2020-2021學(xué)年教科版高中信息技術(shù)必修1.1信息及其特征課件

信息與信息技術(shù)

普通高中信息技術(shù)總目標(biāo)

普通高中信息技術(shù)課程的總目標(biāo)是提升學(xué)生的信息素養(yǎng)?！?技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)?信息技術(shù)課程目標(biāo)普通高中信息技術(shù)課程目標(biāo)

●對(duì)信息的（獲取、加工、管理、表達(dá)與交流等）處理能力●對(duì)信息及信息活動(dòng)的過(guò)程、方法、結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)的能力●發(fā)表觀點(diǎn)、交流思想、開展合作并解決學(xué)習(xí)和生活中實(shí)際問(wèn)題的能力●遵守相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀和責(zé)任感。信息與信息技術(shù)

一、信息及其特征（一）豐富多彩的信息（二）信息的一般特征二、日新月異的信息技術(shù)“某海軍陸戰(zhàn)隊(duì)在原始森林進(jìn)行為時(shí)一個(gè)月左右的生存實(shí)驗(yàn)，具體要求如下：場(chǎng)景一:野外生存訓(xùn)練場(chǎng)景一:野外生存訓(xùn)練第二，你除了身上穿的衣服外，隨身只能帶三件物品，每件物品不能超過(guò)二公斤；第一，你將通過(guò)飛機(jī)空降到半徑為1000公里原始森林的中心地帶，要求在一個(gè)月時(shí)間內(nèi)從森林里走出來(lái)。你帶哪三件物品合適？物質(zhì)、能源、信息是人類社會(huì)生存和發(fā)展的三大要素。鋼刀

火石

指南針

物質(zhì)

能源

信息

鋼刀、火石、指南針野外生存訓(xùn)練物質(zhì)、能量、信息知識(shí)窗構(gòu)成世界三大要素:人類三大活動(dòng):認(rèn)識(shí)世界，了解世界，改造世界??你知道了嗎？場(chǎng)景二:感覺(jué)剝奪實(shí)驗(yàn)

第一個(gè)以人為被試的感覺(jué)剝奪實(shí)驗(yàn)是由貝克斯頓（Bexton）、赫倫（Heron）、斯科特（Scott）于1954年在加拿大的一所大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的。被試是自愿報(bào)名的大學(xué)生，每天的報(bào)酬是20美元（當(dāng)時(shí)大學(xué)生打工一般每小時(shí)可以掙50美分），所以大學(xué)生都極其愿意參加實(shí)驗(yàn)。所有的被試每天要做的事是每天24小時(shí)躺在有光的小屋的床上，時(shí)間盡可能長(zhǎng)（只要他愿意）。

嚴(yán)格控制被試的感覺(jué)輸入，他們將被關(guān)在有隔音裝置的小房間里，讓他們帶上半透明的保護(hù)鏡以盡量減少視覺(jué)刺激。接著，又讓他們戴上木棉手套，并在其袖口處套了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的圓筒。為了限制各種觸覺(jué)刺激，又在其頭部墊了一個(gè)氣泡膠枕，同時(shí)用空氣調(diào)節(jié)器的單調(diào)嗡嗡聲限制他們的聽覺(jué)。除了進(jìn)餐和排泄以外的其他時(shí)間，實(shí)驗(yàn)者都要求被測(cè)者躺在床上?？梢哉f(shuō)，這就等于是一個(gè)所有感覺(jué)都被剝奪的狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)前，大多數(shù)被測(cè)者以為能利用這個(gè)機(jī)會(huì)好好睡一覺(jué)，或者考慮論文、課程計(jì)劃。

實(shí)驗(yàn)后,被測(cè)者報(bào)告說(shuō)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,對(duì)任何事情都不能進(jìn)行清晰的思考，哪怕是在很短的時(shí)間內(nèi)。他們不能集中注意力，思維活動(dòng)似乎是“跳來(lái)跳去”的。感覺(jué)剝奪實(shí)驗(yàn)停止后，這種影響仍在持續(xù)。場(chǎng)景二:感覺(jué)剝奪實(shí)驗(yàn)啟發(fā)

