2024北京房山六年級(jí)（上）期末語(yǔ)文（教師版）

第1頁(yè)/共1頁(yè)2024北京房山六年級(jí)（上）期末語(yǔ)文一、選擇，完成問(wèn)題。1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．沮喪（jǔ）苔蘚（tái）縫隙（xì）跌跌撞撞（chuàng） B．參差（chā）提供（gōng）盡量（jǐn）排山倒海（dǎo） C．驟然（zhòu）憂(yōu)慮（lǜ）坦克（tǎng）洶涌澎湃（pài） D．花蕾（lěi）例如（lì）笨拙（zhuō）威風(fēng)凜凜（lǐn）2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A．灑脫日寇漁網(wǎng)熱血費(fèi)騰居高臨下 B．爆發(fā)疙瘩神秘念念有詞粉身碎骨 C．壯烈康慨疲倦一望無(wú)際大步流星 D．斗篷氈帽澄碧呆頭呆腦全神慣注3．下列漢字的書(shū)寫(xiě)描述正確的一項(xiàng)是（）A．書(shū)寫(xiě)“建”時(shí)，先寫(xiě)“聿”，第四筆是“” B．書(shū)寫(xiě)“毯”時(shí)，先寫(xiě)“炎”，第三筆是“丿” C．書(shū)寫(xiě)“哉”時(shí)，先寫(xiě)“土”，第九筆是“、” D．書(shū)寫(xiě)“幽”時(shí)，先寫(xiě)“山”，第二筆是“”4．下列句子中的“籌”字與“技高一籌”中的“籌”字意思相同的一項(xiàng)是（）A．經(jīng)過(guò)周密籌劃，開(kāi)國(guó)大典如期舉行。 B．正當(dāng)我對(duì)這道題一籌莫展的時(shí)候，老師微笑著向我走來(lái)。 C．制定發(fā)展計(jì)劃時(shí)，既要保證重點(diǎn)，又要統(tǒng)籌兼顧。 D．紅紅畫(huà)的小貓活靈活現(xiàn)，比其他同學(xué)略勝一籌。5．下列句子中加點(diǎn)字解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．尾搐入兩股間（大腿） B．移舟泊煙渚（水中間的小塊陸地） C．兩山排闥送青來(lái)（推開(kāi)） D．以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者（滿(mǎn)足）6．“耬（lóu）”這個(gè)字的意思最有可能的一項(xiàng)是（）A．一種昆蟲(chóng) B．一種草本植物 C．用來(lái)開(kāi)溝并播種的農(nóng)具 D．兩臂合抱，用手?jǐn)n著7．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．他說(shuō)話(huà)辦事斬釘截鐵，從不拖泥帶水。 B．她的服裝設(shè)計(jì)總是別出心裁，不落俗套。 C．抱著心愛(ài)的玩具，弟弟心滿(mǎn)意足地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。 D．這次跳繩比賽，同學(xué)們忘乎所以，認(rèn)真訓(xùn)練，決心為班級(jí)爭(zhēng)光。8．小明臨摹的《駿馬圖》形象逼真，在班級(jí)繪畫(huà)展中得到了同學(xué)們的一致稱(chēng)贊，下列詞語(yǔ)形容這幅圖最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．余音繞梁 B．栩栩如生 C．天籟之音 D．黃鐘大呂9．下列句子中分號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看；我醒來(lái)時(shí)，白晝的那只碩大無(wú)朋的獨(dú)眼向我凝視。 B．太陽(yáng)曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷?？諝庥欣溆袩?，才能流動(dòng)，成為風(fēng)。 C．這是一個(gè)鐵路線(xiàn)上的小站；只有慢車(chē)才?？?jī)扇昼姟?D．清晨，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥(niǎo)一起為它送行。10．王紅在演講稿中寫(xiě)道：“民族精神對(duì)于一個(gè)民族和國(guó)家非常重要，它是一個(gè)民族生存和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。”如果把這句話(huà)換成一句名言，下列名言最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。 B．書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 C．盛年不重來(lái)，一日難再晨。 D．惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。二、按要求填寫(xiě)，完成問(wèn)題。11．根據(jù)語(yǔ)境看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)正確、美觀。??