全國自考《學(xué)前教育史》真題及答案

1-全國自考《學(xué)前教育史》真題及答案總分：100分題量：42題一、單選題（共20題，共20分）1.原始社會(huì)兒童教育的手段是()。A.生活經(jīng)驗(yàn)B.專門場所C.言傳身教D.專門人員正確答案：C本題解析：暫無解析2.據(jù)史籍，有記載的胎教，最早是距今3000多年前的()時(shí)期。A.西周B.東周C.戰(zhàn)國D.春秋正確答案：A本題解析：暫無解析3.下列教育思想家中，有豐富太子教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的是()。A.顏之推B.王守仁C.朱熹D.賈誼正確答案：D本題解析：暫無解析4.癸卯學(xué)制規(guī)定蒙養(yǎng)院的師資稱()。A.教習(xí)B.保姆C.乳媼D.節(jié)婦正確答案：B本題解析：暫無解析5.提出創(chuàng)立人本院對(duì)孕婦進(jìn)行集體胎教的主的是()。A.康有為B.梁啟超C.蔡元培D.惲代英正確答案：A本題解析：暫無解析6.在我國最早介紹蒙臺(tái)梭利教育思想的是()。A.康有為B.譚嗣同C.志厚D.惲代英正確答案：C本題解析：暫無解析7.下列幼稚園中，由愛國華僑嘉庚創(chuàng)辦的幼稚園是()。A.香山慈幼院B.鼓樓幼稚園C.幼稚園D.集美幼稚園正確答案：D本題解析：暫無解析8.蔡元培設(shè)想通過胎教院、育嬰院、()三級(jí)機(jī)構(gòu)實(shí)施學(xué)前兒童美育。A.幼稚園B.蒙養(yǎng)院C.養(yǎng)蒙園D.慈幼院正確答案：A本題解析：暫無解析9.提出大中城市基本滿足幼兒接受教育的要求，廣大農(nóng)村地區(qū)積極發(fā)展學(xué)前一年教育的文件是()。A.《兒童權(quán)利公約》B.《兒童生存、保護(hù)和發(fā)展世界宣言行動(dòng)計(jì)劃》C.《中國教育改革和發(fā)展綱要》D.《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》正確答案：C本題解析：暫無解析10.實(shí)施“農(nóng)夫—軍人”的家庭教育是古羅馬哪個(gè)時(shí)期的學(xué)前教育()。A.前期B.后期C.帝國前期D.帝國后期正確答案：A本題解析：暫無解析11.下列哪一項(xiàng)是古代斯巴達(dá)和雅典學(xué)前教育的共同點(diǎn)()。A.培養(yǎng)目標(biāo)都是英勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)士B.教育容包括音樂欣賞C.教育在家庭中進(jìn)行，母親是天然的教師D.教育方法注重和諧、靈活和溫情正確答案：C本題解析：暫無解析12.在西方教育史上，最早提出學(xué)前教育思想的人是()。A.柏拉圖B.亞里士多德C.昆體良D.蘇格拉底正確答案：A本題解析：暫無解析13.福祿倍爾幼兒園的引進(jìn)，致使法國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)明顯地形成了雙軌制，普通民眾的兒童所進(jìn)入的是條件差的()。A.編織學(xué)校B.托兒所C.幼兒園D.免費(fèi)幼兒園正確答案：B本題解析：暫無解析14.下列哪個(gè)理論認(rèn)為教育過程必須從一些最簡單的因素開始，逐步提高兒童的認(rèn)識(shí)水平()。A.道德教育B.自然教育C.要素教育D.活動(dòng)教育正確答案：C本題解析：暫無解析15.母育學(xué)校是哪個(gè)國家的重要學(xué)前教育機(jī)構(gòu)()。A.英國B.法國C.美國D.德國正確答案：B本題解析：暫無解析16.“教育的民族性原則”是哪位教育家的重要教育思想()。A.別茨考伊B.烏申斯基C.馬卡連柯D.克魯普斯卡婭正確答案：B本題解析：暫無解析17.皮亞杰兒童心理學(xué)的理論核心是()。A.發(fā)生認(rèn)識(shí)論B.泛智論C.要素教育論D.感官教育論正確答案：A本題解析：暫無解析18.反對(duì)將童年僅僅看成是未來生活的預(yù)備，而忽視童年期自身價(jià)值的觀點(diǎn)見于蘇聯(lián)1989年制定的()。A.《幼兒園規(guī)程》B.《托兒所—幼兒園統(tǒng)—教學(xué)大綱》C.《關(guān)于學(xué)前教育的宣告》D.《學(xué)前教育構(gòu)想》正確答案：D本題解析：暫無解析19.1907年，在羅馬貧民區(qū)開辦“兒童之家”的教育家是()。