統(tǒng)編版（2024新版）七年級下冊道德與法治第1~4單元共4套單元學情調(diào)研測試卷匯編（含答案）

第第頁統(tǒng)編版（2024新版）七年級下冊道德與法治第1~4單元共4套單元學情調(diào)研測試卷匯編第一單元珍惜青春時光學情調(diào)研測試卷一、選擇題。(每小題2分，共30分)1．小明：最近臉上長痘痘，丑死了！小海：聲音變成“破鑼沙啞聲”，太難聽了！針對上述同學描述的變化，我們應(yīng)該()①視而不見，讓別人說去吧②化解煩惱，追求外在美③正視變化，學會接納自己④理性對待，不嘲弄同伴A．①② B．①④C．②③ D．③④2．青春，是生命旅途中一個嶄新的起點。下列屬于青春期心理變化的有()①小靜說：“我感到很孤獨，卻又不愿意與人交往?！雹谛∪A說：“我今年長得很快，長高了6厘米?！雹坌※i說：“我的臉上長了好多小痘痘。”④小紅說：“我情緒波動較大，容易失去控制?！盇．①③ B．①④C．②③ D．②④3．青春是人生畫卷中最華美的篇章，它帶來喜悅和力量，也帶來困惑和煩惱。要譜寫好青春篇章，我們應(yīng)()A．封閉自己內(nèi)心，保守青春秘密B．放任青春沖動，享受青春激情C．悅納身心變化，直面矛盾心理D．關(guān)注自身發(fā)展，塑造完美人格4．下面是某校學生“我心中的美”認知情況的調(diào)查數(shù)據(jù)，我們能得出的結(jié)論是()A．內(nèi)在美比外在美更為重要 B．文化修養(yǎng)高才是真正的美C．該校多數(shù)學生存在著審美偏差 D．同學們都追求外在儀表美5．同學們積極參與學校種植園的勞動，男生負責搬運工具、翻土、鋤地等重體力活，女生則負責播種、澆水等細活。在大家的共同努力之下，種植園呈現(xiàn)出生機勃勃的景象。這說明()①男生比女生更優(yōu)秀，可承擔更繁重的工作②接受自己的生理性別才能讓自己變得更優(yōu)秀③不同性別的個體有差別，要善于接納自我④男生女生優(yōu)勢互補，能更好地完成任務(wù)A．①② B．①③C．②④ D．③④6．小偉和小芹是同桌，兩人都喜歡鉆研數(shù)學，所以經(jīng)常結(jié)伴學習，一起討論問題。久而久之，有同學就說小偉喜歡小芹。面對這樣的情況，小偉和小芹在交往中應(yīng)該做到()①無視非議，密切聯(lián)系②言談得當，舉止得體③顧全大局，停止交往④內(nèi)心坦蕩，珍惜友誼A．①② B．①③C．②④ D．③④7．最近，小麗收到一名男生的“表白信”。你認為她在回信中表達合適的是()A．青春期出現(xiàn)的對異性的朦朧情感并不是真正的愛情，我們應(yīng)珍惜時間，努力學習B．謝謝你對我的表白，但我不能接受，我們以后不要再來往了C．我們之間相互不了解，你喜歡的未必是真正的我，況且我不喜歡你D．你的這種情感是不正常的，請你自重自愛，早戀害人害己8．一名女中學生在下晚自習回家的時候，發(fā)現(xiàn)有一名陌生男子一直在其身后騎自行車尾隨，該女生感到十分害怕。此時，她應(yīng)該()①快速跑到行人較多的大路②勇敢地與該男子進行搏斗③大聲呼救，尋求幫助④跑著躲進巷子的角落A．①② B．①③C．②③ D．③④9．下圖是一位同學用不同的色彩表達的自己一周內(nèi)不同的情緒感受(注：黃色代表開心，紅色代表生氣，藍色代表難過，綠色代表平靜)。對此，下列認識正確的有()①我們的情緒是復(fù)雜多樣的②我們的情緒變幻無常，無法調(diào)節(jié)③各種各樣的情緒豐富了我們的生活④開心的情緒在我們的生活中最重要A．①② B．①③C．②④ D．③④10．杜甫在都城長安淪陷時，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”；在初聞捷報時，先是“涕淚滿衣裳”，接著“卻看妻子愁何在”，繼而“漫卷詩書喜欲狂”。由此可見，人的情緒()①會相互感染②是復(fù)雜多樣的③是可以調(diào)節(jié)的④會受外界影響A．①④ B．②③C．②④ D．③④11．某班召開“做情緒的主人”主題班會，老師展示了下列四張調(diào)節(jié)情緒方法的圖片。其中，屬于正確調(diào)節(jié)情緒的有()A．①③ B．①④C．②③ D．②④12．在學習情緒的相關(guān)知識時，小軒和小軍表達了各自的感受。兩位同學的感受共同說明()小軒：“快樂的時候，我會感到精力充沛，對新鮮事物充滿好奇，走起路來腳步輕盈?！毙≤姡骸氨瘋臅r候，我會感到沮喪，看起來無精打采，走起路來雙腳好像綁著石頭?！盇．青春期的情緒波動大B．負面情緒會使我們因挫折而止步不前C．情緒影響著我們的觀念和行動D．要堅決克服和壓制自己的負面情緒13．人生中的一大遺憾不是“我不行”，而是“我本可以”，明明有機會卻沒有抓住，虛度了光陰。要讓那些“我本可以”變成“我可以”，需要我們()A．保持樂觀心態(tài)，避免產(chǎn)生消極情緒B．轉(zhuǎn)換思考角度，主動改變認知評價C．勇敢戰(zhàn)勝挫折，拒絕別人幫助自己D．進行合理宣泄，體味積極美好情感14．生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。下列做法能創(chuàng)造積極的情感體驗的是()A．參加辯論賽發(fā)揮失常，下定決心狠練口才B．親近大自然，感受生命世界的美妙與神奇C．為了學習，果斷拒絕參加班級合唱比賽D．