第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍【考題猜想：4大考點(diǎn)+40道實(shí)戰(zhàn)演練】（原卷版）

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)第一單元《成長(zhǎng)的節(jié)拍》（原卷版）一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共36題72分）考點(diǎn)1少年有夢(mèng)：意義、特點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想1．（2022秋·湖北黃石）“有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)?！绷?xí)近平總書記這句平實(shí)的話語(yǔ)告訴我們（）A．少年的夢(mèng)想是天真無(wú)邪美麗可愛(ài)的愿望B．只要擁有美好夢(mèng)想，就能演繹美麗人生C．青少年要樹(shù)立夢(mèng)想并為之不懈追夢(mèng)圓夢(mèng)D．青少年的夢(mèng)想要同時(shí)代的脈搏緊密相連2.20世紀(jì)著名的探險(xiǎn)家約翰·戈達(dá)德15歲時(shí)列了127項(xiàng)人生的宏偉志愿，經(jīng)過(guò)四十多年的努力，其中絕大部分都實(shí)現(xiàn)了。有人問(wèn)其中奧秘，他說(shuō)，我只是讓心靈先到達(dá)那個(gè)地方，隨后，周身就有了一股神奇的力量。可見(jiàn)（）A.只要努力，夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn) B.只要有夢(mèng)想，一定能成功

C.夢(mèng)想一定會(huì)在現(xiàn)實(shí)中開(kāi)花結(jié)果 D.夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣3.對(duì)圖片《少年夢(mèng)托起中國(guó)夢(mèng)》的理解正確的是（）A.實(shí)現(xiàn)少年夢(mèng)也就實(shí)現(xiàn)了中國(guó)夢(mèng) B.先實(shí)現(xiàn)少年夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)

C.少年夢(mèng)比中國(guó)夢(mèng)重要 D.少年夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)密不可分4、習(xí)近平在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上指出:“民族復(fù)興的使命要靠奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn),人生理想的風(fēng)帆要靠奮斗來(lái)?yè)P(yáng)起?！边@句話告訴我們（）A.只要樹(shù)立崇高理想,就能實(shí)現(xiàn)精彩人生 B.追逐夢(mèng)想不負(fù)青春,努力奮斗不負(fù)時(shí)代

