統(tǒng)編版七年級語文上冊《句子銜接與排序》專項(xiàng)測試卷及答案

統(tǒng)編版七年級語文上冊《句子銜接與排序》專項(xiàng)測試卷及答案學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________1．下列有關(guān)“云南各民族節(jié)日慶?；顒印眱?nèi)容的排序正確的一項(xiàng)是（

）云南有著眾多的少數(shù)民族，每個民族都有各自的節(jié)日慶祝活動。歡樂世界將不同的民族節(jié)慶納入到不同時段的景區(qū)旅游演藝編排中，讓游客盡情領(lǐng)略少數(shù)民族的風(fēng)土人情。，，。，，這樣游客便可以隨時感受到潑水節(jié)的氣氛。①潑水節(jié)作為游客對云南的最初始也是最深刻印象的節(jié)日②被歡樂世界主題公園納入到了景區(qū)日常節(jié)目編排中③每年農(nóng)歷六月二十四是彝族最隆重、最盛大的火把節(jié)④這其中最有代表性的就是彝族的火把節(jié)和傣族的潑水節(jié)⑤歡樂世界選擇用迎火、頌火、送火三個主題來呈現(xiàn)火把節(jié)的風(fēng)貌A．②⑤①③④ B．④⑤②①③ C．②③⑤①④ D．④③⑤①②【答案】D【詳解】本題考查銜接排序。首先，第一句引出云南各民族節(jié)日慶?；顒?，接著④中提到“這其中最有代表性的就是彝族的火把節(jié)和傣族的潑水節(jié)”，對上文進(jìn)行承接，起到總括作用；然后③具體提到“每年農(nóng)歷六月二十四是彝族最隆重、最盛大的火把節(jié)”；⑤“歡樂世界選擇用迎火、頌火、送火三個主題來呈現(xiàn)火把節(jié)的風(fēng)貌”緊承③對火把節(jié)的內(nèi)容進(jìn)一步闡述；①提到潑水節(jié)，②說潑水節(jié)被納入景區(qū)日常節(jié)目編排，①②相連且與前文火把節(jié)的內(nèi)容相對應(yīng)，邏輯連貫。因此排序?yàn)椋孩堍邰茛佗?；故選D。2．把下列句子依次填入文段橫線處，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）白求恩故居，是維多利亞時代的建筑。淡綠色的二層小樓掩映在樹木中。__________這就是孕育了白求恩的地方，一個人杰地靈的地方。①我彎下腰來，拾起幾片紅葉。②將紅葉隨手夾在《國際主義戰(zhàn)士白求恩作品集》中。③樓前是綠色的草坪，紅葉層層散落其上，看上去分外美麗。④直起身來，驀然回首，那座小樓所有的玻璃窗，竟都像是燃燒的火。A．③①②④ B．③①④② C．①③②④ D．①④③②【答案】A【詳解】本題考查句子排序。解答此類題要先理解整段文字的大概意思，找到能做首句的句子，然后根據(jù)前后句的關(guān)聯(lián)排序，注意關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)成對出現(xiàn)，指代詞前要有具體對象，并注意時間的先后順序，邏輯順序等。這個語段描寫“我”參觀白求恩故居，第③句為首句，先寫樓前景色，引出落在草坪上的“紅葉”；接著第①句“拾起幾片紅葉”，第②句將紅葉隨手夾在書中，與第①句動作連貫；最后第④句“直起身來，驀然回首……”。所以正確的排序?yàn)椋孩邰佗冖芄蔬xA。3．將下列句子填入語段橫線處，組成語意連貫的一段話。正確的一項(xiàng)是（

）從窗內(nèi)往外看時，①而那一朵紅蓮今晨卻開滿了②白瓣兒散漂在水面上③那一朵白蓮已經(jīng)謝了④亭亭玉立在綠葉間A．④①③② B．③②①④ C．①④②③ D．②③④①【答案】B【詳解】本題考查排序。縱觀語句，可知寫了從窗內(nèi)往外看到的白蓮和紅蓮的樣子，根據(jù)①句中“而……卻”表轉(zhuǎn)折可知，先寫的是白蓮，因此③句應(yīng)排第一位；②句緊承③句寫白蓮凋謝的樣子，應(yīng)排第二位；①句轉(zhuǎn)寫紅蓮，應(yīng)排第三位；④句緊承①句寫紅蓮盛開的樣子，應(yīng)排第四位；可見排序?yàn)椋孩邰冖佗?。故選B。4．結(jié)合語境，在①②③橫線處填寫句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）友情是①，是共同經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在歲月里潺潺流淌；友情是②，是彼此心頭的屢屢光亮，在成長中驅(qū)散陰云；友情是③，是拂過心田的絲絲暢快，在征途上平添愜意。成功時，友情是一次擊掌，為你喝彩；跌倒時，友情是一次扶起，給你安慰。友情，是我們共同度過的歲月，是地久天長里我們成長的足跡。A．①一陣柔柔的輕風(fēng)②一輪明媚的暖陽③一條清澈的小溪B．①一條清澈的小溪②一輪明媚的暖陽③一陣柔柔的輕風(fēng)C．①一陣柔柔的輕風(fēng)②一條清澈的小溪③一輪明媚的暖陽D．①一條清澈的小溪②一陣柔柔的輕風(fēng)③一輪明媚的暖陽【答案】B【詳解】本題考查句子銜接。第一空：根據(jù)后面的“潺潺流淌”可知，此處形容水流，應(yīng)用：一條清澈的小溪。第二空：根據(jù)后面的“光亮”“驅(qū)散陰云”可知，此處應(yīng)形容太陽，應(yīng)用：一輪明媚的暖陽。第三空：根據(jù)后面的“拂過心田”可知，此處應(yīng)形容風(fēng)，應(yīng)用：一陣柔柔的輕風(fēng)。故選B。5．小文想用下面的文段來告誡和勉勵自己，只是文段的語序有點(diǎn)混亂，請你幫她重新排列，要求做到語意連貫。（