為了藝術(shù)節(jié)作品評選勝出，抄襲他人作品15．七年級某班開展了“尋找紅色記憶，立志報效祖國”的研學活動，在參觀了延安革命紀念館后，同學們被先輩們的英勇事跡深深感動，暗下決心努力學習，為將來建設(shè)更強大的祖國打下堅實基礎(chǔ)。這說明()①情感是復(fù)雜多樣的②情感會影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動③情感是人基本的精神需求④我們可以通過參加有意義的社會活動獲得積極情感A．①④ B．②③C．②④ D．③④二、非選擇題。(共30分)16．步入青春期，小風遇到了青春期的煩惱，以下是小風和小華的對話：小風：“我最近很苦惱，我的同桌小美思維敏捷，樂于助人，經(jīng)常為我解答數(shù)學問題，因此我的成績也不斷提高，我對此非常感激。但是最近有同學說我們兩個人‘早戀’，我不知道該怎么辦才好?！毙∪A：“為了避免爭議，我覺得你和小美不應(yīng)該繼續(xù)來往了?！苯Y(jié)合材料，聯(lián)系所學道德與法治課程內(nèi)容，對小華的觀點進行辨別與分析。(8分)17．閱讀材料，回答問題。材料一小琴在期中考試中數(shù)學考了90分，但是她給自己預(yù)定的目標是95分。她本來就已經(jīng)很煩悶，當走出教室時，她發(fā)現(xiàn)外面下起了大雨，而她又沒帶雨傘，她頓時覺得連天氣都要和自己作對，一股莫名的怒火頓時涌上心頭。(1)材料一中小琴的情緒受到了哪些因素的影響？(2分)材料二道德與法治課上，老師結(jié)合同學們的校園生活，創(chuàng)設(shè)探究情境，提出學習任務(wù)，組織開展探究式學習。(2)請你完成以上探究任務(wù)。(8分)18．七年級(2)班開展實踐探究活動，請你參與?！菊J識情感】情感詞語情感故事責任感周日，我到公園玩，公園里面綠樹成蔭，百花齊放。我看見一些人亂扔垃圾，還有人走進花壇，手捧摘下的鮮花拍照。我隨身帶著塑料袋，將垃圾放到里面，如果看到有人亂扔垃圾，我會對他進行規(guī)勸。(1)結(jié)合生活實際，仿照上述示例寫出一例積極的情感詞語和故事。(4分)【品味情感】以下是小佳的一則生活隨記：我代表班級參加學校組織的首屆國學經(jīng)典誦讀比賽，由于準備不充分，我“名落孫山”。我太不喜歡這種挫敗感了。(2)我們應(yīng)如何認識隨記中“名落孫山”給小佳帶來的挫敗感？(4分)【提升情感】某校組織學生到敬老院開展志愿服務(wù)活動。同學們一到敬老院，就主動為老人們打掃院落、擦窗戶、拖地、收拾床鋪等，忙得不亦樂乎。(3)結(jié)合材料，談?wù)勎覀儜?yīng)如何獲得美好情感。(4分)

答案一、1.D2．B點撥：長高屬于生理變化，②不符合題意；長痘痘屬于生理變化，③不符合題意。故選B。3．C4.C5.D6.C7.A8.B9.B10.C11.A12.C13．B點撥：消極情緒也有積極影響，A錯誤；戰(zhàn)勝挫折，除了自己努力外，還可以求助他人，C錯誤；材料沒有涉及合理宣泄，D錯誤。故選B。14．B15.C二、16.小華的觀點是錯誤的，小華沒有正確認識與異性交往的意義。與異性交往對我們的成長有積極作用。與異性交往，我們可以增進對異性的了解，消除神秘感；可以擴大交往范圍，提高交往能力。與異性友好坦然的合作，有助于完善自身，讓我們在團結(jié)和睦的集體中共同成長。小美思維敏捷，樂于助人，在她的幫助下，小風的成績不斷提高，表明異性之間的交往有助于共同進步和成長。與異性交往要把握好尺度。我們應(yīng)注意交往的方式、場合、時間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當、舉止得體。我們要學會恰當?shù)嘏c異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。評分建議：觀點正確，層次分明，邏輯嚴密，分析透徹，表述規(guī)范，給7～8分；觀點正確，層次比較分明，邏輯比較嚴密，分析比較透徹，表述比較規(guī)范，給3～6分；觀點模糊不清，層次不分明，邏輯不嚴密，分析不透徹，表述不規(guī)范，給1～2分；觀點錯誤，只作判斷不作分析或表述與主題無關(guān)，給0分。17．(1)外部環(huán)境、生活事件。(2分)(2)任務(wù)一：情緒會影響人的觀念和行動。積極情緒可以提高人的積極性和活動能力；消極情緒通常給人帶來不良體驗，會產(chǎn)生負面影響。(4分)任務(wù)二：注意轉(zhuǎn)移；合理宣泄；等等。(4分)18．(1)示例：情感詞語：愛國情感。(2分)情感故事：我參加了學校的升國旗儀式，看著五星紅旗緩緩升起，全校師生齊唱國歌，莊嚴注視著鮮艷的五星紅旗，我由衷地感到震撼，作為中國人，我感到無比的驕傲和自豪。(2分)(2)挫敗感等消極情感會給我們帶來不舒服、不愉快的負面感受，甚至會影響我們的生活質(zhì)量。但是，體驗消極情感未必是壞事。在生活中，接受挫折的考驗，學會轉(zhuǎn)化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長。(4分)(3)①我們可以通過與人交往、積極參與有意義的社會活動等方式獲得積極情感體驗。同時，我們也應(yīng)該用熱情和行動來影響周圍的環(huán)境。②我們要在實踐中提升情感境界。