C.關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化,隨時(shí)調(diào)整人生夢(mèng)想 D.認(rèn)識(shí)自己力求全面,人生理想必然遠(yuǎn)大5．（2023秋·河南信陽(yáng)）你從下面的漫畫《夢(mèng)想》中得到的啟示是（）①夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)是平行線，永遠(yuǎn)不會(huì)相交②夢(mèng)想總是高于現(xiàn)實(shí)，但是現(xiàn)實(shí)常常把夢(mèng)想打?、叟Σ艜?huì)拉近夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離④夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的條件是落實(shí)行動(dòng)，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持A．①③ B．①② C．③④ D．②④6．（2023秋·廣東珠海）中國(guó)首位“太空教師”王亞平說(shuō)：“夢(mèng)想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力和堅(jiān)持，就一定能觸摸到?！边@表明（）A．夢(mèng)想一旦確立，就一定能實(shí)現(xiàn)B．夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是平行線，永遠(yuǎn)無(wú)法相交C．努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁D．現(xiàn)實(shí)常常會(huì)把夢(mèng)想打敗，夢(mèng)想難以實(shí)現(xiàn)7．（2023秋·云南文山）關(guān)于夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）①經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的的奮斗，夢(mèng)想才有可能實(shí)現(xiàn)②夢(mèng)想即使實(shí)現(xiàn)不了，也能引領(lǐng)方向③夢(mèng)想很脆弱，現(xiàn)實(shí)常常會(huì)打敗夢(mèng)想④夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間是平行線，永遠(yuǎn)無(wú)法相交A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．感動(dòng)中國(guó)2022年度人物徐夢(mèng)桃，用16年的苦練，圓了自己的奧運(yùn)冠軍夢(mèng)，完成了人生逆襲，為中國(guó)自由式滑雪女子空中技巧實(shí)現(xiàn)了冬奧金牌“零”的突破，為祖國(guó)爭(zhēng)光。徐夢(mèng)桃的逆襲詮釋了()①努力,是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁②有夢(mèng)想就有希望，促使我們不斷進(jìn)步③青少年只有讀書才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想④有夢(mèng)想就一定能創(chuàng)造未來(lái)的美好人生A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．（2022秋·江蘇鎮(zhèn)江）“立志而圣則圣矣，立志賢則賢矣。”青少年只有心懷“國(guó)之大者”，才能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任。對(duì)此，理解正確的是（）A．努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁 B．少年的夢(mèng)想應(yīng)與時(shí)代脈搏緊密相連C．少年的夢(mèng)想是最天真無(wú)邪的 D．編織人生夢(mèng)想是我們的唯一主題10．（2022秋·四川眉山）下列夢(mèng)想中能夠直接體現(xiàn)“少年的夢(mèng)想應(yīng)與時(shí)代脈搏緊密相連”的是（）A．七年級(jí)學(xué)生小紅夢(mèng)想做一名美容師，讓自己一生美麗B．少年周恩來(lái)立志“為中華之崛起而讀書”C．鐘南山院士廢寢忘食，期待早日驅(qū)離新冠肺炎D．三歲小朋友囡囡的夢(mèng)想是媽媽能時(shí)刻陪伴在身邊考點(diǎn)2認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)：意義、苦與樂(lè)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)11．（2023秋·遼寧遼陽(yáng)）小澤經(jīng)常利用節(jié)假日時(shí)間和小伙伴一起到社區(qū)敬老院做志愿者；周末他在家還學(xué)會(huì)了做飯、炒菜等家務(wù)。這些活動(dòng)使他大開(kāi)眼界，他從中學(xué)習(xí)到很多東西，對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）①小澤不應(yīng)該做些浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間的事②學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取，能力的培養(yǎng)和學(xué)會(huì)如何做人③參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是中學(xué)階段的主要任務(wù)④學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校A．①② B．②③ C．②④ D．③④12．（2023秋·廣西桂林）“雙減”政策旨在進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，構(gòu)建教育良好生態(tài)。對(duì)此理解正確的是（）A．“雙減”下也需要正確對(duì)待學(xué)習(xí) B．“雙減”后作業(yè)少了，我們可以盡情玩樂(lè)C．“雙減”可以讓我們更加獨(dú)立和自由 D．“雙減”可以讓學(xué)習(xí)沒(méi)有任何壓力13.古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?！薄邦A(yù)”就是計(jì)劃。古人的話告訴我們（）A.要好好制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間B.要集中注意力,提高學(xué)習(xí)效率

C.要提高收集、整理、運(yùn)用信息的能力D.要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法14.下面漫畫中的學(xué)生應(yīng)該懂得（）A.學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校 B.學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度

C.我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí) D.生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)15.習(xí)近平主席提到學(xué)習(xí)時(shí)曾說(shuō)：學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)。夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)從實(shí)踐起步。每個(gè)人的世界都是一個(gè)圓，學(xué)習(xí)是半徑，半徑越大，擁有的世界就越廣闊。這說(shuō)明（）①學(xué)習(xí)讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活②學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一方式③只有學(xué)習(xí)才能成功④學(xué)習(xí)激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力A.①② B.③④ C.①④ D.②③16.我國(guó)著名藥學(xué)家屠呦呦,一生致力于藥學(xué)研究,克服了常人無(wú)法想象的困難,創(chuàng)制青蒿素。她曾獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。88歲高齡還一直在學(xué)習(xí)、做研究,她認(rèn)為學(xué)習(xí)是幸福的事。這告訴我們（）A.學(xué)習(xí)真是一件苦差事,88歲高齡了還在搞研究