）今天的日子很短，正在自己的腳下悄悄地流逝。，。，，，如果總是站在今天望明天，那么明天也會悄悄地溜走，經(jīng)營好每一個今天就等于經(jīng)營好昨天和明天。①接力棒交得好，才能走向輝煌的明天②腳踏實(shí)地，全身心地經(jīng)營好今天，才會有一個個實(shí)在的昨天③今天是昨天和明天的接力處④今天的事應(yīng)該今天完成，不能推到明天⑤因此，面對今天，我們不要太多地懷念過去A．①⑤②④③ B．①⑤④③② C．③⑤②①④ D．③①⑤②④【答案】D【詳解】本題考查句子排序。首先總論，然后論述今天與昨天的關(guān)系，再論述與明天的關(guān)系。文段首句強(qiáng)調(diào)今天短暫，末句總結(jié)今天對于昨天和明天的意義，而選文內(nèi)容正圍繞今天和昨天、明天的關(guān)系來寫。因此第一空只能選③，而③與①有關(guān)鍵詞“接力”銜接，并自成一句，符合文段標(biāo)點(diǎn)符號。⑤②是推論今天對昨天的意義，④是講今天和明天的關(guān)系，正好是對這四句的總結(jié)，因此排序?yàn)椋孩邰佗茛冖埽还蔬xD。6．9月23日，第19屆亞運(yùn)會開幕式在杭州舉行。下面語段摘自開幕式的新聞報(bào)道，其中一些語句被抽離出來，請你將它們重新排序填寫在橫線上，你認(rèn)為句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）亞運(yùn)火炬熊熊燃燒，錢江潮涌滾滾向前。它們將共同見證，，見證，也必將見證，。①中國政府和中國人民用一屆“中國特色、亞洲風(fēng)采、精彩紛呈”的體育盛會，為推動奧林匹克運(yùn)動發(fā)展、增進(jìn)亞洲人民的團(tuán)結(jié)和友誼作出新的貢獻(xiàn)。②亞洲體育健兒在“更快、更高、更強(qiáng)——更團(tuán)結(jié)”的奧林匹克格言激勵下奮勇拼搏的身姿。③中國與亞洲賓朋一道攜手寫就“愛達(dá)未來”的和美詩篇。A．①②③ B．③①② C．①③② D．②③①【答案】D【詳解】本題考查銜接與排序。讀這幾句可知，表達(dá)亞運(yùn)會上亞洲健兒的表現(xiàn)，中國與亞洲朋友的美好關(guān)系及中國展示的亞運(yùn)風(fēng)采。根據(jù)開頭第一句的主語“亞運(yùn)火炬”，第二個句的主語“錢江潮涌”可知，敘述的順序是從大的范圍亞洲，到小的范圍中國。故第一空，應(yīng)該填入的句子為②“亞洲體育健兒在‘更快、更高、更強(qiáng)——更團(tuán)結(jié)’的奧林匹克格言激勵下奮勇拼搏的身姿”，先見證亞洲體育健兒的英姿；第二空應(yīng)該填入③“中國與亞洲賓朋一道攜手寫就‘愛達(dá)未來’的和美詩篇”，再見證“中國”與“亞洲賓朋”的美好和諧關(guān)系，共創(chuàng)美好詩篇；接著排列①“中國政府和中國人民用一屆‘中國特色、亞洲風(fēng)采、精彩紛呈’的體育盛會，為推動奧林匹克運(yùn)動發(fā)展、增進(jìn)亞洲人民的團(tuán)結(jié)和友誼作出新的貢獻(xiàn)”，展示中國政府及中國人民為亞洲體育發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。故正確排序?yàn)椋孩冖邰佟９蔬xD。7．下列語段空白處填入五個句子，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）國無德不興，人無德不立，在傳承千年的中國傳統(tǒng)文化中，，，，，。①還是“修身、齊家、治國、平天下”的人生追求②無論是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的家國大義③修身立德強(qiáng)調(diào)的從來不只是私人領(lǐng)域做到的“獨(dú)善其身”④更要立志報(bào)效祖國⑤抑或是“已所不欲，勿施于人”的推己及人A．②①⑤④③ B．②①⑤③④ C．③②①⑤④ D．③②⑤④①【答案】B【詳解】本題考查銜接、排序。閱讀文段可知，此題有關(guān)“徳”這一美德的文段。根據(jù)②“無論是”、①“還是”、⑤“抑或是”可知，具有明顯的邏輯關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，引出“徳”的重要性；所以，②為第一句，①為第二句，⑤為第三句；根據(jù)③“修身立德強(qiáng)調(diào)的從來不只是私人領(lǐng)域做到的‘獨(dú)善其身’”可知，寫出“徳”在個人領(lǐng)域的作用；所以，③為第四句；根據(jù)④“更要立志報(bào)效祖國”可知，寫出“徳”在國家領(lǐng)域的作用；所以，④為第五句；所以，正確順序應(yīng)為：②①⑤③④故選B。8．依次填入下面句中橫線處的句子，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）七年級上冊的課文告訴我們，學(xué)習(xí)語文的天地非常廣闊。我們既可以探訪歷史，又可以走進(jìn)自然，，還可以體察親情，更可以了解社會，。①觀賞世間美景②享受溫暖盛宴③感受風(fēng)云變遷④品味人世百態(tài)A．③①②④ B．④①③② C．①③②④ D．③②①④【答案】A【詳解】本題考查句子的銜接和排序。第一空應(yīng)該與“探訪歷史”相呼應(yīng)，所以應(yīng)該選擇與歷史事件、遺跡相關(guān)的句子，即③“感受風(fēng)云變遷”。其次，第二空應(yīng)該與“走進(jìn)自然”相呼應(yīng)，所以應(yīng)該選擇與自然景觀相關(guān)的句子，即①“觀賞世間美景”。然后，第三空應(yīng)該與“體察親情”相呼應(yīng)，所以應(yīng)該選擇與家庭、親情相關(guān)的句子，即②“享受溫暖盛宴”。最后，第四空應(yīng)該與“了解社會”相呼應(yīng)，所以應(yīng)該選擇與社會現(xiàn)象、事件相關(guān)的句子，即④“品味人世百態(tài)”。因此，按照③①②④的順序排列句子。故選A。9．（23-24七年級上·江蘇連云港·期末）下面橫線上所填的句子，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）讀書可供消遣，可供裝飾，也可供增長才干。為消遣而讀書，:為裝飾而讀書，;為增長才干而讀書，

