安徽省合肥市普通高中聯(lián)盟2023-2024學年高二上學期生物期末試卷_第1頁
安徽省合肥市普通高中聯(lián)盟2023-2024學年高二上學期生物期末試卷_第2頁
安徽省合肥市普通高中聯(lián)盟2023-2024學年高二上學期生物期末試卷_第3頁
安徽省合肥市普通高中聯(lián)盟2023-2024學年高二上學期生物期末試卷_第4頁
安徽省合肥市普通高中聯(lián)盟2023-2024學年高二上學期生物期末試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

安徽省合肥市普通高中聯(lián)盟2023-2024學年高二上學期生物期末試卷姓名:__________班級:__________考號:__________題號一二三總分評分一、單選題(本題共25小題,共50分)1.如圖表示人體中部分體液的關系圖,則下列敘述正確的是()

A.毛細血管壁細胞所生活的內環(huán)境是甲B.乙表示細胞內液C.淋巴細胞可以存在于乙、丙中D.丁中O2濃度比甲中高2.由于胎兒要從母體獲得大量的蛋白質等營養(yǎng)物質,故會造成孕婦身體浮腫。下列不會造成組織水腫的是()A.營養(yǎng)不良導致血漿蛋白含量減少B.花粉過敏使毛細血管通透性增大C.飲食過咸導致血漿滲透壓過高D.淋巴回流受阻組織液中滯留大分子物質3.下列關于內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中,錯誤的是()A.內環(huán)境由血漿、組織液和淋巴等細胞外液組成B.內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指溫度、滲透壓及pH的相對穩(wěn)定,激素、營養(yǎng)物質及代謝廢物等含量的相對穩(wěn)定不屬于穩(wěn)態(tài)范疇C.內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)—體液—免疫調節(jié)下,各個系統(tǒng)密切配合的結果D.內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機體細胞正常生活所必需的,也是機體進行正常生命活動的必要條件4.神經(jīng)系統(tǒng)對維持機體生命活動的正常進行具有重要作用。下列關于神經(jīng)系統(tǒng)的敘述正確的是()A.交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)屬于自主神經(jīng)系統(tǒng),由完整的反射弧構成B.副交感神經(jīng)興奮,消化腺分泌活動減弱,抑制胃腸蠕動不利于食物消化C.大腦、小腦共同組成人體的中樞神經(jīng)系統(tǒng),小腦能夠維持身體平衡D.神經(jīng)膠質細胞數(shù)量遠多于神經(jīng)元,并參與構成神經(jīng)纖維表面的髓鞘5.賽場上競賽運動員聽到拉拉隊的“加油”聲會跑得更快,這一神經(jīng)調節(jié)的過程是()A.聲音→感受器→傳入神經(jīng)→大腦皮層→傳出神經(jīng)→效應器B.聲音→感受器→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→效應器C.聲音→感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦→傳出神經(jīng)→效應器D.聲音→感受器→傳入神經(jīng)→小腦→傳出神經(jīng)→效應器6.如圖為神經(jīng)元甲、乙形成的突觸結構,在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計,下列相關敘述正確的是()A.若a點受到適宜刺激而興奮,興奮處膜電位發(fā)生變化,這是K+外流引起的B.神經(jīng)沖動由甲傳向乙不需要消耗能量C.刺激b點和c點,靈敏電流計的指針均偏轉兩次D.甲釋放的神經(jīng)遞質需要與乙上的特異性受體結合,才能引起乙膜電位的變化7.語言功能,學習和記憶是人腦的高級功能。下列相關表述不正確的是()A.人類語言活動中的聽、說、讀、寫分別由大腦皮層不同的區(qū)域控制B.學習和記憶涉及腦內神經(jīng)遞質的作用以及某些種類蛋白質的合成C.經(jīng)常運用已學過的生物學概念去解釋相關的生命現(xiàn)象,概念就不容易遺忘D.如果某人聽不懂別人的講話,但卻可以講話,可能是W區(qū)出現(xiàn)問題8.2022年“卡塔爾”世界杯精彩紛呈,在足球賽場上,球員奔跑、搶斷、相互配合,完成射門。下列對比賽中球員機體生理功能的表述,不正確的是()A.這些過程涉及一系列的反射活動B.自主神經(jīng)系統(tǒng)不參與這個過程C.在大腦皮層調控下球員相互配合D.球員在神經(jīng)與肌肉的協(xié)調下起腳射門9.醫(yī)學研究表明,抑郁癥與單胺類神經(jīng)遞質傳遞功能下降有關。單胺氧化酶是一種單胺類神經(jīng)遞質的降解酶,單胺氧化酶抑制劑(MAOID)是目前常用的一種抗抑郁藥。如圖是正在傳遞興奮的突觸結構的局部放大示意圖。據(jù)圖分析,下列說法正確的是()A.MAOID能增加突觸間隙的單胺類神經(jīng)遞質濃度B.細胞X釋放的單胺類神經(jīng)遞質需經(jīng)血液運輸發(fā)揮作用C.細胞Y的軸突末梢有大量突起,有利于附著更多的蛋白MD.單胺類神經(jīng)遞質與蛋白M結合后,將導致細胞Y膜內電位由正變負10.