部編人教版三年級語文上冊《語文園地四》精美課件_第1頁
部編人教版三年級語文上冊《語文園地四》精美課件_第2頁
部編人教版三年級語文上冊《語文園地四》精美課件_第3頁
部編人教版三年級語文上冊《語文園地四》精美課件_第4頁
部編人教版三年級語文上冊《語文園地四》精美課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩69頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

統(tǒng)編版小學(xué)語文三年級上冊第四單元語文園地語文園地故事預(yù)言家選拔賽《名字里的故事》命名:開啟預(yù)言家新身份初賽:搜集預(yù)測法器《總也倒不了的老屋》復(fù)賽:預(yù)測實戰(zhàn)演練《胡蘿卜先生的長胡子》《小狗學(xué)叫》決賽:預(yù)言家終極盛典語文園地、習(xí)作《續(xù)寫故事》在正式進入決賽之前,魔法導(dǎo)師為我們組織了一場“魔法語言研習(xí)會”,這是一個充滿魔法與智慧的語言殿堂,只有能夠速掌握語言魔法的人才有資格參加預(yù)言家的終極盛典。情境任務(wù)預(yù)言家交流盛會活動一活動一在本單元的學(xué)習(xí)中,我們學(xué)會了哪些預(yù)測的方法?標(biāo)題插圖課文內(nèi)容重點詞句、標(biāo)點生活經(jīng)驗一邊讀,一邊預(yù)測后面的內(nèi)容,可以幫助我們更好地理解文章的意思。為了預(yù)測的更準(zhǔn)確,我讀書更仔細(xì)了,注意到了更多的細(xì)節(jié)??磿?,我會先看標(biāo)題,猜猜書的大致內(nèi)容,再決定要不要看這本書。交流平臺字詞魔力加油站活動二活動二你認(rèn)識下面這些加點的字嗎?查字典認(rèn)一認(rèn)。車軸基礎(chǔ)閣樓佳節(jié)盲人唐朝要查的字部首除部首外幾畫所在頁碼字音給加色字選擇字義軸車5656zhóu車軸:①穿在輪子中間的圓柱形物件;②用來纏繞東西的像車軸的器物;③把平面或立體分成對稱部分的直線;天安門在北京城的中軸線上。基土8213jī基礎(chǔ):①建筑物的根腳;②化學(xué)上指不帶電的原子團;③根據(jù)。礎(chǔ)石567chǔ基礎(chǔ):礎(chǔ)石,墊在房屋柱子底下的石頭。查字典比賽要查的字部首除部首外幾畫所在頁碼字音給加色字選擇字義閣門6154ɡé閣樓:①類似樓房的建筑物;②閨房。佳亻6222jiā佳節(jié):美,好的。盲目3333mánɡ盲人:瞎,看不見東西。唐廣7484tánɡ唐朝:①夸大,虛夸;②空,徒然;③朝代名。軸漢字溯源【左半部分】“車”,其形像古代的車子【右半部分】“由”表示軸可以在輪子的轂中穿入或抽出本義:車軸畫軸門軸線軸處罰處分到處處理處中毒中獎中間猜中中幾乎幾百茶幾窗明幾凈幾假期假扮假裝假日假讀詞語,根據(jù)紅字的意思讀準(zhǔn)字音。jiàjiàjiǎjiǎjījījǐjīzhònɡzhònɡzhònɡzhōnɡchǔchǔchǔchù假期假扮假裝假日jiàjiàjiǎjiǎ假jiǎjià不真實的,不是本來的,與“真”相對照規(guī)定或經(jīng)請求批準(zhǔn)暫時離開工作或?qū)W習(xí)場所【組詞】:假山、假話【組詞】:病假、暑假幾乎幾百茶幾窗明幾凈jījījǐjī幾表示不定的數(shù)目【組詞】:幾本書、幾百人jījǐ將近,差一點兒【組詞】:幾乎小或矮的桌子【組詞】:茶幾、窗明幾凈中毒中獎中間猜中zhònɡzhònɡzhònɡzhōnɡ中受到,遭受【組詞】:中毒、中計zhònɡzhōnɡ恰好合上【組詞】:中選、中意和四方、上下或兩端距離同等的地位【組詞】:中心、中原處罰處分到處處理chǔchǔchǔchù處chǔchù處置、辦理、處罰地方【組詞】:假山、假話【組詞】:到處據(jù)義定音請給句子中的加點字選擇正確的讀音,打上勾。1.他在假(jiǎjià)期里做了一件弄虛作假(jiǎjià)的事情。2.這個孩子幾(jījǐ)乎每天都在這個茶幾(jījǐ)上寫作業(yè)。3.這件事情如果處(chǔchù)理不好,會受到處(chǔchù)罰的。4.趣味運動會上玩沙包投數(shù),我發(fā)現(xiàn)越靠近中(zhōngzhòng)間位置的數(shù)字,中(zhōngzhòng)獎率越高。小試牛刀前半部分和后半部分是并列的。第一和第三個字都是數(shù)字。下面的成語有什么特點?百發(fā)百中四面八方七上八下百戰(zhàn)百勝四通八達七嘴八舌百依百順?biāo)钠桨朔€(wěn)七上八下你還知道哪些這樣的成語?十全十美三心二意一心一意九牛一毛九死一生五湖四海七零八落五花八門五光十色根據(jù)句子的具體語境把正確的成語填入括號里,使句子意思表達更完整。1.別看你是個(

