20-“精彩極了”和“糟糕透了”課件

部編版小學(xué)語(yǔ)文教材五年級(jí)上冊(cè)第六單元第20課Galaxy你發(fā)現(xiàn)題目有什么特別之處嗎？引號(hào)：直接引用一組反義詞靦腆

謄寫(xiě)鼓勵(lì)出版慈祥

歧途謹(jǐn)慎ténɡbǎnlìjǐnxiángqímiǎntiǎn讀讀一默讀課文，想想父親和母親對(duì)巴迪的詩(shī)為什么會(huì)有不同的看法?？捶ɡ碛蓭Ыo我的感受母親父親記得八九歲的時(shí)候，我寫(xiě)了第一首詩(shī)。母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮的，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫(xiě)的嗎？多美的詩(shī)??！精彩極了！”她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。“媽媽親的位置上?？捶ɡ碛蓭Ыo我的感受母親父親精彩極了“我看這首詩(shī)糟糕透了?！备赣H把詩(shī)扔回原處?？捶ɡ碛蓭Ыo我的感受母親精彩極了父親糟糕透了“巴迪還是個(gè)孩子，這是他寫(xiě)的第一首詩(shī)，他需要鼓勵(lì)?！笨捶ɡ碛蓭Ыo我的感受母親精彩極了父親糟糕透了母親的關(guān)注點(diǎn)在哪？人：孩子需要鼓勵(lì)?！拔也幻靼祝备赣H并不退讓，“難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？”看法理由帶給我的感受母親精彩極了孩子需要鼓勵(lì)父親糟糕透了父親的關(guān)注點(diǎn)在哪？詩(shī)：詩(shī)寫(xiě)的不好。看法理由帶給我的感受母親精彩極了孩子需要鼓勵(lì)父親糟糕透了詩(shī)寫(xiě)的不好面對(duì)不同的評(píng)價(jià)，“我”的感受是怎樣的呢？再次默讀課文1-14自然段，勾畫(huà)出描寫(xiě)“我”心理變化的句子，簡(jiǎn)單批注在旁邊。念完那首詩(shī)，眼睛亮亮的，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫(xiě)的嗎？多美的詩(shī)啊！精彩極了！”她摟住了我她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。到我身上。我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)，點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫(xiě)的。她高興得再次擁抱了我?！皨寢?，爸爸下午什么時(shí)候回來(lái)？”我紅著臉問(wèn)。我有點(diǎn)兒迫不及待，想立刻讓父親看看我寫(xiě)的詩(shī)?！八砩掀唿c(diǎn)鐘回來(lái)?！蹦赣H摸著我的腦袋，笑著說(shuō)。整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親回來(lái)。我用最漂亮的花體字把詩(shī)認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫(xiě)了一遍，還用彩色筆在它的周?chē)枭弦蝗ㄟ叀⒔唿c(diǎn)鐘的時(shí)候，我悄悄走進(jìn)飯廳，滿懷信心地把它放在餐桌父親的位置上。既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)靦腆、得意洋洋我有點(diǎn)兒迫不及待懷著一種自豪感迫不及待自豪把詩(shī)認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫(xiě)了一遍描上一圈花邊期待滿懷信心自信我等了父親多久？文中是怎么說(shuō)的？七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。從七點(diǎn)等到七點(diǎn)半。為什么連用三個(gè)句號(hào)？哪一個(gè)更好？七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。等待的漫長(zhǎng)巴迪的期待“對(duì)不起，我自己會(huì)判斷的?！备赣H開(kāi)始讀詩(shī)。我把頭埋得低低的。詩(shī)只有十行，可我覺(jué)得他讀了幾個(gè)小時(shí)?！拔铱催@首詩(shī)糟糕透了?！备赣H把詩(shī)扔回原處。我的眼睛濕潤(rùn)了，頭也沉重得抬不起來(lái)。“親愛(ài)的，我真不懂你是什么意思！”母親嚷道，“這不是在你的公司里。巴迪還是個(gè)孩子，這是他寫(xiě)的第一首詩(shī)，他需要鼓勵(lì)?！薄拔也幻靼祝备赣H并不退讓，“難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多么？”我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來(lái)。飯廳里，父母還在為那首詩(shī)爭(zhēng)吵著。我把頭埋得低低的。詩(shī)只有十行，可我覺(jué)得他讀了幾個(gè)小時(shí)忐忑不安我的眼睛濕潤(rùn)了難過(guò)我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來(lái)。傷心欲絕思考并交流：巴迪一天天長(zhǎng)大了，他對(duì)父母的評(píng)價(jià)有了怎樣的看法？提示：可以根據(jù)課文中巴德長(zhǎng)大后取得成績(jī)的語(yǔ)句，體會(huì)父母不同的評(píng)價(jià)對(duì)作者產(chǎn)生的重要影響。幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的，那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)。不過(guò)母親還是一如既往地鼓勵(lì)我，因此我還一直在寫(xiě)作。有一次，我鼓起勇氣給父親看了一篇我寫(xiě)的短篇小說(shuō)?！皩?xiě)得不怎么樣，但還不是毫無(wú)希望?！备鶕?jù)父親的批語(yǔ)，我學(xué)著進(jìn)行修改，那時(shí)我還未滿十二歲。我感悟到隨著巴迪年齡的增長(zhǎng)和寫(xiě)作水平的不斷提高，他認(rèn)識(shí)到當(dāng)年的那首小詩(shī)確實(shí)寫(xiě)得不好。一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高?！蔽腋形虻桨偷蠌耐甑牟焕斫飧改傅脑u(píng)價(jià)，到成年后完全理解父母當(dāng)年的不同看法。

我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァＮ腋形虻劫潛P(yáng)聲和批評(píng)聲都是兩種“愛(ài)”的不同表現(xiàn)形式，其目的是一致的，都是希望“我”不斷進(jìn)步。巴迪后來(lái)成為美國(guó)著名的暢銷(xiāo)書(shū)作家。在他68年的寫(xiě)作生涯里，一共創(chuàng)作了34部作品，其中13部被拍成電影或搬上舞臺(tái)。作為國(guó)際知名的編劇、作家，由他擔(dān)任編輯的好萊塢影片《碼頭風(fēng)云》，榮獲第27屆奧斯卡最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳改編劇本等大獎(jiǎng)。做成年的巴迪巴迪成為偉大的作家時(shí)，他很可能想起曾經(jīng)的場(chǎng)景是_______________。他會(huì)對(duì)（父親或母親）說(shuō)______________________________。但無(wú)論是母親只鼓勵(lì)的愛(ài)，還是父親只提醒的愛(ài)，都太過(guò)片面。什么才是全面的愛(ài)呢？巴迪的父親可以這樣說(shuō)：“_________________”巴迪的母親可以這樣說(shuō)：“_________________”父母之愛(ài)子，則