下列激素中,由同一種腺體分泌的是()A.生長激素、促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素B.促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素C.雄性激素、雌性激素、孕激素D.促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素11.褪黑素是由哺乳動物松果體產(chǎn)生的一種激素,具有縮短入睡時間、延長睡眠時間,進而調整睡眠的作用。褪黑素的分泌調節(jié)過程如圖所示,下列不正確的是()A.該過程不能體現(xiàn)激素的分級調節(jié)B.褪黑素分泌的調節(jié)是神經(jīng)調節(jié),未體現(xiàn)體液調節(jié)C.該過程中褪黑素的分泌存在反饋調節(jié)D.長時間光照會使褪黑素的分泌減少12.水利尿指機體飲入大量清水后迅速排出稀釋尿的現(xiàn)象。向飲入大量清水后的正常狗的頸動脈內持續(xù)灌注高滲鹽水浴液,5分鐘后可抑制水利尿,而切除垂體后這種抑制效果完全消失。下列敘述錯誤的是()A.水利尿是由細胞外液滲透壓迅速降低引起的B.水利尿被抑制過程中腎小管和集合管對水的吸收能力增強C.切除垂體后抑制效果消失是因為機體無法合成和釋放抗利尿激素D.灌注高滲鹽水抑制水利尿現(xiàn)象是機體通過神經(jīng)—體液調節(jié)實現(xiàn)的13.下列有關激素調節(jié)特點的敘述,錯誤的是()A.激素與靶細胞上的受體結合并起作用后就被滅活B.內分泌腺產(chǎn)生的激素通過體液只運送至靶細胞C.正常人體內,激素的分泌通過反饋調節(jié)維持含量的動態(tài)平衡D.激素既不組成細胞的結構,也不起催化作用14.下列有關人體神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的敘述,正確的是()A.體液調節(jié)和神經(jīng)調節(jié)共同維持體溫恒定,體液調節(jié)起主導作用B.神經(jīng)調節(jié)的信號有電信號和化學信號,體液調節(jié)只有化學信號C.與神經(jīng)調節(jié)相比,體液調節(jié)作用廣泛的原因是激素沒有特異性D.體液調節(jié)中激素的運輸需要內環(huán)境參與,神經(jīng)調節(jié)過程則不需要15.如圖表示巨噬細胞攝取和處理病原體并呈遞抗原的過程,下列敘述中,正確的是()A.圖中細胞①只能特異性識別、吞噬特定的細菌B.圖中a能被漿細胞特異性識別C.圖中②可能是輔助性T細胞D.MHC-Ⅱ分子從內質網(wǎng)腔到達細胞表面共穿過4層膜16.免疫系統(tǒng)功能過強或過弱,都會引起機體功能的紊亂。下列關于免疫系統(tǒng)功能異常引起的疾病,描述正確的是()A.類風濕性關節(jié)炎的病因是抗體與自身組織發(fā)生反應引起自身免疫疾病B.艾滋病是先天性免疫缺陷綜合癥C.過敏反應中沒有淋巴細胞的參與D.HIV主要通過感染人體B淋巴細胞,從而影響體液免疫17.如圖表示用燕麥胚芽鞘進行的向光性實驗,下列敘述正確的是()A.①與②對照,說明胚芽鞘的生長與尖端有關B.②與④彎曲生長,與生長素分布不均有關C.②與⑤彎曲生長,與生長素的橫向運輸有關D.③與⑥對照,說明向光彎曲生長與尖端有關18.用同位素14C標記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端,然后探測另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如圖。下列有關處理方法及結果的敘述正確的是()A.處理甲圖中A端,不可能在甲圖中B端探測到14C的存在B.處理乙圖中A端,能在乙圖中的B端探測到14C的存在C.處理乙圖中的B端,能在乙圖中的A端探測到14C的存在D.處理甲圖中的B端,能在甲圖中的A端探測到14C的存在19.下列有關植物激素及其作用的說法,不正確的是()A.生長素主要促進細胞核分裂,細胞分裂素主要促進細胞質分裂B.赤霉素促進種子萌發(fā)、開花和果實發(fā)育;脫落酸維持種子休眠C.植物的各個部位都能合成乙烯,其作用是促進果實發(fā)育D.植株生長與生長素、赤霉素、細胞分裂素的作用均有關20.“淀粉平衡石假說”認為植物根冠中存在一種平衡細胞,該細胞內含有能感受重力刺激的淀粉體。當根橫放時,受重力影響淀粉體會下沉到細胞底部,并誘發(fā)內質網(wǎng)釋放Ca2+到細胞質基質,最終將重力信號轉化為生長素運輸信號從而引起根的向地生長,部分過程如圖所示。下列敘述正確的是()A.影響根向地生長的信號有重力、Ca2+和生長素等B.細胞質基質中Ca2+濃度升高會直接激活生長素泵C.生長素向近地側運輸,促進該側生長的效果更明顯D.若Ca2+的釋放過程受阻,則根的向地生長更明顯21.如圖示種群在理想環(huán)境中呈“J”形增長,在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”形增長,下列有關種群數(shù)量增長曲線的敘述中正確的是()A.種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后B.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點后C.當種群數(shù)量到達e點后,增長率為0D.阻止蝗蟲數(shù)量增長應在害蟲數(shù)量達到c點后才進行22.