。①主要在于對事物的判斷和處理②常見于獨(dú)處退居之時③多用于高談闊論之中A．②③① B．②①③ C．③②① D．③①②【答案】A【詳解】本題考查句子銜接?！盀橄捕x書”是為了排解煩悶，所以常見于獨(dú)處退居之時，應(yīng)選②；“為裝飾而讀書”是為了炫耀，所以多用于高談間論之中，應(yīng)選③；“為增長才干而讀書”是為了提高自己，所以主要在于對事物的判斷和處理，應(yīng)選①；故選B。10．（21-22七年級上·江西上饒·期末）下列語段填入橫線上的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）早在戰(zhàn)國時代，人物畫就已經(jīng)出現(xiàn)。戰(zhàn)國至秦漢，______。魏晉南北朝時，______。唐宋兩代，人物、山水、花鳥畫進(jìn)入全面興盛的時期，在寫實(shí)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出工筆、白描、設(shè)色、水墨等技法，建立了眾多風(fēng)格的范式。宋代以后，______，主張抒發(fā)個人情志，融入書法筆意，追求詩境。A．是人物畫的成長期

人物畫漸成畫壇的主流

人物畫臻于成熟B．人物畫漸成畫壇的主流

是人物畫的成長期

人物畫臻于成熟C．人物畫漸成畫壇的主流

人物畫臻于成熟

人物畫的成長期D．是人物畫的成長期

人物畫臻于成熟

人物畫漸成畫壇的主流【答案】D【詳解】本題考查句子的銜接和排序。通過分析文段中的時間線索和內(nèi)容描述，我們可以清晰地理解人物畫在歷史長河中的發(fā)展軌跡?！笆侨宋锂嫷某砷L期”應(yīng)該放在最前面，因?yàn)檫@是描述人物畫起始和發(fā)展的階段。戰(zhàn)國至秦漢這一時期的人物畫作品數(shù)量較少，技法相對簡單，但為后來的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)?！叭宋锂嬚橛诔墒臁睉?yīng)該放在中間。魏晉南北朝時期的人物畫已經(jīng)逐漸成熟，并開始受到廣泛的關(guān)注和追捧。這一時期的繪畫風(fēng)格注重人物的神韻和情感表現(xiàn)?！叭宋锂嫕u成畫壇的主流”應(yīng)該放在最末尾。宋代以后的人物畫已經(jīng)達(dá)到了巔峰，技法多樣，風(fēng)格各異。藝術(shù)家們在寫實(shí)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，形成了獨(dú)具特色的藝術(shù)風(fēng)格。同時，人物畫也與其他繪畫門類相互融合，進(jìn)一步推動了其成熟和完善。故選D。11．（23-24七年級上·河南周口·期末）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）隨著中國探月工程不斷取得新成果，。，。，，感動于先人們探索宇宙的偉大夢想。①人們在品讀唯美的從古流傳至今的“明月”詩句時發(fā)現(xiàn)②通過品讀這些流傳至今的古典詩詞③中國人的“月亮”情結(jié)隨之被點(diǎn)燃④我們走進(jìn)先賢偉大的心靈，感受來自歷史深處的家國之思⑤在中國詩詞文化中，月亮不僅僅是一種意象，更是一個文學(xué)母題A．①③②④⑤ B．③⑤②①④ C．②④③①⑤ D．③①⑤②④【答案】D【詳解】本題考查句子排序。③句中的“隨之”是空白處前句“中國探月工程不斷取得新成果”的結(jié)果，為首句。①句人們品讀詩詞，是③句中情結(jié)被點(diǎn)燃的結(jié)果，為第二句。⑤句是①句人們的發(fā)現(xiàn)，為第三句。④句是②句“品讀這些流傳至今的古典詩詞”的結(jié)果，故最后兩句為②④。故選D。12．（23-24七年級上·山東淄博·期中）填入下面橫線處的語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）在《論語·子張》篇中，孔子的學(xué)生子夏說：“仕而優(yōu)則學(xué)，學(xué)而優(yōu)則仕?！边@兩句話也是孔子思想的完整表達(dá)。______。這句話的意思非常清楚，那就是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，通過學(xué)習(xí)提高為官者的從政能力。后人不察，誤以為只要學(xué)業(yè)優(yōu)秀就可以當(dāng)官了，從而忽視了“學(xué)”在先、“仕”在后的深刻道理。①如此一來，這兩句話就很好理解了：入世做官有余力可以去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有余力可入世做官。②“優(yōu)”是一項(xiàng)非常重要的標(biāo)準(zhǔn)，不管是做官還是學(xué)習(xí)，必須有余力，然后才能去做別的事情。③對“學(xué)而優(yōu)則仕”來說，必須學(xué)有余力才可以做官，如果不是學(xué)有余力，即使學(xué)問再好也不能入世做官。④因此，“優(yōu)”的本義就是有余力，朱熹就是這樣解釋的：“優(yōu)，有余力也?！雹荨墩f文解字》：“優(yōu)，饒也。”什么叫“饒”？段玉裁解釋說：“凡有余皆曰饒?！盇．⑤④①②③ B．③④⑤②① C．⑤③④①② D．③⑤①④②【答案】A【詳解】本題考查排序。縱觀語段，解釋的是“仕而優(yōu)則學(xué)，學(xué)而優(yōu)則仕?！眱删湓挼囊馑?