初中七年級工作參考計劃范文5篇

初中七年級工作參考計劃范文5篇工作計劃確實是對立即開展的工作的設想和安排，如提出任務、制定指標、完成時間、處理方案和步驟方法等。下面是關于初中七年級工作計劃范文5篇，歡迎參考閱讀。初中七年級工作計劃一為了使學校各處室相關計劃在班級得到更好的貫徹和落實，構成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風，提高學生的身心素養(yǎng)，特制定本學期初中班主任工作計劃：一、指導思想以學校及相關處室提出教育教學及班級治理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學開展觀，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā)，抓好班級治理工作，以提高學生道德素養(yǎng)，文化素養(yǎng)和身心素養(yǎng)為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，加強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給本人的工作任務，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到開展。二、工作目的：1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光青年。2、按照初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。3、加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習潛力和抗挫潛力，克服學生的厭學心理。三、工作措施1、以身作則，以誠取誠。言傳是身教的根本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常能夠聽到如此的話語“教師本人都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學生有多大阻礙。因此，當我們要求學生做到時，我們本人就應首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。因此，我們作為班主任就應不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重本身良好品德的構成，以身作則，一視同仁，讓學生服氣，加強本人的親和力，使本人的非權力性阻礙持久而深遠。2、尊重學生，關愛學生?！皭邸笔墙逃闹餍伞＝虝耸墙處煹奶炻?，而育人就應是班主任的首要天職。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，理解學生適應以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，協(xié)助學生樹立健全、完善的人格。人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，注重、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要，在日程工作中把本人的認識潤物細無聲的轉化為學生的內(nèi)在動力。3、加強對后進生的教育工作。關于班級的后進生采納“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的職責感，把后進生視為本人的子女，視為期盼雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關心保護，以本人滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以本人誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。接著開展各項常規(guī)檢查評比活動，每一天公布檢查結果，班主任要實在從班級本身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動，科學，民主治理班級，實在抓好班風班貌建立。同時認真抓好班會、團會等，并經(jīng)常開展方式多樣，生動爽朗的活動，使班主任工作的治理更合理化，標準化，藝術化。5、家校聯(lián)手，構成良好的教育合力。(1)結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同討論處理征詢題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構成家長、教師、學生三位一體的教育方式。(2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反響給家長，及時與家長溝通，使家長對小孩在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓舞或協(xié)助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長理解學生在家的表現(xiàn)，及時找到征詢題所在，對癥下藥。6、加強對學生的平安工作計劃與法制教育工作計劃作為班主任，我們就應充分利用“兩會”(班會、班務會)陣地，加強對學生的食品平安工作計劃、交通平安工作計劃、上下樓梯平安教育工作計劃，加強對學生的防火防盜認識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和覺察平安隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的平安首視職責制。同時，本人作為班主任，就應留意不要體罰、心罰和變相體罰學生，留意在言語上尊重、理解我們的學生，留意對教學成績的合情合理合法化處理，留意教育方式的禮貌化、科學化。7、班干部培養(yǎng)工作計劃對班級干部進展大膽的使用和嚴格的治理，并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中留意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的必需要放手，從而歷練潛力，樹立威信。與此同時，留意提高他們的本身素養(yǎng)和治理水平，定期召開班級干部治理會議組織學習。8、開展班級特色活動。(1)初二階段的學生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界阻礙、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。按照初二年級學生的身心開展特點結合班級學生的實際情況開展特色活動，開展以“脫離低級興趣、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動方式(每周的最后一節(jié)課)。(2)初二學生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產(chǎn)生奇妙的騷動，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對方。他們關于異性同伴在什么場合能夠呆在一齊的社會同意程度仍然特別敏感。因此，外表上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。按照初二學生這一心理特點，本學期預備開展一次青春期教育講座。