九年級上學(xué)期英語教學(xué)計劃

?九年級上學(xué)期英語教學(xué)方案一、教學(xué)目的根據(jù)我國教育部門對九年級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)要求，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，我們制定了九年級上學(xué)期英語教學(xué)方案，旨在幫助學(xué)生在原有根底上進一步進步英語聽、說、讀、寫四項根本技能，增強學(xué)生的英語運用才能，為升學(xué)考試和將來的學(xué)習(xí)生活打下堅實根底。二、教學(xué)內(nèi)容1.語法知識：本學(xué)期將重點復(fù)習(xí)和穩(wěn)固動詞時態(tài)、被動語態(tài)、情態(tài)動詞、代詞、介詞等根本語法知識，同時引入如今完成時、過去完成時等較為復(fù)雜的時態(tài)，使學(xué)生在理解的根底上能純熟運用各種時態(tài)進展口語表達和寫作。2.詞匯量：通過課本學(xué)習(xí)及課外閱讀，擴大學(xué)生的詞匯量，使學(xué)生掌握1500個左右的根本詞匯，并能純熟運用。3.閱讀理解：通過閱讀課本和課外讀物，進步學(xué)生的閱讀理解才能，使學(xué)生可以快速準(zhǔn)確地獲取文章主旨，分析判斷文章中的信息，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。4.寫作才能：通過寫作訓(xùn)練，進步學(xué)生的寫作才能，使學(xué)生可以純熟運用所學(xué)知識進展書面對話、故事、說明文等不同類型的寫作。5.聽力訓(xùn)練：通過聽力練習(xí)，進步學(xué)生的英語聽力程度，使學(xué)生可以聽懂英語口語，理解日常生活中的對話及熟悉的故事、講話等。6.口語交際：通過課堂對話、角色扮演、辯論等形式，進步學(xué)生的英語口語交際才能，使學(xué)生在實際生活中可以用英語進展流暢的溝通。三、教學(xué)方法1.情境教學(xué)法：通過設(shè)定各種真實的語境，讓學(xué)生在實際情境中學(xué)習(xí)和使用英語，進步學(xué)生的語言運用才能。2.任務(wù)型教學(xué)法：通過完成各種設(shè)定任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，進步學(xué)生的綜合語言運用才能。3.交際法：注重師生之間的互動交流，鼓勵學(xué)生主動參與課堂討論，進步學(xué)生的口語表達才能和思維才能。4.讀寫結(jié)合法：通過閱讀和寫作的結(jié)合，進步學(xué)生的語言輸入和輸出才能，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和寫作習(xí)慣。5.聽力訓(xùn)練法：采用各種形式的聽力練習(xí)，進步學(xué)生的英語聽力程度，培養(yǎng)學(xué)生聽英語的習(xí)慣。四、教學(xué)安排1.每周安排6個課時，其中2個課時用于講解新知識，2個課時用于課堂理論〔包括口語交際、聽力訓(xùn)練等〕，剩余2個課時用于課后作業(yè)的輔導(dǎo)和修改。2.每節(jié)課時40分鐘，確保教學(xué)內(nèi)容的充分講解和學(xué)生的積極參與。3.每周安排一次課外閱讀，鼓勵學(xué)生自主選擇合適自己程度的讀物進展閱讀，進步閱讀興趣和閱讀才能。4.每月進展一次英語角活動，為學(xué)生提供展示自己英語程度的平臺，增進學(xué)生之間的交流與合作。5.每學(xué)期組織一次英語聽力測試和一次英語程度測試，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)方案。五、教學(xué)評價1.課堂表現(xiàn)：關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與程度、口語表達才能和合作意識，及時給予鼓勵和指導(dǎo)。2.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的錯誤，指導(dǎo)學(xué)生進步學(xué)習(xí)效果。3.考試成績：定期進展英語程度測試，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，為教學(xué)調(diào)整提供根據(jù)。4.學(xué)生反應(yīng)：鼓勵學(xué)生提出意見和建議，及時理解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。一、補充點1.教學(xué)資：為了進步教學(xué)質(zhì)量，老師可以利用多媒體教學(xué)資，如英語電影、電視劇、歌曲、網(wǎng)絡(luò)資等，豐富教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.的合作與交流：積極與其他學(xué)科老師進展教學(xué)合作，如語文、歷史、地理等，將英語與其他學(xué)科相結(jié)合，進步學(xué)生的綜合素養(yǎng)。3.課外活動：組織英語角、英語劇社、英語演講比賽等課外活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進步學(xué)生的英語運用才能。5.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：教授學(xué)生有效的英語學(xué)習(xí)方法，如詞匯記憶法、閱讀理解技巧、寫作思路等，進步學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。6.學(xué)生差異：關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，為不同程度的學(xué)生提供合適他們的學(xué)習(xí)材料和練習(xí)，使他們在原有根底上不斷進步。二、重點和考前須知1.教學(xué)重點：重點關(guān)注學(xué)生的語法知識、詞匯量、閱讀理解、寫作才能和聽力程度的學(xué)習(xí)與進步。2.教學(xué)難點：時態(tài)、語態(tài)、情態(tài)動詞等語法知識的學(xué)習(xí)，以及如何在實際語境中運用英語進展溝通。3.教學(xué)考前須知：〔1〕注重學(xué)生的參與，鼓勵他們積極發(fā)言，進步口語表達才能和思維才能?！?〕注重課堂教學(xué)與課外活動的相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進步學(xué)生的英語運用才能。〔3〕關(guān)注學(xué)生的個體