我們要用心體悟平凡生活，從做好小事、管好小節(jié)開始，在長期積累中提升內(nèi)在修養(yǎng)，讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操。(4分)第二單元煥發(fā)青春活力學情調(diào)研測試卷一、選擇題。(每小題2分，共30分)1．隨著年齡的增長，我們開始注意自己的衣著打扮是否大方得體，行為舉止是否符合學生的身份，言談話語也開始有所忌諱和選擇。這些都是()A．自卑的表現(xiàn)B．自信的表現(xiàn)C．自尊的表現(xiàn)D．虛榮的表現(xiàn)2．“行己有恥”是指凡自己認為可恥的事就不去做，對自己不善的動機和行為有羞恥心，能以羞恥心約束自己的行為。下列行為中做到“行己有恥”的有()①拿別人的缺點、缺陷、姓名開玩笑②喜歡散播小道消息，專門講同學的隱私③拒絕好友考試時傳遞答案的要求④忘記值日，第二天主動留下參與值日A．①③ B．①④C．②④ D．③④3．老師給班長安排了一項任務(wù)后問道：“有問題嗎？”班長明知道自己完不成這項任務(wù)，但為了得到老師的表揚，仍然回答道：“沒問題，保證提前完成任務(wù)。”針對班長的行為，下列點評正確的是()A．值得學習，這是有自尊心的表現(xiàn)B．值得學習，這是有自信的表現(xiàn)C．不值得學習，這是愛慕虛榮的表現(xiàn)D．不值得學習，這是自卑怯懦的表現(xiàn)4．小勇積極參加體育鍛煉，體質(zhì)大大增強，心態(tài)也變得越來越好，在班級活動中總能看到他的身影。針對小勇的行為，下列觀點正確的是()A．能正確對待他人的評價是自尊的表現(xiàn)B．能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處是自尊的表現(xiàn)C．學會維護自己的人格尊嚴是自尊的表現(xiàn)D．不斷提升自己并取得進步是自尊的表現(xiàn)5．“我以為別人尊重我，是因為我很優(yōu)秀。慢慢地我明白了，別人尊重我，是因為優(yōu)秀的人更懂得尊重別人。”這段話啟示我們()A．有了自尊，就能贏得他人的尊重B．尊重他人，才能贏得他人的理解和尊重C．不尊重他人，也可以贏得他人的尊重D．別人先尊重自己，自己才能尊重別人6．針對下面漫畫中的人物的想法，你會說()①克服自身弱點，塑造完美自我②勇敢參與探究，體驗成功快樂③珍惜青春時光，遇事無所無懼④培養(yǎng)自信心理，激發(fā)自身潛能A．①② B．①③C．②④ D．③④7．青春的探索需要自信。下列能夠體現(xiàn)自信風采的是()A．小王相信自己的實力和努力，步履從容地走進考場B．小張堅強獨立，自己的事情自己干C．小李認為自己永遠都是對的，從不接受他人的意見D．小趙個性張揚，認為青春就應(yīng)無拘無束8．某校七年級(1)班決定舉辦以“誦古詩強信心”為主題的學習活動，旨在幫助同學們正確對待考試成績，培養(yǎng)自信、樂觀的生活態(tài)度。下列能夠體現(xiàn)自信的有()①先天下之憂而憂，后天下之樂而樂②天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來③獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親④長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海A．①② B．①③C．②④ D．③④9．曾被確診為腦癱、6歲時才學會走路的男孩愛馬在一次朗誦比賽中不慎摔倒，他一邊示意父親把自己扶起來，一邊堅持繼續(xù)朗誦，直至完成比賽。對于未來，愛馬希望自己能成為一名科學家，研發(fā)火箭衛(wèi)星，逐夢星辰大海。在愛馬身上，我們看到的品質(zhì)有()①自強不息②謙虛謹慎③自尊自信④寬容大度A．①② B．①③C．②③ D．③④10．“渺小的種子也會發(fā)芽，緊握住飛馳中的韶華，披星戴月心懷夢想出發(fā)，平凡的角落里的苔花，努力著青春恰好自來，生而澎湃如繁花盛開……”歌詞啟示青少年()①享受青春，及時行樂②不負時代，不負韶華③陽光積極，創(chuàng)造未來④擁有自信，定能成功A．①② B．①④C．②③ D．③④11．“燃”的本義為“燃燒”，在多元化發(fā)展的今天，它成了一種文化元素和精神符號?！叭肌笨梢灾溉紵?，給自己或他人以動力，“燃”還可以指()①熱情，有一分熱，發(fā)一分光②行動，傾盡所有，功到自然成③自信，自以為是，揚青春個性④拼搏，敢想敢為，善作善成A．①③ B．①④C．②③ D．②④12．課堂上，劉老師采用議題式教學方法開展教學，他設(shè)計了以下三個子議題。據(jù)此判斷，劉老師設(shè)計的總議題是()子議題1：實力出眾的他，為何不敢報名參加數(shù)學競賽？子議題2：有先天缺陷的她，為何能破繭成蝶，創(chuàng)造奇跡？子議題3：青春飛揚的你，如何突破自己，持續(xù)奮進？A．自信自強 B．行己有恥C．自尊自立 D．自卑自負13．在殘奧會上多次奪得冠軍并在杭州亞殘運會上三次打破世界紀錄的文曉燕，在2024年3月作為第十四屆全國人大代表參加全國兩會。她曾表示：“有這么好的機會可以為殘疾人發(fā)聲，我愿意站出來，勇敢地跟大家講，我是一名殘疾人運動員，一樣為國爭光?！