現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)培訓(xùn)資料

優(yōu)秀班組長(zhǎng)1.班組長(zhǎng)定義2.班組長(zhǎng)作用3.班組長(zhǎng)具備的條件4.班組長(zhǎng)KPI5.管理的概念6.應(yīng)有態(tài)度7.常見問題8.如何管理9.管理方法/工具目錄?班組長(zhǎng)的定義班組長(zhǎng)基層領(lǐng)導(dǎo)中堅(jiān)力量

承上啟下

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)頭羊團(tuán)隊(duì)標(biāo)簽/榜樣?班組長(zhǎng)的作用出勤管理指揮工作品質(zhì)確保開動(dòng)率安

全3.5管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)基本教育成本節(jié)儉目標(biāo)達(dá)成人員出勤管理，員工現(xiàn)況了解掌握指揮現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)人員的分配、管理及領(lǐng)導(dǎo)提高產(chǎn)品質(zhì)量，質(zhì)量向上管理，穩(wěn)定化管理提高生產(chǎn)效率，開動(dòng)率目標(biāo)達(dá)成現(xiàn)場(chǎng)安全點(diǎn)檢，防止工傷和重大事故3.5活動(dòng)的日常化實(shí)施，習(xí)慣性推進(jìn)養(yǎng)成主持團(tuán)隊(duì)合作并解決內(nèi)部問題各項(xiàng)公司基準(zhǔn)的教育、監(jiān)督、管理降低成本，減少/避免可控制的損失討論、交流公司目標(biāo)，制定及達(dá)成班組目標(biāo)?班組長(zhǎng)應(yīng)該具備的5個(gè)條件業(yè)務(wù)知識(shí)職責(zé)知識(shí)領(lǐng)導(dǎo)技能改善技能用人技能?班組長(zhǎng)---KPI?

指標(biāo)（KPI）&目標(biāo)

:

1.出勤管理：缺勤率管理，確保人員穩(wěn)定性

目

標(biāo)：5%以下達(dá)成

2.交期管理：確?？蛻艏{品，“零”缺品目標(biāo)達(dá)成

目

標(biāo)：“0”缺品達(dá)成

3.品質(zhì)管理：不良“零”化意識(shí)提升，不良最小化達(dá)成

目

標(biāo)：焊接600PPM以下達(dá)成、沖壓800PPM以下

4.生產(chǎn)管理：開動(dòng)率目標(biāo)最大化達(dá)成

目

標(biāo)：（組長(zhǎng)85%、沖壓75%）以上達(dá)成

5.MH管理：MH投入率最大化達(dá)成

目

標(biāo)：85%以上達(dá)成

6.3.5管理：現(xiàn)場(chǎng)3.5穩(wěn)定化，持續(xù)化管理

目

標(biāo)：持續(xù)點(diǎn)檢改善穩(wěn)定化、習(xí)慣化管理

7.安全管理：工傷事故最小化

目

標(biāo)：“0”事故達(dá)成?班組長(zhǎng)---管理的概念管理目的高品質(zhì)、低成本、嚴(yán)格納期管理區(qū)分品質(zhì)管理、成本管理、過程管理管理步驟P、D、C、A管理方法運(yùn)用規(guī)則、觀念、工具、以達(dá)成管理目標(biāo)管理制度管理運(yùn)營(yíng)需要條理，這個(gè)條理公司已經(jīng)制定，大家嚴(yán)格遵守?班組長(zhǎng)---應(yīng)該持有的態(tài)度班組長(zhǎng)所有管理職1.認(rèn)同企業(yè)文化，捍衛(wèi)企業(yè)利益2.認(rèn)清管理的難題3.以組織、控制和激勵(lì)團(tuán)體為己任1.紛繁復(fù)雜的市場(chǎng)2.內(nèi)部的斗爭(zhēng)3.管理者自身等?班組長(zhǎng)---工作中常見的問題不守紀(jì)律工作懶散工作延誤設(shè)備故障廢品率高修理品多工傷事故自私自利5S不好不夠合理無(wú)故缺勤浪費(fèi)現(xiàn)象離職率高計(jì)劃性差馬虎草率?班組長(zhǎng)---如何管理細(xì)節(jié)是成功的基礎(chǔ)，是成功的引導(dǎo)者。誰(shuí)忽忽略細(xì)節(jié)，誰(shuí)就不可能真正取得成功。細(xì)節(jié)的特點(diǎn)1.從小做起，從小做大---

