寒假作業(yè)08 非連續(xù)性文本專題訓練（解析版）

限時練習：40min完成時間：月日天氣：

八上寒假分層作業(yè)

08非連續(xù)性文本專題訓練

考查類型及應對策略：

1.內(nèi)容概括類

①直接提取法，從閱讀材料中直接提取相關詞句進行回答。

②連綴成句法，援引材料中的詞句，并適度運用自己的語言進行組織歸納，形成答案。

③意思概述法，在分析材料的基礎上，直接用自己的語言概述。

2.信息判斷類

①材料與選項對照法，把閱讀材料與選項進行一一對照，判斷它們的正誤。

②材料整合處理法，對所列材料進行整合與分析，印證選擇或判斷的正誤。

③關注細節(jié)法，關注材料中的細節(jié)，進行比較鑒別，特別是容易忽略的部分。

3.原因探究類

①仔細審題，善于探究。明確題意，讀懂材料，找出材料的內(nèi)在聯(lián)系或外在變化，針對文本內(nèi)容或文

本所反映的問題、現(xiàn)象，展開大膽探究，并做出合理的推斷。

②科學解說，巧妙闡釋。根據(jù)語境，提煉出與題目要求相關的信息及要點，將從材料中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象、

規(guī)律等，用精確的語言表述出來。

4.材料比較類

①用心研讀，研讀命題者指定的材料，從“寫什么”和“怎么寫”兩大方面整體把握核心要點。

②潛心比較，運用比較的方法，把不同材料從橫向與縱向作多維比較，歸納其中相同（似）之處。

③專心辨異，分析辨別同一材料或不同材料中的細微差別，進而把握它們的不同點。

5.圖文轉換類

◎表格題

①把握考題要求，注重整體觀察，包括該表格的標題、縱橫軸以及圖例等。

②正確認讀圖表，注意圖表細節(jié)，重視數(shù)據(jù)變化。

③講究表達方法簡要歸納出信息要點。

◎漫畫題

①審讀畫面，觀察畫面構成要素。

②合理想象，豐富畫面信息。

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③類比聯(lián)想，探究畫面寓意。

6.字詞品味類

◎詞語品味

①聯(lián)系字詞，對詞語的含義進行解說。

②聯(lián)系本句或上下文，分析字詞突出了本句或者上下文的什么內(nèi)容。

③聯(lián)系文章的中心與作者的態(tài)度、情感，分析字詞在表達人物情感和主題上的作用。

◎加點字詞能否刪去

①表態(tài)——不能刪。

②定性，解釋這個詞語在句子中的含義或作用，如“比較”“幾乎”“相當”表程度；“大約”“可

能”表估計；“左右”“多”表數(shù)量等。

③接著分析若刪去該字詞，句子意思的改變，不符合實際等。

④該詞體現(xiàn)了語言的準確性、嚴密性。

7.手法分析類

①聚焦語段，明確題目限定的句（段）區(qū)間，對其展開精讀品味。

②判別手法，從句（段）文字出發(fā)，調(diào)用積累，對其所用手法作出準確判斷。

③語境分析，針對不同文體，結合語境，按照“共性加個性”的原則，對該處手法的表達效果作出闡

述。

8.方案設計類

①研讀題干，理解設計的目的、所要達到的預期效果等。

②從閱讀材料中尋找設計的原則與思路。

③設計出具有科學性和可行性的方案或對癥下藥，提出修改意見。

9.觀點闡述類

①事實或道理分析法。引用事實或道理，然后進行分析，并表明態(tài)度與觀點。

②圍繞觀點論述法。在亮出自己的觀點的基礎上闡明理由，論述言之成理，令人信服。

10.感悟建議類

(1)感悟題

①讀懂原始材料，從中獲取正能量的觀點、方法與經(jīng)驗等。

②所談感悟、啟示切忌空乏膚淺，要善于結合材料，結合社會生活，結合自身體驗，從不同角度去挖

掘。

③表達時，應做到觀點明確，理由充分，既言之有理，又言之有序。

(2)建議題

①提出建議前，先要分析存在的問題，這樣才能提出有針對性的建議，能夠對別人、對社會負責。

②要注意根據(jù)不同對象提出不同的建議，這樣才能使建議具有指向性。

③提出的建議應具有可行性，能夠讓被建議對象便于操作。

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（一）閱讀下面非連續(xù)文本，完成問題。

材料一：