信息：信息是人類生存的基本條件生活中關(guān)于信息的案例自然界的星光燦爛、烏云密布、海風(fēng)呼嘯、潮起潮落；廣告牌、報(bào)紙、雜志、廣播、電視傳統(tǒng)的信息關(guān)于釣魚島問(wèn)題的新聞報(bào)道、微博、論壇；網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上交流2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)實(shí)況，人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視獲得最新消息結(jié)論：信息無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有？什么是信息(information)

利用文字、符號(hào)、聲音、圖形、圖像等形式作為載體，通過(guò)各種渠道傳播的信號(hào)、消息、情報(bào)或報(bào)道等內(nèi)容，都可稱之為信息。

信息——概念延伸1、美國(guó)數(shù)學(xué)家、信息論的創(chuàng)始人香農(nóng)在題為“通訊的數(shù)學(xué)理論”的論文指出：信息是“用來(lái)消除不確定的東西”（信息的作用）2、美國(guó)著名數(shù)學(xué)家、控制論的創(chuàng)始人維納在《控制論》一書中，指出：信息是區(qū)別于物質(zhì)的第三類資源（信息的本質(zhì)）3、我國(guó)信息論學(xué)者鐘義信教授認(rèn)為：信息是事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)與方式（信息的內(nèi)涵）4、“信息是物質(zhì)存在的一種方式、形態(tài)或運(yùn)動(dòng)形態(tài)，也是事物的一種普遍屬性，一般指數(shù)據(jù)、消息中所包含的意義，可以使消息中所描述事件中的不定性減少”

……《科學(xué)技術(shù)信息系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)與使用指南----術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)》提問(wèn)：信息的特征

我們平時(shí)所學(xué)的知識(shí)大都是從哪里得到的？

相信大家都看過(guò)武俠電視，其中有個(gè)叫令狐沖的學(xué)到的各派劍法卻不在書上，誰(shuí)知道哪里記載著這些信息？

有的同學(xué)喜歡用座右銘來(lái)激勵(lì)自己學(xué)習(xí)，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們通常將座右銘寫在哪些地方？說(shuō)明什么？信息具有載體依附性提問(wèn)：

有沒(méi)有信息是不依附于任何載體而存在呢？

信息是必須依附某一媒體進(jìn)行傳播的，所以不能獨(dú)立存在；文字既可以印刷在書本上，也可以存儲(chǔ)到電腦中；信息可以轉(zhuǎn)換成不同的載體形式而被存儲(chǔ)下來(lái)和傳播出去，供更多的人分享，而“分享”的同時(shí)也說(shuō)明信息可傳遞、可存儲(chǔ)。信息的載體依附性總結(jié)載體依附性體現(xiàn)在：信息的載體依附性（1）信息不能獨(dú)立存在，需要依附于一定的載體（2）同一個(gè)信息可以依附于不同的媒體（3）載體的依附性具有可存儲(chǔ)、可傳遞、可轉(zhuǎn)換的特點(diǎn)

朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)前，蘭德公司向美國(guó)國(guó)防部推銷一份秘密報(bào)告，其主題詞只有7個(gè)字，要價(jià)150萬(wàn)美元。美國(guó)國(guó)防部認(rèn)為是敲詐，不予理睬，結(jié)果“在錯(cuò)誤的時(shí)間，在錯(cuò)誤的地點(diǎn)，與錯(cuò)誤的敵人進(jìn)行了一場(chǎng)錯(cuò)誤的戰(zhàn)爭(zhēng)”。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束之后，國(guó)防部才想起那份報(bào)告，要來(lái)一看，追悔莫急。說(shuō)明什么？信息具有價(jià)值性

