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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁湖北省黃岡市羅田縣第一中學2021-2022學年高二下學期6月月考數(shù)學試題試卷副標題考試范圍:xxx;考試時間:100分鐘;命題人:xxx題號一二三四總分得分注意事項:1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2.請將答案正確填寫在答題卡上第I卷(選擇題)請點擊修改第I卷的文字說明評卷人得分一、單選題1.函數(shù)在閉區(qū)間上的最大值、最小值分別是(
)A. B. C. D.2.甲、乙兩個氣象臺同時做天氣預報,如果它們預報準確的概率分別為與,且預報準確與否相互獨立.那么在一次預報中這兩個氣象臺的預報都不準確的概率是(
)A. B. C. D.3.如果數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn的平均值為,方差為s2,則3x1+2、3x2+2、…、3xn+2的平均值和方差分別是(
)A.和s2 B.3+2和9s2C.3+2和3s2 D.3+2和9s2+24.對兩個變量y和x進行回歸分析,得到一組樣本數(shù)據(jù):,,…,,則下列說法中不正確的是()A.由樣本數(shù)據(jù)得到的回歸方程必過樣本中心B.殘差平方和越小的模型,擬合的效果越好C.用相關指數(shù)R2來刻畫回歸效果,R2越小,說明模型的擬合效果越好D.若變量y和x之間的相關系數(shù)為r=-0.9362,則變量y和x之間具有線性相關關系5.已知函數(shù)的圖象如圖所示,則不等式的解集為(
)A. B. C. D.6.音樂是用聲音來表達思想情感的一種藝術,數(shù)學家傅里葉證明了所有的器樂和聲樂的聲音都可用簡單正弦函數(shù)的和來描述,其中頻率最低的稱為基音,其余的稱為泛音,而泛音的頻率都是基音頻率的整數(shù)倍,當一個發(fā)聲體振動發(fā)聲時,發(fā)聲體是在全段振動的,除了頻率最低的外,其余各部分(如二分之一?三分之一…)也在振動,所以我們聽到聲音的函數(shù)是,則聲音函數(shù)的最大值是(
)A. B.1 C. D.7.著名數(shù)學家華羅庚曾說“數(shù)缺形時少直觀,形缺數(shù)時難入微,數(shù)形結(jié)合百般好,隔裂分家萬事休”,在數(shù)學的學習和研究中,常用函數(shù)的圖象研究函數(shù)的性質(zhì),也常用函數(shù)的性質(zhì)來琢磨函數(shù)圖象的特征,則下圖最有可能是下列哪個函數(shù)的草圖(
)A. B.C. D.8.已知函數(shù),若函數(shù)恰有三個零點,則實數(shù)的取值范圍是(
)A. B. C. D.評卷人得分二、多選題9.甲、乙、丙、丁四名同學報名參加假期社區(qū)服務活動,社區(qū)服務活動共有關懷老人、環(huán)境監(jiān)測、教育咨詢、交通宣傳這四個項目,每人限報其中一項,記事件為“四名同學所報項目各不相同”,事件為“只有甲同學一人報關懷老人項目”,則下列結(jié)論中正確的有(
)A. B. C. D.10.下列命題中,正確的命題是(
)A.已知隨機變量X服從二項分布,若,,則B.若回歸直線的斜率估計值為,樣本點中心為,則回歸直線的方程為C.設服從正態(tài)分布,若,則D.某人在10次射擊中,擊中目標的次數(shù)為X,,則當時概率最大11.下列命題中是真命題有(
)A.若,則是函數(shù)的極值點B.函數(shù)的切線與函數(shù)可以有兩個公共點C.函數(shù)在處的切線方程為,則當時,D.若函數(shù)的導數(shù),且,則不等式的解集是12.設函數(shù),,給定下列命題,其中正確的是(
)A.若方程有兩個不同的實數(shù)根,則;B.若方程恰好只有一個實數(shù)根,則;C.若,總有恒成立,則;D.若函數(shù)有兩個極值點,則實數(shù).第II卷(非選擇題)請點擊修改第II卷的文字說明評卷人得分三、填空題13.某校高二女生的身高近似服從,若,則______.14.已知,滿足,則的展開式中的系數(shù)為______.15.設隨機變量,隨機變量,若,則_________.16.設函數(shù),對任意,不等式恒成立,則正數(shù)的取值范圍是_______.評卷人得分四、解答題17.在二項式的展開式中,(1)求展開式中含項的系數(shù):(2)如果第項和第項的二項式系數(shù)相等,試求的值.18.從8名運動員中選4人參加4×100米接力賽,在下列條件下,各有多少種不同的排法?(用數(shù)字結(jié)尾)