B.學(xué)習(xí)是一件幸福的事,輕輕松松就可以獲得成功

C.藥學(xué)是一門枯燥的學(xué)科,很是乏味,折磨人

D.學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程17．（2023秋·河南周口）“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心似平原走馬，易放難追”，這告訴我們（）①學(xué)習(xí)過(guò)程需要集中注意力②學(xué)習(xí)不是輕而易舉的事情③學(xué)習(xí)需要堅(jiān)強(qiáng)的意志④要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④18．（2023秋·廣東珠海）“三人行，必有我?guī)熝??！薄蔼?dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞?！边@些經(jīng)典論述共同指出我們要善于（）A．自主學(xué)習(xí) B．主動(dòng)學(xué)習(xí) C．合作學(xué)習(xí) D．探究學(xué)習(xí)19．國(guó)家主席習(xí)近平曾說(shuō)過(guò)，興趣是激勵(lì)學(xué)習(xí)的最好老師。下列古語(yǔ)與這句話蘊(yùn)含道理一致的是（）A．人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退B．獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞C．知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者D．工欲善其事，必先利其器20．（2022秋·云南昭通）下列名句體現(xiàn)學(xué)習(xí)需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的是（）A．工欲善其事，必先利其器 B．千里之行，始于足下C．知人者智，自知者明 D．讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神21．（2023秋·七年級(jí)課時(shí)練習(xí)）古語(yǔ)云：“非學(xué)無(wú)以廣才”。意思是如果不學(xué)習(xí)就無(wú)法增長(zhǎng)自己的才干。下列詩(shī)句中有相似意思的是（）A．書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟 B．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰C．鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書 D．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)考點(diǎn)3認(rèn)識(shí)自己：意義、途徑、角度、接納自己、欣賞自己、做更好的自己22.我們可以從哪些方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己（）①身體特征②個(gè)性心理特征③生理狀況④在群體中的關(guān)系A(chǔ).①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④23.一戰(zhàn)末期，法國(guó)的一位飛行員正在清洗自己的戰(zhàn)斗機(jī)。正洗著，他突然感覺(jué)背后有“人”在拍自己的肩膀，回頭一看，頓時(shí)被嚇得魂飛魄散，原來(lái)拍他的是一頭棕熊！等他從驚慌中定下神來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)坐在了飛機(jī)的機(jī)翼上——他自己都不敢相信，自己居然躍上了離地面有2.5米高的機(jī)翼！這告訴我們，做更好的自己需要（）A.揚(yáng)長(zhǎng)避短 B.主動(dòng)改正缺點(diǎn) C.發(fā)掘自己的潛能 D.接納和欣賞自己24.要接納自己，人們?nèi)菀捉蛹{自己滿意的部分，而對(duì)自己不滿意的部分有時(shí)候會(huì)很難接納。這就需要我們（）A.保持樂(lè)觀的心態(tài),憑借勇氣和智慧去接納自己不滿意的部分

B.對(duì)自己不滿意的部分接納不了就放棄

C.只接納自己過(guò)去不滿意的,不接納現(xiàn)在不滿意的

D.想辦法回避、掩飾自己不滿意的部分25.有一個(gè)孩子在沙灘上用沙子堆城堡。一位長(zhǎng)者走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你在玩沙子嗎？”孩子說(shuō)：“不，我是設(shè)計(jì)師，在建一座美麗的城堡?！倍嗄旰?，這個(gè)孩子果真成了一名著名的建筑設(shè)計(jì)師。這個(gè)事例說(shuō)明（）①每個(gè)人都具有多方面潛在的能力，關(guān)鍵看你能不能正確認(rèn)識(shí)和發(fā)揮②正確認(rèn)識(shí)自己，努力發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘自己的潛能，這樣才能使自己得到充分的發(fā)展③在心中想象出一個(gè)比自己更好的“自我”形象，有利于釋放自己的潛能④一個(gè)人只要會(huì)玩沙子，就一定能成為著名的建筑設(shè)計(jì)師26.小美這樣認(rèn)識(shí)自己：我常常面帶笑容，是個(gè)樂(lè)觀的人；我能輔助老師管理班級(jí)，具有較強(qiáng)的執(zhí)行力；我經(jīng)常參加公益活動(dòng)，是個(gè)熱心的人；我做事不夠細(xì)致，是個(gè)馬虎的人。小美對(duì)自己的認(rèn)識(shí)（）A.集中在心理、社會(huì)等方面 B.來(lái)源于他人客觀的評(píng)價(jià)