疫苗是將病原微生物（如細菌、病毒等）及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法

制成的用于預防傳染病的自動免疫制劑。疫苗保留了病原菌刺激動物體免疫系統(tǒng)的特性。當動物體接觸到

這種不具傷害力的病原菌后，免疫系統(tǒng)便會產(chǎn)生一定的保護物質(zhì)，如免疫激素、活性生理物質(zhì)、特殊抗體

等。當動物再次接觸到這種病原菌時，動物體的免疫系統(tǒng)便會依循其原有的記憶，制造更多的保護物質(zhì)來

阻止病原菌的傷害。

材料二：

人工被動免疫疫苗最常見的有三種：

第一種是滅活疫苗。滅活疫苗是從病原體本身選用免疫原性好的細菌、病毒、立克次氏體、螺旋體等，

經(jīng)人工培養(yǎng)，收獲該病毒的毒液成者毒素，再用物理或化學方法將其殺滅制成。此種疫苗失去繁殖能力，

但保留免疫原性。死疫苗進入人體后不能生長繁殖，對機體刺激時間短，要獲得持久免疫力需多次重復接

種。

第二種是減毒活疫苗。用人工定向變異方法，從自然界篩選出毒力減弱或基本無毒的活微生物制成活

疫苗或減毒活疫苗。接種后在體內(nèi)有生長繁殖能力，接近于自然感染，可激發(fā)機體對病原體的持久免疫力。

活疫苗用量較小，免疫持續(xù)時間較長?；钜呙绲拿庖咝Ч麅?yōu)于死疫苗。

第三種是類毒素。細胞外毒素經(jīng)甲醛處理后失去毒性，仍保留免疫原性，為類毒素。其中加連量磷酸

鋁和氫氧化鋁即成吸附精制類毒素。這種疫苗體內(nèi)吸收慢；能長時間刺激機體，產(chǎn)生更高強度抗體，增強

免疫效果。

材料三：

8世紀的歐洲也飽受天花困擾，每年因此死亡的人數(shù)超過40萬。感染天花之后的死亡率更高，死狀也

很慘。

當時琴納在英國鄉(xiāng)間行醫(yī)，當?shù)厝硕贾溃瑪D奶女工似乎不會受到天花的影響。琴納就猜測，也許女

工的牛痘讓她們獲得了免疫力。牛痘這種病和天花類似，但是要溫和得多，一般不會造成太大傷害。其實

在琴納之前，已經(jīng)有從沒有康復的患者身上直接取膿物接種給未患病的人，讓人獲得免疫力的方法。不過，

這種方法風險太高——死亡率很高。

為了驗證自己的理論，琴納做了個實驗。他從擠奶女工手上的痘痂里提取了一些膿液，經(jīng)過醫(yī)學處理

接種給了一名8歲男孩。男孩發(fā)了點兒燒，但是沒什么大事。而最關鍵的一步是，琴納隨后給男孩接種天

花，男孩并沒有發(fā)病。琴納通過這個步驟證明，接種牛痘確實能讓人獲得對天花的免疫力。

琴納的工作現(xiàn)在被認為是免疫學的基石。而天花后來也成了唯一一種被人類從地球上根除的傳染病。

1．下列對三則材料的理解，完全正確的一項是（）

A．動物接觸到了病原菌后就會產(chǎn)生一定的保護物質(zhì)，這就是疫苗。

B．接種過疫苗的動物再接觸到其他類型的病原菌時，免疫系統(tǒng)會依照原有的記憶產(chǎn)生保護免疫。

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C．滅活疫苗在人體中雖然失去了繁殖能力，但是仍舊保留著病原菌對人體的刺激，從而形成免疫。

D．減毒活疫苗和類毒素的優(yōu)點是持續(xù)時間長，可以快速被身體吸收產(chǎn)生抗體，實現(xiàn)終生免疫。

2．《百科名醫(yī)》對水痘疫苗是這樣介紹的：“水痘疫苗是由水痘——帶狀皰疹病毒，經(jīng)過培養(yǎng)收獲病毒

液，加入適宜的穩(wěn)定劑凍干殺滅制成”。請你結合材料二和上述文字說說水痘疫苗屬于哪一類疫苗？并說

明理由。

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_____________________________________________________________________________

【答案】1．C

2．水痘屬于滅活疫苗，因為水痘是人工培養(yǎng)水痘病毒的毒液或毒素，再用化學方法（穩(wěn)定劑凍干）將其

殺滅制成的。

【解析】1．本題考查對文本內(nèi)容的理解。

A.根據(jù)材料一“疫苗是將病原微生物（如細菌、病毒等）及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過人工減毒、滅活或利用基因

