關于開展消防應急疏散演練方案

關于開展消防應急疏散演練方案關于開展消防應急疏散演練方案【一】

一、演練目的：

1、為了檢驗《火災事故專項應急預案》的科學性和有效性，提高全體續(xù)建工程參建人員在突發(fā)性火災事故來臨之際的自救能力和防火意識，最大限度降低火災造成的損失，提高十一項目部及其下屬項目部的整體應急反應能力與應急技能。

2、通過演習暴露應急預案的缺陷，從中發(fā)現(xiàn)應急資源（包括人力和設備等）的不足。

二、演練內容：

1、準確報火警；

2、使用干粉滅火器撲滅初期火災；

3、疏散逃生演練；

三、組織機構

1、總指揮：

負責宣布應急預案的啟動和解除，全面指揮調動應急組織，調配應急資源，按應急程序組織實施應急搶救工作。

副總指揮：

協(xié)助總指揮做好應急救援的具體指揮工作，若總指揮不在時，由副總指揮全權負責應急救援預案演習的指揮工作。

2、搶險救援組

負責現(xiàn)場火情控制，協(xié)作疏散隊伍、清點人數(shù)。

3、醫(yī)療救護組

負責組織現(xiàn)場搶救傷員，如對事故現(xiàn)場昏迷人員實施急救，直到醫(yī)院救護車輛到達為止等。

5、通訊聯(lián)絡協(xié)調組

接報后負責應急搶險過程中的通訊聯(lián)絡，保證通訊暢通，負責各小組之間的協(xié)調以及與業(yè)主、監(jiān)理單位相關機構的聯(lián)系、協(xié)調等。

6、物資保障組

負責應急狀態(tài)下應急物資的供應保障。

四、應急演練用設備及物資

1、干粉滅火器5kg10具

2、專用擔架專用擔架2副；

3、急救箱一個（內有止血繃帶和橡皮條、清創(chuàng)消毒酒精等）；

4、對講機8臺

5、逃生工具：干凈毛巾（小號）100毛巾。

需要確定的人員：

1、參加疏散的人員60—100名協(xié)作人員；

2、傷員：2名；

3、救助人員：8—10名；

五、具體要求

1、準備全面、充分，人員前期教育宣講到位。

2、所有參加演練的人員按照各自單位為準統(tǒng)一服裝。所用到場人員必須佩戴安全帽。

3聽從指揮，不戲鬧，不亂動場內設施，注意自身安全。

六、事故假定：

20xx年11月15日下午12點，中鐵二十二局六公司十一項目部辦公樓南側發(fā)生電氣線路老化短路引發(fā)火災，火勢較大，此時工人們吃過飯后正在宿舍休息，同時火勢危急附近的員工宿舍，吃過飯后正在宿舍休息，同時情況十分危急。

七、演練過程

場景1：宿舍樓內的工人甲（事先安排好）第一個發(fā)現(xiàn)電閘箱里起火，樓道里煙霧彌漫，一邊大聲疾呼，一邊跑到負責人房間，負責人馬上沖出房間大聲呼喊大家馬上疏散。同時組織人員抄起樓道里的滅火器來到著火的配電箱前進行滅火，控制火勢蔓延。

場景2：安全主管撥打火警電話報警：119，并請示項目部經(jīng)理。

場景3：項目部經(jīng)理立即啟動《火災事故專項應急預案》搶險救援組、物資供應組、醫(yī)療救護組、物資供應組、相關人員馬上趕赴事故現(xiàn)場按照職責分工組織救援。馬上安排專車專人到大門口及主要路口接應消防車。

場景4：現(xiàn)場應急救援小組馬上組織控制火情，盡快組織人員疏散，撥打120急救電話。

場景5：搶險救援組根據(jù)現(xiàn)場火險情組織樓內全體參與疏散人員，用沾濕的毛巾捂住鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，疏散的負責人不停地提醒工人們要注意安全和下樓秩序。每位參與疏散的人員，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，真正做到臨危不懼。

場景6：醫(yī)療救護組攜帶擔架在搶險救援組的協(xié)助下把負傷人員轉移到事先選擇好的通風條件良好的臨時急救，直到醫(yī)院救護車輛到達為止等。

場景7：總指揮鑒于：

（1）現(xiàn)場人員完全脫險；

（2）火災險情得到有效控制；

（3）宿舍樓周圍未發(fā)生環(huán)境污染事故；

（4）宿舍樓周圍未發(fā)生環(huán)境污染事故；

（5）被疏散的人員處于安全場所。

（6）宣布：關閉《火災事故專項應急預案》，應急行動結束。

關于開展消防應急疏散演練方案【二】

為了我校同學們在遇到火災應急情況下能自我保護，能自救，保證我校師生在遇到應急事故中在最短時間內迅速逃生。經(jīng)學校研究決定，于__年_月_日（星期五）下午第三節(jié)課，進行消防應急逃生演練。具體方案為：