C.是與他人比較得出的結(jié)論 D.有利于塑造完美的自我27.達(dá)爾文的老師都說(shuō)他資質(zhì)平庸，但他正確認(rèn)識(shí)自己而對(duì)各種事物不斷考察研究，最后還不是闡述出進(jìn)化論？牛頓小學(xué)的成績(jī)一團(tuán)糟，但他正確認(rèn)識(shí)自己而對(duì)問(wèn)題苦苦思索，最后還不是發(fā)現(xiàn)了地心引力？羅丹考三次也沒(méi)考進(jìn)藝術(shù)學(xué)院，但他正確認(rèn)識(shí)自己而一心一意地雕刻，最后還不是成了著名的藝術(shù)家？這給予我們的啟示是（）①正確認(rèn)識(shí)自己是多么重要②正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展③正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往④正確認(rèn)識(shí)自己，有助于更好地發(fā)展自己的能力A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④28.“孤芳自賞時(shí)，天地自然小”給我們的啟示是（）①?gòu)亩喾矫媪私庾约孩谡_對(duì)待他人評(píng)價(jià)③正確看待自己優(yōu)缺點(diǎn)④要自尊自信悅納自己A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③29.“不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景?！边@啟示我們要（）A.珍愛(ài)生命，善待生命 B.唯我獨(dú)尊，我行我素

C.直面挫折，磨礪意志 D.滿懷信心，悅納自己30.貝多芬雖飽受雙耳失聰?shù)耐纯啵瑓s寫出了不朽的歡樂(lè)頌?；艚痣m然全身癱瘓，不能發(fā)音，卻成了偉大的物理學(xué)家……這告訴我們（）①要悅納自己的不完美②身體有缺陷的人更容易成功③善于利用優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，做更好的自己④看到并發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值A(chǔ).①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④31.有的人可能不辨音律，但有著高超的組織才能；有的人也許不解數(shù)字之謎，但心靈手巧，擅于工藝；有的人可能不好琴棋書畫，但酷愛(ài)自然，精于園藝；有的人或許記不住許多外語(yǔ)單詞，但有動(dòng)人的歌喉，擅長(zhǎng)文藝……這說(shuō)明做更好的自己，需要（）A.接納自己 B.欣賞自己 C.揚(yáng)長(zhǎng)避短 D.改正缺點(diǎn)32.下列名言警句與學(xué)科觀點(diǎn)對(duì)應(yīng)正確的是（）序號(hào)名言警句學(xué)科觀點(diǎn)①知人者智，自知者明認(rèn)識(shí)自我很重要②充耳不聞，一意孤行重視他人評(píng)價(jià)③要想了解自己，最好問(wèn)問(wèn)別人在和他人比較中認(rèn)識(shí)自我④見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也學(xué)會(huì)自我反思反省A.①③ B.①④ C.②③ D.②④考點(diǎn)4他人評(píng)價(jià)：意義、正確對(duì)待33.通過(guò)他人了解自己是認(rèn)識(shí)自我的方法之一。下列句子中能體現(xiàn)這一方法的是（）A.士別三日,當(dāng)刮目相待 B.人告之以有過(guò),則喜

C.金無(wú)足赤,人無(wú)完人 D.知人者智,自知者明34.在課堂上，老師讓同學(xué)們通過(guò)看一看父母、老師、同學(xué)眼中的“我”來(lái)認(rèn)識(shí)自己。這種認(rèn)識(shí)自己的途徑是（）A.自我觀察 B.他人評(píng)價(jià) C.與自己比較 D.與他人比較35.“要想了解自己，最好問(wèn)問(wèn)別人。”“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！边@些格言告訴我們（）

①通過(guò)自我評(píng)價(jià)是無(wú)法正確認(rèn)識(shí)自己的

②只有別人的評(píng)價(jià)才是正確的、全面的

③在生活中，要重視他人的評(píng)價(jià)和態(tài)度

④他人評(píng)價(jià)有助于我們客觀地認(rèn)識(shí)自己A.①② B.①③ C.②④ D.③④36、客觀、全面地了解自己，可以通過(guò)他人來(lái)了解自己。下列能說(shuō)明這個(gè)道理的有（）①不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中②吾日三省吾身③當(dāng)局者迷，旁觀者清④以人為鏡，可以明得失A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④二、判斷說(shuō)理題：判斷下列做法或說(shuō)法是否正確【正確的在（）上打“√”，錯(cuò)誤的在（）上打“×”】并說(shuō)明理由。（8分）考點(diǎn)4他人評(píng)價(jià)：意義、正確對(duì)待37．（2023上·貴州黔東南）有人認(rèn)為：“他人評(píng)價(jià)不可靠”。判斷：（）理由：。考點(diǎn)2認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)：意義、苦與樂(lè)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)38．（2022上·陜西安康）要善于借鑒他人的學(xué)習(xí)方法，能考出好成績(jī)的方法就是最好的學(xué)習(xí)方法。判斷