《晚清至清末民初-內(nèi)憂外患和救亡道路的探索》練習-2023屆高三歷史統(tǒng)編版二輪復(fù)習

《晚清至清末民初：內(nèi)憂外患和救亡道路的探索》練習學校：___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．奕訴建議清政府稱：現(xiàn)在軍報既多，外務(wù)事繁，各國公使又將按約駐京，若仍由軍機處管，“必致辦理延緩，未能悉協(xié)機宜”……設(shè)立獨立的辦公場所，以王大臣領(lǐng)之……待“軍務(wù)肅清，外國事務(wù)較簡”時，“即行裁撤，仍歸軍機處辦理，以符舊制”。這一建議的背景是（）A．外國勢力逐漸深入中國內(nèi)地B．維新變法改革運動開啟C．列強掀起了瓜分中國的狂潮D．半殖民地社會最終形成2．1859年，英法進京交換《天津條約》批準文書，見大沽口海河堵塞，指責中國失信并派隨帶的海軍進攻，僧格林沁下令狙擊。對此，清朝解釋海河既為中國領(lǐng)河，中國自有設(shè)防權(quán)。這反映出當時的中國（）A．半殖民地程度加深B．近代海防興起C．閉關(guān)自守不斷強化D．主權(quán)觀念萌發(fā)3．近代以來，日本實施過名目繁多的對華調(diào)查活動，為其侵華陰謀提供情報服務(wù)，留下了一批重要史料。圖1是據(jù)日本間諜繪制的某城市簡圖所制，它反映出（）圖1A．第二次鴉片戰(zhàn)爭之前列強在該地區(qū)競爭加劇B．《北京條約》簽訂后中國半殖民地化程度加深C．甲午中日戰(zhàn)爭前夕清政府軍備廢弛D．八國聯(lián)軍對該地區(qū)實施了分區(qū)占領(lǐng)4．鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)標志著中國近代史的開端，成為人們的歷史常識。現(xiàn)代一些學者質(zhì)疑這個傳統(tǒng)觀點，認為從中國發(fā)展的實際情形看，第二次鴉片戰(zhàn)爭才是中國近代史的真正轉(zhuǎn)折點。這是基于第二次鴉片戰(zhàn)爭（）A．推動統(tǒng)治者的制度變革B．動搖了清政府的統(tǒng)治根基C．導(dǎo)致宗藩關(guān)系逐漸解體D．促進了中國近代化的起步5．咸豐以前，整個國家的稅收款項由戶部統(tǒng)一調(diào)撥安排。1853年，為解決地方軍餉的厘金制度創(chuàng)設(shè)，但“厘金并不完全掌握在中央政府手里，地方當局扣留了厘金收入的大部分，上交北京的只占百分之二十”。稅收領(lǐng)域的這一變化（）A．加速了中央權(quán)威的衰落B．導(dǎo)致了政府收入的銳減C．造成了洋務(wù)運動的失敗D．反映了忠君觀念的崩潰6．有研究認為，19世紀60年代以來，洋務(wù)派活躍在晚清政治舞臺的幾十年間，一直以“中體西用”為號召，其口號在形式上幾無變化，只是強調(diào)的重點卻從“西用”逐漸偏向“中體”。據(jù)此可知洋務(wù)派（）A．論爭對象發(fā)生改變B．救亡思路僵化死板C．改革目的悄然變化D．檢討甲午戰(zhàn)敗教訓(xùn)7．1894年《申報》報道：“日本蕞爾島國，礦產(chǎn)有限，庫藏空虛，一有戰(zhàn)事，則紙幣不能流通，商賈為之遠引，厘市蕭條，蓋藏告匱，其困乏可立而等也。”而“今日之中國已非往日可比，各省設(shè)立局廠，歲費巨款制造兵船，日異而月新。大可與日本從事于疆場，且使戰(zhàn)國者知中國大有人在，不敢存輕量之心，挽回大局在此一舉?！