小學科學第二冊一工具的科學3螺絲刀和螺絲釘教案新人教版_第1頁
小學科學第二冊一工具的科學3螺絲刀和螺絲釘教案新人教版_第2頁
小學科學第二冊一工具的科學3螺絲刀和螺絲釘教案新人教版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

Page3螺絲刀和螺絲釘教學目標：學問與實力相識各種各樣的螺絲刀和螺絲釘、螺母的形態(tài)和工作特點，給螺絲釘進行分類。過程與方法指導學生探討運用螺絲刀、螺絲釘和螺母的竅門。通過擰螺絲和組裝玩具，培育學生的動手實力和運用工具的技能。情感看法與價值觀通過視察螺絲刀、螺絲釘和螺母，培育學生仔細細致的科學看法。學情分析：螺絲刀、螺絲釘學生較為熟識，但是對與他們的運用學生有肯定的困難，因此本課將知道學運用他們的竅門，培育學生的動手實力和運用工具的技能。教學重點：探討運用螺絲刀、螺絲釘、螺母的竅門。會給螺絲釘和螺絲刀分類并運用，能夠初步組裝玩具。培育實力和愛好。教學難點：知道螺絲刀，螺絲釘和螺母的形態(tài)、結構特點和工作特點。組裝困難的玩偶。教學打算：一字型、十字型、磁頭螺絲刀帽部為一字型、十字型、頭部為尖頭、平頭的螺絲釘大小不同的螺絲釘、螺母、扳子帶孔的塑料條、人形塑料片、四根線教學過程：一、講授新課：（一）相識螺絲刀和螺絲釘（活動1）1．談話：請你們把帶來的螺絲刀給大家展示一下。2．學生分組視察：你們組帶來的螺絲刀都一樣嗎？有什么特點？3．分組匯報：誰能把你相識的螺絲刀介紹給大家？你能給這些螺絲刀分類嗎?是怎樣分的？為什么這樣分？4．給螺絲釘分類：老師給你們打算了一些螺絲釘，你能給他們分類嗎？怎樣分？為什么這樣分？5．探討：尖頭的螺絲釘和平頭的有什么不同？哪種螺絲刀適用于擰哪種螺絲釘？為什么？6．試一試不同的螺絲刀擰不同的螺絲釘。（二）探討螺母和螺絲釘（活動2）提問：你們知道這是什么嗎？有什么用途？視察螺母，知道螺母的形態(tài)，螺母內(nèi)部有螺紋。提問：你能把螺母擰在螺絲釘上嗎？有多少種方法？全部的螺母都能擰在同一大小的螺絲釘上嗎？用什么工具最省力？學生試驗。匯報試驗結果。（三）初步練習運用螺絲母和螺絲釘（活動3）提問：上節(jié)課我們相識了螺絲刀和螺絲釘，你能利用學過的學問將帶孔的塑料條連起來嗎？看誰連的又快又好。學生連塑料條。你能說出你連的是什么形態(tài)的嗎？為什么連接的這么快？老師總結。（四）組裝玩具（活動4）請你看，我用塑料片連接成一個玩偶，他在給大家跳舞呢。你也向組裝一個嗎？下面請你用塑料片組裝玩偶，在組裝過程中假如有問題請你舉手。2．邊發(fā)覺問題邊探討邊組裝。3．展示自己的玩偶，進行評價。4．玩玩偶。二、課堂小結：這節(jié)課你學會了什么？你是自己發(fā)覺螺母的隱私的嗎？同學們通過上科學課，本事愈來愈大，自己組裝玩具。回家后給家長三、置課后作業(yè)：回家后練習運用螺絲刀。板書設計

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論