)的神槍手,也不一定能成功,只有知己知彼,才能(

)。2.他的話還沒說完,大家就(

)地議論開了。3.每到周一的清晨,人們從()涌向天安門廣場觀看莊嚴(yán)神圣的升旗儀式。4.家里發(fā)生了這么大的事,媽媽心里()地在打鼓,爸爸卻()地坐在那兒。百發(fā)百中

百戰(zhàn)百勝七嘴八舌四面八方七上八下四平八穩(wěn)魔法智慧積累殿活動三活動三提示語的位置不同,引號的用法也有不同。螞蟻隊長說:“照樣要受處罰。”“救命啊!救命??!”紅頭拼命地叫起來。“不要緊,”小公雞說道,“第一次能這樣就很不錯了?!弊x句子,說說你有什么發(fā)現(xiàn)。照樣子寫句子,注意引號的用法。螞蟻隊長說:“照樣要受處罰?!碧崾菊Z在引語前,提示語后面一般用冒號,引語在前后引號之間?!熬让?!救命啊!”紅頭拼命地叫起來。提示語在引語后,引語在前后引號之間,提示語后面用句號?!安灰o,”小公雞說道,“第一次能這樣就很不錯了。”提示語在引語中間,則前后引語各位于一組前后引號中間,提示語后面用逗號。人心齊,泰山移二人同心,其利斷金三個臭皮匠,頂個諸葛亮一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫只要人們心向一處,共同努力,就能發(fā)揮出移動高山的巨大力量,克服任何困難。人心齊,泰山移。tài比喻只要兩個人一條心,就能發(fā)揮很大的力量。二人同心,其利斷金。比喻人多智慧多,有事情經(jīng)過大家商量,就能商量出一個好辦法來。三個臭皮匠,頂個諸葛亮。chòujiànɡzhūɡě比喻一個人的能力是很單薄的,但是如果有大家的幫忙就能辦得更好。一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。líbāzhuānɡ我會背人心齊,泰山移三個臭皮匠,頂個諸葛亮我會背二人同心,其利斷金一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。你還知道哪些關(guān)于“團結(jié)”的俗語,一起來積累下吧!一人拾柴火不旺,眾人拾柴火焰高。一根筷子容易折,一把筷子難折斷。滴水不成海,獨木難成林。拓展積累語文園地四交流平臺元元:一邊讀,一邊預(yù)測后面的內(nèi)容,可以幫助我們更好地理解文章的意思。狀狀:為了預(yù)測得更準(zhǔn)確,我讀書更仔細(xì)了,注意到了更多的細(xì)節(jié)。才才:我在圖書館里找書看時,會先看標(biāo)題,猜猜書的大致內(nèi)容,再決定要不要看這本書。說發(fā)現(xiàn)三位同學(xué)梳理、總結(jié)了運用預(yù)測策略的好處:1.幫助我們讀得更深入,可以更好地理解文章的意思;2.幫助我們讀得更全面,注意到更多的細(xì)節(jié);3.能激發(fā)我們的閱讀興趣;4.幫助我們有選擇、更高效地閱讀。交流平臺議方法交流平臺“一邊讀一邊預(yù)測”的讀書方法很有趣。就像《胡蘿卜先生的長胡子》這篇童話故事,我一邊讀一邊預(yù)測鳥太太看到胡蘿卜先生的長胡子在風(fēng)里飄動時,她交流平臺一定會剪下一段來晾小鳥的尿布。為了更好地預(yù)測故事情節(jié),我讀書更仔細(xì)了,會琢磨其中的許多細(xì)節(jié)。這樣讀書真是其樂無窮。交流平臺學(xué)習(xí)了這一單元,我喜歡上了“邊讀書邊預(yù)測”這種讀書方法。每當(dāng)拿起一本書,我總要看看書名,讀讀標(biāo)題,猜測故事的大致內(nèi)容,再快速翻幾頁瀏覽一交流平臺下,才決定買不買、看不看這本書。通過這種方式,提高了我選書、看書的效率,很實用。識字加油站你認(rèn)識下面這些加點的字嗎?查字典認(rèn)一認(rèn)。車軸

