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不同物質(zhì)在水中的溶解能力教科版四年級科學(xué)上冊
不同物質(zhì)在水中的溶解能力PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/猜猜：在水中食鹽和小蘇打誰的溶解能力強(qiáng)？食鹽和小蘇打在水中的溶解能力討論：這個實(shí)驗(yàn)怎樣做才比較公平？探究實(shí)驗(yàn)研究的問題：食鹽和小蘇打在水中的溶解能力哪一個強(qiáng)？我的猜想:(1)食鹽的溶解能力可能強(qiáng)(2)小蘇打的溶解能力可能強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)類型：對比實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：控制條件(1)相同條件：相同的水量、相同的溫度、每份食鹽和小蘇打的量一樣，同時進(jìn)行攪拌。(2)改變條件：被溶解的食鹽和小蘇打的量。實(shí)驗(yàn)方法：每次加入水中的食鹽和小蘇打的量一樣多，等第一份食鹽或小蘇打全部溶解后再加入第二份。直到不能溶解了，再進(jìn)行比較。食鹽和小蘇打在水中的溶解能力物質(zhì)50毫升水溶解物質(zhì)的份數(shù)溶解能力的比較食鹽小蘇打思考：若將食鹽和小蘇打以份為單位，投入水中，當(dāng)某一份未能溶解，那溶解的份數(shù)如何取舍？水50毫升，食鹽和小蘇打各20克，每2克一份事先分好。食鹽和小蘇打在水中的溶解能力物質(zhì)50毫升水溶解物質(zhì)的份數(shù)溶解能力的比較食鹽8-9份（約18克）食鹽的溶解能力強(qiáng)小蘇打2-3份（約5克）啟示：不同的物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的。這些現(xiàn)象說明了什么？4、氣體在水中的溶解能力（1）輕輕地打開一瓶汽水，用注射器吸取約1／3管汽水，再用橡皮塞封住管口。觀察發(fā)現(xiàn)：（2）往外拉注射器的活塞，觀察發(fā)現(xiàn)：氣泡變多了。
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