2024-2025學(xué)年度上第二次大練兵試卷

七年級(jí)道德與法治=page44頁(yè)，共=sectionpages44頁(yè)2024-2025學(xué)年度（上）第二次教學(xué)大練兵七年級(jí)道德與法治試卷閉卷考試范圍：1-8課；考試時(shí)間：與歷史合堂90分鐘；注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）一、選擇題：以下各項(xiàng)的備選答案中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)選出。（每題2分，共20分）1．班會(huì)上，同學(xué)們圍坐在教室里，暢想自己的初中生活。小林說(shuō)：“我喜歡艼籃球，想在籃球比賽中為咱們班爭(zhēng)光?！毙|說(shuō)：“我喜歡做實(shí)驗(yàn)。我想在學(xué)校的科技節(jié)上向大家展示我的成果?！毙〖t說(shuō)：“我的興趣比較廣泛，但還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己最擅長(zhǎng)的是什么。”下面對(duì)同學(xué)們的暢想認(rèn)識(shí)正確的是（

）A．規(guī)劃是對(duì)眼前的事情作出設(shè)計(jì)與安排B．合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過(guò)初中階段C．規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無(wú)序D．中學(xué)生只需要規(guī)劃不需要行動(dòng)2．小芳很在乎同學(xué)們對(duì)她的評(píng)價(jià)，因此，她做事情總是瞻前顧后，猶猶豫豫；還總擔(dān)心別的同學(xué)在背后批評(píng)她。她這樣做（

）A．是正確的，我們要重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)B．是正確的，他人往往比自己更了解自己C．是錯(cuò)誤的，忽視別人的評(píng)價(jià)往往不能客觀地認(rèn)識(shí)自己D．是錯(cuò)誤的，過(guò)分盲從別人的評(píng)價(jià)往往容易失去自我3．對(duì)下列名言警句蘊(yùn)含的道理解讀不正確的是（

）A．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆學(xué)思并進(jìn)B．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰夜以繼日，很少休息C．不積跬步，無(wú)以至千里每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)D．一手捉不住兩條魚，一眼看不清兩行書分清輕重緩急，合理規(guī)劃時(shí)間4．習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“把自己的夢(mèng)和祖國(guó)的偉大事業(yè)聯(lián)系在一起，將奮斗的平臺(tái)放在祖國(guó)偉大事業(yè)上，才能成就你們的理想。”這句話表明，做有夢(mèng)想的少年（

）A．要埋頭讀書，只管學(xué)習(xí)B．應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏C．應(yīng)與個(gè)人利益緊密相連D．需要促進(jìn)家庭幸福5．在第40個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，人社部、教育部決定授予刁榮春等人“全國(guó)模范教師”稱號(hào)，授予于淵等人“全國(guó)優(yōu)秀教師”稱號(hào)，他們鑄就了教育家精神的崇高品質(zhì)，為黨和國(guó)家的教育事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。評(píng)選模范教師、優(yōu)秀教師是因?yàn)椋?/p>

）①教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，承載著傳播真理、塑造生命等重任②可以激勵(lì)廣大教師落實(shí)教書育人的使命，做好學(xué)生的引路人③需要在社會(huì)中營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚，大力弘揚(yáng)教育家精神④刁榮春、于淵等教師采取相同的教學(xué)方式，是全國(guó)教師的榜樣A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④6．春秋時(shí)，鮑叔牙和管仲同做買賣，管仲分利多，鮑叔牙知其家境貧寒，從不計(jì)較；打仗時(shí)，管仲躲在后邊，別人不滿，鮑叔牙說(shuō)，管仲家有老母要養(yǎng)。管仲感慨：“生我者父母，知我者鮑子也。”“管鮑之交”成佳話。對(duì)此典故解讀不合理的是（

）①朋友間應(yīng)當(dāng)寬容相待，理解朋友的難處②交友要以自我為中心，不用在乎他人感受③真正的友誼可以讓人深刻體悟到人生的美好④只有與不在乎功利的人交朋友，我們才能受益A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．學(xué)校組織研學(xué)旅行，敏敏由于身體不舒服，不計(jì)劃報(bào)名參加研學(xué)旅行。好朋友小玉想和敏敏一起參加，于是便自作主張為敏敏報(bào)了名。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（

）A．好朋友之間不分彼此，可以為對(duì)方做決定B．朋友間要坦誠(chéng)相待，但并不意味著毫無(wú)保留C．我們可以給予朋友積極合理的建議，但不能替朋友做決定D．和朋友發(fā)生沖突時(shí)，可以相互協(xié)商，共同尋找合理的解決方式8．2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)，陳芋汐、全紅嬋完美配合獲得雙人十米臺(tái)冠軍，隨后，兩人又在十米臺(tái)單人賽中巔峰對(duì)決，為中國(guó)隊(duì)包攬金牌、銀牌。他們的奧運(yùn)之旅啟示我們（