下列調查活動或實驗所得到的數(shù)值與實際數(shù)值相比偏小的是()A.所選樣方位置上有塊大石,應該換個位置取樣B.調查某地麻雀種群密度時,少數(shù)麻雀腿上的環(huán)套標記脫落C.調查田鼠種群密度期間,貓頭鷹大量遷入D.調查草地中的蒲公英種群密度時,統(tǒng)計正好在樣方線上的所有個體23.樹林里多數(shù)鳥類在樹冠筑巢、棲息,啄木鳥生活在樹干中,環(huán)頸雉在灌木層和地面活動,這種現(xiàn)象反映了()A.群落的物種組成 B.群落的物種豐(富)度C.群落的垂直結構 D.群落的水平分布24.關于群落演替的敘述,錯誤的是()A.群落的演替是一個群落替代另一個群落的過程B.群落的次生演替一定會發(fā)展到森林階段C.群落的初生演替速度比次生演替速度要慢得多D.動、植物群落的演替都與光照條件有關25.某水池有浮游動物和藻類兩個種群,其種群密度隨時間變化的趨勢如圖所示。若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚(丙),一段時期后,該水池甲、乙、丙三個種群中僅剩一個種群。下列關于該水池中上述三個種群關系及變化的敘述,正確的是()A.甲和丙既有競爭關系又有捕食關系,最終僅剩下甲種群B.甲和乙既有競爭關系又有捕食關系,最終僅剩下丙種群C.丙和乙既有競爭關系又有捕食關系,最終僅剩下甲種群D.丙和乙既有競爭關系又有捕食關系,最終僅剩下丙種群二、探究題(本題共3小題,共36分)26.胰島B細胞是可興奮細胞,存在外正內負的靜息電位。其細胞外Ca2+濃度約為細胞內的10000倍,細胞內K+濃度約為細胞外的30倍。圖1為血糖濃度升高時,胰島B細胞分泌胰島素的機制示意圖。請回答下列問題。(1)據(jù)圖1分析可知,葡萄糖通過方式進入胰島B細胞,氧化分解后產(chǎn)生ATP,ATP作為,與ATP敏感的K+通道蛋白上的識別位點結合,導致ATP敏感的K+通道關閉,進而觸發(fā)。使胰島B細胞興奮,此時膜內電位發(fā)生的變化為。(2)葡萄糖轉運載體(GLUT)有多個成員,其中對胰島素敏感的為GLUT-4,其作用機制如圖2所示。據(jù)圖2分析,當胰島素與蛋白M結合后,經(jīng)過細胞內信號傳遞,引起的融合,從而提高了細胞對葡萄糖的轉運能力。胰島素促進細胞內葡萄糖去向中的①和②指的是、。27.新冠病毒通過其表面刺突蛋白中的細胞受體結合域(RBD)與宿主細胞結合并完成侵染和增殖。現(xiàn)有2種變異毒株Y1與Y2,它們的RBD發(fā)生了不同變異,且具有不同傳染力。為做到更好防護和治療,科學家進行了相關研究,回答下列問題:(1)新冠病毒侵入正常機體后,相應的細胞分泌抗體能阻止其在內環(huán)境中的擴散。病毒侵入的靶細胞,被細胞識別并裂解,最終使病原體失去藏身之所并被巨噬細胞吞噬消化。(2)焦慮、緊張等心理因素會使輔助性T細胞活性下降,機體生成抗體的能力降低,原因是。(3)為探究變異毒株Y1與Y2的傳染力不同的原因,研究人員對Y1和Y2進行了抗體中和實驗:使用含有Y1和Y2的假病毒,比較兩種假病毒逃避6種不同單克隆抗體的能力。結果如下圖:結果說明2種變異毒株中的傳染力更強,原因可能是該變異毒株的刺突蛋白(細胞受體結合域)有更高的突變數(shù)量,賦予了它更強大的抗體逃避能力。(4)預防接種是預防新冠肺炎的有效措施之一,有些疫苗需兩次接種,初次接種產(chǎn)生免疫后,按規(guī)定時間間隔再次接種。若提前進行再次接種,則會減弱二次免疫效果,原因可能是。28.為研究生長素類似物2,4-D對某植物插條生根的影響,一實驗小組按下表進行了實驗,請分析回答:組別步驟A組B組C組D組E組F組配制溶液蒸餾水30mg/L2,4-D溶液50mg/L2,4-D溶液80mg/L2,4-D溶液110mg/L2,4-D溶液140mg/L2,4-D溶液選擇插條選取該植物生長日期、帶芽數(shù)目等相同的適宜插條若干支,隨機分成六等分,并編號浸泡插條分別用等量蒸餾水、相應濃度2,4-D溶液浸泡插條12h扦插及培養(yǎng)浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中,培養(yǎng)時間及其他條件均相同實驗結果(1)設置A組實驗的目的是。(2)可確定促進插條生根的最適生長素類似物濃度在mg/L范圍內。(3)實驗結果說明。(4)有人提出插條生根可能需要光照,為此開展了如下探究實驗。實驗步驟:①將用適宜濃度2,4-D溶液處理過的插條隨機均分為甲、乙兩組,分別扦插在潮濕沙土中。②甲組置于光照條件下培養(yǎng),乙組置于下培養(yǎng),其它條件相同且適宜。③培養(yǎng)一段時間后,分別計數(shù)甲乙兩組插條生根數(shù)目。分別計數(shù)甲乙兩組插條生根數(shù)目預期實驗結果和結論:a.,則光照有利于插條生根;b.,則黑暗有利于插條生根;c.,則光照、黑暗對插條生根沒有影響。三、實驗題(本題共1小題,共14分)29.近幾十年隨著森林不斷遭到砍伐,馬鹿的棲息環(huán)境受到了很大的破壞。為了更好地保護馬鹿,科研人員進行了研究。請回答下列問題:(1)馬鹿的棲息環(huán)境受到了很大的破壞,導致生活在該空間的馬鹿的降低,馬鹿種群數(shù)量降低。同時生境破碎化會加快物種的滅絕,導致群落中降低。(注:生境是指生物生活的空間和全部生態(tài)因子的總和。)該群落演替的類型屬于。(2)科研人員冬季調查得到不同類型的生境占森林總面積的比例(記M)和馬鹿在不同生境類型中的出現(xiàn)頻率(記為N),結果如圖所示。