工程等方法制成的用于預防傳染病的自動免疫制劑”“當動物體接觸到這種不具傷害力的病原菌后，免疫

系統(tǒng)便會產(chǎn)生一定的保護物質(zhì)，如免疫激素、活性生理物質(zhì)、特殊抗體等”可知，動物接觸到了病原菌后

就會產(chǎn)生一定的保護物質(zhì)，如免疫激素、活性生理物質(zhì)、特殊抗體等，與疫苗的定義無關。

B.根據(jù)材料一“當動物再次接觸到這種病原菌時，動物體的免疫系統(tǒng)便會依循其原有的記憶，制造更多的

保護物質(zhì)來阻止病原菌的傷害”可知，這里“免疫系統(tǒng)會依照原有的記憶產(chǎn)生保護免疫”與原文表述不符；

D.根據(jù)材料二“第二種是減毒活疫苗……接種后在體內(nèi)有生長繁殖能力，接近于自然感染，可激發(fā)機體對

病原體的持久免疫力?；钜呙缬昧枯^小，免疫持續(xù)時間較長?；钜呙绲拿庖咝Ч麅?yōu)于死疫苗”，“第三種

是類毒素……這種疫苗體內(nèi)吸收慢；能長時間刺激機體，產(chǎn)生更高強度抗體，增強免疫效果”可知，題干

中“減毒活疫苗和類毒素的優(yōu)點是持續(xù)時間長，可以快速被身體吸收產(chǎn)生抗體，實現(xiàn)終生免疫”說法錯誤，

類毒素吸收慢，增強免疫效果，并不能實現(xiàn)終生免疫。且活疫苗的免疫效果優(yōu)于死疫苗，與實現(xiàn)終生免疫

無關；

故選C。

2．本題考查對文本內(nèi)容的辨析和理解。

根據(jù)材料二“滅活疫苗是從病原體本身選用免疫原性好的細菌、病毒、立克次氏體、螺旋體等，經(jīng)人工培

養(yǎng)，收獲該病毒的毒液成者毒素，再用物理或化學方法將其殺滅制成”可知，這里水痘疫苗“經(jīng)人工培養(yǎng)，

收獲該病毒的毒液成者毒素，再用物理或化學方法將其殺滅制成”符合滅活疫苗的制作原理，因此水痘疫

苗屬于滅活疫苗。

（二）閱讀下面非連續(xù)性文本，完成小題。

【材料一】

日前，包含福州茉莉花茶窨（xūn）制工藝在內(nèi)的“中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關習俗”正式列入聯(lián)

合國教科文組織《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。這讓已有千年歷史的福州茉莉花茶窨制工藝再次

“火”了一把。福州茉莉花茶在清末民初曾經(jīng)盛極一時，幾乎壟斷了花茶市場。然而，20世紀90年代

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末，由于城市建設發(fā)展和種植效益不高，成本上升以及鐵觀音、紅茶等其他閩茶崛起，令福州茉莉花茶市

場受到?jīng)_擊。所幸，福州市決意為福州茉莉花茶鋪就復興之路。從2006年起，在市委、市政府的動員下，

社會各界紛紛加入復興福州茉莉花茶產(chǎn)業(yè)的行動中，福州茉莉花茶這張燙金名片重新煥發(fā)光彩。

（摘自《福州晚報》，2022年12月14日）

【材料二】

2009年，由福州市農(nóng)業(yè)局（今福州市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局）牽頭指導，首屆福州茉莉花茶茶王賽正式舉行。同

一時期，福州率先開創(chuàng)國內(nèi)傳統(tǒng)工藝傳承大師比賽賽制，每兩年舉辦一次福州茉莉花茶傳統(tǒng)工藝傳承人、

傳承大師賽，廣納賢才，致力破解人才斷層危機，推動技藝傳承從主動引導向自發(fā)參與轉變。圍繞茶王賽、

傳承人大賽，福州還配套舉辦包括福州茉莉花茶文化節(jié)、茶王品鑒會等在內(nèi)的一系列衍生活動，形成一系

列文化賽事IP，不斷擴大影響力，贏得廣泛關注。以賽提質(zhì)，凝聚向心力?！安柰酢眰兗娂娔贸稣姹臼拢?/p>

埋頭提升自身技藝，助力行業(yè)邁過低谷期。在2010年福州茉莉花茶新春茶話會上，當年的五大“茶王”

僅450克就出了5.2萬元的高價。5年時間內(nèi)，福州茉莉花茶茶企從20多家增長到100多家。2021年，

春倫、閩榕、福民茶葉等茉莉花茶企業(yè)進入中國茶葉百強前列。

【材料三】

2022年12月13日，福建省福州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示館里，不少市民正在學習茉莉花茶制作技藝。

隨著福州茉莉花茶窨制工藝進入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》，連日來，福州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展

示館積極回應市民的文化需求，組織開展“茉莉飄香，體驗世遺”主題活動?；顒友埛沁z代表性傳承人

走進展示館，帶給市民沉浸式體驗，增進市民對非遺文化的了解和傳承。

3．下列對上述材料的理解和分析，不正確的一項是（）

A．為破解人才斷層危機，福州市開創(chuàng)了國內(nèi)傳統(tǒng)工藝傳承大師比賽賽制先河。

B．福州市民在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示館里，獲得與茉莉花茶有關的沉浸式體驗。

C．福州茉莉花茶在清末民初曾經(jīng)盛極一時，完全壟斷了花茶市場。

D．福州茉莉花茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展先后經(jīng)歷了興盛期、低谷期、復興期。

4．請為以上三則新聞材料選擇恰當?shù)臉祟}，將標題字母選項填寫在相應位置。

A．福州茉莉花茶闖出振興之路B．茉莉花茶飄香，市民體驗非遺技藝C．福州茉莉花茶：

燙金名片，重煥光彩

①材料一：②材料二：③材料三：

5．2021年，習近平總書記來閩考察時強調(diào)，要統(tǒng)籌做好茶文化、茶產(chǎn)業(yè)、茶科技這篇大文章。請結合以

上三則材料為福州茉莉花茶的傳承與發(fā)展提出兩點建議。

【答案】3．C

4．CAB

5．①政府引領、政策支持、扶持茉莉花茶產(chǎn)業(yè)；

②主管部門牽頭舉辦一系列茶文化賽事與系列衍生活動，不斷擴大影響力；

③茉莉花茶傳統(tǒng)工藝傳承人提升制茶技藝與品質(zhì)，更多企業(yè)進入國內(nèi)茶葉百強；

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④非遺展館積極回應市民對茉莉花茶文化的需求，開展一系列增進市民沉浸式體驗主題活動；