一、演練目的：

1、論證我?；馂膽鳖A案的可行性。

2、師生熟悉火災應急的逃離。

3、讓學生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。

二、演練的預定目標：

師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶，轉移到安全地帶；本次演練有序的進行；學生初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。

三、演練總指揮：馬__

四、演練路線：

全體師生從危險區(qū)轉移到安全區(qū)（空曠的操場）。具體為二條線路轉移：

四、

五、六年級由教學樓處逃離危險區(qū)；學前班、

一、

二、三年級由各班教室逃離危險區(qū)。

五、人員分工：

1、各班的組織教師：

學前班——邢__一年級——崔__二年級——李__

三年級——王__四年級——王__五年級——吳__

六年級——霍__

2、樓梯口人員：

一樓樓梯口：張__

3、其他：

①、安全區(qū)（即操場）組織：李__桑__

②、學生逃離危險區(qū)后，各班主任協(xié)同各班組織教師清點學生數(shù)，及維持本班紀律；

六、各人員的具體工作職責：

1、各班的組織教師：負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現(xiàn)場；最后在安全區(qū)再一次清點本班的人員是否都安全撤離。

2、各樓梯口及走道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。

3、安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。

七、其他事項：

1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事發(fā)生。

2、各位教師要在學生撤離后再自己迅速撤離。

3、各位教師在本次演練結束后要進行總結與反思，并教育學生遇險情時如何互相幫助、自救與逃生等。

4、確保每一位同學都要逃離危險，如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師自己背著離開現(xiàn)場。

關于開展消防應急疏散演練方案【三】

一、演練目的：

為了提高公司員工的火災防范意識，普及火災常識，掌握火災逃生自救知識和技能，有效預防各類火災事故，公司本著以直觀、規(guī)范的火災演練觀摩，使職工掌握簡單的火災預防和逃生自救常識。以此加強消防安全四個能力（檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓能力）的建設。

二、危險性分析

冬季風高物燥，是火災隱患的高發(fā)期。進入冬季以來，生活區(qū)用電、用火日趨增加，有發(fā)火災的各種可能因素逐漸增加。

三、參觀人員

全體員工。

四、應急演練組織體系和職責劃分

（1）消防演練指揮中心

總指揮：

職責：負責根據(jù)事故的性質、程度決定是否啟動應急救援程序和啟動級別。負責應急演練期間總體工作的安排。

分項指揮：

職責：與總指揮一起負責應急演練期間總體工作的安排或受總指揮委托行使總指揮職責。

技術負責人：

職責：具體負責應急現(xiàn)場結構物評估以及應急措施技術性決策和協(xié)助滅火指揮工作。

信息聯(lián)絡負責人：

職責：應急預案期間保證公司內、外通訊的正常。

協(xié)調工作負責人：

職責：應急預案期間對各項應急工作所需人員、物資進行協(xié)調處理。

安全負責人：

職責：對應急預案演練期間各項滅火方案的安全性進行分析、評估。保證各項應急工作的安全、有序進行。

（2）專業(yè)應急小組負責人及其職責

a）應急救援小組：A、組長：_B、組長：_

設兩個應急救援小組：A組主要實施滅火行動B組主要組織人員疏散撤離。

b）人員分配：

A組：_

B組：_

拍照：_

五、需要準備的物資

1、滅火器6個、鐵質垃圾桶一個

2、木材10kg、柴油5kg

3、口罩10個、手套10雙

4、橫幅標語：_公司消防應急演練會

六、消防應急演練時間

20_年1月30日15：30

七、消防演練地點

：

公司內生活區(qū)虛設一個著火點

八、應急演練實施步驟

1）20_年1月30日8:30～9:30召開一次現(xiàn)場消防演練專項會議，進行應急演練工作的指示和傳達。

2）1月30日上午10點消防物資準備組檢查倉庫消防器材和物資，并上報消防演練指揮中心。

3）消防知識現(xiàn)場講解滅火器使用方法

演練步驟：

1、15點整有人發(fā)現(xiàn)公司內一處起火，立即查看并報告安質部，安質部立即報告消防指揮中心總指揮請示，總指揮下達啟動應急救援指令，讓通訊組長通知所有參加義務消防組員在火警附近集合進行應急處理。

2、預警信號發(fā)布后領導小組成員、各專業(yè)組人員、義務消防組在五分鐘內趕到赴現(xiàn)場組織搶險救援工作，并向總指揮報告人員到位情況，由應急領導總指揮統(tǒng)一指揮。