彼氖论E說明()①自信總能給人力量，自強使人奮發(fā)向上②道路不總是平坦的，需要不斷磨煉意志③挫折提升精神境界，成功必須經(jīng)歷磨難④在苦干實干中成長，在自負中奮勇前進A．①② B．①③C．②③ D．③④14．一個國家的進步，鐫刻著青年的足跡；一個民族的未來，寄望于青春的力量。這啟示我們珍惜青春要()①無所畏懼，挑戰(zhàn)一切②自信自強，敢于嘗試③不負韶華，追求獨特④心懷夢想，報效祖國A．①② B．①③C．②④ D．③④15．史鐵生雙腿殘疾，卻用筆走出了世界上最遠的路；貝多芬聽力受損，卻用心創(chuàng)造了不朽的音樂作品；霍金患有運動神經(jīng)元病，卻用思維走進了宇宙……他們用行動()①詮釋了青春夢想的無限可能②奏響了自強不息的生命華章③取得了世界上最偉大的成就④繪出了奮發(fā)向上的人生畫卷A．①② B．①③C．②③ D．②④二、非選擇題。(共30分)16．伴隨著成長的腳步，青春如約而至。我們要展開飛翔的翅膀，積蓄向上的力量。請拿起手中的筆，運用所學知識，描繪青春最美的模樣。17.閱讀材料，回答問題。材料一李大釗先生曾說：“青年之字典，無‘困難’之字，青年之口頭，無‘障礙’之語；惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史?！?1)結(jié)合所學知識，從李大釗先生的話中概括出青春的品質(zhì)。(2分)材料二如何書寫青春答卷，考驗著我們每個人的智慧。小明說：“青春就是要直面成長挑戰(zhàn)，積極探索，為了證明自己，有時做了違反道德和法律的事情也沒關(guān)系?！?2)請結(jié)合“自尊”的相關(guān)知識，對小明的觀點進行評析。(5分)材料三青春不息，奮斗不止。在2024年五四青年節(jié)到來之際，習近平總書記向全國廣大青年致以節(jié)日祝賀和誠摯問候時指出，廣大青年要繼承和發(fā)揚五四精神，堅定不移聽黨話、跟黨走，爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，在推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中展現(xiàn)青春作為、彰顯青春風采、貢獻青春力量，奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔當?shù)那啻浩隆?3)結(jié)合上述材料，談?wù)勎覀兦嗌倌陸?yīng)該如何展現(xiàn)青春作為、彰顯青春風采、貢獻青春力量。(4分)18．某校舉辦“自信標兵”評選活動，校團委打算借助校園網(wǎng)發(fā)帖征集與本次活動相關(guān)的部分內(nèi)容，請你參與完成?！净顒訕苏Z大征集】(1)請你為本次活動寫兩條標語。(2分)【評選方式你來定】(2)請你幫忙設(shè)計兩種評選方式。(2分)【評選程序你設(shè)計】(3)請你幫忙設(shè)計活動程序。(3分)【獲選感言你來談】(4)假如你被評為“自信標兵”，請你說一段獲選感言。(4分)

答案一、1.C2.D3.C4.D5.B6．C點撥：“塑造完美自我”的說法錯誤，①排除；“遇事無所畏懼”的說法錯誤，③排除。故選C。7．A8.C9.B10.C11.B12.A13.A14.C15．D二、16.(1)青春的探索需要自信。自信讓人樂觀堅定；自信讓人遠離自負與自卑。(4分)(2)自尊的人不愛慕虛榮。自尊的人不為名利所惑，不過分追求表面上的榮耀，能夠真誠面對自我，正確看待他人對自己的評價。(4分)17．(1)自信、自強、不怕困難等。(2分，答出兩點即可)(2)小明的觀點是不正確的。(1分)直面成長挑戰(zhàn)，積極探索并不等于可以突破道德和法律的底線。自尊的人是有羞恥心的人，會對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己有恥；明白是非對錯，能夠自覺約束自己的行為，主動培養(yǎng)美好的道德品行。(4分)(3)示例：我們要學會不斷提升自己，努力充實自己，開闊視野，增長智慧。我們要找準定位，揚長避短；專注當下，積極行動；勇于探索，增強底氣。我們要樹立遠大理想；求得真學問，練就真本領(lǐng)。(4分，答出兩點即可)18．(1)示例：①自信是成功的基石。②爭做自信的中學生。(2分)(2)示例：①主題演講。②問卷調(diào)查。(2分)(3)以問卷調(diào)查為例：①設(shè)置問卷調(diào)查內(nèi)容，內(nèi)容分為自評、他評兩部分。②參評人員領(lǐng)取問卷，如實填寫，評委老師走訪其他學生，填寫對參評同學的評價，然后根據(jù)問卷內(nèi)容打分，得分高的前三名同學被評為“自信標兵”。③公布問卷調(diào)查結(jié)果并給獲“自信標兵”稱號的同學頒發(fā)證書和獎品。(3分)(4)示例：通過參加這次評選活動，我變得更加自信了，活動進一步增強了我戰(zhàn)勝前進道路上各種困難的勇氣和力量。在今后的學習生活中，我會努力發(fā)揮自己的潛能，正視自己的不足，揚起自信的風帆，做新時代的自信中學生。(4分)第三單元傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學情調(diào)研測試卷一、選擇題。(每小題2分，共30分)1．追求人與自然和諧共生是人類的智慧選擇。在當前城市建設(shè)中，百姓身邊的“口袋公園”“巴掌綠地”多了起來。