，⑤句從《說文解字》等入手解釋關(guān)鍵詞“優(yōu)”的意思，與前文“這兩句話也是孔子思想的完整表達(dá)”銜接緊密，應(yīng)排第一位；④句得出“優(yōu)”在本句的意思，應(yīng)排第二位；①句的闡釋整句話的意思，應(yīng)排第三位；②句承①句談“優(yōu)”的意義，應(yīng)排第四位；③句進(jìn)一步闡釋“學(xué)而優(yōu)則仕”中“學(xué)”的重要性，與后文“這句話的意思非常清楚，那就是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性”銜接緊密，應(yīng)排第五位。因此排序?yàn)棰茛堍佗冖邸９蔬xA。13．（23-24七年級上·湖南株洲·期末）小紅準(zhǔn)備分享作文思路要清晰的小技巧，橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）平時閱讀課外讀物，也要想著理清其思路，久而久之，你的思維會得到鍛煉，表達(dá)也會清晰、有條理。那么，看到作文題目時，，，，。①接著根據(jù)文體特點(diǎn)和題材需要來確定諸多材料的先后順序。②也可能會想到很多材料，材料的取舍是由文章的中心決定的。③頭腦中有了行文順序后，再列提綱，這樣有助于思路的清晰和完善。④你可能會有很多想法，這時不要急于落筆，應(yīng)想清楚要表達(dá)的中心是什么。A．①④②③ B．①③④② C．④②①③ D．②①④③【答案】C【詳解】本題考查語句的銜接與排序。根據(jù)④句中的“可能會”和②句中的“也可能會”可知，這兩句是有先后順序的，“也”字表并列，因此④在前，②在后。根據(jù)①句中的“接著”可知，①句不能放在首位。且根據(jù)幾句話中的主要內(nèi)容，寫作文應(yīng)該先思考，在再理清順序，最后列提綱。因此，正確的順序應(yīng)為④②①③；故選C。14．（23-24七年級上·江蘇鹽城·期末）把下列句子依次填入文段橫線處，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）當(dāng)今的中國青年，物質(zhì)生活富足，精神生活豐富。，，，但人們克服困難應(yīng)當(dāng)具備的精神狀態(tài)是一致的，愚公移山、艱苦奮斗的精神不能變。①但是，一代人有一代人的長征，前輩通過吃苦奮斗為青年一代贏得安逸的成長環(huán)境。②年輕人同樣需要吃苦奮斗為未來贏得機(jī)遇與希望，也許不同時代的“苦”的呈現(xiàn)形式有所不同，吃苦已不僅限于承受肉體痛苦。③表面上看，“吃苦”在年輕一代認(rèn)識世界的詞典里，似乎不再占有主要位置。A．①③② B．②③① C．③①② D．①②③【答案】C【詳解】本題考查句子排序。通讀全部句子，會發(fā)現(xiàn)談的是關(guān)于“吃苦奮斗”的意義。結(jié)合前句內(nèi)容，可確定首句為第③句，談青年吃苦似乎不重要了；第①句用“但是”一詞轉(zhuǎn)折，談青年吃苦的必要性；②句強(qiáng)調(diào)年輕人同樣需要吃苦奮斗精神。故排列順序是③①②；故選C。15．（23-24七年級上·湖北恩施·期末）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）繪本是一粒孕育幸福的種子，______。各地親子圖書館、繪本館數(shù)量逐漸增多，希望家長用好繪本這把“鑰匙”，開啟孩子進(jìn)入閱讀世界的大門，構(gòu)筑起美好的精神家園。①讓他們從體味書籍之“美”②提升到感悟生活之“美”③需要家長付出時間、耐心澆灌④才能在孩子成長過程中逐漸生根發(fā)芽A．②③④① B．②④③① C．③④①② D．③②④①【答案】C【詳解】本題考查語言銜接排序能力。解答此類題目的關(guān)鍵是語意的把握和關(guān)鍵詞語的分析，能準(zhǔn)確地找出與所提示或暗示的詞語相呼應(yīng)的選項(xiàng)，進(jìn)而確定其先后順序，使其語脈的鏈條相銜接。然后注意上下句的銜接、呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。從總起句中的“種子”可知，③句“付出時間、耐心澆灌”應(yīng)與之銜接；種子澆灌之后才會生根發(fā)芽，因而④句應(yīng)緊隨其后；根據(jù)認(rèn)識由淺入深的規(guī)律可知，應(yīng)先體味“書籍之美”，再感悟“生活之美”，故可定①②句排序。綜上所述，排序?yàn)棰邰堍佗凇９蔬xC。16．（23-24七年級上·四川廣安·期末）下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）在眾人手握智能手機(jī)低頭刷屏的時代，倡導(dǎo)全民靜下心來讀書的意義在哪里呢？對于這個問題，商務(wù)印書館創(chuàng)始人張?jiān)獫?jì)先生早就有一句簡單而樸素的話：“天下第一件好事還是讀書。”__________①歷史證明，全世界一步步從野蠻走向文明，無不是建立在知識的積累之上。②從個人角度而言，腹有詩書氣自華。③從國家層面來說，倡導(dǎo)全民閱讀能提升整個民族的素質(zhì)。④的確，讀書可以明理，閱讀鑄就靈魂。A．④②③① B．③①②④ C．④②①③ D．①④②③【答案】A【詳解】本題考查語句銜接。解答此題應(yīng)推敲各句之間的邏輯關(guān)系。④句承前解說張?jiān)獫?jì)先生話語的意思，注意“的確”二字；②③兩句從個人到國家層面依次展開，具體說明讀書的作用；①句總結(jié)放最后。故選A。17．（23-24七年級上·重慶·期末）文學(xué)社舉辦了“走近史鐵生”美文朗誦比賽，小語準(zhǔn)備一段朗誦文稿開頭是：“他絕不是一個甘于寂寞的人。___________________”下列句子銜接正確的一項(xiàng)是（