由圖可知,在中沒有觀察到馬鹿活動點。結合M和N分析,馬鹿冬季最喜歡的生境是,判斷依據(jù)是。

答案解析部分1.【答案】C【解析】【解答】AB、從題圖可知,甲與丁及甲與乙之間物質交換是雙向的,甲中的物質可以進入丙,丙中的物質可以進入乙。因此,甲是組織液,乙是血漿,丙是淋巴液,丁是細胞內液,毛細血管壁細胞所生活的內環(huán)境是組織液和血漿,AB錯誤;

C、淋巴細胞存在于丙(淋巴液)和乙(血漿)中,C正確;

D、甲組織液中的O2通過自由擴散的方式進入丁細胞內液,因此丁中的O2濃度比甲中的低,D錯誤。

故答案為:C。

【分析】體液包括細胞內液和細胞外液,細胞外液由血漿、組織液和淋巴組成,又稱內環(huán)境,細胞內液和組織液之間以及血漿和組織液之間是雙向交換物質的,組織液可以穿過毛細淋巴管壁進入淋巴,淋巴通過淋巴循環(huán)進入血漿。2.【答案】C【解析】【解答】A、營養(yǎng)不良導致血漿蛋白含量低,血漿滲透壓降低而導致組織水腫,A正確;

B、過敏引起毛細血管通透性升高,血漿蛋白流出至組織液,血漿滲透壓降低而導致組織水腫,B正確;

C、飲食過咸導致血漿滲透壓過高進而導致血壓升高,但不會引起組織水腫,C錯誤;

D、淋巴回流受阻導致組織液中滯留大分子物質,使其滲透壓升高引起組織水腫,D正確。

故答案為:C。

【分析】引起組織水腫的原因可從兩方面分析,凡是導致血漿滲透壓下降或組織液滲透壓升高的因素,都會使水分從血漿進入組織液,從而引起組織水腫。3.【答案】B【解析】【解答】A、內環(huán)境由血漿、組織液和淋巴等細胞外液組成,A正確;

B、內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)既包括理化性質的相對穩(wěn)定,也包括成分含量的相對穩(wěn)定,B錯誤;

C、內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)網(wǎng)絡,C正確;

D、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件,D正確。

故答案為:B。

【分析】1、體液包括細胞內液和細胞外液,細胞外液由血漿、組織液和淋巴組成,又稱內環(huán)境,細胞內液和組織液之間以及血漿和組織液之間是雙向交換物質的,組織液可以穿過毛細淋巴管壁進入淋巴,淋巴通過淋巴循環(huán)進入血漿。

2、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)(1)實質:體內滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學成分呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動,共同維持內環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);(3)調節(jié)機制:神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)網(wǎng)絡;(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調節(jié);(5)意義:機體進行正常生命活動的必要條件。4.【答案】D【解析】【解答】A、交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)都是傳出神經(jīng),不是由完整的反射弧構成的,A錯誤;

B、交感神經(jīng)對胃腸運動主要具有抑制作用,即降低胃腸平滑肌的緊張性及胃腸蠕動的頻率,即交感神經(jīng)興奮使消化腺的分泌活動減弱,副交感神經(jīng)興奮使消化腺的分泌活動增強,B錯誤;

C、中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓,腦包括大腦、小腦和腦干等,C錯誤;

D、神經(jīng)膠質細胞具有支持、保護、營養(yǎng)和修復神經(jīng)元等多種功能,可參與構成神經(jīng)纖維表面的髓鞘,其數(shù)量多于神經(jīng)元,D正確。

故答案為:D。

【分析】1、各級中樞的分布與功能:(1)大腦:大腦皮層是調節(jié)機體活動的最高級中樞,是高級神經(jīng)活動的結構基礎。其上由語言、聽覺、視覺、運動等高級中樞。

(2)小腦:有維持身體平衡的中樞。

(3)腦干:有許多重要的生命活動中樞,如心血管中樞、呼吸中樞等。

(4)下丘腦:有體溫調節(jié)中樞、滲透壓感受器(水平衡中樞)、血糖平衡調節(jié)中樞,是調節(jié)內分泌活動的總樞紐。

(5)脊髓:調節(jié)軀體運動的低級中樞。

2、自主神經(jīng)系統(tǒng)由交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)兩部分組成,它們的作用通常是相反的。當人體處于興奮狀態(tài)時,交感神經(jīng)活動占據(jù)優(yōu)勢,心跳加快,支氣管擴張,但胃腸的蠕動和消化腺的分泌活動減弱;而當人處于安靜狀態(tài)時,副交感神經(jīng)活動則占據(jù)優(yōu)勢,此時,心跳減慢,但胃腸的蠕動和消化液的分泌會加強,有利于食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收。5.【答案】A【解析】【分析】聽覺中樞位于大腦皮層,所以“加油”聲通過感受器,經(jīng)傳入神經(jīng)傳至大腦皮層,經(jīng)大腦皮層綜合分析處理,再經(jīng)傳出神經(jīng)傳至效應器,表現(xiàn)為跑得更快。

【點評】難度中等,理解聽覺中樞的存在場所即可。6.【答案】D【解析】【解答】A、若a點受到適宜刺激而興奮,興奮處膜電位發(fā)生變化,這是Na+內流引起的,A錯誤;

B、神經(jīng)沖動的傳導由甲到乙的過程是利用神經(jīng)遞質的傳遞,甲釋放神經(jīng)遞質是采用胞吐的方式,需要消耗能量,B錯誤;

C、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導形式是電信號,速度快;興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是化學信號,存在時間上的延擱,速度較慢,因此,電刺激b點,靈敏電流計的指針偏轉兩次,興奮的在神經(jīng)元間的傳遞是單向的,因此,電刺激c點,指針偏轉一次,C錯誤;

D、甲釋放的神經(jīng)遞質需要與乙上的特異性受體結合,才能引起乙膜電位的變化,D正確。

故答案為:D。

【分析】1、靜息時,神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內負外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變,對鈉離子的通透性增大,鈉離子內流,形成內正外負的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,興奮就以電信號的形式傳遞下去。

2、興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結構進行傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,其具體的傳遞過程為:興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時,突觸小泡釋放遞質(化學信號),遞質作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號),從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元。由于遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的。7.【答案】D【解析】【解答】A、人類語言活動中的聽、說、讀、寫分別由大腦皮層言語區(qū)的H區(qū)、S區(qū)、V區(qū)、W區(qū)控制。A正確;B、學習是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激,獲得新的行為、習慣和積累經(jīng)驗的過程。記憶是將獲得的經(jīng)驗進行貯存和再現(xiàn),因此記憶涉及腦內神經(jīng)遞質的作用以及某些種類蛋白質的合成,B正確;C、經(jīng)常運用已學過的生物學概念去解釋相關的生命現(xiàn)象,不斷的重現(xiàn)相關神經(jīng)元之間的聯(lián)系,概念就不容易遺忘,C正確;D、如果某人聽不懂別人的講話,但卻可以講話,可能是H區(qū)出現(xiàn)問題,D錯誤。故答案為:D。