這體現(xiàn)了()①天人合一的思想②實事求是的思想③與時俱進的思想④惠民利民的思想A．①② B．①④C．②③ D．②④2．安徽省桐城市的“六尺巷”工作法、西遞鎮(zhèn)的“作退一步想”工作法、臨渙鎮(zhèn)的“一杯茶”調(diào)解法，這些蘊藏在“徽風皖韻”里的化解糾紛的方法共同體現(xiàn)了()A．守誠信的核心思想理念 B．尚和合的核心思想理念C．求大同的核心思想理念 D．重民本的核心思想理念3．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包含著中華民族最根本的精神基因。下列名句能體現(xiàn)中華民族崇正義的有()①人生自古誰無死？留取丹心照汗青②禮不下庶人。刑不上大夫③富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈④大雪壓青松，青松挺且直A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④4．中華人文精神所蘊含的道理影響著世人。以下能體現(xiàn)儉約自守、中和泰和的生活理念的有()①外出購物攜帶環(huán)保袋，拒絕過度包裝②某?；@球隊以“發(fā)展個性、凝聚共識”為隊訓鼓舞人心③制訂班規(guī)時，既要尊重不同意見，更要找到最大公約數(shù)④將已經(jīng)過時的衣物作為睡衣繼續(xù)穿A．①② B．①④C．②③ D．②④5．中華幾千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中包含著許多閃閃發(fā)光、引人深省的古語。下列古語啟示我們在生活中要守誠信的有()①羞惡之心，義之端也②人而無信，不知其可也③生于憂患，死于安樂④一言既出，駟馬難追A．①② B．①④C．②③ D．②④6．鄭州燴面、逍遙鎮(zhèn)胡辣湯、新安燙面餃……這些名吃是河南當?shù)厝恕袄相l(xiāng)見老鄉(xiāng)”時不可或缺的美食，也是一種情感寄托和民間文化載體。河南地方名吃()①承載著中原人民的情感認同②是全國各族人民的精神紐帶③已成為中原文化的唯一代表④展現(xiàn)出飲食文化的地域特色A．①③ B．①④C．②③ D．②④7．在道德與法治課堂上，老師開展議題式學習，呈現(xiàn)了以下素材：素材一春節(jié)是中華民族最古老、最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，有4000多年的歷史。素材二春節(jié)習俗和慶祝方式不斷豐富和發(fā)展，更加科技化、現(xiàn)代化、環(huán)?；?。上述素材體現(xiàn)出中華文明的突出特性是()A．連續(xù)性、創(chuàng)新性 B．統(tǒng)一性、包容性C．和平性、創(chuàng)新性 D．連續(xù)性、統(tǒng)一性8．下列行為與其所體現(xiàn)的精神品質(zhì)對應(yīng)正確的是()A．水果發(fā)霉了，削掉壞掉的部分繼續(xù)吃——勤儉節(jié)約B．商家為附近的環(huán)衛(wèi)工人提供免費茶水——關(guān)愛他人C．答應(yīng)為逃課去上網(wǎng)的好友保守秘密——誠實守信D．為節(jié)約時間，在餐廳買飯時插隊——尊重他人9．一分錢喝咖啡、免費看電影、獲得低息貸款……這些“信用福利”是某村全面建設(shè)農(nóng)村信用體系中的突出亮點。近年來，該村推行信用積分APP，鼓勵村民誠實做人、誠信做事，積累信用評分，提升信用等級，讓村民享受良好信用帶來的紅利。這一做法有利于()①弘揚誠實守信的傳統(tǒng)美德②徹底根除村民的失信行為③營造知信守信的社會風氣④弘揚社會主義核心價值觀A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④10．2024年8月20日，習近平總書記在接見第33屆夏季奧林匹克運動會中國體育代表團全體成員時指出：“你們……取得我國參加夏季奧運會境外參賽歷史最好成績……祖國和人民為你們驕傲，為你們點贊?！睘橹袊w育代表團點贊是因為他們有()①祖國至上、為國爭光的愛國情懷②頑強拼搏、自強不息的傳統(tǒng)美德③儉約自守、中和泰和的人文精神④團結(jié)協(xié)作、并肩作戰(zhàn)的寶貴品質(zhì)A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④11．綜藝節(jié)目《國家寶藏》一經(jīng)播出就贏得滿堂彩，不同年齡、不同文化層次的觀眾紛紛點贊叫好?！秶覍毑亍反蟆盁帷钡拿孛茉谟?)①能夠激發(fā)觀眾對國家歷史和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自豪感與自信心②讓文物與當代人的生活、情感聯(lián)系起來，拉近了我們與“詩和遠方”的距離③中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是世界上最優(yōu)秀的文化，可以滋養(yǎng)我們的精神世界④中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化仍然散發(fā)著歷久彌新的魅力，盡顯人文精神、家國情懷A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④12．