不要好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際2.精細(xì)判斷，判斷準(zhǔn)確---急于

出手，常常碰壁，浪費(fèi)精力3.敢想敢做，一步一個(gè)腳印---

不要停滯在想的階段，要把

想法變成行動(dòng)小細(xì)做細(xì)節(jié)是成功的基礎(chǔ)，是成功的引導(dǎo)者。誰(shuí)忽忽略細(xì)節(jié)，誰(shuí)就不可能真正取得成功。細(xì)節(jié)的特點(diǎn)?班組長(zhǎng)---管理方法/工具01---PDCAP(計(jì)劃Plan）：從問題的定義到行動(dòng)計(jì)劃D(實(shí)施Do)：實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃C(檢查Check)：評(píng)估結(jié)果A(處理Act)：標(biāo)準(zhǔn)化和進(jìn)一步推廣PDCA循環(huán)基本過程APCD收集資料分析目標(biāo)確認(rèn)計(jì)劃實(shí)施執(zhí)行目標(biāo)檢查結(jié)果總結(jié)經(jīng)驗(yàn)修訂目標(biāo)實(shí)現(xiàn)激勵(lì)機(jī)制目標(biāo)PLAN計(jì)劃DO實(shí)施CHECK檢查ACTION處理?班組長(zhǎng)---管理方法/工具02---指導(dǎo)的四個(gè)階段1.做好指導(dǎo)準(zhǔn)備2.進(jìn)行作業(yè)講解3.實(shí)施實(shí)習(xí)作業(yè)4.觀察指導(dǎo)效果教不嚴(yán)

師之過

我們都是老師的角色?班組長(zhǎng)---管理方法/工具03---5S---5S定義、目的5S管理項(xiàng)目定義目的整理區(qū)分要又不要的東西，把不要的東西處理掉騰出空間，提高利用率、降低成本整頓把要用的東西井然有序的放置在方便取用的地方，并標(biāo)注明顯的標(biāo)識(shí)提高工作效率清掃定期清掃工作場(chǎng)所，創(chuàng)造一塵不染的工作環(huán)境提高產(chǎn)品品質(zhì)清潔將上面3S實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，并保持3S結(jié)果激勵(lì)員工的工作士氣習(xí)慣化養(yǎng)成自覺遵守制度的習(xí)慣，并形成一種風(fēng)尚提升員工素質(zhì)促進(jìn)企業(yè)發(fā)展?班組長(zhǎng)---管理方法/工具03---5S---5S關(guān)系反復(fù)循環(huán)整理整頓清掃清潔素養(yǎng)硬件推進(jìn)切實(shí)采取行動(dòng)，根據(jù)行動(dòng)的結(jié)果逐步提高硬軟件推進(jìn)建立起相應(yīng)的組織機(jī)制，確保3S能夠得以維持固化推進(jìn)被要求去做

跟著別人做

自己主動(dòng)實(shí)施

逐步實(shí)現(xiàn)固化?班組長(zhǎng)---管理方法/工具04---4M1E4M1E的概念4M1E·人（Man）·機(jī)（Machine）·料（Material）·法（Method）·環(huán)（Environment）導(dǎo)出結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)用?班組長(zhǎng)---管理方法/工具05---5W1HWHY·何步驟。何目的WHATWHEREWHOWHENHOW·何事、何物·何處·誰(shuí)·何時(shí)·何種方法?班組長(zhǎng)---管理方法/工具06---生產(chǎn)控制事前控制防止不宜使用的資源進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)控制生產(chǎn)管理人員的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)活動(dòng)（對(duì)物和對(duì)人的動(dòng)態(tài)過程控制）反饋控制主要是形成信息反饋系統(tǒng)，及時(shí)了解生產(chǎn)狀況；并且用歷史的結(jié)果來(lái)指導(dǎo)未來(lái)?班組長(zhǎng)---管理方法/工具07