⑤以列入聯(lián)合國教科文組織《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》為契機，促進茉莉花茶文化與國際交流。

【解析】3．本題考查信息篩選和辨析。C.結合材料一“福州茉莉花茶在清末民初曾經(jīng)盛極一時，幾乎壟

斷了花茶市場”可知，有關鍵詞“幾乎”，“福州茉莉花茶在清末民初曾經(jīng)盛極一時，完全壟斷了花茶市

場”中的“完全”表述錯誤；故選C。

4．本題考查標題擬寫。結合材料一“從2006年起，在市委、市政府的動員下，社會各界紛紛加入復興福

州茉莉花茶產(chǎn)業(yè)的行動中，福州茉莉花茶這張燙金名片重新煥發(fā)光彩”可知，材料一概述了福州茉莉花茶

這張燙金名片重新煥發(fā)光彩這件事，故材料一選C。

結合材料二“5年時間內(nèi)，福州茉莉花茶茶企從20多家增長到100多家。2021年，春倫、閩榕、福

民茶葉等茉莉花茶企業(yè)進入中國茶葉百強前列”可知，材料二概述了福州茉莉花茶復興的過程，故材料二

選A。

結合材料三“活動邀請非遺代表性傳承人走進展示館，帶給市民沉浸式體驗，增進市民對非遺文化的

了解和傳承”可知，材料三主要寫福州市組織活動邀請市民親自體驗學習茉莉花茶制作技藝，故材料三選

B。

5．本題考查材料提煉和拓展運用。

（1）結合材料一“所幸，福州市決意為福州茉莉花茶鋪就復興之路。從2006年起，在市委、市政府的動

員下，社會各界紛紛加入復興福州茉莉花茶產(chǎn)業(yè)的行動中，福州茉莉花茶這張燙金名片重新煥發(fā)光彩”可

知，針對福州茉莉花茶的復興，政府的政策、引領、支持起到非常重要作用，故建議一：政府引領、政策

支持、扶持茉莉花茶產(chǎn)業(yè)；

（2）結合材料二“圍繞茶王賽、傳承人大賽，福州還配套舉辦包括福州茉莉花茶文化節(jié)、茶王品鑒會等

在內(nèi)的一系列衍生活動，形成一系列文化賽事IP，不斷擴大影響力，贏得廣泛關注”可知，主管部門牽頭

舉辦與福州茉莉花相關的賽事，擴大影響力，推動其復興，故建議二：主管部門牽頭舉辦一系列茶文化賽

事與系列衍生活動，不斷擴大影響力；

（3）結合材料二“‘茶王’們紛紛拿出真本事，埋頭提升自身技藝，助力行業(yè)邁過低谷期。在2010年福

州茉莉花茶新春茶話會上，當年的五大‘茶王’僅450克就拍出了5.2萬元的高價。5年時間內(nèi)，福州茉

莉花茶茶企從20多家增長到100多家。2021年，春倫、閩榕、福民茶葉等茉莉花茶企業(yè)進入中國茶葉百

強前列”可知，作為福州茉莉花茶的具體制造者們要有所行動，提升制茶技藝和品質(zhì)，故建議三：茉莉花

茶傳統(tǒng)工藝傳承人提升制茶技藝與品質(zhì)，更多企業(yè)進入國內(nèi)茶葉百強；

（4）結合材料三“2022年12月13日，福建省福州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示館里，不少市民正在學習茉莉

花茶制作技藝”“活動邀請非遺代表性傳承人走進展示館，帶給市民沉浸式體驗，增進市民對非遺文化的

了解和傳承”可知，要讓更多的福州市民了解福州茉莉花茶，故建議四：非遺展館積極回應市民對茉莉花

茶文化的需求，開展一系列增進市民沉浸式體驗主題活動；

（5）結合材料一“日前，包含福州茉莉花茶窨制工藝在內(nèi)的‘中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關習俗’正式列

入聯(lián)合國教科文組織《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》”可知，福州茉莉花茶不僅要在國內(nèi)擴大影響力，

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也要走出國門，到國際上進行交流，故可建議五：以列入聯(lián)合國教科文組織《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作

名錄》為契機，促進茉莉花茶文化與國際交流。

（一）閱讀下列材料，完成下面小題。

材料一

①“這是我參加過的最好的比賽，一切都很棒！”來自卡塔爾的花劍選手哈利德·侯賽因感慨道。

②雖然在日前進行的男子個人花劍預選賽中落敗，但這并不影響他此次杭州亞運之旅的良好體驗。

③隨著杭州亞運會的進行，不少來到中國參賽的國外運動員、體育官員，甚至是遠隔千里的國外網(wǎng)友

們，也有著類似的感受。

（光明網(wǎng)2023.10.9）

材料二

“開幕式太驚艷”

①數(shù)字火炬手、數(shù)字煙花，精妙絕倫的文藝表演……科技與文化元素滿滿的杭州亞運會開幕式，令不

少人印象深刻。

②來自科威特的運動員諾拉·阿勒木塔里坦言，看完開幕式后，他已經(jīng)無法找到詞語形容自己的激動。

“一切都太棒了！在開幕式上我們感受到了滿滿的中國文化?！痹谏缃幻襟w上，數(shù)字火炬手等開幕式畫面

同樣引來不少國外網(wǎng)友的贊嘆。

③“太難以置信了！他們是怎么做到的？”

