2024秋新滬粵版物理8年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件 4.5 水循環(huán)與水資源 2

4.5水循環(huán)與水資源第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化水在自然界有各種存在方式1.說(shuō)出自然界中水循環(huán)的意義，描述云、雨、雹、霧、露、霜的形成；（重點(diǎn)）2.聯(lián)系生活實(shí)際，了解水循環(huán)和水資源；3.通過(guò)對(duì)自然界水循環(huán)的了解，養(yǎng)成環(huán)保和節(jié)水的習(xí)慣；學(xué)習(xí)目標(biāo)思考：水循環(huán)的方式及途徑有哪些？自然界中水的循環(huán)水循環(huán)示意圖①②③④⑤②海洋陸地陸地水循環(huán)海陸間循環(huán)海洋水循環(huán)水循環(huán)的途徑：①蒸發(fā)②降水③水汽輸送

④徑流⑤蒸騰⑥下滲思考討論：水循環(huán)的意義是什么？1.聯(lián)系巖石圈、水圈、大氣圈和生物圈，并在它們之間進(jìn)行能量交換，使物質(zhì)發(fā)生轉(zhuǎn)移。2.使各種水體相互轉(zhuǎn)化，并使水資源不斷更新.清潔。3.使人類獲得永不枯竭的水資源。

空氣中的水蒸氣遇冷液化成極小的水珠或凝華成小冰晶，大量的水珠和小冰晶在高空中,形成了云。云、雨、雹、雪、霧、露、霜

云中的小水珠和小冰晶，相互凝聚，越聚越大，下降的過(guò)程中，冰晶熔化成水，這就是雨。

小水珠在下降的過(guò)程中,遇到0℃以下的冷空氣，水珠快速凝固成冰珠,在上升氣流帶動(dòng)下上升，冰珠越結(jié)越大，下落時(shí)，就是冰雹。

高空很寒冷，水蒸氣急劇降溫，直接凝華成六角形小冰晶，這就是雪。

夜晚或早晨，地面氣溫降低，水蒸氣液化成小水珠，就形成霧。水蒸氣液化成小水珠附在草木、屋瓦上，便是露。

氣溫低于0℃時(shí)，水蒸氣直接凝華成小冰粒附在草木、屋瓦上，便是霜。地球上的水海洋水（96.5%）陸地水（3.47%）大氣水（0.001%）全球淡水含量占2.53%儲(chǔ)存有大量的熱含大量鹽類物質(zhì)（鹽度）海水的運(yùn)動(dòng)：波浪、洋流、潮汐江河湖泊水、冰川、土壤水、地下水云、霧、霜、露、雨、雪的形成水是珍貴的資源

目前,全球約有100多個(gè)國(guó)家缺水,13億人缺少飲用水，30億人的飲用水不符合衛(wèi)生要求,有40%的河流被污染,每年至少有1000萬(wàn)人因飲用水不合格而致病觸目驚心的數(shù)字淡水奇缺，水比油貴污水排放，污染水源破壞森林，水土流失富營(yíng)養(yǎng)化引發(fā)“赤潮”，使生物死亡

淡水資源的缺乏不是個(gè)別國(guó)家所獨(dú)有的問(wèn)題，而是全球發(fā)展中面臨的問(wèn)題。1972年聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議，1977年聯(lián)合國(guó)水事會(huì)議都提出了水危機(jī)不久將成為繼石油危機(jī)之后另一項(xiàng)嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)。世界銀行1995年的調(diào)查報(bào)告指出：占世界人口40％的80個(gè)國(guó)家正面臨著水危機(jī)，發(fā)展中國(guó)家約有10億人喝不到清潔的水。大家都來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的生活中是否遇到過(guò)“缺水”現(xiàn)象?舉出你所了解的有關(guān)缺水事例。通告

由于我市水資源嚴(yán)重短缺，為了保證廣大市民最基本的生活用水，從即日起，每人每天限量供水20升。

XX市節(jié)水辦公室

請(qǐng)你根據(jù)以上通告,設(shè)計(jì)一個(gè)水的重復(fù)利用流程圖，完成洗臉、洗菜、做飯、飲水、漱口、擦地洗碗、沖廁所、洗衣/周、洗澡/周。一水多用（1）洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。（2）家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。（3）淘米水，煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節(jié)水。（4）養(yǎng)魚(yú)的水澆花，能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。洗澡節(jié)水用噴頭洗淋?。海?）學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)冷熱水比例。（2）不要將噴頭的水自始至終地開(kāi)著，更不應(yīng)敞開(kāi)著。（3）盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈。（4）洗澡要專心致志，抓緊時(shí)間，不要悠然自得，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。

圖示為國(guó)家節(jié)水標(biāo)志，由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施；標(biāo)志留白部分象一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；手又象一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。合理、有效利用水資源“世界水日”主題2005年的主題是：“生命之水”

2006年的主題是：“水與文化”

2007年的主題是：“應(yīng)對(duì)水短缺”

2008年的主題是：“涉水衛(wèi)生”

2009年的主題是：“跨界水——共享的水、共享的機(jī)遇”

2010年的主題是：“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)”

2011年的主題是：“城市水資源管理”

2012年的主題是：“水與糧食安全”

2013年的主題是：“水合作”2014年的主題是：“水與能源”也請(qǐng)你為大家設(shè)計(jì)一條節(jié)水的宣傳標(biāo)語(yǔ)吧！農(nóng)業(yè)噴灌，節(jié)約用水有效、合理利用水資源上海污水處理廠水循環(huán)和水資源自然界中的水循環(huán)云、雨、雹、雪、霧、露、霜的形成水是珍貴的資源有效、合理利用水資源謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

1.在歌舞晚會(huì)上，常用干冰產(chǎn)生的白霧來(lái)烘托氣氛，舞臺(tái)上形成的霧是（）A