問(wèn)：那7個(gè)字是什么？中國(guó)將出兵朝鮮信息的特征信息的價(jià)值性

商場(chǎng)上某種產(chǎn)品供不應(yīng)求，而產(chǎn)家知道信息后他們會(huì)大量生產(chǎn)該產(chǎn)品，說(shuō)明信息可以促進(jìn)物質(zhì)、能量的生產(chǎn)和使用。說(shuō)明什么？信息是可以增值的信息的價(jià)值性體現(xiàn)在：(1)信息不能直接提供給人們物質(zhì)需要

①能滿足人們精神生活的需要；

②信息可以促進(jìn)物質(zhì)、能量的生產(chǎn)和使用；(2)信息可以增值(3)信息只有被人們利用，才有價(jià)值信息的價(jià)值性

從前，有兩家人是鄰居，王家賣油、張家賣日歷。王家媳婦每次賣油時(shí)都會(huì)偷偷省下一點(diǎn)油，到年底時(shí)，就積攢了一罐油，再賣掉它，就有了過(guò)年的錢。而張家媳婦看在眼里十分羨慕，也學(xué)王家媳婦的樣子，每個(gè)月也都偷偷省下一本日歷，可等到年底卻沒(méi)換到錢？為什么？信息的特征

神六的圓滿成功與神一相比，哪個(gè)帶給我們的興奮更多？今天的報(bào)紙與昨天的報(bào)紙哪個(gè)好賣？說(shuō)明什么？信息具有時(shí)效性信息的特征(1)信息的時(shí)效性會(huì)隨著時(shí)間的推移而變化（或長(zhǎng)或短）

(2)信息的時(shí)效性必須與價(jià)值性聯(lián)系在一起信息的時(shí)效性體現(xiàn)在：信息的時(shí)效性

老師講課的聲音只是一位同學(xué)聽到嗎？電視臺(tái)播出的新聞只會(huì)被一位觀眾知道嗎？每位同學(xué)的相貌、教學(xué)樓的形狀、樹葉的顏色、汽車的形狀是某一個(gè)人所獨(dú)享知道的嗎？說(shuō)明什么？信息具有共享性信息的特征桔子和想法的交換：

桔子代表的是物質(zhì)，交換之后不會(huì)再生，每個(gè)人手里就沒(méi)有原來(lái)的了，而思想代表的是信息，交換后不僅自己思想還在，別人的思想也可以吸收進(jìn)來(lái)。共享性是信息不同于物質(zhì)和能源的一個(gè)獨(dú)有特征。信息的特征（1）信息資源共享（2）信息可以被一次、多次、同時(shí)利用（3）信息共享不會(huì)丟失、改變信息的共享性體現(xiàn)在：信息的共享性思考：

信息除了上面的特征之外還有沒(méi)有其它特征？傳輸性、無(wú)色無(wú)味、概括性、可存儲(chǔ)性、再生等信息的特征信息的定義

利用文字、符號(hào)、聲音、圖形、圖像等形式作為載體，通過(guò)各種渠道傳播的信號(hào)、消息、情報(bào)或報(bào)道等內(nèi)容，都可稱之為信息。小結(jié)小結(jié)信息的特征（1）載體依附性（2）價(jià)值性（3）時(shí)效性（4）共享性（5）其他：傳輸性、無(wú)色無(wú)味、概括性、可存儲(chǔ)性、再生等練習(xí)1、現(xiàn)代社會(huì)，人們把（）稱為構(gòu)成世界的三大要素

A物質(zhì)、能量、信息B陽(yáng)光空氣水

C電腦電視書D網(wǎng)絡(luò)報(bào)刊、雜志2、下列屬于信息的（）

A電腦Bvcd光盤

C報(bào)紙Dcctv1播出的新聞ad日新月異的信息技術(shù)

（一）信息技術(shù)的悠久歷史（二）信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)（三）合理使用信息技術(shù)信息技術(shù)

