第二單元實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)九年級化學(xué)人教版上冊

實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)

第二單元

空氣和氧氣

學(xué)習(xí)目標1學(xué)習(xí)實驗室制取氧氣的方法(重點)。2加深對氧氣性質(zhì)的認識。3能通過小組合作，增進實驗安全觀以及團隊協(xié)作精神(難點)。實驗室可以用哪些藥品制取氧氣？寫出反應(yīng)的表達式？實驗室用什么裝置、如何一步一步制取氧氣？實驗過程中又要注意哪些問題？課堂導(dǎo)入2.過氧化氫水＋氧氣1.高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣內(nèi)容索引合作探究01一、制取氧氣觀察與思考實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗中1.使用了哪些儀器？2.哪部分是氣體發(fā)生裝置？3.哪部分是氣體收集裝置？4.為什么可用排水法收集氣體？發(fā)生裝置收集裝置水槽集氣瓶導(dǎo)管試管酒精燈氧氣不溶于水且不與水反應(yīng)。1.制取裝置鐵架臺注意事項：外焰加熱試劑平鋪

試管口略低于試管底部導(dǎo)管口塞一團棉花導(dǎo)管只能伸入集氣瓶口收集前裝滿水導(dǎo)管略伸出橡皮塞2.實驗步驟收集氧氣撤離水中的導(dǎo)管熄滅酒精燈查

裝

定

點

收

離

熄注意儀器的組裝要按先下后上，從左到右的順序進行。茶莊定點收利息連接裝置后檢查裝置氣密性將試劑裝入試管把試管固定在鐵架臺上點燃酒精燈(1)怎樣才說明氣密性良好？(2)為什么要將試劑平鋪在試管底部？(3)試管口要塞一團棉花原因是什么？連接好裝置，將導(dǎo)管末端插入水中，雙手緊握試管，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，移開手后一段時間，導(dǎo)管中形成一段水柱，說明裝置氣密性良好。增大受熱面積，便于均勻受熱。為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，使導(dǎo)管堵塞。交流與討論(4)試管口略向下傾斜的原因是什么？防止冷凝水倒流，避免試管破裂(5)收集氣體時先將集氣瓶盛滿水的原因是什么？排盡瓶內(nèi)原有的空氣，使收集的氧氣更純凈防止受熱不均勻，使試管炸裂。(6)先用酒精燈的外焰預(yù)熱試管，再在試劑處集中加熱的原因是什么？交流與討論(8)實驗完畢，先撤導(dǎo)管，后移酒精燈原因是什么？防止試管冷卻后，水槽內(nèi)的水沿導(dǎo)管上升，進入試管，使試管炸裂。氧氣密度比空氣略大。(9)收集滿的氧氣，應(yīng)正放在桌面上，并用毛玻璃片蓋上原因是什么？(7)為什么要求氣泡連續(xù)均勻冒出時才開始收集氣體？剛加熱時產(chǎn)生的氣泡中混有空氣，這時的氣體不純。交流與討論區(qū)別：小木條的位置檢驗驗滿把帶火星的木條伸入瓶中，若木條復(fù)燃，則是氧氣3.檢驗與驗滿檢驗：驗滿：排空氣法：排水法：當集氣瓶口有較大氣泡冒出時，則證明瓶內(nèi)氧氣已滿。將帶火星的木條放到集氣瓶口，木條復(fù)燃，則收集滿(1)排水集氣法和排空氣集氣法比較優(yōu)點：收集到氣體較干燥優(yōu)點：收集到氣體較純交流與討論①導(dǎo)管未伸到集氣瓶底部①集氣瓶沒有裝滿水②導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時就開始收集②集氣瓶口沒有蓋玻璃片(2)收集到氧氣不純的可能原因？交流與討論練習(xí)1(2023·山西改編)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，有關(guān)操作正確的一項是(

)A.試管口應(yīng)該傾斜B.用酒精燈內(nèi)焰加熱C.氣泡連續(xù)放出時開始收集D.收集前集氣瓶應(yīng)裝滿水D練習(xí)2(2023·湖北襄陽質(zhì)檢)以下各裝置能完成相應(yīng)實驗的是(

)A.裝置①：高錳酸鉀制氧氣B.裝置②：氧氣由b端通入進行收集C.裝置③：制取氧氣D.裝置②：裝滿水，氧氣由b端通入進行收集B二、氧氣的性質(zhì)【實驗】木炭在氧氣中燃燒觀察與思考實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論表達式木炭燃燒發(fā)出白光，放出熱量，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，木炭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳。碳+氧氣二氧化碳點燃【實驗】鐵絲在氧氣中燃燒觀察與思考實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論表達式劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體四氧化三鐵鐵

+氧氣四氧化三鐵點燃(1)為什么木炭要由上往下緩慢伸入集氣瓶？木炭在氧氣中燃燒放出大量的熱并產(chǎn)生二氧化碳，如果一開始便伸入集氣瓶底部，易使集氣瓶中的氧氣逸出損失，會迅速使瓶中氧氣的含量降低，影響實驗現(xiàn)象。交流與討論(2)為什么要在燃燒鐵絲的集氣瓶中放少量的水或細沙？燃燒木炭時為什么不放？燃燒硫要放水嗎？放細沙行嗎？為什么？防止生成的高溫固體濺落炸裂集氣瓶底。木炭燃燒生成二氧化碳氣體，不會炸裂集氣瓶底部且對環(huán)境無污染，所以不需要放。燃燒硫需要放水吸收二氧化硫，防止污染空氣，放細沙不行，因為細沙不能吸收二氧化硫。交流與討論課堂小結(jié)氧氣實驗室制法氧氣的性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)原理制取裝置操作步驟、注意事項檢驗方法發(fā)生裝置收集裝置決定決定決定內(nèi)容索引隨堂演練011.實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①固定裝置、②裝入試劑、③加熱、④檢查裝置的氣密性、⑤用排水法收集、⑥熄滅酒精燈、⑦從水槽中移出導(dǎo)氣管。其操作順序正確的是(

)A.①②③④⑤⑥⑦

B.②③①⑥④⑤⑦C.④②①③⑤⑦⑥

D.⑥④