地球是我們的家園，是生命的yáolán。家園是用來(lái)守護(hù)的，不是用來(lái)huǐhuài的。為了人類(lèi)能長(zhǎng)久地生活在這片土地上，我們應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境作出自己的gòngxiàn，在生活中，珍惜每一種zīyuán，不要讓它們因?yàn)槲覀兊睦速M(fèi)而kūjié。12．把下面的名言抄寫(xiě)在方框里，要求行款整齊、正確美觀。我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁?！斞?3．古詩(shī)文填空。（1）《七律?長(zhǎng)征》這首詩(shī)中，“，”總領(lǐng)全詩(shī)，贊美了紅軍不畏艱難險(xiǎn)阻，勇往直前的英雄氣概。（2）《西江月?夜行黃沙道中》這首詞中，“，”從嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面描寫(xiě)了夏夜的山村風(fēng)光。（3）《浪淘沙》（其一）這首詩(shī)中，“__________，__________”表現(xiàn)出了詩(shī)人一往無(wú)前、直沖九霄的豪邁氣概。三、閱讀與鑒賞14．閱讀短文《漫談溝通》，完成問(wèn)題。漫談溝通??①自然界的動(dòng)物，能用不同的方式與同類(lèi)溝通，而人類(lèi)是最擅長(zhǎng)于溝通的動(dòng)物。??②海里的游魚(yú)用擺動(dòng)尾巴和吐泡泡的方法表達(dá)它們的感情。深海的發(fā)光魚(yú)會(huì)用發(fā)光的身體來(lái)嚇唬獵者或與別的魚(yú)兒打招呼。海豚會(huì)用尖叫或唧唧、啾啾等聲音來(lái)與其他海豚聊天。鯨魚(yú)是最善于歌唱的音樂(lè)家，它的歌聲有時(shí)是友好的信號(hào)。??③小狗在選定的地方撒尿，表示它占據(jù)了這個(gè)地方，叫別的動(dòng)物不要走過(guò)來(lái)。獅子用吼叫聲嚇走其他動(dòng)物，吼叫聲表示了“我和我的家人在這兒，你們不可以走近來(lái)騷擾我們”。猴子露出下排牙齒表示高興，露出所有牙齒表示生氣，困惑時(shí)，它們也會(huì)像人一樣皺起眉頭。??④蜜蜂會(huì)告訴其他蜜蜂上哪兒采花蜜。當(dāng)蜜蜂在巢中跳8字形舞步時(shí)，那表示從8字中心點(diǎn)往外，朝太陽(yáng)處飛過(guò)去，就可以找到鮮花采蜜了。??⑤人類(lèi)的溝通方式比其他動(dòng)物豐富得多。我們會(huì)唱歌，會(huì)寫(xiě)文章，會(huì)繪畫(huà)，會(huì)跳舞，也會(huì)說(shuō)話(huà)。我們會(huì)溫柔地笑，用力地跺腳，輕輕地眨一眨眼睛，點(diǎn)一點(diǎn)頭，甚至是揮一揮手，皺一皺眉，聳一聳肩。我們有數(shù)不盡的方式來(lái)表達(dá)自己的感受、傳遞知識(shí)和發(fā)布消息。??⑥古時(shí)候，墻上的壁畫(huà)、竹簡(jiǎn)上的刻字、紙張上的詩(shī)畫(huà)、書(shū)本上的記載、戲臺(tái)上的演出……都是我們的祖先與別人溝通的方式。到了今天，更多的溝通工具發(fā)明了：電臺(tái)的廣播、報(bào)刊的發(fā)行、電視的傳播、計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)用，以及各式通訊器材的應(yīng)用，甚至街頭的廣告與路標(biāo)等，都是我們與別人溝通的好工具。??⑦人類(lèi)本是最擅長(zhǎng)于溝通的動(dòng)物。如今，科技日新月異，要溝通，真是太容易了。只是你有沒(méi)有善用這些工具呢？你今天用了多少時(shí)間與家人溝通？他們今天的心情怎么樣，你知道嗎？（1）這篇短文主要說(shuō)明的觀點(diǎn)是__________（2）動(dòng)物是如何進(jìn)行溝通的，請(qǐng)你結(jié)合短文內(nèi)容選擇兩種動(dòng)物，填寫(xiě)表格。動(dòng)物名稱(chēng)溝通方式溝通目的游魚(yú)擺動(dòng)尾巴和吐泡泡表達(dá)感情（3）人類(lèi)的溝通方式與其他動(dòng)物相比有什么不同？__________（4）短文主要運(yùn)用的說(shuō)明方法是__________，這樣寫(xiě)的好處是__________（5）短文在結(jié)尾處連續(xù)用了三個(gè)疑問(wèn)句，所要表達(dá)的意思是__________A.溝通時(shí)必須要使用工具B.要計(jì)算出與家人溝通的時(shí)間C.要重視與家人的溝通D.溝通時(shí)必須要問(wèn)問(wèn)心情（6）這篇短文在溝通方面給了我們很大啟發(fā)，請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際談一談，溝通能給我們帶來(lái)哪些好處，并舉例說(shuō)明。__________15．閱讀短文《永遠(yuǎn)向前》，完成問(wèn)題。