）①那個殘疾的年輕人以為終有大功告成的一天。②我記得他曾在一條少為人知的小巷深處，一家街道工廠里，一邊做工一邊做過多少好夢。③那時，生命就可以大步流星如入無人之境，就像歌中唱的：我以青春賭明天。④我知道是什么樣的夢使他屢屢決心不死，是什么樣的美景在前面引誘他，在后面推動他。A．②④①③ B．②④③① C．①②③④ D．①②④③【答案】A【詳解】本題考查句子排序。這個語段，是以“我”的視角表達(dá)對史鐵生的敬佩之情的。②寫史鐵生最初的工作和夢想，是首句；④寫史鐵生的夢的作用，是次句；①緊隨④句，寫史鐵生堅(jiān)信夢有實(shí)現(xiàn)的一天，為第三句；③為最后一句，寫夢想實(shí)現(xiàn)后的情景；正確排序?yàn)椋孩冖堍佗邸９蔬xA。18．（23-24七年級上·江蘇鹽城·期末）把下列句子組成一段語意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①2023年已經(jīng)過去，回望這一年，有過歡喜，有過挑戰(zhàn)，有過輝煌，也有過跌撞。②凡是過往，皆為序章。③告別了過往的方寸天地，才有機(jī)會遇見未來的星辰大海。④別讓昨天的陰霾，遮擋住今天的太陽；別讓過去的事情，影響了當(dāng)下的心情。⑤無論經(jīng)歷過什么，此刻，請給自己一個大大的擁抱，感謝在過往時光里，一路堅(jiān)持的自己。A．①②③④⑤ B．②①⑤④③ C．③②①⑤④ D．⑤②①④③【答案】B【詳解】本題考查句子排序。綜合所有句子可知②句“凡是過往，皆為序章”是總領(lǐng)句，然后舉2023年的例子，即①“2023年已經(jīng)過去，回望這一年，有過歡喜，有過挑戰(zhàn)，有過輝煌，也有過跌撞”，第⑤句“無論經(jīng)歷過什么”緊緊承接①句的“有過歡喜，有過挑戰(zhàn)，有過輝煌，也有過跌撞”，第④句“別讓昨天的陰霾，遮擋住今天的太陽；別讓過去的事情，影響了當(dāng)下的心情”承接“感謝在過往時光里，一路堅(jiān)持的自己”，第③句“告別了過往的方寸天地，才有機(jī)會遇見未來的星辰大海”是整段話的的總結(jié)，并照應(yīng)首句“凡是過往，皆為序章”，據(jù)次分析可知恰當(dāng)?shù)呐判驊?yīng)為②①⑤④③。故選B。19．（23-24七年級上·四川廣安·期末）下列句子排序正確的一項(xiàng)是（