信息技術(shù)是在信息的獲取、整理、加工、存儲(chǔ)、傳遞和利用過(guò)程中所采用的技術(shù)和方法。信息技術(shù)即ITInformationTechnology信息技術(shù)的五次革命

伴隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息技術(shù)也在不斷的發(fā)展。人類歷史上發(fā)生過(guò)五次有名的信息技術(shù)革命，分別是：①語(yǔ)言的使用：從猿進(jìn)化到人的重要的標(biāo)志。②文字的創(chuàng)造：使信息的存儲(chǔ)和傳遞不再受到時(shí)間和地域的限制。③印刷術(shù)的發(fā)明：為信息的積累和傳播提供了可靠的保證。信息技術(shù)的五次革命

伴隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息技術(shù)也在不斷的發(fā)展。人類歷史上發(fā)生過(guò)五次有名的信息技術(shù)革命，分別是：④電報(bào)、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及：進(jìn)一步突破了時(shí)間與空間的限制。⑤計(jì)算機(jī)技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù)的普及應(yīng)用：將人類社會(huì)推到數(shù)字化的信息時(shí)代。語(yǔ)言的使用

人類最初只能通過(guò)手勢(shì)、表情、肢體動(dòng)作、嗓音來(lái)表達(dá)和傳遞信息，因此只能在人的聽覺(jué)和視覺(jué)所能及的范圍內(nèi)傳遞信息。所以，語(yǔ)言的產(chǎn)生與使用是信息表達(dá)和交流手段的一次關(guān)鍵性革命，但是受時(shí)空的限制。大約在后巴別塔時(shí)代，語(yǔ)言的產(chǎn)生是歷史上最偉大的信息技術(shù)革命，它成為人類社會(huì)化信息活動(dòng)的首要條件。語(yǔ)言的使用

人口超過(guò)100萬(wàn)的語(yǔ)言有140多種，其中漢語(yǔ)的使用人口最多，約占世界人口的五分之一。所以，漢語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)指定的六種工作語(yǔ)言之一，另外五種語(yǔ)言是英語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)。有些語(yǔ)言則只為幾千乃至幾百人使用，如美洲的土著印第安語(yǔ)。文字的創(chuàng)造

文字是在語(yǔ)言的基礎(chǔ)上誕生的，約在公元前14世紀(jì)，是社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。人類語(yǔ)言的起源，距今至少有上百萬(wàn)年，人類最早的文字誕生到今天，最多也不過(guò)五六千年。文字的出現(xiàn)讓人們可以長(zhǎng)期存儲(chǔ)信息，跨時(shí)間、跨地域地傳遞和交流信息，并產(chǎn)生了信息存儲(chǔ)技術(shù)。文字的創(chuàng)造

中國(guó)文字的發(fā)展，經(jīng)過(guò)秦統(tǒng)一中國(guó)后，連續(xù)對(duì)漢字進(jìn)行簡(jiǎn)化、整理，使?jié)h字逐漸走向規(guī)范化。漢字的發(fā)展，大致可分為古文、篆書、隸書、楷書等四個(gè)階段的演變過(guò)程。其中，篆書又有大篆、小篆之分；隸書則有秦隸、漢隸之別。由此可知，歷史上任何一種新的字體，都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期演變逐漸形成的?？傮w來(lái)說(shuō)，楷書形成后，中國(guó)文字已基本定型。文字的演變象形文字印刷術(shù)的發(fā)明

造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明，把信息的記錄、存儲(chǔ)、傳遞和使用擴(kuò)大到更廣闊的空間，使知識(shí)的積累和傳播有了可靠的保證，是人類信息存儲(chǔ)與傳播手段的一次重要革命。產(chǎn)生了更為先進(jìn)的信息獲取、存儲(chǔ)技術(shù)和傳遞技術(shù)。在第六世紀(jì)中國(guó)隋代開始有刻板印刷，至15世紀(jì)才進(jìn)入臻于完善的近代印刷術(shù)。它的發(fā)明解脫了古人手抄多變的辛苦，同時(shí)也避免了因傳抄多次而產(chǎn)生的各種錯(cuò)誤。印刷術(shù)的發(fā)明

