兒科護(hù)理安全護(hù)生課件

兒科護(hù)理安全

湖南省兒童醫(yī)院：印愛珍

兒科護(hù)理安全護(hù)生護(hù)理安全在實(shí)施護(hù)理活動(dòng)的全過程中，服務(wù)對(duì)象不發(fā)生法律和規(guī)章制度允許范圍以外的心理、機(jī)體結(jié)構(gòu)或功能上的損害、障礙或死亡兒科護(hù)理安全護(hù)生護(hù)理活動(dòng)中潛在的法律問題醫(yī)療侵權(quán)行為從事診療護(hù)理等活動(dòng)中因不法行為或技能的不合理欠缺而侵犯患者的合法權(quán)益的行為兒科護(hù)理安全護(hù)生醫(yī)療侵權(quán)行為的分類事故性醫(yī)療侵權(quán)行為非事故性醫(yī)療侵權(quán)行為未經(jīng)同意的治療護(hù)理泄露病人隱私侵犯平等治療權(quán)侵犯知情權(quán)兒科護(hù)理安全護(hù)生護(hù)理活動(dòng)中潛在的法律問題疏忽大意與瀆職

操作規(guī)程、制度、常規(guī)

巡視不及時(shí)用藥劑量不準(zhǔn)確

沒有提供足夠的監(jiān)護(hù)

注意力不集中兒科護(hù)理安全護(hù)生

醫(yī)囑執(zhí)行中的法律責(zé)任口頭醫(yī)囑

不按醫(yī)囑執(zhí)行錯(cuò)誤執(zhí)行醫(yī)囑

護(hù)理活動(dòng)中潛在的法律問題兒科護(hù)理安全護(hù)生護(hù)理活動(dòng)中潛在的法律問題護(hù)士責(zé)任心與慎獨(dú)交流溝通：缺乏交流、語(yǔ)言不當(dāng)專業(yè)水平與護(hù)理技能超越職能的服務(wù)兒科護(hù)理安全護(hù)生

護(hù)理活動(dòng)中潛在的法律問題

護(hù)理文件記錄的法律效力護(hù)理記錄與醫(yī)生記錄不相符記錄涂改、缺如、不準(zhǔn)確、不及時(shí)不真實(shí)、不客觀、不連續(xù)輸液卡、醫(yī)囑單的簽字問題宣教記錄護(hù)理病歷

兒科護(hù)理安全護(hù)生臨床實(shí)習(xí)中常見的安全隱患無(wú)菌觀念淡漠查對(duì)問題工作程序不熟練輸液與藥物劑量計(jì)算溝通、觀察、應(yīng)急信息不清，盲目執(zhí)行不懂裝懂、擅自操作兒科護(hù)理安全護(hù)生醫(yī)院容易出現(xiàn)的兒童意外傷害液體滲漏壞死燙傷：開水瓶、熱水袋、暖風(fēng)機(jī)、洗澡水、暖氣片、醫(yī)療儀器窒息：嘔吐、痰堵、捂被、吸入異物皮膚傷：壓傷、電極片、剃頭、墜床、血腫體溫表插入陰道、體溫表?yè)p傷肛門藥物過敏：壓脈帶、約束帶勒傷兒科護(hù)理安全護(hù)生

如何保證護(hù)理安全

強(qiáng)化法律意識(shí)

提高工作責(zé)任心保持良好的身心狀態(tài)提高有意注意力把握入科培訓(xùn)，熟悉科室環(huán)境和特點(diǎn)

兒科護(hù)理安全護(hù)生如何保證護(hù)理安全

珍惜實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，盡快熟悉工作程序，認(rèn)真學(xué)習(xí)兒科專業(yè)知識(shí)和技能主動(dòng)而不盲動(dòng)：嚴(yán)格遵守查對(duì)制度和操作規(guī)程，聽清指令，準(zhǔn)確執(zhí)行，膽大心細(xì)自信而不自滿自負(fù)，不懂就問，切忌擅自操作重視病人的意見，及時(shí)中止錯(cuò)誤建立良好的護(hù)患關(guān)系，換位思考兒科護(hù)理安全護(hù)生如何保證護(hù)理安全把握重點(diǎn)病人、重點(diǎn)環(huán)節(jié)容易發(fā)生問題的幾個(gè)階段病情變化時(shí)病患搶救時(shí)治療效果令家長(zhǎng)失望時(shí)兒科護(hù)理安全護(hù)生出現(xiàn)護(hù)理過失怎么辦立即報(bào)告，緊急處理把握事故的經(jīng)過.原