3、總指揮視現(xiàn)場火勢情況確定應急等級，當時火勢較小，確定帶領義務消防組自行撲滅火災，組織人員撲滅。

4、突來大風，火勢變大，總指揮立即安排義務消防B組組織人員撤離，自行撲滅火災較困難，立即安排通訊組長陳祖斌撥打119報警電話（告訴消防部門起火的詳細地址、火勢情況）并盡最大的努力實施火災自救。

5、安排人員在119車輛必經(jīng)路口等待，以最快的速度引導119火災救援人員到達準確目的地。

6、總指揮對演練進行點評，請項目辦、總監(jiān)辦觀摩的領導講話，最后由總指揮宣布演練結束。

7、演習結束后，整理現(xiàn)場，安質部根據(jù)演練情況寫出演練總結，根據(jù)實際情況對預案進行優(yōu)化、補充完善。

關于開展消防應急疏散演練方案【四】

為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，我校決定舉辦2013年消防應急演練，方案如下：

一、演練時間：

二、演練地點：校園

演練現(xiàn)場：綜合樓和東操場

消防應急演練路線：高一B部教室到東操場

三、演練內容：以師生自救互救及消防滅火演練為主。

具體內容為：（1）火情報警演練；（2）綜合樓火災時的疏散、逃生演練；

（3）火場救護演練；（4）常見的消防滅火演練。

四、領導組織機構：

學校成立消防應急演練指揮部，由王照卯校長協(xié)調分工，具體指揮?？傊笓]：李洪學

副總指揮：王照卯

成員：張全任、宋玉珍、張保國、劉兆明、于葆青、溫金鋒

參加人員：高一B部學生及學校各行政處室、年級部主任、班主任、校醫(yī)、保安及后勤等相關部門人員。

五、具體職責及分工如下：

（1）報警組：組長：李志現(xiàn)成員：徐紅展、陶祥明

值日老師發(fā)現(xiàn)火情，一名教師立即撥打火警電話“119”報警。另一名教師在第一時間用電話報告校消防應急演練指揮部。王照卯校長在第一時間趕到演練現(xiàn)場。

知道火情后年級部干事立即切斷綜合樓總電源；電工立即切斷校園總電源。

各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。

（2）疏散組：組長：曹春鵬成員：年級部干事、班主任樓梯口——

負責疏散路線途中學生安全——郭祥忠

班主任負責在班內指導、疏散學生、操場上清點人數(shù)

校領導通過廣播指揮師生向樓外疏散。

年級部主任負責迅速通知各班主任組織所有學生迅速從樓上疏散到操場集中并清點人數(shù)，安排應急演練人員到各樓梯口管理和監(jiān)督學生有序疏散情況。

1（3）引導組：組長：祝東義成員：宋述亮、李鳳嘯

指導門衛(wèi)及后勤人員等熟悉情況的人到離火場最近的路口迎候引導消

防車輛進校及指引通道、提供水源位置等情況，以便迅速滅火。

（4）警戒組：組長：孫桂芳保安人員迅速趕到綜合樓警戒。

（5）醫(yī)療救護組：組長：申曉林

成員：胡鵬飛、劉憲榮、張桂蓉、史春燕、劉婷

指導校醫(yī)在第一時間趕到現(xiàn)場待命。

（6）滅火組：組長：郭祥忠成員：劉恒富、李鳳嘯、丁海波、劉毅銘

負責消防隊員來之前的滅火及全力協(xié)助消防隊員提供水源位置及滅火器材，根據(jù)不同性質的火災采用不同方法進行滅火演示

（7）統(tǒng)計組：組長：王興民組員：徐紅展、班主任（清點人數(shù)）。

（8）、演練活動廣播音響、解說組：組長：李兵、石洪祥負責檢查落實校園廣播系統(tǒng)和解說詞的演講。

（9）、后勤保障組：組長：楊濤副組長：王祥、祝漢泉

六、消防應急演練過程設計：

七、消防應急演練具體過程：

（一）火情報警。

月日，全體學生正在上課。

突然，綜合樓因有人使用電器不當，易燃物被引燃，引起火災。

火勢迅速蔓延。魏蘊主任巡查時發(fā)現(xiàn)了火情。

1、情況緊急，魏蘊主任立即組織值班老師，撥打電話“119”報警，向學校領導報告。

2、消防隊接到報警后迅速出動了救火車輛。

3、校長接到火情報告后，立即啟動《學校消防安全應急預案》，各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。

4、知道火情后管理人員立即切斷樓上總電源，組織疏散學生。

5、組織有關人員使用滅火器滅火。

6、學校消防應急引導組人員跑步到離火場最近的路口迎候消防車輛進校及指引通道、提供水源位置等情況，以便迅速滅火。

火情就是命令。學校的教職工們也趕來了。

7、校長第一時間趕到現(xiàn)場，各位班主任負責組織疏散，具體安排如下：

負責疏散路線途中學生安全——郭祥忠

班主任負責清點各班級人數(shù)