痹搱蟮辣砻鳎ǎ〢．中國近代化成效顯著B．符合社會轉(zhuǎn)型的需要C．營造維新變法的氛圍D．對日本缺乏全面認知8．1898年，光緒皇帝下詔：“著自下科為始，鄉(xiāng)會試及生童歲科各試，向用《四書》文者，一律改試策論。”這一詔令內(nèi)容的實施（）A．標志著科舉制走到了盡頭B．有助于人才培養(yǎng)思想的解放C．使近代教育體制得以建立D．使統(tǒng)治者放棄中體西用思想9．一些西方學者將近代中國某場運動定義為“宗教戰(zhàn)爭”或“文明沖突”，他們消解這場運動的“反帝愛國”性質(zhì)，明顯是出于遮蔽近代中國的時代主題，維護西方的“歷史形象”、“文明形象”或某種當下的意圖。這場運動（）A．具有反帝反封建的性質(zhì)B．促進了廣大人民群眾的覺醒C．旨在維護中國傳統(tǒng)文明D．粉碎了列強滅亡中國的陰謀10．1901一1911年，全國新開辦的民族資本主義企業(yè)共有392家，絕大部分在江南地區(qū)。北京、天津、河北、山西等地總共只出現(xiàn)了30多家，連十分之一都不到。這一時期南北經(jīng)濟發(fā)展存在較大差距的主要原因是（）A．帝國主義放松對中國的侵略B．南方商品經(jīng)濟發(fā)展程度較高C．清政府放寬民間設(shè)廠的限制D．“實業(yè)救國”思潮的逐漸興起11．清宣統(tǒng)三年十二月二十五日（1912年2月12日），清帝溥儀頒布退位詔書。但在博物院典藏的清代檔案中，發(fā)現(xiàn)一件進呈給溥儀的奏折，時間標注為“宣統(tǒng)十六年七月”。對此解釋正確的是（）A．宣統(tǒng)朝只有三年，應(yīng)該是清政府官員誤植年代的奏折B．清帝雖退位，政府仍同意其繼續(xù)使用帝號和原有紀年C．洪憲帝制時，為獲滿族支持而以宣統(tǒng)紀年進呈的奏折D．滿洲國成立，其政府官員上奏給溥儀，故以宣統(tǒng)紀年12．毛澤東指出，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命，實際上是“辛亥革命、五四運動準備的”。參加過辛亥革命的董必武認為：“沒有辛亥革命，某些進步更為遲緩，也許某些進步成為不可能?！睋?jù)此可知辛亥革命（）A．為中國共產(chǎn)黨的繼續(xù)探索創(chuàng)造了重要條件B．成為中華民族復(fù)興道路探索史的重要節(jié)點C．是近代史上一次完全意義反帝反封建斗爭D．促進思想解放為五四運動的興起奠定基礎(chǔ)13．據(jù)表1推知，該時期（）A．民營電業(yè)艱難起步B．官僚資本控制國家經(jīng)濟命脈C．企業(yè)服務(wù)戰(zhàn)時需要D．政局不穩(wěn)影響電業(yè)有序發(fā)展14．辛亥革命后，舊的體制、規(guī)范、觀念、風習、信仰、道路都由于皇權(quán)崩潰，開始或毀壞，或動搖，或日益腐爛。正因為此，強大的保守頑固勢力便不斷掀起尊孔讀經(jīng)、宣揚復(fù)辟的浪潮，想牽引局面恢復(fù)或倒退到“前清”時代去。為此，部分知識分子（）A．發(fā)動二次革命摧毀封建根基B．積極宣傳科學社會主義學說C．掀起新文化運動以解放思想D．尋求聯(lián)俄聯(lián)共的革命新道路15．1919年3月，李大釗、蔡元培等人成立了北京工讀互助團，幫助北京的青年通過半工半讀的方式達到教育和職業(yè)合一的理想。五四前夕，諸多知識青年通過學校、工廠、報刊、社團等多種平臺聚集在一起，傳播信息，交流思想。