“特色牌匾冰箱貼”“五銖獻壽圖”“銅坐龍文物異形本”……各博物館不斷推出的文創(chuàng)產(chǎn)品，吸引了越來越多的國內(nèi)外公眾，激發(fā)了他們進一步了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣。由此可見()①博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化賦予文創(chuàng)產(chǎn)品源源不斷的生命力②中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化穿越千年仍散發(fā)著歷久彌新的魅力③文創(chuàng)產(chǎn)品是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的表現(xiàn)④中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化名揚世界，具有海納百川、有容乃大的包容力A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④13．某校準備組織一次以“打卡老家河南”為主題的研學活動，部分路線如下：路線1信陽南灣湖——八路軍駐洛辦事處紀念館——嵩山少林景區(qū)路線2殷墟博物館——紅旗渠紀念館——鄭州黃河國家濕地公園路線3清明上河園——楊靖宇將軍紀念館——焦裕祿同志紀念館路線4河南博物院——二七紀念塔——鄭州綠博園如果想讓同學們體驗到河南優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化、綠色發(fā)展成果，你會推薦()A．路線1或路線2 B．路線1或路線3C．路線2或路線4 D．路線3或路線414．中華民族創(chuàng)造出燦爛的文化，形成了代代相傳的美德。下列行為體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的有()①小秦遇到升國旗，立即面向國旗肅立站好②小明回家后，主動向父母問好③小芳與同學產(chǎn)生矛盾時，總是抱怨對方有錯④小剛逃避班級值日，去打籃球A．①② B．①④C．②③ D．③④15．很多傳承下來的“老規(guī)矩”對我們現(xiàn)在的生活依然具有重要意義。對照漫畫，反思自我，我們應(yīng)該()①傳承文化基因，爭做時代新人②摒棄“老規(guī)矩”，反對因循守舊③厚植家國情懷，賡續(xù)紅色血脈④踐行傳統(tǒng)美德，提高自我修養(yǎng)A．①③ B．①④C．②③ D．②④二、非選擇題。(共30分)16．古人的智慧令人深思，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念影響了中國數(shù)千年，在當今社會仍具有現(xiàn)實意義，值得我們?nèi)ヂ形?、細細品味。①天下非一人之天下也，天下之天下也?！秴问洗呵铩べF公》②有力者疾以助人，有財者勉以分人，有道者勸以教人?！赌印ど匈t下》③聞之于政也，民無不為本也?！缎聲ご笳稀氛埬銖囊陨厦跃渲腥芜x兩個，指出其蘊含的核心思想理念，并談?wù)勀銓@些核心思想理念的理解。(6分)17．七年級(2)班開展“見賢思齊，見善則遷”的議題式探究活動，請你參與其中。子議題一：品讀經(jīng)典之美文學經(jīng)典中蘊含著做人做事和治國理政的道理。深入挖掘文學經(jīng)典中“講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同”的時代價值，是對社會主義核心價值觀的有力踐行。(1)請你根據(jù)示例推薦一本傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品，并說明推薦理由。(4分)示例：《史記》。推薦理由：可以幫助我們了解古代的政治制度、經(jīng)濟發(fā)展狀況、社會文化等，拓寬我們的知識面。子議題二：感受詩詞之美有同學搜集了陶淵明的田園詩，并進行了解讀?！吧贌o適俗韻，性本愛丘山?！薄安删諙|籬下，悠然見南山?！?2)你從中感受到了怎樣的生活理念？(2分)并談?wù)劤珜?dǎo)這一理念的意義。(4分)子議題三：傳承榜樣之美2024年全國“新時代好少年”先進事跡發(fā)布儀式以“筑夢中國少年行”為主題，通過生動鮮活的事跡短片、真誠動人的故事講述、形式多樣的舞臺呈現(xiàn)，重點推介了7名(組)好少年的事跡，并對其他43名(組)好少年的事跡進行集中發(fā)布。這50名(組)好少年是在各地廣泛開展“新時代好少年”學習宣傳活動的基礎(chǔ)上，由學生自薦、互薦，老師、家長和社會推薦產(chǎn)生的。他們品學兼優(yōu)，朝氣蓬勃，在弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳承紅色基因、熱愛科學、自強不息、樂于助人等方面表現(xiàn)突出，展現(xiàn)了新時代少年兒童風采。(3)請你說說開展“新時代好少年”評選活動有什么意義。(4分)18．為了弘揚中華傳統(tǒng)美德，七年級(1)班開展了“典史承今”的主題活動，請你參與其中。美德故事永流傳。昭君出塞，傳遞了民族和諧相處之道；蘇武牧羊，沉淀的是中華兒女對祖國的忠貞……(1)請你列舉一個中華傳統(tǒng)美德故事，并簡要概括故事中蘊含的中華傳統(tǒng)美德。(4分)(2)這些美德故事蘊含的道理至今仍熠熠生輝，請說出中華傳統(tǒng)美德在今天發(fā)揮著怎樣的作用。(4分)以下是小明的生活片段。片段一：參加校園捐贈活動，將書籍贈送給福利院。片段二：放學路上，發(fā)現(xiàn)有人在偷他人手機，記下嫌疑人的相貌特征和去向，偷偷撥打電話報警，為公安機關(guān)偵破案件提供了可靠信息。(3)請你寫出與以上片段相對應(yīng)的中華傳統(tǒng)美德。(2分)

