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文檔簡介
5.4認識物質的一些物理屬性第五章我們周圍的物質
思考:在設計宇宙飛船時要考慮所選材料的哪些物理屬性?
我們已經(jīng)知道了密度是物質的一種基本屬性,而物質的屬性是多種多樣的。如有的物質有磁性,有的物質能導電,有的物質有彈性‥‥‥
在本節(jié)中,我們將進一步認識物質的一些物理屬性。1.經(jīng)歷探究物質導電性、導熱性的實驗過程。2.會用觀察、實驗和比較的方法認識物質的一些物理屬性。學習目標思考:在我們?nèi)粘I?、生產(chǎn)中哪些地方用到了有磁性的物體?物質的磁性
我國古代利用磁石的指向性發(fā)明了指南針,指南針為什么會指示南北方向呢?(地球是一個大磁體)
物質磁性應用特別廣泛,根據(jù)磁性研制的許多新穎的磁性材料,廣泛的應用在生活和科研中。
對于物質磁性的應用,你還知道多少?請把你知道的列舉出來:指南針磁懸浮列車電動機發(fā)電機揚聲器
磁帶物質的導電性
物理學中,把容易導電的物體叫做導體,不容易導電的物體叫絕緣體。
你還知道哪些導體和絕緣體?把他們列舉出來,并舉出他們的一個應用實例?銅、鋁等導體,用于做導線塑料、橡膠等絕緣體,用于做絕緣手套
現(xiàn)有鐵、銅、木塊、橡膠、紙張、等物質,請你按照導電性能將它們分類填寫在下表中。導體鐵、銅絕緣體橡膠、紙張、木塊半導體:介于導體和絕緣體之間的物體鍺、硅、砷化鎵等都是半導體材料物質的導熱性
請參照圖,將一支木筷和一把不銹鋼湯勺一起浸在熱水中,數(shù)秒后,用兩者手摸到筷子和湯勺的冷熱感覺有什么不同?為什么?此時你要將碗中的勺子取出,你會怎樣做?熱的良導體:容易導熱的物體熱的不良導體:不容易導熱的物體
請你把你知道的熱的良導體和熱的不良導體填寫在下面的表格中,并說說它們通常應用在哪些方面。熱的良導體熱的不良導體名稱用途名稱用途金屬鍋、勺、鏟子等木頭暖水瓶塞、鍋把、勺把等
請指出電熨斗的各個部件哪些是導體,哪些是絕緣體,哪些是熱的良導體,哪些是熱的不良導體?導體:插頭、導線中的金屬、內(nèi)部電阻絲絕緣體:導線外皮、塑料把、新材料做的地板、電熨斗的開關和旋鈕。熱的良導體:插頭及導線內(nèi)部的金屬、內(nèi)部的電阻絲、新材料做的地板。熱的不良導體:導線外皮、塑料把、電熨斗的開關和旋鈕。思考:在寒冷的冬天常用棉布、泡沫包裹在一些輸送水管道上,為什么?1.磁性的應用實例:磁帶、計算機等2.導電性3.導熱性導體:絕緣體:半導體:熱的良導體:熱的不良導體:2.現(xiàn)有鐵、銅、干木塊、橡膠、食鹽水、紙張、糖水。試將以上幾種物質按物理屬性進行分類填入下表中。1.關于物質的物理屬性說法正確的是()
A.物質的物理屬性只與物質本身有關
B.物質的物理屬性會隨物質的質量發(fā)生變化
C.可燃性也是物質的一種物理屬性
D.一種物質一定有多種物理屬性謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領,而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習慣是人生的主宰,人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習慣,這是一定的,這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。
3.飯碗、茶杯等常用陶瓷制成的,使用它盛開水,主要利用它的
性能差。4.熱達千度,使用很久也不斷,燈絲由鎢絲組
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