永遠(yuǎn)向前??①在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他沖鋒陷陣，九死一生，立下赫赫戰(zhàn)功，他就是張富清?！疤炝林?，不拿下碉堡，大部隊(duì)總攻就會(huì)受阻，解放全中國(guó)就會(huì)受到影響?！比胍箷r(shí)分，上級(jí)指揮員的動(dòng)員，讓張富清下定決心，要不惜一切代價(jià)，潛進(jìn)永豐城炸掉敵人的碉堡。??②他主動(dòng)請(qǐng)纓，和兩名戰(zhàn)士組成突擊隊(duì)。天還沒(méi)亮，他們就背上炸藥包和手榴彈。一路匍匐前進(jìn)，來(lái)到城墻下。張富清背著幾十千克的裝備，率先扒著墻磚縫隙，攀上四米多高的城墻，率先跳進(jìn)城里。??③張富清剛落地還沒(méi)站穩(wěn)，幾個(gè)敵人就圍了上來(lái)。他端起沖鋒槍一陣掃射，一下子打倒七八個(gè)。突然，他感覺(jué)自己的頭被猛砸了一下，手一摸，滿(mǎn)臉是血。他顧不上頭上的傷，毅然沖向碉堡，用刺刀在碉堡旁邊的地上迅速刨出一個(gè)坑，把隨身背來(lái)的八顆手榴彈和一個(gè)炸藥包碼在一起，一個(gè)側(cè)滾的同時(shí)，拉掉了手榴彈的拉環(huán)。一聲巨響，敵人的一座碉堡被炸飛了。張富清忍著疼痛，趁著騰起的黑煙，頑強(qiáng)地爬近另一座碉堡，用同樣的方法將其炸毀……大部隊(duì)順利地解放了永豐城。??④在和平時(shí)期，張富清又響應(yīng)黨的號(hào)召，前往條件艱苦的鄂西山區(qū)。這里有個(gè)高洞村，海拔一千二百多米，深居懸崖之上、峰嶺之間。全村進(jìn)進(jìn)出出就只有一條不寬的小路。小路一側(cè)的山巖筆直陡峭，如刀削斧砍；另一側(cè)的山谷深不見(jiàn)底，怪石嶙峋。路面狹窄，人一不小心就會(huì)失足落崖。張富清二話(huà)不說(shuō)，帶上妻子兒女一頭扎進(jìn)大山，在高洞村住了下來(lái)。他親自披掛上陣，領(lǐng)著村民，炸山修路。??⑤開(kāi)工前，張富清上山下山輾轉(zhuǎn)奔波，跑立項(xiàng)，備材料，搞勘探，樣樣親力親為。開(kāi)工后，他身先士卒，帶領(lǐng)村民夜以繼日地奮戰(zhàn)。??⑥誰(shuí)也忘不了入冬前的那個(gè)夜晚：男女老少齊上陣，抬的抬，搬的搬，鐵錘鋼釬和各種工具撞擊石頭的聲音響成一片。張富清手持鐵釬，彎著腰憋足了勁兒，將大石塊往懸崖邊上撬，頭上熱汗涔涔；一個(gè)身強(qiáng)體壯的小伙子，用力掄著大鎬，猛砸堅(jiān)硬的石塊；一位白發(fā)蒼蒼的老大爺，弓著身子就勢(shì)將堆積在懸崖邊的石塊推下懸崖……??⑦寒來(lái)暑往，村民們?cè)趶埜磺宓膸ьI(lǐng)下，硬是用最簡(jiǎn)陋的工具，在懸崖絕壁上開(kāi)鑿出了一條路。路修好了，村民的出行安全了，貨物的運(yùn)輸方便了……人們的生活迎來(lái)了希望。??⑧24歲，在生與死之間，他選擇沖鋒在前，在戰(zhàn)火洗禮中成長(zhǎng)為董存瑞式的戰(zhàn)斗英雄；51歲，在小家安樂(lè)與百姓福祉之間，他選擇到窮鄉(xiāng)僻壤投身社會(huì)主義建設(shè)。張富清完成的任務(wù)各種各樣，但突擊隊(duì)員的精神從未改變：永遠(yuǎn)向前，突擊！突擊！突擊?。?）聯(lián)系上下文、解釋下列詞語(yǔ)的意思。①身先士卒：__________②夜以繼日：__________（2）短文寫(xiě)了張富清的哪兩件事，先提煉出小標(biāo)題，再用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括出短文的主要內(nèi)容。①小標(biāo)題1：__________；小標(biāo)題2：__________。②短文的主要內(nèi)容是：__________（3）第②自然段兩次運(yùn)用“率先”一詞，這樣寫(xiě)的好處是什么？__________（4）第④自然段中畫(huà)線(xiàn)的句子是對(duì)高洞村的環(huán)境描寫(xiě)，對(duì)其作用理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.表明了炸山修路的條件很惡劣B.突出了張富清迎難而上的精神C.表達(dá)了對(duì)自然山川的喜愛(ài)之情D.說(shuō)明了在這條小路上走很危險(xiǎn)（5）第⑥自然段先寫(xiě)了__________修路的場(chǎng)面，又寫(xiě)了__________的表現(xiàn)，運(yùn)用了__________的寫(xiě)法，這樣寫(xiě)的好處是_________________（6）你認(rèn)為張富清是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容寫(xiě)出理由。__________四、表達(dá)與交流16．習(xí)作。??漢字有豐富的文化內(nèi)涵。選擇一個(gè)你感受最深的漢字寫(xiě)一篇習(xí)作，可以選下面的字，也可以選其他的字?？梢詫?xiě)生活中發(fā)生過(guò)的事情，也可以寫(xiě)想象故事。甜樂(lè)淚暖迷變愁思酸長(zhǎng)紅笑?要求：（1）想清楚自己要表達(dá)的中心意思。（2）圍繞中心意思，從不同的方面或選擇不同的事例來(lái)寫(xiě)。（3）將重要的部分寫(xiě)詳細(xì)、寫(xiě)具體。