④“開幕式太驚艷了，我看了好幾次，仍然不明白他們是如何創(chuàng)建這個數(shù)字火炬手的?！?/p>

⑤“迫不及待想看看明年的巴黎奧運會，會有超越這個（數(shù)字火炬手）的設計嗎？”

⑥“在我看過的開幕式里，這是最好的?！?/p>

⑦對杭州亞運會開幕式的這些贊譽，絕非溢美之詞，而是發(fā)自肺腑的深刻感受。有媒體就為杭州運動

會開幕式總結了“十個為什么”，其中講到，為什么選在秋分，為什么回溯五千年，為什么偏愛江南，為

什么看臺也是舞臺，為什么以“門窗”迎客，為什么主火炬這樣點，為什么唱響《同愛同在》等等，其實，

這些滿滿都是中國文化、中國智慧，充分展現(xiàn)了中華民族“美美與共，天下大同”的思想內(nèi)涵。

⑧亞奧理事會代理主席辛格也對杭州亞運會開幕式表達高度贊揚?！斑@次開幕式是我參加過的眾多開

幕式中舉辦得最好的一次，這是一個現(xiàn)象級的開幕式?！薄炯住?/p>

（中新網(wǎng)北京9月26日電）

材料三

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①杭州亞運會已經(jīng)進行到第二個比賽日，越來越多的選手踏上了逐夢的舞臺。

②印尼網(wǎng)球選手菲特利亞迪在比賽中有著不錯的體驗，他表示：“比賽氛圍太棒了，第一次有這么多

人看我比賽，我很喜歡，也很開心能在這里比賽?！?/p>

③科威特賽艇運動員穆罕默德·薩卜提對杭州亞運會的硬件設施贊不絕口：“這里的設施太棒了，水

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質(zhì)非常好，杭州的天氣也很舒服，不冷不熱，特別適合我們運動員發(fā)揮水平。中國籌備亞運會的工作太完

美了，我很高興來到這里。”

④伊朗排球老將賽義德·罕默德是第四次征戰(zhàn)亞運會，他還參加過里約奧運會和東京奧運會兩屆大賽。

在他看來，杭州亞運會的體驗是最好的?！白〉靡膊诲e，吃得也好，組織得也不錯，這次參賽，真是一次

完美的體驗?！?/p>

（中國視窗2023年10月）

材料四

_____________________

①一份份完美的體驗感，離不開杭州亞運會完備的籌備與保障。亞奧理事會代理主席辛格表示，“開

幕式和運動員村、訓練場館、餐廳等地方提供的保障服務都非常好，大家都對這場賽事的籌備工作非常滿

意。訓練場館為運動員的訓練提供了非常好的保障；能夠有效保障運動員在賽場上的發(fā)揮，取得佳績?！?/p>

②“我們和杭州亞組委之間的合作和溝通進行得很好，協(xié)調(diào)很高效，工作組之間的對接、協(xié)調(diào)也進行

得很順暢。我們一直保持密切聯(lián)絡，這為保障各項工作的順利開展奠定了良好的基礎。”辛格說?！疽摇?/p>

③國際射擊運動聯(lián)合會主席羅西透露，他之前從教練、運動員們中收集了很多信息，他們盛贊此次杭

州亞運會的一切工作?！巴f起來容易，但做起來真的很復雜，中國做得很棒。”

④亞奧理事會工作人員侯賽因此次是第一次來到杭州，他感慨：“造訪中國簡直是美夢成真。等有時

間了，我可能會沿著西湖散散步。舉辦這樣的盛會很困難，但中國各方面保障工作做得都很好?！?/p>

（中新網(wǎng)北京9月26日電）

1．閱讀材料二，用簡潔的語言概括杭州亞運會開幕式取得巨大成功的原因。

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2．請給材料三、材料四各擬一個小標題。

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3．甲乙兩處畫線句都來自于“中新網(wǎng)北京9月26日電”，有同學認為同一篇新聞采訪摘錄了辛格的兩處

語言，顯得累贅，你贊成這個觀點嗎？請說明理由。

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4．辛格主席是印度第一位亞運會射擊冠軍，他的女兒參加了本屆亞運會射擊比賽，而射擊又是中國的強

勢項目。如果讓你采訪辛格，你會準備怎樣的采訪問題才能更好地突出本次亞運會“心心相融，愛達未來”

的主題？

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【答案】1．杭州亞運會開幕式取得巨大成功的原因是：

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①數(shù)字火炬、數(shù)字煙花等高科技手段的運用；

