第8課 金與南宋的對峙（教學實錄）2023-2024學年七年級歷史下冊同步教學（河北專版）

第8課金與南宋的對峙（教學實錄）2023-2024學年七年級歷史下冊同步教學（河北專版）一、課程背景與目標定位

《第8課金與南宋的對峙》是2023-2024學年七年級歷史下冊同步教學內容，本節(jié)課旨在讓學生了解金朝的建立、南宋的建立以及金與南宋之間的對峙情況，理解這一時期的歷史背景、政治格局及其對后世的影響。通過學習，使學生認識到民族融合和國家統(tǒng)一的重要性，培養(yǎng)學生對歷史的興趣和愛國情懷。二、學情分析與內容規(guī)劃

1.學情分析：學生已經掌握了基本的歷史知識框架，對歷史事件有一定的了解，但對于宋朝與金朝的歷史背景、政治關系以及相關歷史人物的認識尚淺。學生的分析歸納能力有待提高，對于歷史事件的前因后果理解不夠深入。

2.內容規(guī)劃：

-導入部分：通過回顧上節(jié)課的內容，引導學生了解北宋的滅亡，為金朝的建立和南宋的建立做好鋪墊。

-課程主體：

-講解金朝的建立、發(fā)展及其與北宋的關系。

-分析南宋的建立過程，重點講述宋高宗和岳飛等歷史人物。

-講解金與南宋的對峙，包括戰(zhàn)爭、和議以及雙方的文化交流。

-互動環(huán)節(jié)：設計小組討論，讓學生探討金與南宋對峙對當時社會的影響，以及這一時期的歷史教訓。

-總結部分：回顧本節(jié)課的主要內容，強調民族融合和國家統(tǒng)一的重要性。

-作業(yè)布置：讓學生繪制金與南宋對峙時期的政治地圖，并簡要描述這一時期的重要歷史事件。三、教學難點與重點

1.教學重點

-金朝的建立與金太宗的統(tǒng)治：重點介紹金朝的成立過程，金太宗的統(tǒng)治政策及其對北宋的影響，如金軍的南侵和北宋的滅亡。

-南宋的建立與岳飛抗金：詳細講解南宋建立的歷史背景，宋高宗的即位，以及岳飛抗金的英雄事跡，突出岳飛的軍事才能和忠誠精神。

-宋金和議與民族關系：分析宋金和議的背景、內容及其對民族關系的影響，強調和議后雙方的和平相處和文化交流。

舉例：

-在講解金朝的建立時，重點分析完顏阿骨打的角色和金軍的戰(zhàn)斗力，以及北宋末年政治腐敗導致的亡國教訓。

-在講述岳飛抗金時，詳細描述岳飛的抗金戰(zhàn)爭，如采石磯之戰(zhàn)、郾城之戰(zhàn)，以及岳飛的軍事策略和愛國精神。

2.教學難點

-金朝與南宋對峙時期的政治格局：理解金朝和南宋的地理位置、政治制度及其對峙時期的復雜關系，這是學生理解歷史背景的難點。

-岳飛抗金的歷史意義：學生可能難以理解岳飛抗金對南宋乃至整個中國歷史的意義，以及岳飛形象在后世的文化影響。

-宋金和議的雙面性：學生可能難以把握和議背后的政治斗爭和民族關系，以及和議對南宋社會穩(wěn)定和文化交流的影響。

舉例：

-在講解金朝與南宋對峙時期的政治格局時，難點在于讓學生理解遼、金、宋三國之間的復雜關系，可以通過歷史地圖和時間線的形式幫助學生形象記憶。

-在分析岳飛抗金的歷史意義時，難點在于讓學生認識到岳飛不僅僅是軍事將領，更是民族英雄的象征，可以通過文學作品、民間故事等輔助材料來加深理解。

-在講述宋金和議的雙面性時，難點在于讓學生認識到和議既有積極的一面，如維持了南宋的穩(wěn)定和促進了文化交流，也有消極的一面，如對南宋主權的限制，可以通過對比分析幫助學生理解。四、教學方法與手段

1.教學方法：

-講授法：通過系統(tǒng)講解金與南宋對峙的歷史背景、過程和影響，使學生掌握基本的歷史知識和歷史線索。

-討論法：組織學生就岳飛抗金的英勇事跡及其歷史意義進行小組討論，激發(fā)學生的思考和分析能力。

-情景模擬法：模擬宋金和議的談判過程，讓學生扮演不同角色，體驗歷史事件中的決策過程。

2.教學手段：

-多媒體教學：使用PPT展示歷史圖片、地圖和重要文獻，增強視覺效果，幫助學生更好地理解歷史內容。

-教學軟件：利用歷史學習軟件，提供互動式學習體驗，讓學生通過游戲和模擬活動深入理解歷史事件。

-網(wǎng)絡資源：引導學生訪問在線歷史資源，如歷史檔案和學術文章，以拓展學生的歷史視野。五、教學過程設計

1.情境導入（5分鐘）

內容：以一段關于岳飛《滿江紅》朗誦的視頻作為導入，讓學生初步感受岳飛的愛國情懷。隨后提出問題：“同學們，這段朗誦描繪了什么樣的歷史背景？岳飛又是在什么樣的情況下寫下這首詞的？”通過這些問題引導學生進入本節(jié)課的主題。