A.愛倫·凱B.蒙臺(tái)梭利C.福祿倍爾D.伊麗莎白·皮博迪正確答案：B本題解析：暫無解析20.我國幼兒園的主要收托形式是()。A.寄宿制幼兒園B.幼兒學(xué)前班C.幼兒混合班D.全日制幼兒園正確答案：D本題解析：暫無解析二、填空題（共12題，共12分）21.朱熹提出15歲以前的兒童，主要就兒童日常生活接觸到的“___”去教他們。答：眼前事22.除“三母”外，宮廷中還為幼小的太子設(shè)____，以其乳汁喂太子。答：乳母23.外國教會(huì)在我國最早設(shè)立的幼兒教育機(jī)構(gòu)是____。答：幼稚園24.毛澤東稱譽(yù)為“學(xué)界泰斗，人世楷模”的教育家是______。答：蔡元培25.陶行知指出幼稚園的新大陸在工廠和______。答：農(nóng)村26.1989年，國家教委頒發(fā)《____》，廣泛調(diào)動(dòng)地方政府和社會(huì)力量辦園的積極性，形成了國家、單位、集體、個(gè)人辦園的新格局。答：幼兒園工作規(guī)程27.古羅馬教育家_____竭力反對(duì)兒童教育中的體罰現(xiàn)象，并為之列舉了五大罪狀。答：昆體良28.西歐中世紀(jì)基督教會(huì)的兒童觀包括_____與預(yù)成論。答：性惡論29.為了發(fā)展兒童的認(rèn)識(shí)能力，福祿倍爾為幼兒設(shè)計(jì)了被稱為“______”的一系列玩具。答：恩物30.盧梭認(rèn)為，人的教育來自于三個(gè)方面：______的教育、事物的教育和人的教育。答：自然31.第二次世界大戰(zhàn)前，日本幼教界受到西方新教育運(yùn)動(dòng)影響，出現(xiàn)______保育思想。答：自由主義32.蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，教育的任務(wù)就是“使每一個(gè)兒童的潛能在一個(gè)______的環(huán)境中都能得到自我發(fā)展的自由”。答：有準(zhǔn)備三、問答題（共10題，共68分）33.《童蒙須知》答：朱熹編訂的《童蒙須知》是他為兒童制定的習(xí)學(xué)“眼前事”的具體標(biāo)準(zhǔn)和要求。在行為習(xí)慣方面，要求兒童“大抵為人，先要身體端整。要嚴(yán)格地、不間斷地對(duì)兒童進(jìn)行各種行為習(xí)慣的訓(xùn)練，使之“積久成熟”。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，要求“凡讀書，整頓幾案，令潔凈端正”。在道德行為習(xí)慣的培養(yǎng)上，《童蒙須知》上規(guī)定了詳盡的行為準(zhǔn)則，稱為“應(yīng)對(duì)、進(jìn)退之節(jié)”。34.藝友制答：藝友制便是學(xué)生(稱藝友)與有經(jīng)驗(yàn)的教師(稱導(dǎo)師)交朋友，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)當(dāng)教師，方法是邊干邊學(xué)。35.“白板說”答：在人的意識(shí)中沒有先天的思想觀念，人的心靈原來就像一塊白板，人生下來時(shí)是一片空白，一切思想觀念都是后天獲得的，都是從后天經(jīng)驗(yàn)中獲得的。36.日本《幼兒園保育及設(shè)備規(guī)程》答：這是日本政府制定的第一個(gè)幼兒園教育法令，它對(duì)日本幼兒園的設(shè)施、設(shè)備、保育容及保育時(shí)間等方面都作出了明確的規(guī)定，從而奠定了日本學(xué)前教育體制的基礎(chǔ)。37.簡述清末日本學(xué)前教育與西方學(xué)前教育對(duì)中國學(xué)前教育的不同影響。答：(1)引進(jìn)日本的學(xué)前教育。中國的學(xué)前社會(huì)教育機(jī)構(gòu)，產(chǎn)生于清末，實(shí)為舶來品，主要來自日本。20世紀(jì)初，清政府實(shí)行“新政”，確定了教育要向日本學(xué)習(xí)的政策。20世紀(jì)初便掀起了一個(gè)留學(xué)日本和官員對(duì)日本考察的高潮。(2)傳教士輸入西方學(xué)前教育思想。在中國蒙養(yǎng)院建立以前，西方傳教士早已在中國首創(chuàng)了幼稚園，并且把西方學(xué)前教育思想介紹到中國。38.簡述鶴琴課程思想的主要容。