基礎(chǔ)

閣樓佳節(jié)

盲人

唐朝識字加油站部首查字法漢字先查部首再查幾畫字義軸基5①穿在輪子中間的圓柱形物件。②用來纏繞東西的像車軸的器物。③把平面或立體分成對稱部分的直線。8①建筑物的根腳。②化學(xué)上指不帶電的原子團。③根據(jù)。車漢字先查部首再查幾畫字義閣佳盲唐礎(chǔ)5礎(chǔ)石,墊在房屋柱子底下的石頭。66①類似樓房的建筑物。②閨房。美,好的。識字加油站部首查字法57瞎,看不見東西;對于某種事物不能辨認(rèn)的人。①夸大,虛夸。②空,徒然。③朝代名。識字加油站音序查字法漢字先查音序再查音節(jié)字義軸基zhou①穿在輪子中間的圓柱形物件。②用來纏繞東西的像車軸的器物。③把平面或立體分成對稱部分的直線。ji①建筑物的根腳。②化學(xué)上指不帶電的原子團。③根據(jù)。zJ漢字先查音序再查音節(jié)字義閣佳盲唐礎(chǔ)chu礎(chǔ)石,墊在房屋柱子底下的石頭。ɡejiɑ①類似樓房的建筑物。②閨房。美,好的。識字加油站音序查字法mɑnɡtɑnɡ瞎,看不見東西;對于某種事物不能辨認(rèn)的人。①夸大,虛夸。②空,徒然。③朝代名。CGJMT詞句段運用讀詞語,根據(jù)加點字的意思讀準(zhǔn)字音。假期

假扮

假裝

假日

幾乎

幾百

茶幾

窗明幾凈中毒

中獎

中間

猜中處罰

處分

到處

處理交流平臺我發(fā)現(xiàn):這些加點字都是多音字,我們可以“據(jù)義定音”,即根據(jù)一個字在具體詞語或句子中表示的意思來判斷這個字的讀音。假期

