高二15班-珍愛生命主題班會課件

乘安全之舟，揚生命之帆高二（15）班主題班會高二15班-珍愛生命主題班會親愛的寶貝，如果你能活著，一定記得我愛你一位年輕的母親在地震來臨時把孩子護(hù)在自己身下，垮塌的房子重重把她壓住，她卻奮力給孩子留下了小小空間。

生命最后時刻，她用短信給孩子留了言：親愛的寶貝如果你能活著，一定要記住我愛你

在震區(qū)，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的。透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體……救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑邊喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲地喊：“有人，有個孩子，還活著?！?/p>

經(jīng)過一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有三四個月大。因為母親身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。

隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識地看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”

看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。

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感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。感恩是一種美德，更是一種責(zé)任．因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來看了剛才的這些圖片，你有什么樣的想法？你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社會嗎？我們是幸運的一代，我們所擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所需要的。留心一下你周圍的人和事，應(yīng)該明白，我們應(yīng)該少一點抱怨，多一點感激和付出。高二15班-珍愛生命主題班會

感激生育我的人，因為他們使我體驗生命；感激撫養(yǎng)我的人，因為他們使我不斷成長；感激幫助我的人，因為他們使我度過難關(guān)；感激關(guān)懷我的人，因為他們使我感到溫暖；感激教育我的人，因為他們開化了我的蒙昧。

感激傷害我的人，因為他磨煉了我的心志；感激絆倒我的人，因為他強化了我的雙腿；感激欺騙我的人，因為他增進(jìn)了我的智慧；感激藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊；感激遺棄我的人，因為他教會了我應(yīng)該獨立高二15班-珍愛生命主題班會高二15班-珍愛生命主題班會高二15班-珍愛生命主題班會高二15班-珍愛生命主題班會高二15班-珍愛生命主題班會實現(xiàn)自我

畢業(yè)典禮上，校長宣布全年級第一名的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，可是連續(xù)叫了好幾聲之后，那位學(xué)生才慢慢的走上臺。后來，老師問那位學(xué)生說：“怎麼了？是不是生病了？還是沒聽清楚？”學(xué)生答：“不是的，我是怕其他同學(xué)沒聽清楚?！泵c利是多少人的捆綁、多少人的心結(jié)？

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高二15班-珍愛生命主題班會自尊和面子世界不會在意你的自尊，人們看的只是你的成就。在你沒有成就以前，切勿過分強調(diào)自尊。----比爾蓋茨學(xué)校里有節(jié)假日，到公司打工則不然，你幾乎不能休息，很少能輕松地過節(jié)假日。（否則你職業(yè)生涯中一起跑就落后了，甚至?xí)屇阌肋h(yuǎn)落后）。

在學(xué)校，老師會幫助你學(xué)習(xí)，到公司卻不會。如果你認(rèn)為學(xué)校的老師要求你很嚴(yán)格，那是你還沒有進(jìn)入公司打工。因為，如果公司對你不嚴(yán)厲，你就要失業(yè)了。（你必須清醒地認(rèn)識到：公司比學(xué)校更要嚴(yán)格要求自己）。因為公司關(guān)系到你的生存。高二15班-珍愛生命主題班會如果你要引人注目，就要使得自己成為一棵樹，傲立于大地之間；而不是做一顆草，你見過誰踩了一棵草，還抱歉地對草說：對不起？---俞敏洪

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高二15班-珍愛生命主題班會人生沒有失敗，只是暫時沒有成功。

--陳安之

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