【分析】人腦的高級功能:

(1)語言區(qū)——各區(qū)受損時,出現(xiàn)的癥狀:

W區(qū)一失寫癥(能聽、說、讀,不能寫字)

V區(qū)一失讀癥(能聽、說、寫,不能看懂文字)

H區(qū)一感覺性失語癥(能說、寫、讀,不能聽懂話)

S區(qū)一運動性失語癥(能聽、讀、寫,不能講話)

(2)學習與記憶:

①學習和記憶涉及腦內神經(jīng)遞質的作用以及某些種類蛋白質的合成。

②短時(期)記憶可能與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關,尤其是與大腦皮層下的一個形狀像海馬的腦區(qū)有關;

③長時(期)記憶可能與突觸形態(tài)及功能的改變以及新突觸的建立有關。8.【答案】B【解析】【解答】A、世界杯賽場上,球員有“奔跑搶斷、相互配合,完成射門“等動作,這些過程涉及一系列的反射活動,A正確;

B、自主神經(jīng)是支配內臟的神經(jīng),比賽中的球員會有腦干發(fā)出神經(jīng)支配呼吸、心臟功能,有自主神經(jīng)參與,B錯誤;

C、神經(jīng)調節(jié)屬于分級調節(jié),大腦皮層是最高級中樞,在大腦皮層調控下球員相互配合,完成各項動作,C正確;

D、球員起腳射門是在神經(jīng)與肌肉的協(xié)調下完成的,D正確。

故答案為:B。

【分析】1、神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射,它是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,動物或人體對內外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應答;完成反射的結構基礎是反射弧。

2、自主神經(jīng)系統(tǒng)由交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)兩部分組成,它們的作用通常是相反的。當人體處于興奮狀態(tài)時,交感神經(jīng)活動占據(jù)優(yōu)勢,心跳加快,支氣管擴張,但胃腸的蠕動和消化腺的分泌活動減弱;而當人處于安靜狀態(tài)時,副交感神經(jīng)活動則占據(jù)優(yōu)勢,此時,心跳減慢,但胃腸的蠕動和消化液的分泌會加強,有利于食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收。

3、各級中樞的分布與功能:(1)大腦:大腦皮層是調節(jié)機體活動的最高級中樞,是高級神經(jīng)活動的結構基礎。其上由語言、聽覺、視覺、運動等高級中樞。

(2)小腦:有維持身體平衡的中樞。

(3)腦干:有許多重要的生命活動中樞,如心血管中樞、呼吸中樞等。

(4)下丘腦:有體溫調節(jié)中樞、滲透壓感受器(水平衡中樞)、血糖平衡調節(jié)中樞,是調節(jié)內分泌活動的總樞紐。

(5)脊髓:調節(jié)軀體運動的低級中樞。9.【答案】A【解析】【解答】A、根據(jù)題意和圖形分析,MAOID能抑制單胺氧化酶活性,阻止腦內單胺類神經(jīng)遞質降解,增加腦內突觸間隙單胺類神經(jīng)遞質的濃度,A正確;

B、細胞X釋放的單胺類神經(jīng)遞質需經(jīng)組織液擴散至突觸后膜即可,B錯誤;

C、細胞Y的樹突或胞體有大量突起,有利于附著更多的蛋白M,C錯誤;

D、單胺類神經(jīng)遞質與蛋白M結合后,將導致細胞Y膜內電位由負變正,D錯誤。

故答案為:A。

【分析】1、興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結構進行傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,其具體的傳遞過程為:興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時,突觸小泡釋放遞質(化學信號),遞質作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號),從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元。由于遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的。

2、靜息時,神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內負外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變,對鈉離子的通透性增大,鈉離子內流,形成內正外負的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,興奮就以電信號的形式傳遞下去。10.【答案】B【解析】【解答】生長激素、促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素分別由垂體、下丘腦和垂體分泌;促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素均由下丘腦分泌;雄性激素由睪丸分泌,雌激素、孕激素由卵巢等分泌;促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素分別由垂體、甲狀腺和垂體分泌?!痉治觥恳话闱闆r下,某種腺體分泌的激素,命名為某種腺體激素,例如甲狀腺分泌甲狀腺激素。有些腺體需要特別記憶:下丘腦分泌促激素釋放激素和抗利尿激素等;垂體分泌促激素和生長激素等。11.【答案】B【解析】【解答】A、下丘腦是人體神經(jīng)調節(jié)和激素調節(jié)的樞紐,下丘腦可以分泌促激素釋放激素,促進垂體的生長發(fā)育,垂體可以分泌促激素,促進相應器言的生長發(fā)育,以及相應激素的分泌,這是一種分級調節(jié)機制,圖示未體現(xiàn)分級調節(jié),A正確;

B、由圖可知,暗信號通過“視網(wǎng)膜→下丘腦→松果體→褪黑素”的過程是神經(jīng)調節(jié),而褪黑素抑制下丘腦是體液調節(jié),B錯誤;

C、由圖可知,褪黑素含量增多時,其抑制下丘腦向松果體傳遞興奮,即存在反饋調節(jié),C正確;

D、由圖可知,暗信號可促使褪黑素增多,則光信號會抑制褪黑素分泌,導致褪黑素分泌減少,D正確。

故答案為:B。

【分析】據(jù)圖分析:暗信號通過“視網(wǎng)膜→下丘腦→松果體”途徑對生物褪黑素進行調控,該調控過程包括神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié),其中神經(jīng)調節(jié)的反射弧為:視網(wǎng)膜為感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦視交叉上核(或SCN)為神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→傳出神經(jīng)末梢及支配的松果體為效應器。該過程中有負反饋調節(jié)。12.【答案】C【解析】【解答】A、機體飲入大量清水后、細胞外液滲透壓迅速降低,引起水利尿,A正確;