假日

假裝

假扮幾乎

幾百

茶幾

窗明幾凈我會讀jiàjiàjiǎjiǎjījǐjījī放假不真實很接近數(shù)目不定小桌子詞句段運用中毒

中間

中獎

猜中處罰

處分

處理到處

zhònɡzhònɡzhōnɡzhònɡchǔchǔchùchǔ受到正好對上或合上處理、安排地方詞句段運用交流平臺“假”表示“不真實的,不是本來的,跟‘真’相對”時,讀jiǎ,如“假扮、假裝”;表示“照規(guī)定或經(jīng)過批準(zhǔn)暫時離開工作、學(xué)習(xí)場所的時間”時,讀jià,如“假期、假日”。議方法交流平臺“幾”表示“數(shù)量多少”時,讀jǐ,如“幾個、幾百”;表示“小或矮的桌子”“差一點兒,近乎”時,讀jī,如“茶幾、窗明幾凈”“幾乎”。議方法交流平臺“中”表示“和四周、上下或兩端距離同等的位置”時,讀zhōnɡ,如“中間、中心”;表示“正對上,恰好合上”“感受,受到”時,讀zhònɡ,如“中獎、猜中”“中計、中毒”。交流平臺“處”表示“地方”“機關(guān),或機關(guān)、團體里的部門”時讀chù,如“住處、辦事處、到處”;表示“跟別人一起生活,交往”“辦理,決定”時讀chǔ,如“相處、處理、處罰、處分”。交流平臺給下列加點的字選擇正確的讀音,用橫線畫出來。暑假(jiàjiǎ)里,妹妹總是裝扮成假(jiàjiǎ)小子的模樣。哥哥趴在茶幾(jījǐ)上做數(shù)學(xué)幾(jījǐ)何題。媽媽處(chǔchù)理完家務(wù)后,到辦事處(chǔchù)拿了一份材料。演練臺下面的成語有什么特點?百發(fā)百中

四面八方七上八下百戰(zhàn)百勝四通八達七嘴八舌百依百順?biāo)钠桨朔€(wěn)七手八腳dá詞句段運用我發(fā)現(xiàn):這三組成語都含有數(shù)字,而且每組成語的構(gòu)成形式都一樣。詞句段運用我會說:千變?nèi)f化千辛萬苦

千山萬水一心一意一生一世一舉一動詞句段運用請仿照上述成語的特點,完成詞語填空。()全()美()牛()毛()顏()色()言()行九()一()五()八()演練臺詞句段運用十十九一五六一一死生花門讀句子,說說你有什么發(fā)現(xiàn)。照樣子寫句子,注意引號的用法。螞蟻隊長說:“照樣要受處罰?!碧崾菊Z提示語在引用語前,提示語后用冒號,引用語在引號中間。~~~~~~~~~~~~引用語:詞句段運用“救命??!救命??!”紅頭拼命地叫起來。提示語在引用語后,提示語后面用句號,引用語在引號中間。提示語~~~~~~~~~~~~~~引用語詞句段運用“不要緊”,小公雞說道,“第一次能這樣就很不錯了。”提示語在引用語中間,提示語后面用逗號,引用語在引號中間。提示語~~~~~~~引用語~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~詞句段運用我會說:(1)老師問:“你們記得自己的生日嗎?(2)“七點啦!該起床啦!”媽媽又開始叫我了。(3)“真是不聽話,”媽媽生氣地說,“玩得連作業(yè)都不做,太讓我生氣啦!”詞句段運用詞句段運用請將下面的句子改寫成上述例句中第二句和第三句的形式。她在后面大聲喊道:“等一等,你的東西掉了?!备膶憿伲焊膶憿冢貉菥毰_“等一等,你的東西掉了。”她在后面大聲喊道?!暗纫坏?,”她在后面大聲喊道,“你的東西掉了?!比辗e月累人心齊,泰山移。二人同心,其利斷金。三個臭皮匠,頂個諸葛亮。一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。tàichòujiànɡzhūɡělíbāzhuānɡ關(guān)于“團結(jié)合作”的諺語人心齊,泰山移。譯文:只要人們齊心協(xié)力,就能創(chuàng)造奇跡。日積月累二人同心,其利斷金。譯文:兩個人一條心,就能發(fā)揮很大的力量。日積月累三個臭皮匠,頂個諸葛亮。譯文:比喻集體的智慧大。日積月累一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。譯文:一個人的力量很單薄,要大家互相幫助才能做成事。日積月累這四個都是關(guān)于團結(jié)起來力量大的俗語。俗語,也叫俗話。俗語簡練而形象化,大多數(shù)是勞動人民創(chuàng)造出來的,反映人民的生活經(jīng)驗和愿望。說發(fā)現(xiàn)日積月累用上面的俗語填空。1.“_______________”這句話果然沒錯。經(jīng)過這件事情以后,我告別了自大,學(xué)會了團結(jié),用團隊的力量完成了以前根本完成不了的事情。演練臺日積月累人心齊,泰山移2.如果想把事情做好,兩個人就一定要志同道合,正如人們所說:“____________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論