答：(1)課程應(yīng)為目標(biāo)服務(wù)(2)課程應(yīng)以自然和社會(huì)為中心(3)課程應(yīng)實(shí)驗(yàn)“整個(gè)教學(xué)法”(4)課程應(yīng)當(dāng)采用游戲式、小團(tuán)體式等的教學(xué)方法(5)課程應(yīng)當(dāng)有考查兒童成績的標(biāo)準(zhǔn)39.簡述歐文幼兒學(xué)校產(chǎn)生的原因及其意義。答：原因：(1)由于工人階級(jí)居住條件惡劣，狹小的空間和簡陋的家庭設(shè)備不利于孩子的成長;(2)孩子的父母們?yōu)樯钏?，忙于賺錢養(yǎng)家，很少有時(shí)間、精力考慮子女的教養(yǎng)和教育;(3)由于父母的無知，完全不懂如何對(duì)待孩子，在養(yǎng)護(hù)和教育孩子方面沒有正確的方法，不利于孩子性格的形成，也不利于孩子身體的發(fā)育。意義：(1)基于以上三方面原因，歐文提出建立幼兒學(xué)校的必要性，主通過幼兒學(xué)校的教育，給幼兒打下合理的性格基礎(chǔ)。(2)歐文認(rèn)為，孩子的性格在入小學(xué)前基本成型，所以學(xué)齡前教育重要的一點(diǎn)就是促進(jìn)兒童健康性格的形成。(3)他明確地指出，幼兒學(xué)校的教育目的就是為形成兒童合理的性格奠定基礎(chǔ)。40..簡述杜威活動(dòng)教學(xué)的主要特點(diǎn)。答：(1)以表現(xiàn)和培養(yǎng)兒童的個(gè)性為主，即教學(xué)中注意培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性思維能力;(2)以兒童自由活動(dòng)的形式進(jìn)行;(3)兒童從自己的活動(dòng)、自身經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí);(4)教學(xué)從兒童當(dāng)前的實(shí)際需要出發(fā)，也就是說兒童需要學(xué)習(xí)什么，教學(xué)就要適時(shí)地提供給他這方面的知識(shí)，一切都要從兒童的需要出發(fā)。41.試論述二戰(zhàn)后日本學(xué)前教育立法的進(jìn)程、主要容及其對(duì)學(xué)前教育發(fā)展的促進(jìn)作用。答：一、1947年3月，日本國會(huì)通過戰(zhàn)后最重要的教育立法《教育基本法》和《學(xué)校教育法》。1、《教育基本法》確定教育要采取尊重學(xué)術(shù)自由、機(jī)會(huì)均等的方針。2、實(shí)行男女同校和九年制義務(wù)教育。3、規(guī)定了教師必須履行的職責(zé)、應(yīng)該享受的權(quán)利和待遇。4、也有鼓勵(lì)發(fā)展幼兒教育、家庭教育、社會(huì)教育等條款。二、根據(jù)《學(xué)校教育法》等文件的精神，文部省于1948年3月頒布《保育大綱》。1956年，對(duì)《保育大綱》進(jìn)行修訂，在此基礎(chǔ)上推出《幼兒園教育大綱》。1964年，為配合“人才開發(fā)”政策，文部省再次修訂并頒布了《幼兒園教育大綱》。三、1989年3月15日，根據(jù)60年代以來社會(huì)生活的變化、科技的進(jìn)展及幼兒教育的發(fā)展，日本頒布了一個(gè)新的《幼兒園教育大綱》。1、該大綱依據(jù)“幼兒園教育是通過環(huán)境進(jìn)行的”的道理，規(guī)定幼兒園教育的基本原則是：努力促進(jìn)幼兒的主體性活動(dòng);以指導(dǎo)游戲?yàn)橹行?指導(dǎo)方法須結(jié)合每個(gè)幼兒的特點(diǎn)。2、還將幼兒園教學(xué)容由原來的六個(gè)方面改為：健康、人際、關(guān)系、環(huán)境、語言、表現(xiàn)?？偟膩砜矗麓缶V將幼兒園方針、任務(wù)的規(guī)定比以前較為簡明，力圖更符合當(dāng)代社會(huì)對(duì)幼兒培養(yǎng)規(guī)格的需要。42.根據(jù)下列材料，分析外國教會(huì)在華興辦幼稚園的實(shí)質(zhì)及其對(duì)中國學(xué)前教育的影響。[材料]“幼稚之年，正就我圍之時(shí)”，“上帝之寶座，可藉教師之講臺(tái)而至者，藉兒童之游戲而亦至”。“欲定民主國民之根基，除幼稚園外，無他術(shù)也;欲使街巷頑童、家中劣子，成為安分之小國民，除幼稚園外，亦無他術(shù)能收效若是之速也”。答：一、設(shè)立幼稚園的實(shí)質(zhì)1、以基督精神奴化中國人的思想，培養(yǎng)高級(jí)治華代理人，