初中材料作文指導(dǎo)及范文

初中材料作文指導(dǎo)及范文在初中階段，材料作文是學(xué)生必須掌握的重要寫作形式之一。它不僅考察學(xué)生的語言表達能力，更重要的是考驗學(xué)生的思維能力、觀察能力和綜合分析能力。本文將從材料作文的特點、寫作技巧、常見誤區(qū)以及一篇完整的范文等方面進行詳細指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握材料作文的寫作方法。一、材料作文的特點材料作文通常會給出一段文字、圖片或數(shù)據(jù)等材料，要求學(xué)生圍繞材料進行寫作。其特點主要包括：1.主題明確：材料通常圍繞一個中心思想，學(xué)生需要從材料中提煉出主題，并圍繞主題展開寫作。2.內(nèi)容多元：材料可能涉及多個方面，學(xué)生可以從不同的角度進行分析，展示出自己的獨特見解。3.邏輯性強：由于材料作文往往需要論證觀點，要求學(xué)生在寫作時邏輯清晰，條理分明。4.個性化表達：盡管材料提供了固定的內(nèi)容，但學(xué)生在寫作時可以融入個人的體驗和情感，使文章更具個性。二、寫作技巧在進行材料作文時，學(xué)生可以考慮以下幾個寫作技巧：1.仔細閱讀材料：在動筆之前，學(xué)生應(yīng)仔細閱讀材料，理解其含義，明確所給材料的主題和中心思想。2.提煉主題：從材料中提煉出一個或多個主題，確定自己的寫作方向。3.構(gòu)建框架：在寫作之前，可以先構(gòu)建一個大致的框架，包括引言、正文和結(jié)尾。引言部分可以引出主題，正文部分進行論證，結(jié)尾部分總結(jié)觀點。4.論據(jù)豐富：在正文中，使用具體的事例、數(shù)據(jù)或引用，增強論證的說服力。5.語言簡練：注意語言的簡潔和準確，避免使用冗長的句子和復(fù)雜的表達方式。6.多樣化句式：適當使用不同的句式，使文章更具可讀性。三、常見誤區(qū)在寫作材料作文時，學(xué)生常常會遇到一些誤區(qū)：1.偏離主題：一些學(xué)生在寫作時容易偏離材料的主題，導(dǎo)致文章缺乏針對性。2.論據(jù)不足：部分學(xué)生在論證觀點時缺乏足夠的論據(jù)，導(dǎo)致論證不夠有力。3.結(jié)構(gòu)混亂：文章的結(jié)構(gòu)不清晰，邏輯不嚴謹，給讀者造成理解上的困難。4.語言表達不當：一些學(xué)生可能會使用復(fù)雜的詞匯和句式，反而使文章顯得生硬。四、范文示例以下是一篇基于材料的作文范文，題目為《堅持與成功》。題目：堅持與成功人生的道路上，成功往往屬于那些愿意堅持的人。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，堅持都是一種不可或缺的品質(zhì)。材料中提到“成功并不是終點，失敗也并非末日，最重要的是繼續(xù)前行的勇氣”。這句話深刻地道出了堅持的重要性。在學(xué)習(xí)的過程中，許多學(xué)生常常面臨各種挑戰(zhàn)。有的人在一次次的考試中失利，選擇放棄；而有的人則在失敗中汲取教訓(xùn)，繼續(xù)努力。以我自己的經(jīng)歷為例，初二的期中考試中，我的數(shù)學(xué)成績不理想，心中充滿了失落與沮喪。然而，我沒有選擇逃避，而是認真分析自己的錯誤，向老師請教，最終在期末考試中取得了顯著的進步。這讓我明白，成功并不是一蹴而就，而是需要在堅持中不斷努力。堅持不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在生活的方方面面。李華是一位普通的運動員，他在一次比賽中受了傷，許多人勸他放棄。然而，李華選擇了堅持，經(jīng)過數(shù)月的恢復(fù)訓(xùn)練，他不僅重返賽場，還在全國比賽中獲得了冠軍。他用自己的行動證明了堅持的力量。從社會的角度來看，許多成功人士的背后都有一段堅持的故事。比如，馬云在創(chuàng)業(yè)初期經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，但他始終相信自己的理想，最終創(chuàng)建了阿里巴巴，成為全球知名的企業(yè)家。他的經(jīng)歷告訴我們，成功的背后往往是無數(shù)次的堅持與努力。然而，單純的堅持并不一定能帶來成功。我們需要在堅持的過程中不斷反思、調(diào)整自己的方向。堅持要有方法，不能盲目。比如，在學(xué)習(xí)時，定期進行自我評估，找出自己的不足之處，并制定相應(yīng)的改進計劃，這樣才能更有效地實現(xiàn)自己的目標?？偨Y(jié)來看，堅持與成功是密不可分的。在面對困難和挑戰(zhàn)時，保持堅定的信念，努力不懈，才能在風雨中迎來彩虹。希望每一個人都能在自己的道路上，學(xué)會堅持，勇敢追夢。五、總結(jié)材料作文是初中階段重要的寫作形式，學(xué)生在寫作時應(yīng)理解材料的主題，提煉出核心觀點，