四年級科學下冊第二單元養(yǎng)蠶1我們來養(yǎng)蠶教案蘇教版_第1頁
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Page12.1我們來養(yǎng)蠶班級四年級科目科學教學時數1課時課題2.1我們來養(yǎng)蠶教學目的和要求1、能夠視察并描述蠶卵的外形。2、能夠視察并描述蟻蠶的外形。3、會喂養(yǎng)蟻蠶。重點難點視察蠶卵和蟻蠶，用語言和圖畫描述蠶卵與蟻蠶。對蟻蠶的長度做定量測量。教學方法視察法、探討法教具蠶卵、視頻實踐活動檢查養(yǎng)蠶板書設計2.1我們來養(yǎng)蠶蠶卵：扁平的橢圓形、灰紫色蟻蠶：剛出殼的小蠶，全身烏黑，布滿細毛，形似螞蟻新課教學過程（教學程序及內容）學生活動設計一、導入新課1、出示蠶卵，請同學們猜猜這是什么東西？2、談話：產卵是很多動物繁殖后代的方式，蠶卵又是如何生長改變的。讓我們一起來養(yǎng)蠶吧。（板書課題）二、學習新課（一）我想知道的問題1、說說我們知道的。（1）關于養(yǎng)蠶我們都知道些什么？（2）學生匯報溝通。2、探討我們想知道的。（1）關于養(yǎng)蠶我們還想知道些什么？（2）組織學生分組探討，提出須要探討的問題。（3）學生匯報。（二）蠶卵是蠶生命的起先1、老師講解并描述：卵是蠶生命的起先，我們可以先視察蠶卵是什么樣子的？它們的大小、顏色、形態(tài)各是怎樣的？2、學生分組用放大鏡視察，并溝通匯報視察結果。（三）從卵里面出來的小生命1、播放蠶卵孵出的資料片。2、（用毛筆輕輕把蟻蠶分發(fā)給學生）借助放大鏡視察剛孵出來的蠶寶寶是什么樣的？像什么？并給它取個名字。3、探討：我的蠶寶寶孵出來了，我們能為它做些什么呢？（四）我們一起養(yǎng)好蠶1、學生探討：怎樣做能讓蟻蠶長得又大又壯？2、介紹養(yǎng)蠶方法：（1）談話：誰知道怎樣養(yǎng)蠶？（2）探討：在蠶寶寶誕生前，我們應當做哪些打算？3、講解：養(yǎng)蠶應留意的問題；大家對養(yǎng)蠶方法和蠶的學問已經有了部分了解。4、談話：養(yǎng)蠶過程中，同學們還會生成一些新的問題，請你們肯定要告知老師，我們一起共同探討。希望同學們堅持視察，仔細做好記錄，每

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