(1)甲、乙兩人必須跑中間兩棒;
(2)若甲、乙兩人只有一人被選且不能跑中間兩棒;
(3)若甲、乙兩人都被選且必須跑相鄰兩棒.19.已知函數(shù).(1)當時,求函數(shù)的極值;(2)若對,恒成立,求的取值范圍.20.甲、乙兩人同時參加奧運志愿者的選拔賽,已知在備選的10道題中,甲能答對其中的6題,乙能答對其中的8題,規(guī)定每次考試都從備選題中隨機抽出3題進行測試,至少答對2題才能入選.(1)求甲答對試題數(shù)的分布列及數(shù)學期望;(2)求甲、乙兩人至少有一人入選的概率.21.共享汽車,是指許多人合用一輛車,即開車人對車輛只有使用權,而沒有所有權,有點類似于在租車行業(yè)里的短時間的租車.它手續(xù)簡便,打個電話或通過網(wǎng)上就可以預約訂車.某市為了了解不同年齡的人對共享汽車的使用體驗,隨機選取了100名使用共享汽車的體驗者,讓他們根據(jù)體驗效果進行評分.(1)設消費者的年齡為x,對共享汽車的體驗評分為y.若根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù),用最小二乘法得到y(tǒng)關于x的線性回歸方程為,且年齡x的方差為,評分y的方差為.求y與x的相關系數(shù)r,并據(jù)此判斷對共享汽車使用體驗的評分與年齡的相關性強弱(當時,認為相關性強,否則認為相關性弱).(2)現(xiàn)將100名消費者的年齡劃分為“青年”和“中老年”,評分劃分為“好評”和“差評”,整理得到如下數(shù)據(jù),請將列聯(lián)表補充完整并判斷是否有99.9%的把握認為對共享汽車的評價與年齡有關.好評差評合計青年16中老年12合計44100附:回歸直線的斜率相關系數(shù)獨立性檢驗中的,其中.臨界值表:0.0500.0100.0013.8416.63510.82822.已知函數(shù).(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;(2)若是的兩個零點,求證:.答案第=page11頁,共=sectionpages22頁答案第=page11頁,共=sectionpages22頁參考答案:1.B【解析】【分析】先研究函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性,再根據(jù)單調(diào)性求最值即可.【詳解】解:,解得,再根據(jù)二次函數(shù)性質(zhì)得在上,在上,所以函數(shù)在單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,所以,,,所以.所以函數(shù)在閉區(qū)間上的最大值、最小值分別是.故選:B.【點睛】本題考查利用導數(shù)求函數(shù)在閉區(qū)間上的最值問題,是基礎題.2.A【解析】【分析】利用獨立事件的概率公式可求得所求事件的概率.【詳解】甲氣象臺預報不準確的概率為,乙氣象臺預報不準確的概率為,故在一次預報中這兩個氣象臺的預報都不準確的概率是.故選:A.3.B【解析】【分析】利用均值、方差的性質(zhì)求新數(shù)據(jù)的均值和方差.【詳解】由題設,,,故選:B4.C【解析】【分析】理解回歸分析中樣本中心、殘差、相關指數(shù)R2、相關系數(shù)的含義,即可判斷各選項的正誤.【詳解】A:樣本中心點在回歸直線上,正確;B:殘差平方和越小的模型,擬合效果越好,正確,C:R2越大擬合效果越好,不正確,D:當?shù)闹荡笥?.8時,表示兩個變量具有高度線性相關關系,正確.故選:C.5.A【解析】【分析】先由圖像判斷出的單調(diào)性,得到的正負,解不等式即可.【詳解】由圖像可得:在上單增,在上單減,在上單增,所以在上,在上,在上.不等式可化為:或,解得:或.故原不等式的解集為.故選:A6.C【解析】【分析】首先確定函數(shù)的周期,接著在一個周期內(nèi)函數(shù)的最大值即可.【詳解】,周期為,只需要求y在上最大值.令,解得:或或,當時,,當時,,當時,,當時,,所以y在時,;時,y=0.故選:C.7.C【解析】【分析】先由奇偶性排除D選項,再對剩下3個選項求導確定單調(diào)性即可得到答案.【詳解】由圖象知:定義域為,4個選項均滿足;函數(shù)為偶函數(shù),令,則,排除D,令,,A符合,同理可得B、C選項符合;又時,函數(shù)先減后增,且極小值點位于區(qū)間內(nèi),對于A,時,,則,當時,,函數(shù)單增;當時,,函數(shù)單減,不符合,排除;對于B,時,,則,當時,,函數(shù)單增;當時,,函數(shù)單減,不符合,排除;對于C,時,,則,當時,,函數(shù)單減,當時,,函數(shù)單增,符合.故選:C.8.C【解析】【分析】畫出函數(shù)的圖象,①當直線與曲線相切于點時,,推出直線與函數(shù)的圖象恰有3個交點時的范圍;②當直線與曲線相切時,設切點為,通過,求出,或,,然后判斷求解的范圍.【詳解】函數(shù)的圖象如圖所示,