(3)接著開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻持續(xù)心靈上的溝通。以上是本學期的班主任個人工作計劃，本人有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中必須按計劃完成各項工作。爭取本人的班級治理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。初中七年級工作計劃二新的學期，新的開始，新的任務，今年我擔任初一(2)班班主任工作。我將全力以赴做好班級治理工作，不會辜負學校領導的重托，會把這種信任轉化為工作動力，力爭帶出優(yōu)秀班級。一、指導思想以學校本學期德育工作計劃為指導，全面落實《中學生日常行為標準》等相關制度，用心參加學校開展的各項學生活動。抓住抗震救災精神、奧運精神等鮮活事例加強對學生的思想教育，以此促進良好班風的構成。二、工作重點本學期班主任工作的重點是把握住初一關鍵期，協(xié)助學生順利從小學過渡到中學，邁好初中第一步。核心工作是對學生進展養(yǎng)成教育，養(yǎng)成一系列良好適應，構成有良好班風、學風的班群眾。詳細工作如下：(一)建立良好班級風氣，緊抓常規(guī)治理不松懈從小學升入初中，關于學生來說，是一次嚴峻的環(huán)境轉變。初一年級正處在中學的起跑線上。起始階段往往也是分化階段，因此在初一年級的這個適應時期，邁好中學第一步十分重要。而建立團結向上的班群眾將會協(xié)助學生更好的邁出這一步。因此我的班級治理首要工作會從建立起班群眾入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育，逐步構成良好的班級風氣。(二)發(fā)揮學生工作主動性，讓學生本人治理本人在做好班級整體穩(wěn)定工作的根底上，加強學生自我治理理念。采納“幫，帶，放”的方式逐步培養(yǎng)一批能自主治理的學生干部和優(yōu)秀學生。讓每位學生都參與到班級治理之中，每個學生都有班級職務，每個學生都是班級的主人，同時也是互相治理的對象，以此來培養(yǎng)學生的職責感和職責心，帶動所有學生學習態(tài)度的進步，群眾認識的進步。作為班主任更要做好細致工作，從各方面關心支持學生，在工作細節(jié)上給予詳細協(xié)助和細心引導。(三)開展以學?；顒?、主題班會為主的豐富多彩的班級活動，加強班級凝聚力(1)制定班級公約、班風，確定班級口號等，讓學生快速融入到新群眾中。(2)布置教室環(huán)境。設立班級宣傳欄，建立“班級之星”、“爭先榜”、“我們在那兒成長”等欄目，讓它成為班級展示的窗口。使學生在參與活動中，交流互助，拓展?jié)摿?，不斷成長。(3)圍繞學習這個中心，開展“一幫一”小組互助，學習經(jīng)歷交流等活動，促進班級成績的提升。(4)用心參加學校各項活動，展示班級特色，力爭到達優(yōu)秀班級標準。(四)配合各學科任課教師開展教學工作做好班級穩(wěn)定工作，加強學生紀律常規(guī)教育。經(jīng)常與各學科教師進展溝通，理解學情，做好協(xié)調(diào)工作。走進班級，走進課堂，對學生各學科的學習情況熟悉掌握，及時調(diào)整治理方式。每次測驗、月考主動和科任教師做好溝通交流工作，指導學生寫好學習反思。總之，要全力以赴協(xié)助各科教師的工作，為他們制造好的教學環(huán)境，與他們共同打好教育教學的整體仗。(五)贏得學生家長的支持與配合班級的工作需要學生家長的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進一步獲得家長的理解，促使他們將對學校、年級、班級和所有教師的理解和感謝轉化為對小孩更加細致的監(jiān)視和輔導。要與家長構成合力，共同協(xié)助學生提升，把在學校的教育和家庭教育結合起來，時時刻刻、潛移默化地阻礙學生。三、詳細措施：1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課、課間喧嘩等現(xiàn)象，抓好課堂紀律，提高效率。2、利用班級宣傳欄營建良好的學習氣氛，構建良好的班級文化。對學生進展思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，鼓舞學生。3、透過組織班級活動培養(yǎng)學生的群眾觀念，加強班級凝聚力。4、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。5、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康開展。6、組織學生用心參與學校的各項活動，力爭在各項活動中獲得好成績。7、定期與學生談心交流，理解學生的思想動態(tài)，及時疏導處理學生的征詢題。四、用過程的細化來贏得本人工作中的“冠軍”。多年的班主任工作收獲之一，確實是班級治理工作務必不斷細化，從學生的言談舉止的細微之處入手，從學生每一天學習生活的個個環(huán)節(jié)中入手，更要從觸動學生的心靈入手。以實際工作做學生最直截了當?shù)牡浞?。初中七年級工作計劃三一、指導思想以學校班級治理和德育工作計劃為指導，認真學習有關班級治理的理論和文章，認真抓好學生的日常行為標準，落實班務治理，開展心理健康教育，時刻不忘對學生加強平安教育。二、治理目的1、接著對學生進展愛國主義教育、群眾主義教育、禮貌行為適應養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素養(yǎng)。2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓舞學生大膽創(chuàng)新，勇于探究。3、用心參加學校組織的各項活動，使學生在活動中遭到教育。4、構成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的治理潛力。5、健全和完善班級的科學治理制度，班規(guī)獎罰清晰，落到實處。三、治理措施(一)常規(guī)教育方面1、開學初的常規(guī)訓練十分重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為適應。重溫上學期制定的班規(guī)，關于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律十分重要。2、充分利用班隊會及讀書讀報時間強調(diào)”三不一彎腰”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活適應。按照上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。關于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在家校本上，每周一班會進展總結。教師按照總結完成每日的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進展點撥、指導，加強教育。(二)班級紀律方面1、潛在班規(guī)，每日一語。按照班級的紀律情況，寫一句適應兒歌，表現(xiàn)好的給予獎勵。好適應，天天有：“星期一，禮貌日，早晨見面要征詢好，下午放學說再見，有禮貌，人人夸”;“星期二，排隊日，下課排隊要迅速，上下樓梯要安靜，課間做操要用心”;“星期三，讀書學習日，大聲讀書，認真聽講，專心學習，天天向上”;“星期四，衛(wèi)生日，不丟垃圾，教室干凈，熱愛勞動，我們歡樂”;“星期五，友好相處日，不說臟話不打架，友好相處，互相協(xié)助，同學情深，歡樂相伴”。