參考答案一、選擇，完成問(wèn)題。1．【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析?！窘獯稹緼.有誤?！暗沧病钡摹白病睉?yīng)讀“zhuàng”。B.有誤。差：讀“chā”時(shí)意思有失當(dāng)；錯(cuò)誤；不相同；不相符。讀“chà”時(shí)意思有不相合；有錯(cuò)誤；不好；不合標(biāo)準(zhǔn)；欠缺；短少。讀“chāi”時(shí)意思有派遣；被派遣做某些事的人。讀“cī”時(shí)意思為長(zhǎng)短、高低、大小不一致。故“參差”的“差”應(yīng)讀“cī”。C.有誤?！疤箍恕钡摹疤埂睉?yīng)讀“tǎn”。D.正確。故選D?！军c(diǎn)評(píng)】掌握漢語(yǔ)拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量的練習(xí)，熟能生巧。2．【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)的字詞積累，對(duì)每個(gè)字詞進(jìn)行分析完成即可。【解答】A.有誤，熱血沸騰：原指血液在身體中快速流動(dòng)，將內(nèi)臟產(chǎn)生的熱量帶到全身，比喻激情高漲。故“熱血費(fèi)騰”的“費(fèi)”錯(cuò)誤。B.正確。C.有誤，慷慨：充滿(mǎn)正氣，情緒激昂；大方、不吝嗇。比喻布施財(cái)富和布施智慧。故“康慨”的“康”錯(cuò)誤。D.有誤，全神貫注：全部精神集中在一點(diǎn)上。形容注意力高度集中。故“全神慣注”的“慣”故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】漢字辨析的方法：①義辨法。通過(guò)掌握、分析詞語(yǔ)的意思來(lái)辨析書(shū)寫(xiě)是否正確。②形辨法。通過(guò)形聲字的特點(diǎn)來(lái)判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語(yǔ)境辨析法。借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來(lái)判斷用字是否正確，特別是同音詞語(yǔ)，只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。3．【分析】考查了漢字的基本筆畫(huà)和筆順規(guī)則。漢字的筆順規(guī)則是：先橫后豎（如：“干”），先撇后捺（如：“八”），從上到下（如：“主”），從左到右（如“林”），先進(jìn)后關(guān)（如：“田”），先中間后兩邊（如：“水”），從外到內(nèi)（如：“回”）等?！窘獯稹緼．錯(cuò)誤。建：??一一一一丨??，第四筆是“一”。B．錯(cuò)誤。毯：ノ一一乚、ノノ、、ノノ、，先寫(xiě)“毛”，第三筆是“一”。C．正確。哉：一丨一丨??一?ノ、，先寫(xiě)“土”，第九筆是“、”。D．錯(cuò)誤。幽：丨ㄥㄥ、ㄥㄥ、∟丨，先寫(xiě)中間。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】筆順在一定程度上關(guān)系到書(shū)寫(xiě)的速度和字形的好壞。一定要注意掌握，多加積累和記憶。4．【分析】考查了多義字詞。我國(guó)的語(yǔ)言文字豐富多彩，同一個(gè)字或同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境里，它所表達(dá)的意思不一樣，這就是“多義字”和“多義詞”的現(xiàn)象?！窘獯稹俊凹几咭换I”的“籌”意思是籌碼，記數(shù)用具，這里是量詞，略微超過(guò)一個(gè)碼。A.“籌劃”的“籌”意思是籌措。B.“一籌莫展”的“籌”意思是計(jì)策。C.“統(tǒng)籌”的“籌”意思是籌劃。D.“略勝一籌”的“籌”意思是籌碼，記數(shù)用具，這里是量詞，略微超過(guò)一個(gè)碼。故選D?！军c(diǎn)評(píng)】一字多義、一詞多義是漢語(yǔ)的一大特點(diǎn)，建議從學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣培養(yǎng)入手，讓學(xué)生養(yǎng)成查閱字典的習(xí)慣，培養(yǎng)能正確選擇詞義的能力。也可結(jié)合詞語(yǔ)的近義詞、反義詞，逐步提高對(duì)一詞多義的認(rèn)識(shí)。5．【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中一定要做好積累，對(duì)于通假字、一詞多義、古今異義、詞類(lèi)活用等特殊情況分類(lèi)做好整理?！窘獯稹緼、B、C正確。D．