②組織者對開幕式的精妙構思；

③充分展現(xiàn)了中國文化、中國智慧；

④寄寓了中華民族“美美與共、天下大同”的思想內(nèi)涵。

2．完美的體驗；最周到的服務

3．不累贅。甲處語言，表達辛格主席對亞運會開幕式所展現(xiàn)的科技與文化元素完美結合的高度贊嘆。乙

處語言，表達對杭州亞組委與亞奧理事會之間的緊密合作與溝通的贊揚，體現(xiàn)亞運會“心心相融，愛達未

來”的主題思想。

4．辛格先生，您好！您的女兒本次亞運會參加中國的強勢項目——射擊，作為曾經(jīng)的亞運會射擊冠軍，

您對她有什么樣的期待呢？

【解析】1．本題考查材料的提煉與概括。

結合材料二第①段“數(shù)字火炬手、數(shù)字煙花，精妙絕倫的文藝表演……科技與文化元素滿滿的杭州亞運會

開幕式，令不少人印象深刻”可分析出：①數(shù)字火炬、數(shù)字煙花等高科技手段的運用；

結合材料二第⑦段“有媒體就為杭州運動會開幕式總結了‘十個為什么’，其中講到，為什么選在秋分，

為什么回溯五千年，為什么偏愛江南，為什么看臺也是舞臺，為什么以‘門窗’迎客，為什么主火炬這樣

點，為什么唱響《同愛同在》等等，其實，這些滿滿都是中國文化、中國智慧，充分展現(xiàn)了中華民族‘美

美與共，天下大同’的思想內(nèi)涵”可分析出：②組織者對開幕式的精妙構思；③充分展現(xiàn)了中國文化、中

國智慧；④寄寓了中華民族“美美與共、天下大同”的思想內(nèi)涵。

2．本題考查擬寫新聞標題。先讀懂新聞內(nèi)容，再抓住關鍵語句。一般可從新聞的導語中提煉關鍵信息來

擬寫，也可以通讀全文，提煉關鍵信息?？刹捎萌宋铮▽ο螅?事件的形式，篩選提煉陳述對象及主要事

件擬寫標題。注意字數(shù)限制。

3．本題考查文章內(nèi)容的理解和分析。

結合材料二甲處畫線句“亞奧理事會代理主席辛格也對杭州亞運會開幕式表達高度贊揚。‘這次開幕式是

我參加過的眾多開幕式中舉辦得最好的一次，這是一個現(xiàn)象級的開幕式?！笨芍?，甲處內(nèi)容主要是表達

辛格主席對亞運會開幕式所展現(xiàn)的科技與文化元素完美結合的高度贊嘆。

結合材料四第②段乙處畫線句“‘我們和杭州亞組委之間的合作和溝通進行得很好，協(xié)調(diào)很高效，工作組

之間的對接、協(xié)調(diào)也進行得很順暢。我們一直保持密切聯(lián)絡，這為保障各項工作的順利開展奠定了良好的

基礎。’辛格說”可知，乙處的語言，表達對杭州亞組委與亞奧理事會之間的緊密合作與溝通的贊揚，根

據(jù)材料二第⑦段“展現(xiàn)了中華民族‘美美與共，天下大同’的思想內(nèi)涵”可知，乙處杭州亞組委與亞奧理

事會的合作內(nèi)容，正充分體現(xiàn)了亞運會的這一主題思想。

兩處語言雖然都來自“中新網(wǎng)北京9月26日電”，但分別從不同角度展現(xiàn)了亞運會籌備工作的成功。因

此，兩處語言并不累贅，而是相得益彰。據(jù)此概括回答即可。

4．本題考查采訪詞的擬寫?？梢試@“心心相融，愛達未來”的主題展開提問?！靶男南嗳冢瑦圻_未來”

意在表達各國人民在亞運會大舞臺上用心交融，互相包容，體現(xiàn)亞奧理事會大家庭團結向上、緊密相擁的

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理想，同時傳遞自信樂觀、不畏挑戰(zhàn)、共迎美好的期許。采訪時可以詢問他作為印度第一位亞運會射擊冠

軍的感受和經(jīng)驗，以及他如何看待中印兩國在射擊項目上的競爭和合作。同時，可以詢問他如何看待本屆

亞運會中印度代表團的表現(xiàn)和與中國隊的競爭，以及他如何看待中印兩國在體育領域的交流和合作。這些

問題能夠突出本次亞運會主題，展現(xiàn)中印兩國在體育領域的友好關系。據(jù)此作答即可。

示例一：辛格主席您好，您能談談如何才能促進亞洲各國攜手合作，共同創(chuàng)造亞洲體育未來的輝煌嗎？

示例二：亞運會是一個展示并促進不同文化交流的平臺，您如何看待這種跨國文化的融合和互動？

示例三：對于年輕一代運動員來說，亞運會是一個鍛煉和展示自己的機會。您認為他們應該如何抓住這個

機遇，達到最好的表現(xiàn)？

（二）閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成下面小題。

【材料一】

①情緒管理是對個體情緒進行控制和調(diào)節(jié)的過程。以下是兩個有關情緒失控的典型案例：九年級學生

小軍（化名）在學校與同學發(fā)生了不愉快，上課時同學向老師說了這事，小軍急眼了，對老師大聲喊，然

后摔門而出，導致老師無法正常上課……

②八年級學生小霞（化名）特別愛玩手機，媽媽暫時把手機沒收了，結果她去媽媽房間砸碎了花瓶、

杯子，還把門一腳踢壞……

③針對青少年不擅長管理情緒的情況，中學教師卓秀表達了自己的看法：青少年要學會站在他人立場

上看待問題，冷靜分析產(chǎn)生問題的原因，這樣有助于問題的解決。同時，要做到嚴于律己，寬以待人，主

動進行自我批評，學會和同伴交流溝通。教育碩士李莉也認為，如果一個人能夠隨情境的變化適當?shù)卣{(diào)節(jié)