答案一、1.B2.B3.C4.B5.D6.B7.A8.B9.C10.B11.B12.A13．C點撥：路線1和路線3沒有涉及綠色發(fā)展。故選C。14．A15.B二、16.示例：①求大同。(1分)要求我們胸懷天下，將天下視作天下人的天下，追求和諧美好的理想社會。(2分)②講仁愛。(1分)要求我們“親親”“仁民”“愛物”，即愛自己的親人，愛全社會的人，愛天地萬物。具體地說，就是要孝敬父母、關(guān)愛親人，尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人，實現(xiàn)由愛親、愛他人、愛人類到愛萬物的擴展。(2分)③重民本。(1分)要求我們遵循“民惟邦本，本固邦寧”的古訓，充分認識人民在國家中的地位和作用，愛民保民利民。贏得人民的支持，國家才能長治久安。我們應(yīng)當站穩(wěn)人民立場，不斷增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)。(2分)(任選兩個作答，符合題意即可)17．(1)示例：《曾國藩家書》。(2分)推薦理由：提供了持家教子的方法，鼓勵人們勤儉持家、努力治學、睦鄰友好、讀書明理。(2分)(2)儉約自守、中和泰和的生活理念。(2分)有助于人們堅守做人的品格，克服拜金主義、消費主義、享樂主義，有利于真正實現(xiàn)人的價值。(4分)(3)有利于弘揚向上向善的思想文化，營造崇德向善的社會氛圍；有利于提高青少年的道德修養(yǎng)，汲取青春奮進的力量；有利于促進社會和諧，青少年成就美好人生；等等。(4分，答出兩點即可)18．(1)示例：梁顥抄書。(2分)梁顥堅持兌現(xiàn)按時還書的諾言，體現(xiàn)了誠實守信的中華傳統(tǒng)美德。(2分)(2)①國無德不興，人無德不立。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的豐富道德理念和規(guī)范，體現(xiàn)著評判是非曲直的價值標準，潛移默化地影響著中國人的行為方式。②中華傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，是世代相傳的民族智慧，是中華民族走向未來的寶貴精神財富。③運用好這些寶貴資源，有助于我們明是非、辨善惡、知榮辱，解決生活中的各種困惑，提升社會道德水平，推進社會主義道德建設(shè)。(4分，答出兩點即可)(3)片段一：扶危濟困。片段二：見義勇為。(2分)第四單元生活在法治社會學情調(diào)研測試卷一、選擇題。(每小題2分，共30分)1．交通信號燈是城市交通的“指揮官”，如果沒有交通信號燈的控制，整座城市的交通將陷入混亂之中。人也一樣，沒有法律的約束，人可能會無法無天，闖下大禍。這說明()A．法律依靠人們自覺遵守B．法律維護社會秩序C．法律體系的完善永無止境D．法律滿足人民日益增長的美好生活需要2．“法律是根高壓線，誰碰上它誰觸電；法律是個守護神，懲處違法護好人。”這體現(xiàn)了我國法律()①保護社會公共利益②制裁違法犯罪行為③保護公民的一切權(quán)利④維護正常的社會秩序A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④3．《中華人民共和國民法典》被稱為“社會生活的百科全書”，其中蘊含著豐富的道德思想。下列理解正確的有()①“拾得遺失物，應(yīng)當返還權(quán)利人”——拾金不昧②“合同因違約解除的，解除權(quán)人可以請求違約方承擔違約責任”——誠實守信③“自然人應(yīng)當隨父姓或者母姓”——尊老愛幼④“侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名譽、榮譽，損害社會公共利益的，應(yīng)當承擔民事責任”——崇尚自由A．①② B．①③C．②④ D．③④4．民法典規(guī)定了人們從事民事活動的基本原則。這些基本原則包括()①互商互諒②平等、自愿③文明有禮④公平、誠信A．①② B．①③C．②④ D．③④5．《中華人民共和國民法典》規(guī)定，因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔民事責任。這一善意救助者責任豁免規(guī)則，被稱作“好人法”。其用意是鼓勵公民()A．善于同違法犯罪作斗爭 B．培養(yǎng)見義勇為的高尚品質(zhì)C．遇到侵害能夠正當防衛(wèi) D．應(yīng)對違法犯罪時要見義“智”為6．