）①因此，重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。②有的書昨天看不懂，過些日子再看才懂得；③或者一本書讀了前面有許多不懂的地方，讀到后面才豁然貫通；④經(jīng)驗(yàn)證明，有許多書看一遍兩遍還不懂得，讀三遍四遍就懂得了；⑤也有的似乎已經(jīng)看懂了，其實(shí)不大懂，后來有了一些實(shí)際知識，才真正懂得它的意思。A．①②⑤③④ B．④⑤②③① C．②③④①⑤ D．④③②⑤①【答案】D【詳解】本題考查語句的銜接與排序。解答時，首先通讀文段，把握文意，分析語境，判斷空格處內(nèi)容與前后文的銜接；然后分析選項(xiàng)所給句子，辨明其間的邏輯關(guān)系。解答過程中還要抓住關(guān)聯(lián)詞等關(guān)鍵性詞語分析判斷語句的銜接。④句中的“經(jīng)驗(yàn)證明”總起整段句子，由此可知，其為起始句，故④應(yīng)為第一句；③“或者”一詞體現(xiàn)了與上一句句意的聯(lián)系，說明了讀書要讀到后面才看得懂，是第二句；②中“有的書”和⑤中“也有的”語意相連，故②應(yīng)為第三句，⑤應(yīng)為第四句；①是一個總結(jié)句，“因此”可以看出重要的書必須反復(fù)閱讀，總結(jié)全段，①應(yīng)為第五句。所以排列順序?yàn)椋孩堍邰冖茛?；故選D。20．（23-24七年級上·山東泰安·期末）某同學(xué)參與“崇尚英雄”研究活動后，寫了一段話，下列句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）在綿延五千年的歷史長河中，中華民族始終不乏英雄的身影。______。所以，全社會都要崇尚英雄。①對個人而言，英雄為我們樹立起精神的標(biāo)桿，影響著一個人的人生價值觀的形成。②英雄們身上所具有的光輝品質(zhì)，正是構(gòu)筑民族精神最重要的元素之一。③英雄對社會發(fā)展所起的作用是不可估量的。④對國家而言，英雄是國家的符號，每個國家都需要有引以為豪的英雄。⑤可以說，正是千千萬萬的英雄，才使得我們的國家和民族于危亡中展現(xiàn)生機(jī)，由積貧積弱走向繁榮昌盛。A．③①④②⑤ B．⑤②①④③ C．⑤①③②④ D．③④①②⑤【答案】A【詳解】本題考查句子排序。③先總說英雄對社會發(fā)展所起的作用，為首句；①從個人方面揭示英雄的作用，為次句；④從國家方面揭示英雄的作用，為第三句；②說明英雄在民族精神上的意義，為第四句；⑤總結(jié)全段，說明英雄對國家和民族的意義，為末句；正確排序?yàn)椋孩邰佗堍冖?。故選A。1．（23-24七年級上·湖南長沙·期末）下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①試想一下，如果一部電影、一本書出來之后總共就只三五個人看得懂，傳播也就失去了意義。②當(dāng)然，這種流行有其積極的一面，它使得原本小眾化的東西變得平民化，是對觀眾需求的積極回應(yīng)。③但是過者為災(zāi)，凡事都要適可而止。④現(xiàn)在的泛娛樂化就是有點(diǎn)過了，更多時候，它的顯性功能主要體現(xiàn)在破壞力和顛覆性上。⑤現(xiàn)如今，娛樂化已成為一種普遍現(xiàn)象，政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會等各個領(lǐng)域都有娛樂元素的滲透。A．④②①③⑤ B．⑤②①③④ C．①⑤②④③ D．⑤①③②④【答案】B【詳解】本題考查語句排序。綜觀五個句子，談的是娛樂化現(xiàn)象流行的影響問題，從而確定⑤為首句：由現(xiàn)象引出話題；①②句是說這種現(xiàn)象流行的積極影響，而且①句是②句的佐證，運(yùn)用了反向假設(shè)論證方法，②應(yīng)在①前。③句句意轉(zhuǎn)折，提出“凡事都要適可而止”；④句點(diǎn)評“現(xiàn)在的泛娛樂化”。排序?yàn)椋孩茛冖佗邰?。故選B。2．（23-24七年級上·河南駐馬店·期末）下列句子組成語段，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①境內(nèi)伏牛山與大別山兩大山脈交匯，長江與淮河兩大水系相分流。②屬亞熱帶與暖溫帶過渡地帶，四季分明，雨量充沛，光照時數(shù)長，有霜期短。③東距駐馬店市、西距南陽市均為90公里。④屬淺山丘陵區(qū)，總體格局是“五山一水四分田”。⑤泌陽縣位于河南省駐馬店市西部，南陽盆地東隅。A．⑤①②④③ B．⑤④②③① C．⑤③④①② D．⑤①④②③【答案】C【詳解】本題考查句子排序。⑤句首先介紹了泌陽縣的位置，這是最基本的信息，應(yīng)該放在最前面；③句描述了泌陽縣與周邊城市駐馬店市和南陽市的距離，這是在⑤句的基礎(chǔ)上對泌陽縣位置的進(jìn)一步說明；④句介紹了泌陽縣的地形格局，這是在確定了位置之后對地形的一個總體描述；①句提到了境內(nèi)的具體山脈和水系，這是在④句的基礎(chǔ)上對地形地貌的詳細(xì)描述；②句描述了泌陽縣的氣候特點(diǎn)，這是在所有地理位置和地形地貌信息之后對氣候條件的補(bǔ)充；因此，正確的順序是⑤③④①②。故選C。3．（23-24七年級上·內(nèi)蒙古鄂爾多斯·期末）將下列句子組成語意連貫的一句話，語序排列正確的一項(xiàng)是（

