九年級上英語教學(xué)工作計劃

?九年級上英語教學(xué)工作方案一、教學(xué)目的1.進(jìn)步學(xué)生的英語聽、說、讀、寫四項根本技能，使他們在語言應(yīng)用中更加純熟和自信。2.穩(wěn)固和拓展九年級上學(xué)期的英語知識點，確保學(xué)生掌握全部重點知識。4.為學(xué)生參加各類英語競賽和升學(xué)考試做好充分準(zhǔn)備。二、教學(xué)內(nèi)容1.教材：《人教版九年級上冊英語》2.重點知識點：動詞時態(tài)、被動語態(tài)、情態(tài)動詞、句子構(gòu)造、詞匯、短語、語法等。3.拓展內(nèi)容：英語報刊閱讀、聽力訓(xùn)練、口語交際、英語寫作、英語角活動等。三、教學(xué)安排1.每周安排6個課時，其中2個課時用于新課教授，2個課時用于課堂練習(xí)和互動，2個課時用于課外拓展和自主學(xué)習(xí)。2.每個課時40分鐘，確保課堂時間充分利用，進(jìn)步教學(xué)效果。四、教學(xué)方法1.情境教學(xué)法：通過設(shè)定真實的語境，讓學(xué)生在交流互動中掌握英語知識。2.任務(wù)型教學(xué)法：以完成詳細(xì)任務(wù)為目的，培養(yǎng)學(xué)生運用英語解決問題的才能。3.合作學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生分組合作，進(jìn)步團(tuán)隊協(xié)作才能和溝通才能。4.鼓勵評價法：注重鼓勵學(xué)生，激發(fā)他們的自信心和學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)措施1.注重個體差異，因材施教。針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)程度和需求，給予個性化的指導(dǎo)和建議。2.強(qiáng)化詞匯教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生的詞匯量。要求學(xué)生每天記憶一定數(shù)量的單詞，并進(jìn)展定期檢查。3.加強(qiáng)聽說訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生的口語表達(dá)才能。定期舉辦英語角活動，鼓勵學(xué)生積極參與。4.增加閱讀和寫作練習(xí)，進(jìn)步學(xué)生的綜合運用才能。要求學(xué)生每周完成一篇英語作文，并進(jìn)展修改和講評。5.定期進(jìn)展單元測試和模擬考試，檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。六、評價與反應(yīng)1.課堂表現(xiàn)評價：關(guān)注學(xué)生的出勤、課堂參與度、作業(yè)完成情況等方面，及時給予鼓勵和指導(dǎo)。2.學(xué)習(xí)成績評價：定期進(jìn)展測試，以檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，并對成績優(yōu)秀的學(xué)生給予獎勵。3.學(xué)生反應(yīng)：鼓勵學(xué)生提出意見和建議，及時調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。一、補(bǔ)充點1.教學(xué)資的整合與利用：充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備，播放英語電影、電視劇、歌曲等，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.英語角活動：組織學(xué)生參加校內(nèi)外英語角活動，進(jìn)步他們的口語交際才能。4.英語競賽：鼓勵學(xué)生參加各類英語競賽，進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)積極性和榮譽(yù)感。5.學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)：教授學(xué)生有效的英語學(xué)習(xí)策略，進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)效率。二、重點和考前須知1.重點：本學(xué)期的英語教學(xué)重點是進(jìn)步學(xué)生的聽、說、讀、寫四項根本技能，穩(wěn)固和拓展九年級上學(xué)期的英語知識點。2.考前須知：a.關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，進(jìn)步教學(xué)效果。b.強(qiáng)化詞匯教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生的詞匯量。c.加強(qiáng)聽說訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生的口語表達(dá)才能。d.增加閱讀和寫作練習(xí)，進(jìn)步學(xué)生的綜合運用才能。e.定期進(jìn)展測試，檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。f.保持家校溝通，共同關(guān)注學(xué)生的