①當直線與曲線相切于點時,,
故當或時,直線與函數(shù)的圖象恰有一個交點,
當時,直線與函數(shù)的圖象恰有兩個交點,
②當直線與曲線相切時,設切點為,則,
,解得,或,,當時,直線與函數(shù)的圖象恰有一個交點,
當或時,直線與函數(shù)的圖象恰有兩個交點,
當時,直線與函數(shù)的圖象恰有三個交點,
綜上的取值范圍是.故選:C.【點睛】本題考查分段函數(shù)圖像的畫法,以及利用函數(shù)圖象研究函數(shù)的零點問題,屬于中檔題.9.AC【解析】【分析】由條件概率與獨立事件可得:,,所以,即可得出答案.【詳解】由已知有:,,所以.故選:AC.10.BCD【解析】【分析】對于A,利用二項分布的期望公式和方差公式列出關于的方程組,解方程組即可判斷;對于B,根據(jù)回歸方程過樣本中心點求出回歸方程,即可判斷;對于C,利用正態(tài)分布圖像的對稱性即可判斷;對于D,根據(jù)與1比較,判斷其單調(diào)性,即可判斷D.【詳解】解:對于A,由隨機變量X服從二項分布,若,,可得,解得,故A錯誤;對于B,若回歸直線的斜率估計值為,樣本點中心為,則回歸直線的方程,即,故B正確;對于C,隨機變量服從正態(tài)分布,則圖像關于軸對稱,若,則,所以,故C正確;對于D,因為10次射擊中,擊中目標的次數(shù)為X,,則,,,則,當,即時,遞增,當,即時,遞減,所以當,即當時概率最大,故D正確.故選:BCD.11.BD【解析】【分析】利用極值點的定義,舉例判斷A;舉例判斷B;利用導數(shù)的極限定義判斷C;構造函數(shù),利用單調(diào)性解不等式.【詳解】A:例如在處導數(shù),但當時,函數(shù)單調(diào)遞增,當時,函數(shù)也單調(diào)遞增,故不是函數(shù)的極值點,故A選項錯誤;B:例如,,在點的切線與有兩個交點,故正確;C:根據(jù)導數(shù)的定義可知,,即,,故錯誤;D:令,則有,,故的解集是,故的解集是,正確;故選:BD.12.ACD【解析】利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和極值,且將題意轉(zhuǎn)化為與有兩個不同的交點,即可判斷A選項;易知不是該方程的根,當時,將條件等價于和只有一個交點,利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和極值,從而可推出結(jié)果,即可判斷B選項;當時,將條件等價于恒成立,即函數(shù)在上為增函數(shù),通過構造新函數(shù)以及利用導數(shù)求出單調(diào)區(qū)間,即可求出的范圍,即可判斷C選項;有兩個不同極值點,根據(jù)導數(shù)的符號列出不等式并求解,即可判斷D選項.【詳解】解:對于A,的定義域,,令,有,即,可知在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,所以極小值等于最小值,,且當時,又,從而要使得方程有兩個不同的實根,即與有兩個不同的交點,所以,故A正確;對于B,易知不是該方程的根,當時,,方程有且只有一個實數(shù)根,等價于和只有一個交點,,又且,令,即,有,知在和單減,在上單增,是一條漸近線,極小值為,由大致圖像可知或,故B錯誤;對于C,當時,恒成立,等價于恒成立,即函數(shù)在上為增函數(shù),即恒成立,即在上恒成立,令,則,令得,有,從而在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,則,于是,故C正確;對于D,有兩個不同極值點,等價于有兩個不同的正根,即方程有兩個不同的正根,由C可知,,即,則D正確.故選:ACD.【點睛】關鍵點點睛:本題考查導數(shù)的應用,利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和極值,以及利用導數(shù)解決函數(shù)的零點問題和恒成立問題從而求參數(shù)范圍,解題的關鍵在于將零點問題轉(zhuǎn)化成兩個函數(shù)的交點問題,解題時注意利用數(shù)形結(jié)合,考查轉(zhuǎn)化思想和運算能力.13.0.85【解析】【分析】根據(jù)已知條件,結(jié)合正態(tài)分布的對稱性,即可求得.