）①消費(fèi)者選擇老字號，是看中這些品牌所傳承的獨(dú)特產(chǎn)品，能從中感受到它們所承載的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。②提到中華老字號，大家的第一反應(yīng)普遍是歷史悠久、世代傳承。③擁有深厚的文化底蘊(yùn)，特色的品牌價值，以及廣泛的社會認(rèn)同，才是它們能成為中華老字號的根本原因。④不過，很顯然，“老”只是這些品牌的特點(diǎn)之一。⑤因此，在信息技術(shù)飛速發(fā)展、消費(fèi)市場日益充盈的今天，“老”決不能成為老字號唯一的金字招牌。A．①④②③⑤ B．②③④⑤① C．①②④③⑤ D．②④③⑤①【答案】D【詳解】本題考查銜接排序。通讀全段話可知，它主要談中華老字號的話題，②句是總提句，④句中的“不過”是對②句的轉(zhuǎn)折，③句“……才是它們能成為中華老字號的根本原因”是對④句的補(bǔ)充，⑤句是對③句的轉(zhuǎn)折，①句是對⑤句的補(bǔ)充，也是總結(jié)句。所以正確順序是②④③⑤①，故選D。4．（23-24七年級上·湖北襄陽·期末）將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）①看著那樣統(tǒng)一步調(diào)的丫枝，在主干的統(tǒng)領(lǐng)下，奔向同一個方向。②那些丫枝里，沒有一個逃兵，哪怕一點(diǎn)異心都沒有。③樹干挺拔向上，像毛筆的中鋒，筆直指向天空。④白楊樹是我見過的生長得最專注的樹了。⑤會讓人心底涌起“忠誠”兩字。A．④②⑤③① B．④③②①⑤ C．①②③⑤④ D．②③④⑤①【答案】B【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之句子銜接排序的能力。第④句論述這段話的主體對象“白楊樹”，是總起句，放在句首；第③句“樹干挺拔向上，像毛筆的中鋒，筆直指向天空”緊承第④句的“生長得最專注的樹了”，要放在第④句后面；第②句“那些丫枝里，沒有一個逃兵，哪怕一點(diǎn)異心都沒有”是對第③句的進(jìn)一步解釋說明，由整體到部分，緊跟著第③句；第①句“看著那樣統(tǒng)一步調(diào)的丫枝”緊承第②句“那些丫枝里”的特點(diǎn)，故第①句在第②句的后面；第⑤句“會讓人心底涌起‘忠誠’”兩字”是由前面的樹引發(fā)的感受，情感升華，故放在句末。據(jù)此順序?yàn)椋孩堍邰冖佗荨９蔬xB。5．（23-24七年級上·甘肅定西·期中）將下列句子組成一段意思連貫、完整的話，語序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①不僅動物有這種本事，許多植物也能準(zhǔn)確報(bào)時。②例如南非有一種大葉樹，它的樹葉每隔兩小時就要翻動一次。③例如南美洲有一種第納鳥，每隔30分鐘就會“嘁嘁喳喳”叫上一陣，誤差只有15秒。④因此許多古代的學(xué)者或哲人推斷說，宇宙萬物都有自己的作息時間。⑤人類早就發(fā)現(xiàn)，許多生物有著極強(qiáng)的“時間觀念”。⑥非洲叢林中還有一種小蟲，每過一個小時就改變一種顏色，因此許多當(dāng)?shù)厝税阉鼈冏交厝ギ?dāng)“蟲表”。A．⑤①②③⑥④ B．⑤③⑥①②④ C．⑤③①②⑥④ D．⑤①②⑥③④【答案】B【詳解】本題考查句子排序。閱讀文段可知，此文段是有關(guān)“生物時間觀念”的介紹。閱讀各個句子可知⑤句是首句，引出了文章的說明對象——生物的時間觀念，故放在首位；③⑥都是運(yùn)用舉例的說明方法，具體說明生物的時間觀念，注意⑥句中“還”一詞，是針對③句而言，故③⑥排序；①句是過渡句，承接上文動物的時間觀念，又引出了下文——植物的時間觀念，故接下來排①；②句是對①句的舉例說明，緊跟①后面；④句是總結(jié)句，因?yàn)樯锏氖菚r間觀念，故此推斷“宇宙萬物都有自己的作息時間”，故排序?yàn)椋孩茛邰蔻佗冖埽还蔬xB。6．（23-24七年級上·湖南衡陽·期末）小明準(zhǔn)備分享閱讀體會，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）①每天拿出一定的時間讀一點(diǎn)兒好書。②語文學(xué)習(xí)，得法于課內(nèi)，得益于課外。③不僅可以開闊眼界，增長知識，啟迪思維。④課外閱讀是課內(nèi)閱讀的延伸和補(bǔ)充。⑤還可以塑造良好的精神氣質(zhì)。⑥我們一起想辦法激發(fā)閱讀的興趣，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，營造一個良好的讀書環(huán)境吧！A．①④②③⑤⑥ B．①②④③⑥⑤ C．②④①③⑤⑥ D．②⑥④①③⑤【答案】C【詳解】本題考查語句銜接與排序。②句提出了一個總體的觀點(diǎn)，為整個段落提供了一個基礎(chǔ)；④句是對這個觀點(diǎn)的具體解釋，它進(jìn)一步解釋了課外閱讀與課內(nèi)閱讀之間的關(guān)系，因此，④句應(yīng)該緊跟在②句之后；①句是課外閱讀實(shí)踐的例子，①句應(yīng)該放在④句之后；③句和⑤句是課外閱讀的好處，兩個句子詳細(xì)說明了課外閱讀對個人發(fā)展的積極影響，因此應(yīng)該放在一起，并且放在描述閱讀習(xí)慣的①句之后；⑥句是一個倡議性的結(jié)尾?？梢源_定銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是②④①③⑤⑥；故選C。7．（23-24七年級上·山東威?！て谀┙o下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①屠格涅夫?qū)Ξ?dāng)時的農(nóng)奴制度有著深刻的認(rèn)識，書中將農(nóng)奴制度置于一切美好品質(zhì)的對立面，從而深刻地揭露了這一制度對所有人人性的踐踏。②俄國作家屠格涅夫以他行獵漫游的所見所聞為線索，組成了自己的成名作《獵人筆記》。③我們還能看到學(xué)生、破落貴族等許多的人物形象，他們有的活潑可愛，有的卻愚蠢兇殘。④從中，我們能看到俄國農(nóng)民的淳樸友善，即使貧窮和侮辱也掩不住他們身上的光彩與個性。⑤小說真實(shí)地展現(xiàn)了19世紀(jì)30年代俄國的社會生活，語言簡潔優(yōu)美，人物性格生動典型。A．②①⑤④③ B．②④③⑤① C．②①④③⑤ D．②⑤④③①【答案】D【詳解】本題考查句子銜接。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。細(xì)讀本段文字可知，②首先交代了寫作對象“屠格涅夫的成名作《獵人筆記》”，確定為首句；⑤“展現(xiàn)了19世紀(jì)30年代俄國的社會生活，語言簡潔優(yōu)美，人物性格生動典型”總寫小說的寫作特點(diǎn)，確定為第二句；④中的“從中”“俄國農(nóng)民的淳樸友善”緊接第⑤句，介紹作品中的人物特點(diǎn)，確定為第三句；③“還能看到學(xué)生、破落貴族等許多的人物形象”是緊接第④句，介紹作品中的人物特點(diǎn)，確定為第四句；最后①總結(jié)全文，點(diǎn)明小說的主題“書中將農(nóng)奴制度置于一切美好品質(zhì)的對立面，從而深刻地揭露了這一制度對所有人人性的踐踏”。正確的排序應(yīng)為：②⑤④③①。故選D。8．（23-24七年級上·黑龍江綏化·期末）下列句子的排列順序，正確的一項(xiàng)是（