B、水利尿被抑制過程中,尿液減少,是由于腎小管和集合管對水的吸收能力增強,B正確;

C、抗利尿激素是由下丘腦合成和分泌的,由垂體釋放的,故切除垂體后抑制效果消失是因為機體無法釋放抗利尿激素,C錯誤;

D、抑制水利尿的過程既有神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié),也存在體液調節(jié),故灌注高滲鹽水抑制水利尿現(xiàn)象是機體通過神經(jīng)一體液調節(jié)實現(xiàn)的,D正確。

故答案為:C。

【分析】當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少,同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺(主動飲水)。13.【答案】B【解析】【解答】A.激素與靶細胞上的受體結合并發(fā)揮作用后就被滅活,A正確;B.內分泌腺產(chǎn)生的激素通過體液運送至全身各處,但只作用于靶細胞,B錯誤;C.正常人體內,激素的分泌通過反饋調節(jié)維持含量的動態(tài)平衡,C正確;D.激素既不組成細胞的結構,也不起催化作用,只起調節(jié)作用,D正確。故答案為:B。

【分析】激素調節(jié)的特點:

1、微量和高效;

2、通過體液運輸;

3、作用于靶器官、靶細胞,作用后激素被滅活。

14.【答案】B【解析】【解答】A、體液調節(jié)和神經(jīng)調節(jié)共同維持體溫恒定,神經(jīng)調節(jié)起主導作用,A錯誤;B、神經(jīng)調節(jié)的信號有電信號和化學信號(神經(jīng)遞質),而體液調節(jié)僅有化學信號(H+、激素等),B正確;C、激素也具有特異性,只能作用于靶細胞或靶器官,C錯誤;D、體液調節(jié)中激素的運輸需要內環(huán)境參與,神經(jīng)調節(jié)過程中神經(jīng)遞質分泌到組織液中,也有內環(huán)境的參與,D錯誤。故答案為:B。

【分析】神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的比較:比較項目神經(jīng)調節(jié)體液調節(jié)傳遞方式電信號(神經(jīng)沖動)、化學信號(遞質)激素及其他化學物質調節(jié)方式反射激素﹣﹣特定的組織細胞作用途徑反射弧體液運輸作用對象效應器靶細胞膜上的受體反應速度迅速較緩慢作用范圍準確、比較局限較廣泛作用時間短暫比較長15.【答案】C【解析】【解答】A、題圖中細胞①是巨噬細胞,無特異性識別能力,A錯誤;

B、漿細胞沒有識別抗原能力,只具有合成并分泌抗體的能力,B錯誤;

C、吞噬細胞將抗原呈遞給細胞②,說明細胞②是輔助性T細胞,C正確;

D、MHC-I屬于大分子,從內質網(wǎng)腔到達細胞表面通過囊泡轉運,利用了生物膜的流動性,共穿過0層膜,D錯誤。

故答案為:C。

【分析】1、體液免疫過程為:(1)感應階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞產(chǎn)生淋巴因子作用于B細胞;(2)反應階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)效應階段:漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合,發(fā)揮免疫效應。

2、大分子物質一般通過胞吞和胞吐的方式進行運輸,它們均需要消耗能量,依賴于細胞膜的流動性。16.【答案】A【解析】【解答】A、類風濕性關節(jié)炎的病因是抗體與自身組織發(fā)生反應引起自身免疫疾病,A正確;

B、艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥,B錯誤;

C、過敏反應中有抗體產(chǎn)生,因此有淋巴細胞的參與,C錯誤;

D、HIV主要通過感染人體T淋巴細胞,從而影響細胞免疫和體液免疫,D錯誤。

故答案為:A。

【分析】免疫失調引起的疾病(1)過敏反應:指已免疫的機體在再次接受相同物質的刺激時所發(fā)生的反應。引起過敏反應的物質叫做過敏原。如花粉、油漆魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等(因人而異)。(2)自身免疫病是指機體對自身抗原發(fā)生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾病。舉例:風濕性心臟病、類風濕性關節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。(3)免疫缺陷病是指由于機體免疫功能不足或缺乏而引起疾病。一類是由于遺傳而使機體生來就有的先天性免疫缺陷??;一類是由于疾病和其他因素引起的獲得性免疫缺陷病,如艾滋病。17.【答案】D【解析】【解答】A、①與②對照,單一變量是罩光部位的不同,這說明胚芽鞘感受光刺激的部位是尖端,A錯誤;

B、②的胚芽鞘尖端未被遮光,在單側光的作用下會彎曲生長,而④沒有胚芽鞘尖端,有含生長素的瓊脂塊,則④直立生長,B錯誤;

C、②彎曲生長是因為生長素的橫向運輸,⑤彎曲生長,與生長素分布不均有關,并未發(fā)生橫向運輸,C錯誤;

D、③與⑥對照,單一變量是有無尖端,完全生長能夠說明向光彎曲生長與尖端有關,D正確。

故答案為:D。

【分析】生長素的產(chǎn)生、分布、運輸和作用:1、產(chǎn)生:主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。

2、分布:集中分布于生長旺盛的部位,如胚芽鞘、芽、和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子等處。

3、運輸:極性運輸即生長素只能由形態(tài)學上端運向形態(tài)學下端;極性運輸是細胞的主動運輸。在成熟組織中可以通過韌皮部進行非極性運輸。

4、生長素作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長,主要表現(xiàn)為:既能促進生長,也能抑制生長;既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;既能促進生根,也能抑制生根。能夠體現(xiàn)生長素兩重性的實例有:頂端優(yōu)勢、根的向地性、根的背光性等。18.【答案】C【解析】【解答】A、生長素從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸,即甲圖的A到B,所以處理甲圖中A端可以在甲圖中的B端探測到14C的存在,A錯誤;