每一天如此簡短的一句話，每一天早晨讓他們齊讀一次，小孩們就牢牢地記在內(nèi)心面了。適應兒歌的材料按照班級的紀律情況而定。2、課堂紀律、課間紀律嚴格遵守課堂紀律，課間紀律，假設有違犯紀律的現(xiàn)象，則由班長、團支書記錄將名字登記下來。3、路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為適應，適應群眾生活，將在班級開展”路隊”評比活動，使學生不僅僅做到快、齊、靜，而且能夠進展自主治理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每一天定時向副班主任匯報路隊情況，記錄在“禮貌行為”中，及時監(jiān)視治理。(三)衛(wèi)生方面1、個人衛(wèi)生每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求穿著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由勞動委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。2、班級衛(wèi)生每一天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立衛(wèi)生監(jiān)視崗，由衛(wèi)生委員負責進展檢查與監(jiān)視。關于主動、及時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進展保護環(huán)境和花草的教育。(四)班干部的培養(yǎng)方面班級治理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級治理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結，進展班干部工作評價，不能勝任的同學要進展調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的征詢題，教給他們工作方法，使他們明確本人的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造時機，鍛煉和培養(yǎng)他們的潛力。(五)家校結合，分類施教1、經(jīng)常主動找學生談話，點出缺乏，提出期望，明確開展方向，讓學生感遭到關愛，關于學習和行為適應落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住征詢題時。2、關于學習后進生，每節(jié)課都要提征詢，作業(yè)中有錯要單獨進展輔導，與家長聯(lián)絡，共同協(xié)助提高學習興趣。3、關于行為后進生，覺察閃光點要大力表揚，樹立決心，在教師和家長共同催促下改善。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起注重，比方當班干部。4、家?；?。(1)聯(lián)絡。除了家長征詢外，要主動與家長聯(lián)絡，把小孩的情況及時反響給家長。(2)面談。根本不采納此方式。如實在需要，先上報教導處，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲。5、其他方面班級治理中還應注重個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展。因此，在班級接著開展各種活動。如：朗讀星、閱讀大王、寫作星等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個小孩都敢于應對大家展示自我，充分鍛煉本人，提高學生的自決心。初中七年級工作計劃四一、開學預備工作：⒈布置教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。⒉清掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。⒊檢查作業(yè)，共有10品種型的作業(yè)。⒋發(fā)課本，發(fā)作業(yè)本。⒌讀文章：“生存教育在美國”，讓學生明白我們到學校的好處。二、班主任工作的分類：第一類：每一天必做的事情⒈值日生日記，值日生檔案，班級日記。⒉每日一句名言。按學號寫。⒊中午的休息的安排，課前一支歌。⒋自習課的治理，要養(yǎng)成學生自覺的上自習。⒌放學往常的工作小結，布置作業(yè)。⒍檢查學生的行為標準，由學生本人檢查。⒎值日生小結，總結當天的值日情況，提出征詢題并推薦改正措施。第二類：每周必做的事情。⒈小組評比，每周評出一個先進小組。⒉每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。⒊每周修正一次日記，學生每周寫三篇。⒋組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素養(yǎng)教育⒌欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。⒍周五放學往常唱班歌“相親恩愛”。⒎爭取全校每周的流淌紅旗。第三類：每月必做的事情。⒈統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學生。⒉統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。(同上)⒊給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。⒋給班干部提推薦，給班主任提意見。⒌樹立永爭第一的決心，用心參加學校的各種活動。⒍以人為本，教育學生成為一個正直，仁慈，智慧，健康的人。三、班主任工作思路⒈營建一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。⒉教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。⒊利用各種活動加強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而驕傲。⒋關愛每一個學生，走進每一個學生的內(nèi)心，成為學生的真正好處上的朋友，為學生排憂解難，樹立決心。⒌上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，用心，向上，爭第一!初中七年級工作計劃五為了更好地完成學校工作計劃提出的各項工作任務，提高教育教學質量，進一步樹立良好的班風和學風，構成準規(guī)守紀，勤學向上的班群眾，特制定班主任工作計劃。一、指導思想關于教育工作的重要講話為指導，以全心全意為學生效勞為，以做一個好教師主旨，加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的適應，加強學習方法的指導，為初中階段的學習生活打好根底。二、工作目的1、透過養(yǎng)成教育，讓學生盡快適應初中的學習和生活。2、讓學生盡快養(yǎng)成端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習適應、思維適應，掌握正確的學習方法。3、與家長合作，盡快制定一個課外輔導的計劃，及時覺察征詢題、查漏補缺，讓學生的成績提高更有效。三、工作措施(一)加強根底道德教育根底道德教育是教會學生做人的根本準則，是行為標準教育的重要材料。從對本人負責做起，從自我評價做