我國(guó)是印刷術(shù)的發(fā)源地，世界上許多國(guó)家的印刷術(shù)，都是在我國(guó)印刷術(shù)直接或間接的影響下發(fā)展起來(lái)的。印刷術(shù)的發(fā)明，對(duì)人類文化的傳播、發(fā)展起了重大作用。印刷術(shù)和造紙術(shù)、指南針、火藥并稱為我國(guó)古代科技的四大發(fā)明。它的發(fā)明和推廣應(yīng)用，對(duì)人類文明和社會(huì)進(jìn)步，產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用，因而被稱為“文明之母”。印刷術(shù)制作電報(bào)、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及

電報(bào)：1844年5月24日，在座無(wú)虛席的國(guó)會(huì)大廈里，莫爾斯用他那激動(dòng)得有些顫抖的雙手，操縱著他傾十余年心血研制成功的電報(bào)機(jī)，向巴爾的摩發(fā)出了人類歷史上的第一份電報(bào)：“上帝創(chuàng)造了何等奇跡！”

1912年“泰坦尼克”號(hào)撞到冰山后，發(fā)出電報(bào)“SOS，速來(lái)，我們撞上了冰山?！睅子⒗镏獾摹凹永Ｄ醽啞碧?hào)客輪本應(yīng)能夠救起數(shù)百條生命，但是這條船上的報(bào)務(wù)員不值班，因此沒(méi)有收到這條信息。從此以后，所有的輪船都開始了全天候的無(wú)線電信號(hào)監(jiān)聽。電報(bào)、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及

電話：1892年紐約芝加哥的電話線路開通。電話發(fā)明人貝爾第一個(gè)試音：“喂，芝加哥”，這一歷史性聲音被記錄下來(lái)。廣播：20世紀(jì)20年代，世界上第一座領(lǐng)有執(zhí)照的電臺(tái)，是美國(guó)匹茲堡KDKA電臺(tái)，于1920年11月2日正式開播。電視：經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的艱苦奮斗和無(wú)數(shù)次失敗之后，貝爾德終于用電信號(hào)將人的形象搬上了屏幕。1929年，英國(guó)廣播公司允許貝爾德公司開展公共電視廣播業(yè)務(wù)。30年代以后，貝爾德又轉(zhuǎn)向了彩色電視的研究，并有所成就。計(jì)算機(jī)技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù)的普及應(yīng)用

始于20世紀(jì)60年代，這是一次信息傳播和信息處理手段的革命，對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了空前的影響，使信息數(shù)字化成為可能，信息產(chǎn)業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。第一代：1946——1956年，電子管計(jì)算機(jī)第二代：1957——1963年，晶體管電子計(jì)算機(jī)第三代：1964——1981年，集成電路計(jì)算機(jī)第四代：1982——1989年，大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)第五代：至今，智能化計(jì)算機(jī)世界上第一臺(tái)電子管計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)

現(xiàn)代信息技術(shù)趨向數(shù)字化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化和個(gè)性化，信息的數(shù)字轉(zhuǎn)換處理進(jìn)一步走向成熟。信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)一：越來(lái)越友好的人機(jī)界面信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)二：越來(lái)越個(gè)性化的功能設(shè)計(jì)信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)二：越來(lái)越高的性能價(jià)格比合理使用信息技術(shù)信息技術(shù)的影響積極的影響消極的影響促進(jìn)社會(huì)發(fā)展促進(jìn)科技進(jìn)步促進(jìn)人們生活和學(xué)習(xí)對(duì)身心健康的不良影響信息犯罪信息泄露信息“毒品”小結(jié)信息技術(shù)的五次革命（1）語(yǔ)言的使用

