談談服飾學普通話考試范文

談談服飾學普通話考試范文談談服飾學普通話考試范文「篇一」放假了，雖然是很輕松，但考級仍然在后，我們都要做好準備，其中——在服裝上面的挑選是必不可少的。老師在微信群里發(fā)了一條訊息，簡短來說就是：不要緊張，以平常心對待，著裝要得體，文明禮儀要注意……媽媽看了，就問我：“你考級準備的衣服有沒有？”我搖搖頭。媽媽嘆了一口氣說：“那好吧，我就帶你去挑選服裝吧”。來到商場，我們先進去了一家禮服專賣店，我隨機抽出一條裙子，覺得非常地好看，心想：這件衣服真好看啊，專賣店就是專賣店，肯定很貴吧！我看了看價錢，就這小小的禮服就要六百元！我趕緊把它藏了回去。媽媽叫服務員挑了一件禮服出來，把它貼在我身上，看上去很滿意的樣子。我也這么認為。粉紅色的小短裙，外面裹著許多羽毛圍成的紗布。上衣雖然簡單、單調(diào)，卻和底裙格外的搭配。我去試衣間試了試，大了一點，但很合身，下一年還可以再穿。我偷偷的看了價錢——完了，這會兒要丟臉了。四百九十九元的禮服，媽媽是堅決不會買的。我脫了下來，就跟媽媽說，“這不怎么好看?！眿寢寘s說：“很好看??！買了。”我很出乎意料，五百元的先進一下就沒了！挑選衣服真是令人心痛，我要好好保護這件禮服，不能再買了！談談服飾學普通話考試范文「篇二」南京是六朝古都，所以學校今天舉行了一個六朝服飾展，提起這個展覽我就激動，因為我已經(jīng)準備了一套古色古香的服裝要參加。雖然因為時間太緊，沒有辦法再準備做一套寬袖窄裙的有六朝特點的裙子，但我還是很開心能當一回時裝模特。下午比賽前，我們早早換上各自的衣服，老師甚至特意給我改變了發(fā)型，讓我的形象更加符合我這套對襟、有綠色花邊的古代服飾，當綠綢腰帶系緊后，我抬手擰身擺了個造型，嘿！還真有點古代“小姐”的感覺呢！這時王裕田和殷悅都換好了衣服，雖然都看不出有一點六朝的影子，但一個個都就美美的，讓人看著就喜歡。時間還沒到，我們?nèi)齻€就在一邊練習起來了，想著手該放哪兒，腳怎么走，是“捏個蘭花指”，還是“抱個萬?！焙媚?是踮著腳尖走小碎步，還是扭著身體走貓步好呢?我們試了一遍又一遍，你看看我，我看看你，忍不住大笑起來。比賽開始了，一個個小皇帝、太子、格格等等都出現(xiàn)在眼前，恍惚間我穿越了時空，回到了古代呢。輪到我們了，我聽著悠揚的音樂，踏著節(jié)奏往前走，停在中央，擺個pose，盡量做到端莊秀美，然后下臺，我長長出了一口氣，終于完成了。雖然我們沒獲得名次，但我很開心，因為能參加這次有趣的活動就是我的成功。談談服飾學普通話考試范文「篇三」在我沒上大學之前，對于普通話學習沒有什么異常的感覺，甚至以為我們每一天都在用普通話交流，為什么還要學習普通話呢自從上了大學，有了“普通話”這門課程，我的想法就開始發(fā)生了變化。普通話是我國的通用語言，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，人際交往過程中扮演著十分重要的主角，它以北京話音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言。如果不能掌握普通話，我們將寸步難行，所以，學好普通話對于我們而言十分重要，一口流利的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。學習標準的普通話需要有足夠的耐心。在我看來學習普通話是一件十分鍛煉人的意志催人上進的事，我學習普通話最大的一點感受就是堅持，想要學好這門功課，唯一的竅門就是堅持反復練習。不論是拼音注音，還是發(fā)聲練習都是需要我們加強的。這些練習不僅僅需要耐心，還需要細心，注意每個細節(jié)才能避免犯錯。在我學習普通話的過程中，我也遇到了許許多多的困難，對于南方人而言，要講一口字正腔圓的普通話還是有必須難度的。有時，我甚至被我自我的不標準發(fā)音逗得大笑，為了使我的發(fā)音更加標準，我堅持每一天聽音頻文件來糾正自我的讀音，還時常大聲朗讀閱讀材料，反復練習以提高發(fā)音的準確性，學習普通話雖然需要投入很多的時間和精力，但我也從中收獲了不少樂趣。對于我將來要從事的教師職業(yè)來說，講一口標準，流利的普通話十分重要，所以，這就更需要我們付出努力。經(jīng)過這段學習時間，讓我明白生活中很多道理和學習普通話一樣，學習的收獲遠遠不止奮斗的過程和我們自身的提高，更是一種精神上的提升，學習普通話，讓我學到了“不拋棄，不放棄”的精神。談談服飾學普通話考試范文「篇四」隨著社會的改善，交流越來越廣泛，學習普通話的人越來越重視，為了提高自己的普通話水平，最近參加了普通話培訓班，通過學習給我留下了深刻的印象。首先，我小時候理解教育的時候，農(nóng)村啟蒙老師的發(fā)音不正確，所以我從小就沒有養(yǎng)成說普通話的習慣。第二，在師范的時候，我意識到了學習普通話的重要性，但我只是表面上變了。平雪音和開設(shè)音、前鼻音、后鼻音基本上不合適。在21世紀，我意識到電腦和收集的普及，意識到問題的嚴重性，通過了普通話考試，但連續(xù)三次沒有通過考試。糾正了很多不恰當?shù)陌l(fā)音，說話的流暢性比以前有了明顯的提高，我們的方向是，如果在以后的工作中堅持說普通話，就要改變我的習慣。