【詳解】近似服從.由正態(tài)分布的性質(zhì)可知:,所以.故答案為:0.8514.30【解析】【分析】根據(jù)二項式定理求出,然后再由二項式定理或多項式的乘法法則結(jié)合組合的知識求得系數(shù).【詳解】由題意,.∴的展開式中的系數(shù)為.故答案為:30.【點睛】本題考查二項式定理,掌握二項式定理的應用是解題關鍵.15.6【解析】【詳解】因,故,即,則,又隨機變量,所以,,應填答案.16.【解析】【詳解】對任意,不等式恒成立,則等價為恒成立,,當且僅當,即時取等號,即的最小值是,由,則,由得,此時函數(shù)為增函數(shù),由得,此時函數(shù)為減函數(shù),即當時,取得極大值同時也是最大值,則的最大值為,則由,得,即,則,故答案為.17.(1)264(2)或.【解析】(1)寫出二項展開式的通項公式,當?shù)闹笖?shù)是時,可得到關于方程,解方程可得的值,從而可得展開式中含項的系數(shù);(2)根據(jù)上一問寫出的通項公式,利用第項和第項的二項式系數(shù)相等,可得到一個關于的方程,解方程即可得結(jié)果.【詳解】(1)設第項為,令解得,故展開式中含項的系數(shù)為.(2)∵第項的二項式系數(shù)為,第項的二項式系數(shù)為,∵,故或,解得或.18.(1)60;(2)480;(3)180.【解析】【分析】(1)甲、乙兩人必須跑中間兩棒,甲和乙兩個人本身有一個排列,余下的兩個位置需要在6個人中選個排列
;(2)甲、乙兩人只有一人被選且不能跑中間兩棒,需要從甲和乙兩個人中選出一個有種結(jié)果,需要在第一和第四棒中選一棒,有種結(jié)果,另外6個人要選三個在三個位置排列;(3)首先甲和乙兩個人在相鄰的位置本身有種結(jié)果,其余6名同學選兩人三個元素在三個位置排列共有種結(jié)果,根據(jù)計數(shù)原理得到結(jié)果.【詳解】(1)甲、乙兩人必須跑中間兩棒,甲和乙兩個人本身有一個排列,
余下的兩個位置需要在6個人中選2個排列
根據(jù)分步計數(shù)原理知道共有;(2)甲、乙兩人只有一人被選且不能跑中間兩棒,
需要從甲和乙兩個人中選出一個有種結(jié)果,
需要在第一和第四棒中選一棒,有種結(jié)果,
另外6個人要選三個在三個位置排列,根據(jù)計數(shù)原理共有;(3)∵甲、乙兩名同學必須入選,而且必須跑相鄰兩棒
∴首先甲和乙兩個人在相鄰的位置本身有種結(jié)果,
其余6名同學選兩人三個元素在三個位置排列共有種結(jié)果,
根據(jù)分步計數(shù)原理得到共有.【點睛】本題考查的是排列問題,把排列問題包含在實際問題中,解題的關鍵是看清題目的實質(zhì),把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題,解出結(jié)果以后再還原為實際問題.19.(1)極小值為,無極大值;(2).【解析】【分析】(1)對函數(shù)進行求導、列表、判斷函數(shù)的單調(diào)性,最后根據(jù)函數(shù)極值的定義進行求解即可;(2)對進行常變量分離,然后構造新函數(shù),對新函數(shù)進行求導,判斷其單調(diào)性,進而求出新函數(shù)的最值,最后根據(jù)題意求出的取值范圍即可.【詳解】(1)函數(shù)的定義域為,當時,.由,得.當變化時,,的變化情況如下表-0+單調(diào)遞減極小值單調(diào)遞增所以在上單調(diào)遞減,上單調(diào)遞增,所以函數(shù)的極小值為,無極大值.(2)對,恒成立,即對,恒成立.令,則.由得,當時,,單調(diào)遞增;當時,,單調(diào)遞減,所以,因此.所以的取值范圍是.【點睛】本題考查了利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值,考查了構造函數(shù)法、常變量分離法,考查了數(shù)學運算能力和分類討論思想.20.(1)分布列見詳解,數(shù)學期望為;(2).【解析】【詳解】解:(1)依題意,甲答對主式題數(shù)的可能取值為0,1,2,3,則4分的分布列為0123P甲答對試題數(shù)的數(shù)學期望為6分(2)設甲、乙兩人考試合格的事件分別為A、B,則9分因為事件A、B相互獨立,甲、乙兩人考試均不合格的概率為甲、乙兩人至少有一人考試合格的概率為答:甲、乙兩人于少有一人考試合格的概率為另解:甲、乙兩人至少有一個考
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