有誤?！耙詾槭罒o(wú)足復(fù)為鼓琴者”的意思是）認(rèn)為世上再?zèng)]有值得自己為他彈琴的人了?！白恪钡囊馑际侵档?。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】理解詞語(yǔ)的方法很多：課文中的詞語(yǔ)可聯(lián)系上下文理解、查字典理解、結(jié)合具體的語(yǔ)境理解等。6．【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于偏旁部首及偏旁部首所表示的意思的掌握情況，根據(jù)課內(nèi)所學(xué)完成。【解答】耬：部首是“耒”，意思是用來(lái)開(kāi)溝并播種的農(nóng)具。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】偏旁是合體字的構(gòu)字部件，主要包含形旁和聲旁?xún)深?lèi)，平時(shí)在閱讀時(shí)多多積累，就能做到舉一反三。7．【分析】本題考查詞語(yǔ)的理解與辨析。需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)?！窘獯稹緼.斬釘截鐵：比喻言行堅(jiān)決果斷，毫不猶豫、拖沓。符合語(yǔ)境。B.別出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。符合語(yǔ)境。C.心滿(mǎn)意足：心里非常滿(mǎn)足。符合語(yǔ)境。D.忘乎所以：形容由于過(guò)度興奮或驕傲自滿(mǎn)而忘記事理常情。不符合語(yǔ)境。故選D?！军c(diǎn)評(píng)】理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。透過(guò)詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。8．【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析。理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境，透過(guò)詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。【解答】A.余音繞梁：歌唱停止后，余音好像還在屋梁上回旋，形容歌聲或音樂(lè)優(yōu)美，耐人回味。B.栩栩如生：形容藝術(shù)形象生動(dòng)逼真，像活的一樣。C.天籟之音：形容聲音十分動(dòng)聽(tīng)悅耳，是音樂(lè)的最高境界。D.黃鐘大呂：容音樂(lè)或文辭莊嚴(yán)、正大、和諧和高妙。根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)選B。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】理解詞語(yǔ)的含義，需要平時(shí)多積累，多總結(jié)。9．【分析】考查了分號(hào)。認(rèn)真分析所給句子，根據(jù)關(guān)鍵詞判斷分號(hào)使用是否恰當(dāng)即可?！窘獯稹緼、B、D正確。C.有誤，句子間的一般停頓用逗號(hào)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】平時(shí)要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時(shí)才能得心應(yīng)手。10．【分析】考查名言警句的理解與運(yùn)用。首先要理解題干意思，有一個(gè)大體方向，其次要分析每個(gè)選項(xiàng)的含義，找出符合題干要求的選項(xiàng)。【解答】題干說(shuō)明的是民族精神對(duì)于一個(gè)國(guó)家的重要性，民族精神是一個(gè)民族和國(guó)家立身的根本。他是我們所要守護(hù)的東西，是我們心中永恒不變的太陽(yáng)，如果一個(gè)中國(guó)人沒(méi)有民族精神，那么他的靈魂便不再是中國(guó)魂，只余一副皮囊而已。A：意思是說(shuō)只有空想希望而不為其奮斗、追求、希望是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，有了希望，并且始終如一的追求、奮斗、實(shí)踐，那么希望才有可能實(shí)現(xiàn)。魯迅這句話(huà)就是要激勵(lì)人們，如果堅(jiān)持的走，就算前方?jīng)]有路，依然能開(kāi)創(chuàng)出一條路。涉及到個(gè)人的理想與希望，與題干不符。B：意思是說(shuō)人類(lèi)的進(jìn)步離不開(kāi)書(shū)籍，書(shū)籍為人類(lèi)提供了很多的知識(shí)還有經(jīng)驗(yàn)，所以我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。說(shuō)的是書(shū)在人類(lèi)的文明史上發(fā)揮的不可替代的重要作用，與題干不符。