小學五年級下學期英語教學計劃范文

?小學五年級下學期英語教學方案范文一、教學目的1.知識目的：〔1〕掌握本冊課本中的詞匯、句型及語法點?！?〕可以聽懂、會說、會讀、會寫課本中的對話和課文?！?〕培養(yǎng)學生的英語口語表達才能，進步學生的英語綜合素質(zhì)。2.才能目的：〔1〕培養(yǎng)學生獨立考慮、自主學習的才能?！?〕培養(yǎng)學生合作學習、分享交流的才能?！?〕培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的才能。3.情感目的：〔1〕激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們熱愛英語的情感?！?〕樹立學生的自信心，培養(yǎng)他們克制困難的勇氣?！?〕培養(yǎng)學生的跨文化意識，進步他們的綜合素質(zhì)。二、教學內(nèi)容1.課本內(nèi)容：本冊課本共八個單元，分別是：〔1〕Unit1Myschoolday〔2〕Unit2Myfavoriteseason〔3〕Unit3Myfriends〔4〕Unit4Howdoyougotoschool?〔5〕Unit5Myfavoritefood〔6〕Unit6Myfamily〔7〕Unit7Inthepark〔8〕Unit8Ourcountry2.課外拓展內(nèi)容：根據(jù)學生的興趣和實際情況，選取一些合適的課外閱讀材料、歌曲、故事等，進展拓展學習。三、教學方法1.交際式教學法：通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學生在實際的語言環(huán)境中學習英語，進步他們的交際才能。2.任務(wù)型教學法：以完成任務(wù)為目的，引導學生自主學習，培養(yǎng)他們的合作才能和創(chuàng)新才能。3.情境教學法：通過設(shè)置各種情境，激發(fā)學生的學習興趣，進步他們的學習積極性。4.鼓勵性評價法：注重學生的全面開展，以鼓勵為主，激發(fā)學生的學習積極性。四、教學進度安排1.第一周：Unit1Myschoolday2.第二周：Unit2Myfavoriteseason3.第三周：Unit3Myfriends4.第四周：Unit4Howdoyougotoschool?5.第五周：Unit5Myfavoritefood6.第六周：Unit6Myfamily7.第七周：Unit7Inthepark8.第八周：Unit8Ourcountry9.第九周：復習第一至第四單元10.第十周：復習第五至第八單元11.第十一周：期末復習五、教學評價1.過程性評價：關(guān)注學生在學習過程中的表現(xiàn)，及時給予指導和鼓勵。2.終結(jié)性評價：通過期末考試，檢測學生的學習成果。3.綜合性評價：結(jié)合學生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、綜合素質(zhì)等方面，進展全面評價。六、教學措施1.加強課堂教學管理，確保課堂教學效果。2.注重學生個體差異，因材施教。3.創(chuàng)設(shè)豐富的教學情境，激發(fā)學生的學習興趣。4.加強課外輔導，進步學生的學習效果。5.開展英語角活動，進步學生的英語口語表達才能。6.加強家校溝通，共同促進學生的全面開展。補充點：七、教學資利用1.充分利用多媒體教學資，如PPT、視頻、音頻等，豐富教學手段，進步教學效果。2.利用網(wǎng)絡(luò)資，如在線詞典、英語學習網(wǎng)站等，為學生提供更多學習渠道。3.鼓勵學生利用課外時間，通過手機APP、英語學習軟件等，進展自主學習。八、學生活動組織1.定期舉辦英語主題活動，如英語演講比賽、英語角、英語劇表演等，進步學生的英語理論才能。2.組織學生參加英語競賽，激發(fā)他們的學習熱情。3.鼓勵學生參加英語夏令營、冬令營等活動，拓寬他們的視野。九、教學反應(yīng)與改良2.根據(jù)學生的反應(yīng)，及時調(diào)整教學方法，進步教學質(zhì)量。3.加強與同行的交流，學習借鑒優(yōu)秀的教學經(jīng)歷和教學方法。重點與考前須知：1.教學目的明確，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。2.教學內(nèi)容豐富，注重課本與課外拓展相結(jié)合。3.教學方法靈敏多樣，關(guān)注學生個體差異。4.教學進度安排合理，確保教學任務(wù)按時完成。5.教學評價全面，關(guān)注學生的全面開展?？记绊氈?.注重激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)