（二）火災時的疏散、逃生演練。

1、學校領導接到火情報告后，通過校園廣播指揮學生疏散。

2、同學們聽到廣播后用濕毛巾捂住口鼻，一律靠右順墻邊采用彎腰的低姿勢，迅速從綜合樓疏散到東操場集中。

3、師生有序的向外疏散，迅速撤離火場。

4、學校消防應急疏散組在樓道內外疏散學生。

5、學校消防應急警戒組迅速趕到綜合樓入口，在火場附近拉起警戒線維護秩序，嚴禁其他無關車輛和人員進入火場。

6、各班學生到操場集中點名，各班主任清點學生人數(shù)，及時向年級部主任報告。年級部主任立即向校領導報告。

（三）火場救護演練。

1、通過有組織的疏散和救護，所有學生都已安全撤離火場。

各班主任再次隨時清點人數(shù)，及時向領導報告本班人員情況。

2、在疏散過程中，有個別學生在通過煙火區(qū)時有一些輕微的燒傷；還有的學生由于驚慌磕碰受傷。

3、臨時性的緊急救護處理緊張有序地進行。

4、學校消防應急救護組的醫(yī)療人員對受傷的學生立即進行救護和包扎。

（四）常見的消防滅火演練。

學校消防應急滅火組全力協(xié)助消防官兵尋找水源及滅火器材，根據(jù)不同性質的火災采用不同方法進行滅火演練：

1、對發(fā)生化學藥品、油類、可燃氣體、帶電設備等性質的火災采取干粉滅火劑滅火表演。

2、對發(fā)生木材等性質的火災時采取水槍滅火。

八、注意事項：

在實際情況中，學校一旦真的發(fā)生了火災，情況將會復雜的多。以上所演練的程序，往往會同時進行，而且事態(tài)發(fā)展的節(jié)奏也會比演練快得多，因此我們不應把實際情況同演練簡單地等同起來。

學校在平時制定好預案，并按照預案搞好演練，使每一個師生都切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，一旦遇到火災，才能夠做到處事不慌，安全脫險。

為積極、有效地應對危急情況，臨陣不亂，各班主任務必高度重視，事先作好演練動員工作，以確保消防應急演練活動安全、有序地進行，全體學生應以實戰(zhàn)姿態(tài)全力投入演練。

演練完畢后各班應及時總結，就演練過程中的協(xié)調情況、經(jīng)驗及問題用書面形式詳細報告。

關于開展消防應急疏散演練方案【五】

一、指導思想：

以《消防法》和《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以提高師生防火安全意識并預防和遏止重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化監(jiān)督管理，以學校校長為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。

二、目的

通過普及學生消防常識，經(jīng)過消防安全疏散演練，有效增強師生的防火意識和逃生能力。通過消防安全知識講授和演練進一步加強學校的消防安全意識，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好“和諧校園”活動實施，確保春季防火、滅火工作開展，特舉行此次消防宣傳活動，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應付、自我保護的目的。

三、地點：

學校教學樓、操場。

四、時間：

20xx年3月31日下午

五、組織領導：

演練總指揮：校長

組織策劃：校長、指導員

現(xiàn)場指揮：

醫(yī)療保障：

參加對象：全體師生

六、組織分工：

1、學校

職責：準備好知識講座的場地及儀器；參加演練，負責樓道口的安全，指揮學生按就近樓梯逃生撤退到學校指定的場地，各班班主任清點各班人數(shù)，并逐個向校長（或指定安全負責人）匯報各班情況，以查清是否有同學被困，以及大概在哪個教室被困。

2、消防中隊

職責：消防安全知識講授，消防器材演練、器材展示。

七、演練前的準備：

1、星期四開始，放置消防知識宣傳板，營造氛圍，地點：xx前面。

2、參加滅火演練師生準備一塊小毛巾，以備逃生演練時捂住自己的口鼻，逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散；

3、議程安排：3月31日（星期六）。

1：45全體教師到大報告廳進行消防演練培訓（各班學生改自學）。

2：45各班主任到教室對學生進行消防演練培訓

3：10消防演練開始

3：40左右消防演練結束

4、對班主任的要求：

①對學生進行演練前的動員，提高認識、保持緊張狀態(tài)，教育學生聽從指揮，有序疏散并教育好逃生的準確動作“貓腰、捂嘴”。各樓層疏散時要聽從指揮，絕不能把演練當成游戲。

②演練前檢查學生鞋帶是否系好。

③當聽到報警信號后迅速指揮本班學生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，關閉電燈。

④疏散時要盡