C：意思是說(shuō)青春一旦過(guò)去便不可能重來(lái)，一天之中永遠(yuǎn)看不到第二次日出。說(shuō)的是勉勵(lì)人們珍惜時(shí)光，與題干不符。D項(xiàng)符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】背誦名言警句的時(shí)候不要單純的理解字面意思，這里有三步法，第一步：分析題干，點(diǎn)明其含義。第二步：結(jié)合含義，深刻分析名言警句。第三步：結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案。二、按要求填寫(xiě)，完成問(wèn)題。11．【分析】考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫(xiě)出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解答】故答案為：搖籃毀壞貢獻(xiàn)資源枯竭【點(diǎn)評(píng)】完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書(shū)寫(xiě)相應(yīng)的生字。12．【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的書(shū)寫(xiě)能力。認(rèn)真抄寫(xiě)題目中句子，將字寫(xiě)工整、正確、舒展、美觀?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋何覀儚墓乓詠?lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁?！斞浮军c(diǎn)評(píng)】寫(xiě)好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項(xiàng)必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范的習(xí)慣，對(duì)我們的成長(zhǎng)以及未來(lái)都有著重要的作用。13．【分析】考查古詩(shī)文理解性默寫(xiě)?！窘獯稹浚?）考查詩(shī)歌概括性語(yǔ)句?！镀呗?長(zhǎng)征》首聯(lián)“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑?！遍_(kāi)門(mén)見(jiàn)山贊美了紅軍不怕困難，勇敢頑強(qiáng)的革命精神，這是全篇的中心思想，也是全詩(shī)的藝術(shù)基調(diào)。它是全詩(shī)精神的開(kāi)端，也是全詩(shī)意境的結(jié)穴。首聯(lián)是全詩(shī)的總領(lǐng)，以下三聯(lián)則緊扣首聯(lián)展開(kāi)。（2）考查對(duì)于詩(shī)歌的精準(zhǔn)理解把握。宋代詞人辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。本題需要解決的是找到從嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面描寫(xiě)了夏夜的山村風(fēng)光的詩(shī)句，嗅覺(jué)就是聞到的，聽(tīng)覺(jué)就是聽(tīng)到的，此詞中描寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)的有鳴蟬和蛙聲，而描寫(xiě)嗅覺(jué)的就只有稻花香，根據(jù)要求，綜合來(lái)分析，只有“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”符合題意。（3）考查詩(shī)歌最能體現(xiàn)思想感情的詩(shī)句?！叭缃裰鄙香y河去，同到牽?？椗??！辈捎昧藦堯q為武帝尋找河源和牛郎織女相隔銀河的典故，馳騁想象，表示要迎著狂風(fēng)巨浪，頂著萬(wàn)里黃沙，逆流而上，直到牽?？椗?，表現(xiàn)了詩(shī)人的豪邁氣概。故答案為：（1）紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬(wàn)水千山只等閑；（2）稻花香里說(shuō)豐年聽(tīng)取蛙聲一片；（3）如今直上銀河去同到牽?？椗摇！军c(diǎn)評(píng)】理解性默寫(xiě)難度偏高，做題要注意三個(gè)方面：一是要透徹理解詩(shī)歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩(shī)句，三是答題時(shí)不能寫(xiě)錯(cuò)別字。三、閱讀與鑒賞14．【分析】《漫談溝通》是一篇隨筆的說(shuō)明文，要說(shuō)明的問(wèn)題是自然界的動(dòng)物能用不同的方式溝通，而人類(lèi)是最擅長(zhǎng)溝通的動(dòng)物?！窘獯稹浚?）本題考查內(nèi)容理解與分析。根據(jù)短文中“自然界的動(dòng)物，能用不同的方式與同類(lèi)溝通，而人類(lèi)是最擅長(zhǎng)于溝通的動(dòng)物?！