B、生長素從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸,即乙圖的B到A,處理乙圖中A端,不能在乙圖中的B端探測到14C的存在,B錯誤;

C、生長素從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸,即乙圖的B到A,處理乙圖中B端,能在乙圖中的A端探測到14C的存在,C正確;

D、生長素從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸,即甲圖的A到B,處理甲圖中B端,不能在甲圖中的A端探測到14C的存在,D錯誤。

故答案為:C。

【分析】生長素的運輸:極性運輸即生長素只能由形態(tài)學上端運向形態(tài)學下端;極性運輸是細胞的主動運輸。在成熟組織中可以通過韌皮部進行非極性運輸。19.【答案】C【解析】【解答】A、生長素和細胞分裂素都具有促進細胞分裂的作用,具體表現(xiàn)在:生長素主要促進細胞核分裂,細胞分裂素主要促進細胞質分裂,A正確;

B、赤霉素可以促進種子萌發(fā)、開花和果實發(fā)育;脫落酸維持種子休眠,B正確;

C、植物的各個部位都能合成乙烯,乙烯具有促進果實成熟的功能,C錯誤;

D、植株的生長與多種激素有關,比如生長素、赤霉素、細胞分裂素等等,D正確;

故答案為:C

【分析】植物激素包括赤霉素、細胞分裂素、脫落酸、乙烯等,和生長素并稱為植物五大激素。種類合成部位生理作用生長素幼嫩的芽和幼葉和發(fā)育中的種子促進細胞伸長生長,從而引起植物增高赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽促進細胞伸長生長,從而引起植株增高;促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育細胞分裂素主要時根尖促進細胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片等抑制細胞分裂;促進葉和果實的衰老和脫落乙烯植物體各個部位促進果實成熟

?20.【答案】A【解析】【解答】A、受重力影響淀粉體會下沉到細胞底部,并誘發(fā)內質網(wǎng)釋放Ca2+到細胞質基質,最終將重力信號轉化為生長素運輸信號從而引起根的向地生長,說明重力、Ca2+和生長素是影響根向地生長的信號,A正確;

B、細胞質基質中Ca2+濃度升高激活鈣調蛋白后再激活生長素泵,B錯誤;

C、生長素向近地側運輸,導致近地側生長素濃度較高,高濃度抑制根的生長,C錯誤;

D、若Ca2+的釋放過程受阻,鈣調蛋白的激活受限,生長素運輸受阻,則根的向地生長更減弱,D錯誤。

故答案為:A。

【分析】植物生長素的作用具有兩重性,低濃度促進生長,高濃度抑制生長,同時還與植物器官的種類有關。由于受到重力的作用,近地側生長素濃度高于遠地側,而根對生長素最敏感,所以近地側生長素濃度高抑制生長,背地側濃度低促進生長植物存在。21.【答案】C【解析】【解答】A、從圖中可以看出陰影部分代表環(huán)境阻力,所以“S”型曲線的環(huán)境阻力出現(xiàn)在C點之后,A錯誤;

B、e點為K值,種群增長速率為0,在K值時捕撈魚類得到的日捕量最大,但一般捕撈后需控制剩余在K/2,即c點,此時種群增長速率最大,B錯誤;

C、到達e點后,種群數(shù)量達到K值,此時出生率等于死亡率,故增長率為0,C正確;

D、防治蝗蟲數(shù)量應在種群數(shù)量及增長率較低時,所以應在b點之前進行,D錯誤。

故答案為:C。

【分析】1、種群數(shù)量增長的兩種曲線:“J”型曲線:指數(shù)增長函數(shù),描述在食物充足,無限空間,無天敵的理想條件下生物無限增長的情況?!癝”型曲線:是受限制的指數(shù)增長函數(shù),描述食物、空間都有限,有天敵捕食的真實生物數(shù)量增長情況,存在環(huán)境容納的最大值K。

2、環(huán)境容納量=K值。在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量,又稱為K值。同一種生物的K值不是固定不變的,會受到環(huán)境的影響。環(huán)境遭受破壞,K值會下降;當生物生存的環(huán)境改善,K值會上升。為了合理利用資源,應該在種群數(shù)量超過K/2時捕獲,使得每次捕獲后,種群數(shù)量降低到K/2,這樣可以保證此時種群數(shù)量盡快地恢復。22.【答案】C【解析】【解答】A、樣方法的關鍵是隨機取樣,換位置取樣會比原位置的樣方中個體數(shù)目多,導致結果偏大,A錯誤;

B、標記重捕法的計算公式:種群中個體數(shù)(N)÷標記總數(shù)=重捕總數(shù)÷重捕中被標記的個體數(shù),標記物脫落將導致第二次捕獲的個體中帶標記的數(shù)量減少,導致結果偏大,B錯誤;

C、調查田鼠種群密度期間,貓頭鷹大量遷入,會大量捕食田鼠且田鼠更難捕獲,從而導致結果偏小,C正確;

D、對于壓線個體,只統(tǒng)計樣方內和相鄰兩邊及夾角的個體,全統(tǒng)計將導致結果偏大,D錯誤。

故答案為:C。

【分析】估算種群密度時,常用樣方法和標記重捕法:(1)一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法,其步驟是確定調查對象→選取樣方→計數(shù)→計算種群密度。

(2)活動能力大的動物常用標志重捕法,其步驟是確定調查對象→捕獲并標志個體→重捕并計數(shù)→計算種群密度。計算公式:種群中的個體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷重新捕獲中的標記個體數(shù)。23.【答案】C【解析】【解答】生物群落在垂直方向上,大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象,稱為垂直結構;從題干可看出,樹林里多數(shù)鳥類生活在樹冠,啄木鳥生活在中層,環(huán)頸雉生活在底層,為動物的分層現(xiàn)象,反映了群落的垂直結構.故選:C.【分析】生物群落中,在垂直方向上,大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象,稱為垂直結構;在水平方向上,不同地段分布著不同的種群,稱為水平結構.24.【答案】B【解析】【解答】A、群落的演替是一個群落替代另一個群落的過程,A正確;