中學生小明走在放學回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)一個小孩掉進了水里，不會游泳的小明沒有急于跳水救人，而是向路人呼救，并撥打110報警電話。小明的做法()A．只顧及自己的生命，不關(guān)愛他人的生命B．沒有根據(jù)實際情況采取最佳的應(yīng)對措施C．是侵犯他人生命權(quán)和健康權(quán)的行為D．既保護了自己，又關(guān)愛了他人的生命健康7．我國出臺的《快遞電子運單》(GB/T41833—2022)國家標準明確規(guī)定，收寄件人姓名應(yīng)隱藏1個漢字以上，聯(lián)系電話應(yīng)隱藏6位以上，地址應(yīng)隱藏單元戶室號。這是為了保護公民的()A．肖像權(quán)不受侵犯 B．生命權(quán)不受侵犯C．隱私權(quán)不受侵犯 D．財產(chǎn)權(quán)不受侵犯8．下列屬于侵犯公民財產(chǎn)權(quán)的有()①李某借了同學的課外書拒不歸還②張某強行向低年級同學收取“保護費”③王某將李某家丟失的狗牽回家占為己有④相關(guān)部門對偷逃稅款的某私營企業(yè)主進行處罰A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④9．近年來，我國全方位加強知識產(chǎn)權(quán)保護工作，知識產(chǎn)權(quán)法規(guī)制度體系逐步完善，高價值知識產(chǎn)權(quán)擁有量大幅增加，為推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供了有力保障。青少年應(yīng)該()①學習法律，如專利法、商標法、著作權(quán)法等②學會保護知識產(chǎn)權(quán)，運用法律武器維護自己的合法權(quán)益③健全制度，建立高標準的侵權(quán)懲罰性賠償制度④加強執(zhí)法，嚴懲侵犯知識產(chǎn)權(quán)的違法行為A．①② B．①④C．②③ D．③④10．某校開展“模擬法庭”活動，由學生扮演小法官審判案件。下列案件中可以適用《中華人民共和國民法典》的有()①朱某拒不歸還拾得的手表，被失主告上法庭②買賣雙方簽訂了合同，賣方收款后只發(fā)放了一半貨物③李某惡意撥打火警電話，謊報險情④為向陳某追索欠款，債主將陳某綁架，向其家屬索要欠款A(yù)．①② B．①③C．②④ D．③④11．下列圖示給我們的警示有()①一般違法行為和犯罪都要承擔法律責任②既要維護自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益③違法行為都具有嚴重的社會危害性④要增強守法觀念，依法規(guī)范自己的行為A．①② B．①④C．②③ D．③④12．被告人趙某因犯危險駕駛罪，被人民法院判處拘役一個月，并處罰金人民幣2000元。下列對此判決解讀正確的是()A．被告人趙某的行為屬于刑事違法行為B．拘役和罰金都屬于刑罰中的主刑C．任何違法行為都要承擔相應(yīng)的刑事責任D．此案判決的依據(jù)是《中華人民共和國民法典》13．遇到下圖中的現(xiàn)象，我們正確的做法是()A．不顧一切，奮力反抗B．忍氣吞聲，默默承受C．要求退學，息事寧人D．及時求助，依法維權(quán)14．下圖是15歲中學生陳某的變化軌跡。對此認識正確的是()A．陳某之所以會走上違法犯罪道路，都是受他人蠱惑B．未成年人有法律的特殊保護，實施犯罪行為不要緊C．認清犯罪危害，任何違法行為都必須受到刑罰處罰D．我們要從小事做起，自覺遵紀守法，遠離不良行為15．下面是七年級(2)班開展的“預(yù)防犯罪”主題教育活動的部分主題：☆“罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方遲”——主題：有錯不改，就可能墜入深淵☆“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”——主題：小善可行，小惡不為☆“令貴于寶”“法愛于人”——主題：尊法學法守法開展這一主題教育活動的目的在于使學生()A．學會獨立慎思，守好道德底線B．增強法治意識，樹立法治觀念C．完善法治思維，學會調(diào)控情緒D．鍛煉意志品質(zhì)，增強抗挫折能力二、非選擇題。(共30分)16．下面是初中生小治和同學小飛的對話。結(jié)合對話內(nèi)容，聯(lián)系所學道德與法治課程內(nèi)容，對小治的言行進行辨別與分析。(8分)17．閱讀材料，回答問題。材料一民法典是新中國第一部以“法典”命名的法律，是“社會生活的百科全書”。民法典涉及經(jīng)濟社會生活方方面面，同人民群眾生產(chǎn)生活密不可分。每個人的生老病死、衣食住行都離不開它的規(guī)范和保護。(1)請談?wù)勀銓γ穹ǖ涞恼J識。(4分)材料二李某有一兒一女，兒子曾與李某因瑣事鬧上法庭。此后，兒子多年再未對李某進行贍養(yǎng)。李某便住在女兒家，由女兒照顧，直至去世。李某去世后，兒子要求多分遺產(chǎn)。法律鏈接《中華人民共和國民法典》第一千一百三十條(節(jié)選)有扶養(yǎng)能力和有扶養(yǎng)條件的繼承人，不盡扶養(yǎng)義務(wù)的，分配遺產(chǎn)時，應(yīng)當不分或者少分(2)結(jié)合材料二及法律鏈接，你認為李某的遺產(chǎn)應(yīng)當怎樣分配？并說明依據(jù)。(4分)