笨芍?，這篇短文主要說(shuō)明的觀點(diǎn)是自然界的動(dòng)物能用不同的方式溝通，而人類(lèi)是最擅長(zhǎng)溝通的動(dòng)物。（2）本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)短文中“小狗在選定的地方撒尿，表示它占據(jù)了這個(gè)地方，叫別的動(dòng)物不要走過(guò)來(lái)?！薄懊鄯鋾?huì)告訴其他蜜蜂上哪兒采花蜜。當(dāng)蜜蜂在巢中跳8字形舞步時(shí)，那表示從8字中心點(diǎn)往外，朝太陽(yáng)處飛過(guò)去，就可以找到鮮花采蜜了?！笨芍?，小狗的溝通方式是在選定的地方撒尿，溝通目的是表示它占據(jù)了這個(gè)地方，叫別的動(dòng)物不要走過(guò)來(lái)。蜜蜂的溝通方式是在巢中跳8字形舞步，溝通目的是表示從8字中心點(diǎn)往外，朝太陽(yáng)處飛過(guò)去，就可以找到鮮花采蜜了。（3）本題考查內(nèi)容理解與分析。根據(jù)短文中“人類(lèi)的溝通方式比其他動(dòng)物豐富得多。我們會(huì)唱歌，會(huì)寫(xiě)文章，會(huì)繪畫(huà)，會(huì)跳舞，也會(huì)說(shuō)話(huà)?！笨芍?，人類(lèi)的溝通方式與其他動(dòng)物相比不同的是：人類(lèi)的溝通方式比其他動(dòng)物豐富得多。人類(lèi)會(huì)唱歌，會(huì)寫(xiě)文章，會(huì)繪畫(huà)，會(huì)跳舞，也會(huì)說(shuō)話(huà)。（4）本題考查說(shuō)明方法。根據(jù)短文中“小狗在選定的地方撒尿，表示它占據(jù)了這個(gè)地方，叫別的動(dòng)物不要走過(guò)來(lái)。獅子用吼叫聲嚇走其他動(dòng)物，吼叫聲表示了‘我和我的家人在這兒，你們不可以走近來(lái)騷擾我們’。猴子露出下排牙齒表示高興，露出所有牙齒表示生氣，困惑時(shí)，它們也會(huì)像人一樣皺起眉頭?！薄懊鄯鋾?huì)告訴其他蜜蜂上哪兒采花蜜。當(dāng)蜜蜂在巢中跳8字形舞步時(shí)，那表示從8字中心點(diǎn)往外，朝太陽(yáng)處飛過(guò)去，就可以找到鮮花采蜜了?！薄叭祟?lèi)的溝通方式比其他動(dòng)物豐富得多。我們會(huì)唱歌，會(huì)寫(xiě)文章，會(huì)繪畫(huà)，會(huì)跳舞，也會(huì)說(shuō)話(huà)。我們會(huì)溫柔地笑，用力地跺腳，輕輕地眨一眨眼睛，點(diǎn)一點(diǎn)頭，甚至是揮一揮手，皺一皺眉，聳一聳肩。我們有數(shù)不盡的方式來(lái)表達(dá)自己的感受、傳遞知識(shí)和發(fā)布消息?！笨芍?，短文主要運(yùn)用的說(shuō)明方法是作比較、舉例子，這樣寫(xiě)的好處是來(lái)說(shuō)明人是最善于溝通的動(dòng)物。（5）本題考查內(nèi)容理解與分析。根據(jù)短文中“人類(lèi)本是最擅長(zhǎng)于溝通的動(dòng)物。如今，科技日新月異，要溝通，真是太容易了。只是你有沒(méi)有善用這些工具呢？你今天用了多少時(shí)間與家人溝通？他們今天的心情怎么樣，你知道嗎？”可知，短文在結(jié)尾處連續(xù)用了三個(gè)疑問(wèn)句，所要表達(dá)的意思是要重視與家人的溝通。故選C。（6）本題考查開(kāi)放探究。聯(lián)系生活實(shí)際談一談，溝通能給我們帶來(lái)哪些好處，并說(shuō)明理由即可。如：溝通可以促進(jìn)認(rèn)知和學(xué)習(xí)。通過(guò)溝通，人們可以獲取知識(shí)，理解事物，拓展視野，提高智力。溝通也是教育和培訓(xùn)的主要手段，通過(guò)教師和學(xué)生之間的溝通，可以傳授技能，培養(yǎng)能力，激發(fā)興趣，提高素質(zhì)。故答案為：（1）自然界的動(dòng)物能用不同的方式溝通，而人類(lèi)是最擅長(zhǎng)溝通的動(dòng)物。（2）小狗在選定的地方撒尿表示它占據(jù)了這個(gè)地方，叫別的動(dòng)物不要走過(guò)來(lái)。蜜蜂在巢中跳8字形舞步表示從8字中心點(diǎn)往外，朝太陽(yáng)處飛過(guò)去，就可以找到鮮花采蜜了。（3）人類(lèi)的溝通方式比其他動(dòng)物豐富得多。人類(lèi)會(huì)唱歌，會(huì)寫(xiě)文章，會(huì)繪畫(huà)，會(huì)跳舞，也會(huì)說(shuō)話(huà)。（4）作比較、舉例子來(lái)說(shuō)明人是最善于溝通的動(dòng)物。（5）C；（6）①溝通可以促進(jìn)認(rèn)知和學(xué)習(xí)。理由：通過(guò)溝通，人們可以獲取知識(shí)，理解事物，拓展視野，提高智力。溝通也是教育和培訓(xùn)的主要手段，通過(guò)教師和學(xué)生之間的溝通，可以傳授技能，培養(yǎng)能力，激發(fā)興趣，提高素質(zhì)。②溝通可以增進(jìn)情感和信任。理由：通過(guò)溝通，人們可以表達(dá)自己的情感，理解他人的感受，建立親密關(guān)系，緩解壓力。