這些現(xiàn)象（）A．反映了新文化運動的深入與發(fā)展B．為中共的成立提供了實踐基礎(chǔ)C．直接促成了五四愛國運動的爆發(fā)D．體現(xiàn)了國人探索國家發(fā)展道路二、非選擇題16．（13分）近代學者梁啟超對儒家思想有詳盡獨到的研究。閱讀材料，完成下列要求。材料一梁啟超自幼讀經(jīng)，進入萬木草堂后，他緊跟康有為推求孔子微言大義而闡發(fā)的治國平天下的學問，認為孔子是托古改制、推行仁政的教主，六經(jīng)是改訂制度以教萬世之書，是萬世不易的公法，是孔教的真教旨。孔子以后的儒學逐漸變質(zhì)走樣，孔子已失真。這種變質(zhì)走樣始于荀子，再變于劉歆，三變于宋儒，儒者不以教主對待孔子……這些思想觀點無疑有著振聾發(fā)聵的作用。從這種認識出發(fā)，梁啟超認為當時的中國急需進行一場重新“發(fā)明孔子之真教旨”的“宗教革命”。材料二1902年春，梁啟超發(fā)表《保教非所以尊孔論》，認為“孔子者，哲學家、經(jīng)世家、教育家，而非宗教家也?！薄翱鬃?，人也，先圣也，先師也，非天也，非鬼也，非神也”。同年發(fā)表的《論中國學術(shù)思想變遷之大勢》，更是對孔子進行了指名道姓的批判，稱孔子是“思想自由、言論自由之蟊賊”，“儒教之所最缺點者，在專為君說法，而不為民說法?！薄捌淞⒀灾?，流弊之長，則雖加刀于我頸，我固不得為古人諱也。”認為中國學術(shù)思想落后，實從儒學定于一尊開始。——以上均摘編自胡洋、程舒?zhèn)ァ对囌摿簡⒊目鬃雍腿鍖W觀》（1）據(jù)材料一，概括戊戌變法前梁啟超對孔子和儒學的基本觀點，結(jié)合所學知識說明其在當時產(chǎn)生的影響。（5分）（2）據(jù)材料二，指出20世紀初的梁啟超對孔子和儒學的新看法，結(jié)合所學知識分析梁氏認識變化的原因。（8分）17．閱讀材料，完成下列要求。（15分）材料一清末新政時期，修律大臣沈家本奉命修訂晚清的刑法。沈家本聘請了日本法學博士岡田朝太郎幫同編訂該刑律，至1907年，《大清新刑律》初稿告成。從形式上看，《大清新刑律》把凡是與刑事無關(guān)的條文全部刪除，只保留了純粹的刑事條文；就刑法典自身的體例來看，改變了以前用“六部”統(tǒng)領(lǐng)法條的格局，采用了總則與分則，以及編、章、條的現(xiàn)代立法體例?！洞笄逍滦搪伞窂U除了基于威嚇、報復(fù)主義的肉刑以及落后的封建制五刑，實施了以自由刑為主的新的刑罰體系。其中死刑只有絞一種，徒刑包括了有期徒刑和無期徒刑兩種，把傳統(tǒng)的笞、杖改為了罰金或拘役，并增設(shè)了褫奪公權(quán)與沒收兩種從刑?！洞笄逍滦搪伞奉C布后到清廷滅亡不過短短九個月，但由于先進的立法理念對以后的中國刑法發(fā)展至為重要。——摘編自夏邦《晚清法制變革的歷史考察》材料二由于刑法制定的時間緊迫，因此，1979年《刑法》在倉促中出臺。其中，臨時添加進刑法的某些內(nèi)容，被后來的事實證明是沒有生命力的。1996年，中國開始了刑法修訂草案的正式起草。1996年6月，委員會草擬出了刑法修訂草案，對1979年《刑法》實施以來存在的問題，進行了改進，并召開座談會和廣泛征求意見。1997年3月，委員會將《中華人民共和國刑法（修訂草案）》提交第八屆全國人大第五次會議審議并通過，標志著1997年《刑法》正式誕生?！幾躁惻d良《回顧與展望：中國刑法立法四十年》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括《大清新刑律》的主要特點，并簡析其意義。