自己的情緒，并且能以合適的方式表現(xiàn)出被人所接受的情緒反應，那么，這樣的表現(xiàn)更易于形成健康的、

積極的心理狀態(tài)。

【材料二】

謝瑞琦針對某地區(qū)456名13～20歲青少年的常見情緒類型進行了問卷調(diào)查，得出如下結論：當前青

少年情緒類型總體呈正常分布，大多處于平和、喜悅的積極情緒中，但焦慮、無聊、煩躁等負面情緒也較

為普遍。女生的積極情緒類型明顯多于男生。在積極情緒類型中平和、喜悅的比率，女生分別占61.85%和

52.63%，而男生則為56.56%和38.18%。此外，男生的焦慮、憤怒、空虛、無聊等奔放的負面情緒要多于

女生；而女生的內(nèi)斂的負面情緒，如悲傷、冷漠、孤獨等要多于男生。

以下為青少年負面情緒產(chǎn)生原因的調(diào)查統(tǒng)計（原調(diào)查問卷為多項選擇題）：

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【材料三】

①鄉(xiāng)村教師、作家萬文昌：學校要正視心理健康教育，尤其是學生情緒管理教育，要開設專門的心理

健康教育課程，將學生情緒管理教育作為重要課程內(nèi)容。

②社會工作碩士許青云：父母對孩子的關懷可以提升其情緒智力和情緒表達能力；反之，父母的冷漠

和沉默會抑制其情緒表達和情緒管理的發(fā)展。父母感情融洽的家庭，青少年更能夠積極調(diào)控情緒。父母過

分干預或者是任意放縱都會對青少年的情緒管理產(chǎn)生消極影響。

5．下列對材料的理解與分析，錯誤的一項是（）

A．【材料一】中的兩位同學都不擅長管理自己的情緒，他們的情緒都導致了不好的結果。

B．受調(diào)查的青少年，大多處于平和、喜悅的積極情緒中，但是負面情緒也較為普遍。

C．受調(diào)查男生的奔放的負面情緒多于女生，同樣，男生的內(nèi)斂的負面情緒也多于女生。

D．如果青少年能夠很好地管理自己的情緒，那么其未來的職業(yè)生涯也許會更加順利。

6．按要求回答下面兩小題。

（1）【材料二】柱狀圖中所呈現(xiàn)的主要狀態(tài)是什么？請用簡要的語言加以概括。

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

（2）小語與同桌因為瑣事發(fā)生爭吵，小語為此生氣不已。你作為小語的好朋友，請對她的情緒進行疏導。

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

7．根據(jù)你對三則材料的閱讀與理解，談談如何才能有效促進青少年學生形成“積極情緒”。

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【答案】5．C

6．（1）因成績下降、學業(yè)不順以及人際交往中的矛盾沖突是導致青少年產(chǎn)生負面情緒最主要的原因。

（2）示例：小語同學，你好，我們在與同學相處的時候，如果能多站在他人的立場上，冷靜地看待問題，

多與同學友好溝通，會更有利于問題的解決，也更有利于形成積極健康的心理狀態(tài)，你覺得呢？

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7．①青少年要學會站在他人立場上看待問題；②青少年要嚴于律己，寬以待人，主動進行自我批評，學