）A．競(jìng)爭(zhēng)與合作相互對(duì)立、二者不可調(diào)和B．在競(jìng)爭(zhēng)中合作，體現(xiàn)“雙贏”的原則C．集體的發(fā)展更多地依賴成員間的競(jìng)爭(zhēng)D．集體成員之間只有合作而不存在競(jìng)爭(zhēng)9．百善孝為先。我國(guó)歷來(lái)把“孝”看成是“天之經(jīng)也，地之義也，民之行也”。下列對(duì)“孝”的認(rèn)識(shí)正確的有（

）①孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德②孝敬父母最重要的是敬重和愛(ài)戴父母③青少年還小，長(zhǎng)大了才有能力孝敬父母④孝親敬長(zhǎng)是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④10．生命至上，人民至上，我們的生命都是寶貴的，生命價(jià)值高于一切。下列行為能夠體現(xiàn)生命至上的是（

）①震后救援人員努力尋找生命跡象

②外科醫(yī)生術(shù)后累倒在地上③王輝同學(xué)為了不影響考試成績(jī)，堅(jiān)持帶病學(xué)習(xí)

④消防員冒著生命危險(xiǎn)搶救火災(zāi)中的被困群眾A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④第II卷（非選擇題）非選擇題（11題6分，12題10分，13題14分，共30分）二、簡(jiǎn)答題11．閱讀材料，回答問(wèn)題。新學(xué)期伊始，七年18班班主任李老師就和同學(xué)們共同制定了本學(xué)年班級(jí)的發(fā)展目標(biāo)——求知奮進(jìn)、友愛(ài)和諧。曉東認(rèn)為，可以把班級(jí)事務(wù)細(xì)分給每個(gè)人，讓大家都參與進(jìn)來(lái)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。但小賀卻認(rèn)為，承擔(dān)班級(jí)事務(wù)耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間。(1)劃線部分做法啟示我們?nèi)绾谓ㄔO(shè)美好集體?（2分）(2)曉東的觀點(diǎn)提示我們建設(shè)美好集體，需要樹立什么意識(shí)?（2分）(3)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)告訴小賀，怎樣正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系?（2分）三、分析說(shuō)明題12．【愉快的一天】早上，吃完美味的早餐，我來(lái)到學(xué)校上課，課堂上我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，受到了老師的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的。下課時(shí)，我和好朋友分享周末看電影的愉快，我們一起哈哈大笑。晚上放學(xué)回家，可口的飯菜已經(jīng)端上了飯桌，吃完飯，爸爸洗碗，媽媽擦桌子，我掃地，一起做家務(wù)也這么快樂(lè)！(1)我應(yīng)該如何面對(duì)老師的表?yè)P(yáng)？（4分）(2)友誼是人生永恒的話題，請(qǐng)談?wù)動(dòng)颜x的真諦？（3分）(3)請(qǐng)談?wù)勑⒂H敬長(zhǎng)的原因？（3分）13．【開啟初中生活，助力成長(zhǎng)之路】閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題。材料一

“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！敝芏鱽?lái)少年時(shí)立下遠(yuǎn)大志向：“為中華之崛起而讀書！”為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，周恩來(lái)義無(wú)反顧地走上了革命的道路，無(wú)私地奉獻(xiàn)出了自己的一切，直到生命的最后一刻。魯迅少年時(shí)深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)處境之難，自此棄醫(yī)從文，用筆來(lái)戰(zhàn)斗，喚醒國(guó)人的麻木思想。材料二

小李學(xué)習(xí)了先輩們的英雄事跡后深受鼓舞，樹立了自己的人生目標(biāo)，也認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，但隨著中學(xué)科目增多，內(nèi)容加深，她感到很不習(xí)慣。小李上課的時(shí)候感覺(jué)老師講的都聽懂了，但是一到做作業(yè)時(shí)就不會(huì)了，完成作業(yè)總是要用很長(zhǎng)的時(shí)間。睡覺(jué)前她習(xí)慣玩手機(jī)放松心情，但是總是要父母反復(fù)催促后才會(huì)去睡。臨近期中考試，她變得非常的緊張焦慮，總是熬夜到很晚才休息，甚至還把自己報(bào)名參加的周末志愿者服務(wù)活動(dòng)都推了，生怕耽誤了復(fù)習(xí)。然而，小李最終的考試成績(jī)并不理想，父母很生氣地吼了她一頓，她感到很委屈，認(rèn)為自己已經(jīng)很努力了，父母卻一點(diǎn)兒都不理解關(guān)愛(ài)她