2.新知探索（20分鐘）

內容：首先，通過PPT展示金朝的建立和南宋的建立過程，講解金太宗的統(tǒng)治和宋高宗的即位。接著，詳細介紹岳飛抗金的戰(zhàn)役，如采石磯之戰(zhàn)、郾城之戰(zhàn)，重點分析岳飛的軍事策略和愛國精神。最后，討論宋金和議的內容及其對南宋社會的影響。

-講解金朝的建立和南宋的建立，分析金太宗和宋高宗的統(tǒng)治特點。

-通過歷史地圖和圖片展示岳飛抗金的戰(zhàn)役，分析岳飛的軍事才能和戰(zhàn)術。

-討論宋金和議的背景、內容和影響，理解其對南宋社會穩(wěn)定和文化交流的作用。

3.互動體驗（15分鐘）

內容：將學生分成小組，每組代表一個歷史角色（如岳飛、宋高宗、金太宗等），模擬宋金和議的談判過程。每個小組需要準備自己的觀點和論據(jù)，通過辯論的形式表達自己的立場。教師作為主持人，引導辯論過程，確保每個小組都有機會發(fā)言。

-學生分組，準備談判觀點和論據(jù)。

-進行模擬談判，每個小組表達自己的立場和觀點。

-教師總結談判結果，引導學生理解宋金和議的復雜性和歷史意義。

4.實踐應用（5分鐘）

內容：布置作業(yè)，要求學生繪制金與南宋對峙時期的政治地圖，并在地圖上標注重要戰(zhàn)役和事件。同時，讓學生撰寫一篇短文，描述岳飛抗金的歷史意義和對后世的影響。

-布置繪制政治地圖的作業(yè)，強調地圖的準確性和信息的完整性。

-要求學生撰寫短文，分析岳飛抗金的意義，以及其在中國歷史和文化中的地位。六、教學反思

這節(jié)課通過生動的教學手段和互動體驗，讓學生對金與南宋的對峙有了更深入的理解。我發(fā)現(xiàn)學生在討論岳飛抗金時表現(xiàn)出了很高的熱情，但在分析宋金和議的影響時，部分學生還是感到有些困惑。我覺得可以在下次課上增加一些案例分析，幫助學生更好地理解歷史事件的復雜性。此外，我也注意到學生在繪制地圖和撰寫短文時，對于歷史細節(jié)的把握還不夠準確，未來我將加強對學生的個別輔導，提高他們歷史寫作的能力。七、教學資源與技術支持

教學資源庫：

-歷史課件：設計包含金與南宋對峙時期歷史背景、重要戰(zhàn)役、歷史人物等內容的課件，以時間線、歷史地圖和圖文并茂的形式展示，幫助學生直觀理解歷史發(fā)展脈絡。

-案例分析：收集和整理岳飛抗金的經典戰(zhàn)役案例，如采石磯之戰(zhàn)、郾城之戰(zhàn)等，通過案例分析幫助學生深入理解岳飛的軍事策略和愛國精神。

-視頻資料：收錄歷史紀錄片、電影片段等視頻資料，如《岳飛傳》、《滿江紅》朗誦視頻，通過視聽結合的方式增強學生的學習興趣。

-歷史文章：精選學術論文、歷史故事等文章，為學生提供更廣泛的歷史背景信息和深入的分析，滿足學生的拓展閱讀需求。

在線學習平臺：

-課程論壇：建立在線論壇，供學生提問、討論和交流學習心得，教師可以及時解答學生的疑問。

-互動作業(yè)：利用在線平臺布置互動作業(yè)，如在線測試、討論題等，鼓勵學生在平臺上發(fā)表自己的觀點，促進學生的主動學習。

-直播課堂：定期開展直播課堂，邀請歷史學者或專家進行講座，讓學生有機會直接與專家互動，拓寬知識視野。

技術支持：

-教學設備：確保教室內的投影儀、電腦等教學設備運行良好，滿足多媒體教學需求。

-網(wǎng)絡環(huán)境：提供穩(wěn)定的網(wǎng)絡環(huán)境，保障在線學習平臺的正常運行，確保學生能夠順暢地訪問教學資源。

-技術培訓：為教師提供定期的技術培訓，提升教師的信息技術應用能力，使其能夠更好地利用在線平臺進行教學。

-技術維護：安排技術人員定期維護教學設備和在線平臺，確保教學活動的順利進行。

在教學過程中，這些教學資