內(nèi)蒙古體育職業(yè)學(xué)院教案編寫規(guī)范及要求

內(nèi)蒙古體育職業(yè)學(xué)院教案編寫規(guī)范及要求一、教案的內(nèi)涵教案是指教師針對不同層次、不同專業(yè)的學(xué)生，為了實現(xiàn)一定階段預(yù)期的課程目標(biāo)，運用系統(tǒng)觀點和方法，遵循教學(xué)過程的基本規(guī)律，對教學(xué)活動進(jìn)為每一個知識點（群）編制的教學(xué)實施方案，是授課教師教學(xué)思想、教學(xué)方法及教學(xué)組織能力的重要體現(xiàn)。編寫教案是對一次授課或一節(jié)授課的過程編寫教案要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教案構(gòu)成要素制定詳細(xì)的授課內(nèi)容和教學(xué)實施步驟，并就所采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段進(jìn)行詳細(xì)說明。撰寫教案首先要鉆研教學(xué)大綱和教材，弄清本課程的教學(xué)目的、具體章節(jié)的具體內(nèi)容和要求，了解課程體系、結(jié)構(gòu)、重點章節(jié)以及各章節(jié)的重點、難點。其次要注意廣泛閱讀本門課程的相關(guān)資料，了解本學(xué)科、專業(yè)發(fā)展的發(fā)展方向，對課程有關(guān)內(nèi)容作必要的補充。第三要了解學(xué)生已有的知識結(jié)構(gòu)、理解能力，對講授內(nèi)容進(jìn)行合理安排和設(shè)計。編寫教案要處理好應(yīng)該教什么和學(xué)什么（目標(biāo)），如何教和如何學(xué)（策略），教的怎樣和學(xué)的怎樣（評價）的關(guān)系。二、教案的基本要素教學(xué)時間授課的題目（教學(xué)章、節(jié)標(biāo)題）授課的方式、方法和手段教學(xué)目的、要求教學(xué)基本內(nèi)容綱要教學(xué)的重點和難點作業(yè)、討論、輔導(dǎo)答疑等課后延伸課后小結(jié)四、教案基本要素說明1、教學(xué)時間：以一次課（一般2學(xué)時）編制一個教案。2、授課的題目：指一個教學(xué)內(nèi)容（單元）或一次課（一般2學(xué)時）的章、節(jié)題目。3、授課方式、方法和手段：是根據(jù)教學(xué)目的進(jìn)行教學(xué)方式（講授、實驗、討論等）、教學(xué)方法、輔助手段（教具及現(xiàn)代教學(xué)手段）、師生互動、板書設(shè)計等的設(shè)計。要能有效地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生的積極思考，激發(fā)學(xué)生的潛能。4、教學(xué)目的、要求(教學(xué)目標(biāo))：教學(xué)中要體現(xiàn)“課程的總體目標(biāo)”和“章節(jié)的目標(biāo)”、預(yù)期達(dá)到的效果。5、教學(xué)的重點和難點：指該章節(jié)的重點和難點部分，是學(xué)生必須掌握的知識點。6、教學(xué)的基本內(nèi)容：是指通過對教學(xué)大綱、教材和主要參考資料的研析，確定課程教學(xué)或課堂教學(xué)知識信息的總和。單元教學(xué)內(nèi)容要設(shè)置合理，教學(xué)目的明確，重點、難點清晰。7、作業(yè)、討論、輔導(dǎo)答疑：是指為掌握所學(xué)知識而進(jìn)行的輔助性的工作，工作安排合理、數(shù)量適當(dāng)。8、五、教案格式教案應(yīng)采用統(tǒng)一的格式書寫，不同學(xué)科的授課教案可有自己的特色，但應(yīng)包含教案的基本內(nèi)容要素。