（語言）。通過這次學習，我深刻意識到，作為新時代的幼兒教師，隨著時代的變化和社會的提高，要成為一名好教師，不僅要掌握專業(yè)知識，而且隨著知識的更新，我們還要不斷學習，給孩子一杯水，自己有一桶水。這需要我們不斷的努力和各方面充實自我的知識。普通話是以普通話為標準音、以北方語為基礎(chǔ)的方言，是以模范的現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的大陸漢語標準。普通話是漢語的官方發(fā)音，普及全國。作為師范學校的學生，學習普通話是一項非常重要的任務。學校是普及普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場。教師是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為教師學好普通話很重要。但是對方言口音嚴重的人來說，舌頭已經(jīng)習慣了方言發(fā)音，不區(qū)分前鼻音和后鼻音，不區(qū)分舌頭前音和舌頭后音，快速發(fā)音和普通話發(fā)音不一致等，學習普通話不是一件容易的事。在這方面，我有很深的經(jīng)驗和經(jīng)驗。第一，在鄙視普通話學習難度的基礎(chǔ)上，認真重視普通話學習。方言口音比較重，但學好普通話很難，但我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”，從戰(zhàn)術(shù)上重視即學習方法。不能害怕，不能掉以輕心。這是學好普通話的思想保證。第二，安排特別的時間學習普通話。在學習普通話的過程中，要制定學習計劃，每天抽出必要的時間。例如，每天要花一個小時專門學習普通話。這是學好普通話的時間保證。第三，向現(xiàn)代中國教師勤奮學習?，F(xiàn)代漢語教師不僅具備扎實的語言學和語音基礎(chǔ)知識，還接受了專業(yè)訓練，教師離自己最近，所以教學也是最方便的。因此，遇到不懂、難改的，要及時向老師請教好的學習方法，必須能取得好的效果。這是最常用的最有效的學習方法。第四，和普通話好的同學學習。多和說普通話的同學交往，或者一起活動，學習娛樂，在語言交流中提高普通話水平。這是延長學習法。談談服飾學普通話考試范文「篇五」服飾的歷史源遠流長，可以上溯至原始社會?！惰b略。三皇紀》：“襲葉為衣裳”；《物原·衣原第十一》：“有巢氏始衣皮”；人類最早用樹葉、動物毛皮做成衣服，服飾文化史可以看作由此發(fā)端。裝飾人體的物品總稱，包括服裝、鞋、帽、襪子、手套、圍巾、領(lǐng)帶、配飾、包、傘等。古人用來遮羞，而今人對于新事物的認識不斷進步，服飾的材質(zhì)、款式也多種多樣。服飾的歷史源遠流長，可以上溯至原始社會?！惰b略。三皇紀》記載：“有巢氏以出，襲葉為衣裳。”；明代羅頎《物原·衣原第十一》就有：“有巢始衣皮”的記載，以上記載是說有巢氏[1]最早教民用樹葉、動物毛皮做成衣服。服飾文化史可以看作由此發(fā)端。1、佩玉之飾。指玉器的彩色襯墊。《周禮·春官·典瑞》：“辨其名物，與其用事，設(shè)其服飾?！编嵭ⅲ骸胺椫?，謂繅藉”。崔顥《盧姬篇》：“君王日晚下朝歸，鳴環(huán)佩玉生光輝”。2、衣服和裝飾?！稘h書·張放傳》：“放取皇后弟平恩侯許嘉女，上為放供張，賜甲第，充以乘輿服飾，號為天子取婦，皇后嫁女”。宋郭彖《睽車志》卷二：“倅問婦人服飾狀貌，乃其亡妻叢涂寺中也”。清徐士鑾《宋艷·叢雜》：“唐代宗朝，令宮人侍左右者，穿紅錦靿鞾。是轉(zhuǎn)效賤妓服飾也”。曹禺《王昭君》第二幕：“休勒年約四十歲……他的華麗的服飾和他萎縮的外形極不相襯。談談服飾學普通話考試范文「篇六」我是南方人，學普通話自然不如北方人，要學好它是要下一番苦功夫不可的。此刻的學生，一進學校就開始學習普通話，有的從更小些就練習普通話。我們那時讀小學中學，除語文課上更有機會外，其它時候是難得學習和使用普通話的。具體地說，我是進入師范后，才較系統(tǒng)地學習教師的基本功——普通話。也僅有在那時，才真正明白普通話的用處、妙處和難處。當與北方籍的同學在一齊討論交流時，那種尷尬、拘束、不安、可笑、給我留下了不滅的記憶，那可謂是我學習普通話最親切的體驗。在大學里，我與本地人交往多于外地人，我覺得老鄉(xiāng)在一齊用方言交流自然很親切，很有一種溫暖感，安全感，但它限制了我的思維發(fā)展，束縛著我的靈感發(fā)揮，影響語言間的比較和優(yōu)化。我今日能有此程度，除了自我的不懈學習外，還得感激我的交友對象。本人學習普通話的體驗，可簡述以下幾點：1、花了較長一段時間去克服害羞、不安的心理。與人交談，最重要的是說話，剛開始發(fā)出的音，對方不能完全明白，在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的表情，常使你我難堪，甚至還惹笑話，仿佛自我的話是有意制造麻煩、增添笑料的，自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。經(jīng)過一段較長的時間后，才慢慢適應并得到克服。2、方言音與標準音沖突較大，要有的放矢地學習。要多與外地人、陌生人交流交談，養(yǎng)