會和同伴交流溝通；③青少年要理性面對成績下降、學業(yè)不順；④學校應開設情緒管理教育的課程。⑤老

師要把握好批評的分寸；⑥父母要努力營造感情融洽的家庭；⑦父母要懂得與孩子溝通的技巧和方法。

【解析】5．本題考查信息的篩選辨析。C.根據(jù)材料二第②段“而女生的內(nèi)斂的負面情緒，如悲傷、冷漠、

孤獨等要多于男生”，由此可知并非“男生的內(nèi)斂的負面情緒也多于女生”；故選C。

6．本題考查圖文轉換和語言表達。

（1）考查圖文轉換能力。題目要求答出【材料二】柱狀圖所呈現(xiàn)的主要狀態(tài)。讀圖可知，因成績下降、

學業(yè)不順而導致青少年產(chǎn)生負面情緒占73.87%，因人際交往中的矛盾沖突而導致青少年產(chǎn)生負面情緒占

73.37%，這個兩方面是導致青少年產(chǎn)生負面情緒最主要的原因。由此，可概括為：因成績下降、學業(yè)不順

以及人際交往中的矛盾沖突是導致青少年產(chǎn)生負面情緒最主要的原因。

（2）考查勸說詞的擬寫。勸說，指通過規(guī)勸從而讓他人接受自己的建議，其基本要求是講明道理，消除

顧慮，語氣委婉。

首先要看清勸說對象，語境設置以“好朋友”的身份勸說小語；其次針對情況：小語與同桌因為瑣事發(fā)生

爭吵，小語為此生氣不已；然后組織語言進行勸說。勸說時要注意有稱呼語，說話得體有禮貌。

7．本題考查內(nèi)容概括。

由【材料一】第③段“青少年要學會站在他人立場上看待問題，冷靜分析產(chǎn)生問題的原因，這樣有助于問

題的解決。同時，要做到嚴于律己，寬以待人，主動進行自我批評，學會和同伴交流溝通?！笨傻贸觯呵?/p>

少年要學會站在他人立場上看待問題；要嚴于律己，寬以待人，主動進行自我批評，學會和同伴交流溝通。

由【材料二】調(diào)查統(tǒng)計表的主要狀態(tài)“因成績下降、學業(yè)不順而導致青少年產(chǎn)生負面情緒占73.87%，因人

際交往中的矛盾沖突而導致青少年產(chǎn)生負面情緒占73.37%，與父母的觀念的差異與分歧導致青少年產(chǎn)生負

面情緒占53.78%，被老師批評導致青少年產(chǎn)生負面情緒占45.73%”可得出：青少年要理性面對成績下降、

學業(yè)不順；父母要懂得與孩子溝通的技巧和方法；老師要把握好批評的分寸。

由【材料三】“學校要正視心理健康教育，尤其是學生情緒管理教育，要開設專門的心理健康教育課程，

將學生情緒管理教育作為重要課程內(nèi)容”可得出：學校應開設情緒管理教育的課程；由“父母對孩子的關

懷可以提升其情緒智力和情緒表達能力；反之，父母的冷漠和沉默會抑制其情緒表達和情緒管理的發(fā)展。

父母感情融洽的家庭，青少年更能夠積極調(diào)控情緒”可得出：父母要努力營造感情融洽的家庭。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

【材料一】

你家里炒菜太咸了嗎？一項涉及全國75個大中城市的調(diào)查顯示，以2016年發(fā)布的《中國膳食指南》

每人食鹽不超過6g的推薦攝入量標準計算，有58.2%的居民食鹽量偏高。6g鹽有多少？一個啤酒瓶蓋，

去掉內(nèi)部膠墊，將鹽放滿瓶蓋，上部與瓶蓋齊平，大概就是6g。鹽是人們飲食中必不可少的調(diào)味品。食鹽

是我們攝入鈉的最主要來源，攝入足量的鈉離子，對于維持身體生理機能至關重要。食鹽對人體肌肉、神

經(jīng)、心臟等器官以及消化、激素分泌、血壓等功能均有影響。如果缺鹽，將會引起惡心、腹瀉、心律不齊、

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肌肉痙攣等癥狀。但鹽吃多了，不僅會讓你“變丑”，身體也會很“受傷”。

【吃鹽過量有危害】

由于滲透壓的作用，吃鹽過多，身體組織的水分會減少，排出身體的水分會增加，不利于皮膚保水。

吃鹽過多，人體感到渴，會多喝水，這些水分子很快進入血液，使血管膨脹，血壓升高，身體水腫。吃鹽

會增加尿液中鈣元素的排出量，老年人由于味覺減退，吃的飯菜會更咸，而膳食鈣攝入不足會導致老年人

骨質(zhì)疏松。吃太咸的食物會讓組織脫水，更容易出現(xiàn)咽炎，也會降低黏膜對病毒和細菌的抵抗力，患咽喉

炎的人要避免吃過咸的食物。研究證實，多吃鹽可能與頭痛密切相關，經(jīng)常有頭痛煩惱的朋友，不妨試試

少吃鹽。多余的鈉要從腎臟推出，所以多吃鹽就會大大加重腎臟的負擔。

【儲鹽大戶知多少】

生活中有哪些食物含鹽量高呢？沒想到吧，下面的5種食物竟然都是“儲鹽大戶”。

●白面包：兩片半白面包含鈉就超過600毫克，巧克力面包、菠蘿面包、奶酥面包等奶油越多的，含

鈉越高。

●早餐麥片：早餐谷類脆片是不少人心中的健康早餐。其實，市面上14個品種的麥片有一半達到英

國高鹽標準，有的竟高達1030毫克。

●甜品零食：九制話梅等甜品零食含鹽量高。

●運動飲料：1罐600毫升的運動飲料就可能含有252毫克鈉。

●果蔬汁飲品：有些果蔬汁生產(chǎn)商為了增加風味，在果蔬汁加工過程中會加鹽，1瓶可能就含有162

毫克鈉。

【減鹽妙招話你知】

1烹飪時晚放鹽達到同樣咸味，晚放鹽比早放用鹽量少一些。

2多醋少糖，少量的鹽可以突出大量糖的甜味，而放一勺糖卻會減輕菜的咸味，但是酸味卻可以強化

咸味。

3限制含鹽調(diào)料，因為很多其它調(diào)味品和配料都含有鹽分，如雞精、油、豆瓣醬、海鮮汁、蝦皮等。

4使用低鈉鹽，既可以降低攝鹽量，又不影響咸味感覺，同時有效增加了鉀攝入量。

【材料二】

九制話梅營養(yǎng)成分表

項目每100克營養(yǎng)參考值

能量711千焦8%

蛋白質(zhì)3.3克5%

脂肪1.7克3%

碳水化合物34.9克12%

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鈉2512毫克126%

（備注：1克鹽約含400毫克鈉）

【材料三】

近日，日本排放核污水引發(fā)熱議，部分深圳市民擔心海