（2）文字的創(chuàng)造（3）印刷術(shù)的發(fā)明

（4）電報(bào)、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及（5）計(jì)算機(jī)技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù)的普及應(yīng)用小結(jié)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)（1）越來(lái)越友好的人機(jī)界面①虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)②語(yǔ)音技術(shù)③智能代理技術(shù)（3）越來(lái)越個(gè)性化的功能設(shè)計(jì)（4）越來(lái)越高的性能價(jià)格比合理使用信息技術(shù)1、甲骨文是考古者了解商周時(shí)期文化歷史的重要物

證。文字刻在甲骨上說(shuō)明信息具有()特征。A、時(shí)效性B、載體依附性C、共享性D、價(jià)值性2、下列關(guān)于信息的描述，正確的是()。A、信息不能共享B、信息可以復(fù)制、傳播或分配給眾多的使用者C、某信息被一方使用時(shí)另一方就不能使用D、信息使用后就會(huì)損耗練習(xí)3、下列不屬于信息的是()A、石油B、報(bào)上登載舉辦商品展銷的消息

C、電視中某產(chǎn)品廣告D、各班各科成績(jī)4、下面有關(guān)對(duì)信息的理解，哪句是錯(cuò)誤的()A、在一定程度上，人類社會(huì)的發(fā)展速度取決于人

們感知信息、利用信息的廣度和深度B、信息無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，信息是我們行動(dòng)決

策的重要依據(jù)C、電視機(jī)、電話機(jī)、聲波、光波是信息D、人類可以借助信息資源對(duì)自然界中有限的物質(zhì)

資源和能量資源進(jìn)行有效地獲取、分配和利用練習(xí)5、下列各項(xiàng)不屬于信息的主要特征的是(

)。

A、時(shí)效性

B、不可增值性

C、可傳遞、共享性

D、載體依附性6、下列敘述中，(

)是錯(cuò)誤的。

A、信息可以被多個(gè)信息接收者接收并且多次

使用

B、信息具有時(shí)效性

C、同一個(gè)信息可以依附于不同的載體

D、信息的價(jià)值總是永恒不變的練習(xí)7、現(xiàn)代社會(huì)中，人們把(

)稱為構(gòu)成世界的三大要素。

A、精神、物質(zhì)、知識(shí)

B、財(cái)富、能量、知識(shí)

C、物質(zhì)、能量、知識(shí)

D、物質(zhì)、能量、信息8、下面對(duì)信息特征的理解，錯(cuò)誤的是(

)。

A、刻在甲骨上的文字說(shuō)明信息具有載體依附性

B、天氣預(yù)報(bào)、軍事情報(bào)等信息會(huì)因時(shí)間的推移失

去原有的價(jià)值，說(shuō)明信息具有時(shí)效性

C、信息不會(huì)隨著時(shí)間的推移而變化

D、盲人摸象的故事說(shuō)明信息具有不完全性練習(xí)9、下列有關(guān)對(duì)信息的描述，錯(cuò)誤的是()。A、許多歷史事件以文字的形式記載在書上，體

現(xiàn)信息的載體依附性B、交通信號(hào)同時(shí)被許多行人接收，體現(xiàn)信息的

共享性C、天氣預(yù)報(bào)、股市行情可以體現(xiàn)信息的價(jià)值性D、身邊的信息總是體現(xiàn)信息的不完全性10、網(wǎng)絡(luò)上的信息被大家下載和利用，此事例不能

說(shuō)明信息具有()A、價(jià)值性B、正確性C、載體依附性D、共享性練習(xí)11、關(guān)于信息特征，下列說(shuō)法正確的是()。A、信息能夠不需要載體獨(dú)立存在B、信息需要依附于一定的載體C、信息不能分享D、信息反映的是事件永久狀態(tài)12、以下說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()。A、