）①這種魚能像蠶一樣吐絲，并借助腹鰭和尾鰭將絲織成睡衣。②地中海海域生活著一種色彩非常漂亮的鸚鵡魚。③有時候鸚鵡魚病了，自己無力從睡衣里鉆出來，時間一長它必死無疑。④每天晚上，它們就睡在自己編織的睡衣里，安安穩(wěn)穩(wěn)地睡覺。⑤對于鸚鵡魚來說，最大的危險并不是來自外界的傷害，而是因?yàn)樽骼O自縛。A．②⑤①④③ B．⑤②③①④ C．①④⑤③② D．②①④③⑤【答案】D【詳解】本題考查語句的銜接。句子②是引出主題的句子，它介紹了地中海海域生活著一種鸚鵡魚，所以這句話應(yīng)該是第一句。接著，句子①描述了這種鸚鵡魚的一個特性，即能像蠶一樣吐絲并織成睡衣。這句話緊接在句子②后面，對鸚鵡魚進(jìn)行了進(jìn)一步的描述。然后，句子④講述了鸚鵡魚晚上睡在自己編織的睡衣里的情景，這與句子①中描述的吐絲織睡衣的行為形成了邏輯上的連貫。接下來，句子③描述了鸚鵡魚因?yàn)樯o法從睡衣中鉆出來而死亡的情況，這是對句子④中描述的睡眠行為的一個潛在風(fēng)險或后果的說明。最后，句子⑤總結(jié)了對鸚鵡魚來說最大的危險是作繭自縛，這與句子③中描述的鸚鵡魚無法從睡衣中鉆出來的情況形成了呼應(yīng)。因此，這些句子的正確排列順序應(yīng)該是②①④③⑤；故選D。9．（23-24七年級上·四川德陽·期末）對下列各句排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①從三線建設(shè)時期的激情歲月到如今新時代的德陽新城的城市風(fēng)貌。②從劍南春的香飄千年到中江掛面的傳世技藝，到川劇文化的璀璨多彩到綿竹年畫的色彩風(fēng)