一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三認(rèn)數(shù)100以內(nèi)的數(shù)第6課時(shí)數(shù)的順序教案蘇教版

Page1第6課時(shí)數(shù)的依次教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教化課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書一年級(jí)下冊(cè)第35-36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)自主探究、合作溝通完成對(duì)“百數(shù)表”的整理，進(jìn)一步理解100以內(nèi)數(shù)的依次、含義和排列規(guī)律，鞏固數(shù)的讀寫。2、運(yùn)用操作活動(dòng)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)背景，了解“單數(shù)”、“雙數(shù)”并進(jìn)行簡(jiǎn)潔應(yīng)用。3、在獨(dú)立思索和合作溝通的過(guò)程中探究規(guī)律，培育自主探究精神和創(chuàng)新意識(shí)，并進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生通過(guò)自主探究、合作溝通，對(duì)100以內(nèi)的數(shù)按依次進(jìn)行整理，并找尋規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：自主探究規(guī)律和運(yùn)用規(guī)律。教學(xué)資源：1、實(shí)物投影；2、老師打算三張透亮的“魔力框”（每個(gè)學(xué)習(xí)小組也打算一張）教學(xué)過(guò)程：一、自主探究，整理百數(shù)表1、激趣導(dǎo)入：數(shù)學(xué)王國(guó)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)啦！數(shù)娃娃們排成了整齊的方隊(duì)（出示百數(shù)表），請(qǐng)小摯友細(xì)致視察一下，這些娃娃是怎么排隊(duì)的？要求同桌學(xué)生相互說(shuō)一說(shuō)。追問(wèn)：咦，方隊(duì)里還有不少位置是空著的，你知道是哪些數(shù)娃娃還沒(méi)來(lái)嗎？2、小組活動(dòng)：邊數(shù)數(shù)邊填寫，在書上完成百數(shù)表。二、小組合作，探究規(guī)律1、各小組展示百數(shù)表。2、談話：這張百數(shù)表里可藏著好多好玩的奇妙呢！先請(qǐng)小摯友橫著選幾排數(shù)讀一讀，在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)數(shù)娃娃的排列有什么規(guī)律。（如：41、42、43……50，左邊九個(gè)數(shù)的十位上的數(shù)是相同的，個(gè)位上的數(shù)依次是1、2、3、……9，最右邊是整十?dāng)?shù)等。）再讓學(xué)生指著不同橫排說(shuō)一說(shuō)。進(jìn)一步啟發(fā)：豎著看又有什么規(guī)律？斜著看呢？轉(zhuǎn)彎看呢？請(qǐng)小摯友主動(dòng)開(kāi)動(dòng)腦筋，把你發(fā)覺(jué)的規(guī)律告知小組里的小摯友！3、談話：小摯友真了不得，在這張百數(shù)表里發(fā)覺(jué)了這么多奇妙！老師還做了幾個(gè)“魔力框上”，大家細(xì)致視察，在“魔力框”里你還會(huì)有新的發(fā)覺(jué)的！①投影出示：用三種不同形態(tài)的圖形分別在百數(shù)表里框出幾個(gè)數(shù)。要求讀一讀，并找一找這幾個(gè)數(shù)之間有什么聯(lián)系。②在小組里照樣子用“魔力框”框一框，溝通自己的發(fā)覺(jué)。4、提問(wèn)引導(dǎo)：（出示帶一個(gè)數(shù)的框）你能根據(jù)前面的表，猜出框里另外的幾個(gè)數(shù)嗎？三、鞏固深化，應(yīng)用拓展1、“想想做做”第1題先出示分類標(biāo)準(zhǔn)：（1）個(gè)位是5的數(shù)；（2）個(gè)位是0的數(shù)；（3）十位是5的數(shù)。要求各小組自由選擇一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，把符合該標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)稱作“我們的摯友”。然后分小組活動(dòng)，找出自己的好摯友，并把它們按依次排一排，讀一讀。2、“想想做做”第2題讓學(xué)生弄清題目的要求后，獨(dú)立完成，再溝通各自的思索和體會(huì)。3、“想想做做”第3題先填一填，再探討。4、“想想做做”第4題出示掛圖后，著重引導(dǎo)學(xué)生理解：現(xiàn)在要看35號(hào)，說(shuō)明35號(hào)還沒(méi)有看，已經(jīng)看了34人。