溝通也是友誼和合作的基礎(chǔ)，通過(guò)真誠(chéng)和有效的溝通，可以增加彼此的信任?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是要讀懂文本，明確主旨，掌握各種題型的答題技巧，并能靈活運(yùn)用，要結(jié)合全文內(nèi)容來(lái)體會(huì)作答。15．【分析】本篇短文介紹的是主人公張富清在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他沖鋒陷陣，九死一生，立下赫赫戰(zhàn)功。在和平時(shí)期，張富清又響應(yīng)黨的號(hào)召，前往條件艱苦的鄂西山區(qū)。率領(lǐng)山區(qū)人民開(kāi)山修路，搞社會(huì)主義建設(shè)，改善人民生活的先進(jìn)事跡。表現(xiàn)了在戰(zhàn)火洗禮中成長(zhǎng)為董存瑞式的戰(zhàn)斗英雄的張富清永遠(yuǎn)保持突擊隊(duì)員的精神，永遠(yuǎn)向前?！窘獯稹浚?）考查字詞理解與賞析。身先士卒：指作戰(zhàn)時(shí)將帥親自帶頭，沖到士兵前面，現(xiàn)多泛指領(lǐng)導(dǎo)帶頭走在群眾前面。聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)，文中“夜以繼日”指晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。（2）考查內(nèi)容理解與概括、給文章加小標(biāo)題。①通讀短文，從①—③自然段內(nèi)容可知，張富清在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的事跡是：主動(dòng)請(qǐng)纓，奮不顧身炸碉堡。從④—⑦自然段內(nèi)容可知，張富清在和平時(shí)期的事跡是：扎根山區(qū)，到高洞村修路或炸山修路。②本篇短文介紹的是主人公張富清在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他沖鋒陷陣，九死一生，立下赫赫戰(zhàn)功。在和平時(shí)期，張富清又響應(yīng)黨的號(hào)召，前往條件艱苦的鄂西山區(qū)。率領(lǐng)山區(qū)人民開(kāi)山修路，搞社會(huì)主義建設(shè)，改善人民生活的先進(jìn)事跡。（3）考查對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。通讀第②自然段可知，本段中的“張富清背著幾十公斤的裝備，率先扒著墻磚縫隙，攀上四米多高的城墻，率先跳進(jìn)城里”這句話(huà)連續(xù)用了兩次“率先”，作用是突出了張富清英勇無(wú)畏、奮勇當(dāng)先；表達(dá)了對(duì)張富清的贊美、敬佩之情。（4）考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解、環(huán)境描寫(xiě)。第④自然段中畫(huà)直線(xiàn)的句子“小路一側(cè)的山巖筆直陡峭，如刀削斧砍：另一側(cè)的山谷深不見(jiàn)底，怪石嶙峋”描寫(xiě)了高洞村的環(huán)境。這句話(huà)表明了炸山修路的條件很惡劣；也突出了張富清迎難而上的精神。C項(xiàng)理解有誤，因?yàn)檫@句話(huà)是突出環(huán)境惡劣的，可從文中的“路面狹窄，人一不小心就會(huì)失足落崖”體現(xiàn)出來(lái)。（5）考查了寫(xiě)作手法的理解。文段⑥既關(guān)注了人物群體的描寫(xiě)，也寫(xiě)了張富清的表現(xiàn)，這種寫(xiě)法叫“點(diǎn)面結(jié)合”，這樣寫(xiě)的好處是多方面地烘托、展示描寫(xiě)對(duì)象的特征，使之更加鮮明突出、有聲有色，能夠深刻地揭示事件的意義，也體現(xiàn)了客觀世界局部和整體、個(gè)別和一般的辯證關(guān)系，符合現(xiàn)實(shí)生活的本來(lái)面貌，給人以真實(shí)現(xiàn)場(chǎng)的感受。（6）考查對(duì)人物形象的分析。通讀短文可知，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，張富清是一個(gè)奮勇?tīng)?zhēng)先的人。因?yàn)樗趹?zhàn)斗中，不怕困難，不怕?tīng)奚?，勇于?dān)當(dāng)，身先士卒。在和平時(shí)期，張富清是一個(gè)顧全大局的人。因?yàn)樗絽^(qū)，熱愛(ài)祖國(guó)，舍小家顧大家，無(wú)私奉獻(xiàn)。故答案為：（1）①指作戰(zhàn)時(shí)將帥親自帶頭，沖到士兵前面，現(xiàn)多泛指領(lǐng)導(dǎo)帶頭走在群眾前面。②指晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。（2）①主動(dòng)請(qǐng)纓，奮不顧身炸碉堡扎根山區(qū)，到高洞村修路或炸山修路；②本篇短文介紹