B、群落的次生演替不一定會發(fā)展到森林階段,如在干旱的荒漠地區(qū)就不能演替成森林階段,B錯誤;

C、群落的初生演替速度比次生演替速度要慢得多,C正確;

D、動、植物群落的演替都與光照條件有關,D正確。

故答案為:B。

【分析】1、群落演替的特點可描述為:(1)群落發(fā)展有順序、有規(guī)律地向一個方向發(fā)展,因而是能預見的。(2)演替是由群落引起物理環(huán)境改變的結果,即演替是由群落控制的。(3)演替以穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)為發(fā)展頂點,即形成頂極群落。

2、群落演替的類型:(1)初生演替:是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替,初生演替的一般過程是裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段。(2)次生演替:原來有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替,次生演替的一般過程是草本植物階段→灌木階段→森林階段。25.【答案】C【解析】【解答】從圖象分析可知,甲乙是捕食關系,且甲是被捕食者(藻類),乙是捕食者(浮游動物)。而丙為后期向水池投放的大量專食浮游動物的某種魚,建立食物鏈的話應該是:藻類(甲)→浮游動物(乙)→魚(丙),即丙和乙存在捕食關系,但由于資源和空間有限,兩者也存在競爭關系,由于魚是大量的,所以短時間內它們的食物浮游動物急劇減少,而由于食物缺乏等生存斗爭加劇,魚類也隨之大量減少。所以甲、乙、丙三個種群僅剩一個種群的話,該種群肯定是藻類,即甲種群,C正確,ABD錯誤。

故答案為:C。

【分析】種間關系包括:①互利共生:兩種生物生活在一起,彼此有利,相互依存,如地衣、根瘤、白蟻與鞭毛蟲等;②捕食:一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象,比如兔和草,狼和羊;③競爭:兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等;④寄生:一種生物寄居于另一種生物的體內或體表,攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活;⑤原始合作:兩種生物共同生活在一起時,雙方都受益,但分開后,各自也能獨立生活。26.【答案】(1)協(xié)助擴散;信號分子;Ca2+通道打開;由負電位變?yōu)檎娢唬ê珿LUT-4的)(2)囊泡與細胞膜;合成糖原;轉化成非糖物質【解析】【解答】(1)據(jù)圖1可知,葡萄糖由高濃度向低濃度運輸進入胰島B細胞,需要載體,不消耗能量,故運輸方式為協(xié)助擴散。葡萄糖氧化分解使細胞中ATP含量升高,ATP作為信號分子,與ATP敏感的K+通道蛋白上的識別位點結合,導致ATP敏感的K+通道關閉,進而觸發(fā)Ca2+通道打開,Ca2+內流增加,促進胰島素的分泌。胰島B細胞興奮時,膜電位為外負內正,即此時膜內電位發(fā)生的變化為由負電位變?yōu)檎娢弧?/p>

(2)分析圖2可知,當胰島素與受體結合之后,經(jīng)過細胞內信號傳遞,引起含GLUT-4的囊泡與細胞膜的融合,囊泡的形成直接與高爾基體有關,通過囊泡的活動增加了細胞膜上葡萄糖轉運載體GLUT-4的含量,從而提高了細胞對葡萄糖的攝取、儲存和利用能力。進入細胞的葡萄糖主要的去向是氧化分解供能,另外還可以在肝臟或肌肉細胞中合成糖原或在細胞內轉化形成非糖物質。故胰島素促進細胞內葡萄糖去向中的①和②指的是合成糖原和轉化成非糖物質。

【分析】1、物質跨膜運輸?shù)姆绞?小分子物質)運輸方式運輸方向是否需要載體是否消耗能量示例自由擴散高濃度到低濃度否否水、氣體、脂類(如甘油,因為細胞膜的主要成分是脂質)協(xié)助擴散高濃度到低濃度是否葡萄糖進入紅細胞主動運輸?shù)蜐舛鹊礁邼舛仁鞘菐缀跛须x子、氨基酸、葡萄糖等

2、靜息時,神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內負外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變,對鈉離子的通透性增大,鈉離子內流,形成內正外負的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,興奮就以電信號的形式傳遞下去。

3、興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結構進行傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,其具體的傳遞過程為:興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時,突觸小泡釋放遞質(化學信號),遞質作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號),從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元。由于遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的。

3、胰島素的作用:一方面促進血糖進入組織細胞進行氧化分解,進入肝、肌肉并合成糖原,進入脂肪組織細胞轉變?yōu)楦视腿?;另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物質轉變成葡萄糖,從而使血糖濃度降低。27.【答案】(1)漿;細胞毒性T(2)輔助性T細胞活性下降,影響B(tài)細胞增殖、分化,進而使抗體生成量減少(3)Y2(4)疫苗中的抗原與初次免疫后存留的抗體結合后被迅速清除【解析】【解答】(1)新冠病毒侵入正常機體后,漿細胞會分泌抗體阻止其擴散。病毒侵入的人體細胞稱為靶細胞,靶細胞被細胞毒性T細胞識別并裂解,從而釋放出病毒,最終使病原體失去藏身之所并被巨噬細胞吞噬消化。

(2)輔助性T細胞活性下降,機體生成抗體的能力降低,原因是輔助性T細胞可產(chǎn)生細胞因子,細胞因子會促進B細胞增殖分化為漿細胞,漿細胞產(chǎn)生抗體。

(3)據(jù)圖可知,Y1與6種不同單克隆抗體的中和率為100%,Y2對6種被測抗體中的5種都不能完全中和,對S309抗體能完全中和,說明Y2的細胞受體結合域發(fā)生的變異更多,且具有更強的傳染力,更容易逃避抗體的結合。

(4)疫苗相當于抗原,進入人體后會引發(fā)人體的特異性免疫過程,進而產(chǎn)生相應的抗體,有些疫苗需兩次接種,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論