高二化學(xué)教學(xué)工作計劃范文

?高二化學(xué)教學(xué)工作方案一、教學(xué)目的1.知識與技能：使學(xué)生掌握高中化學(xué)根底知識，進步學(xué)生的化學(xué)實驗技能和科學(xué)探究才能。2.過程與方法：通過實驗、觀察、分析等方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和問題解決才能。3.情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生對化學(xué)學(xué)科的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團隊合作意識。二、教學(xué)內(nèi)容1.選修3：有機化學(xué)根底2.選修4：化學(xué)實驗根底3.選修5：物質(zhì)構(gòu)造與性質(zhì)4.選修6：化學(xué)反響原理5.選修7：有機化學(xué)反響6.選修8：有機合成三、教學(xué)重點與難點1.教學(xué)重點：有機化合物的構(gòu)造與性質(zhì)、有機反響機理、有機合成方法等。2.教學(xué)難點：有機化合物的構(gòu)造推斷、有機反響機理的理解、有機合成的設(shè)計等。四、教學(xué)方法1.情境教學(xué)法：通過實驗、案例等情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進步學(xué)生的參與度。2.問題驅(qū)動法：引導(dǎo)學(xué)生提出問題，通過自主學(xué)習(xí)、合作討論等方式解決問題。3.實驗教學(xué)法：通過實驗操作，培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能和科學(xué)探究才能。4.案例分析法：通過分析實際案例，使學(xué)生更好地理解化學(xué)知識在實際中的應(yīng)用。五、教學(xué)措施1.認真?zhèn)湔n：充分研究教材，明確教學(xué)目的，合理設(shè)計教學(xué)過程。2.生動講解：注重啟發(fā)式教學(xué)，擅長運用比喻、類比等手法，使抽象的化學(xué)知識形象化、詳細化。3.強化練習(xí)：布置適量課后作業(yè)，及時進展反響，進步學(xué)生的知識運用才能。4.開展實驗：注重實驗操作的平安性和準確性，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析實驗現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能。5.組織討論：鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的思維才能和表達才能。六、教學(xué)進度安排1.第一學(xué)期：完成選修3、選修4的教學(xué)。2.第二學(xué)期：完成選修5、選修6、選修7、選修8的教學(xué)。七、教學(xué)評價1.學(xué)生評價：通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實驗操作才能等方面進展評價。2.老師評價：通過教學(xué)質(zhì)量檢測、學(xué)生反響等方面進展評價。八、教學(xué)考前須知1.關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都能在化學(xué)學(xué)習(xí)中獲得成就感。3.注重教學(xué)與生活的聯(lián)絡(luò)，使學(xué)生認識到化學(xué)知識在實際生活中的重要性。4.關(guān)注學(xué)生的心理安康，營造輕松、愉快的課堂氣氛，使學(xué)生在愉悅的情感中學(xué)習(xí)化學(xué)。5.加強與其他學(xué)科的交融，進步學(xué)生的綜合素質(zhì)。6.注重與家長的溝通，共同促進學(xué)生的全面開展。一、補充點1.教學(xué)資的使用：充分利用教材、教輔、網(wǎng)絡(luò)資等，豐富教學(xué)內(nèi)容，進步教學(xué)質(zhì)量。2.教學(xué)評價的多元化：結(jié)合課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實驗操作才能、期中期末考試成績等多方面，全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。3.老師專業(yè)開展：參加各類教研活動，不斷進步自身教育教學(xué)程度，以便更好地效勞于學(xué)生。4.家校合作：定期與家長溝通交流，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況，共同關(guān)注學(xué)生的成長。5.教學(xué)內(nèi)容的拓展：結(jié)合現(xiàn)實熱點，將化學(xué)知識與實際生活、科技開展嚴密聯(lián)絡(luò)，進步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和社會責任感。6.注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)：在教學(xué)過程中，穿插化學(xué)開展史、科學(xué)家故事等，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。二、重點和考前須知1.教學(xué)重點：把握有機化學(xué)根底、化學(xué)實驗根底、物質(zhì)構(gòu)造與性質(zhì)、化學(xué)反響原理、有機化學(xué)反響、有機合成等知識點，注重知識的系統(tǒng)性和連接性。2.教學(xué)難點：打破有機化合物的構(gòu)造推斷、有機反響機理的理解、有機合成的設(shè)計等關(guān)鍵點，幫助學(xué)生掌握解題技巧。3.考前須知：〔1〕關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，調(diào)整教學(xué)策略，進步教學(xué)針對性。〔2〕創(chuàng)設(shè)生動活潑的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進步學(xué)生的參與度?！?〕注重培養(yǎng)學(xué)生的實驗才