（10分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括1997年《刑法》修訂的歷史背景。（5分）18．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料觀念形態(tài)的革命以批判傳統(tǒng)為條件，但實現(xiàn)此革命又不僅僅在于批判傳統(tǒng)，它表現(xiàn)為沖擊舊文化與樹立新文化的同一，破壞舊傳統(tǒng)與正面重建的同一。擺在中國人面前有六種對比：（一）自主的而非奴隸的；（二）進步的而非保守的；（三）進取的而非退隱的；（四）世界的而非鎖國的；（五）實利的而非虛文的；（六）科學的而非想象的。在這些對比中，前者取代后者遂有人生觀的革命和國民性的變革。——摘編自陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》上述材料是學者對“觀念形態(tài)的革命”的闡釋。據(jù)此，結(jié)合中國近代某一歷史時期的思想沖突，對上述觀點加以論述。（要求：提出不少于兩種“對比”，既可以從材料中的“六種對比”中選取，也可以自擬；史論結(jié)合，史實準確，邏輯清晰。）19．閱讀材料，完成下列要求。（25分）材料一15、16世紀以來，整個世界逐漸融為一體，海洋實力的提升、海洋利益的爭奪和海洋秩序的塑造也日漸成為西方強國的主要戰(zhàn)略指向。葡萄牙和西班牙的海洋戰(zhàn)略實質(zhì)都是以開辟新航路和新土地為先導(dǎo)，通過對海外資源和財富進行暴力掠奪以及對海外領(lǐng)土實施殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了其成為世界性海洋強國的遠景規(guī)劃。英國作為一個純粹的海洋國家，將海權(quán)視為國家興衰的核心，在戰(zhàn)略上既合理地發(fā)揮了其環(huán)境的優(yōu)勢，又充分與自身的國內(nèi)基礎(chǔ)相契合，從而在海洋時代成為世界體系的霸主。同時，作為陸地文明居于主導(dǎo)的國家，法國與俄國也將海洋崛起視作國家戰(zhàn)略的關(guān)鍵目標，并長期擁有著強大的地區(qū)影響力。材料二在歐洲列強步入海外殖民階段時，中國也開始重視海洋。魏源提出以“師夷長技以制夷”為核心原則，改漕運為海運以發(fā)展海商，并通過建立新式海軍而掌握海權(quán)。第二次鴉片戰(zhàn)爭后，洋務(wù)派在大力發(fā)展海防和海軍的同時，也促進了國家海洋機制的構(gòu)建，仿照西方列強的“海部成例”，專設(shè)海軍衙門；而后梁啟超的弟弟梁啟勛吸收了西方“海權(quán)學說”的觀點，闡明了控制海洋對于提升國家實力的意義和商貿(mào)方面的戰(zhàn)略價值。辛亥革命后，孫中山提出了一種戰(zhàn)略性的構(gòu)想，即對內(nèi)收回海關(guān)主權(quán)，對外爭奪太平洋海權(quán)，重視陸海統(tǒng)籌。孫中山逝世后，南京國民政府時期的海洋政策主要針對航運貿(mào)易和海軍建設(shè)展開，如積極建造港口、疏通航道，整頓招商局，同時創(chuàng)辦航海?？茖W校，培養(yǎng)中國船長人才，仿照美歐國家的建制，成立海軍部等，國民政府這些舉動旨在重建中華民國海軍，力圖發(fā)展海權(quán)?！陨喜牧暇幾詣⑿﹃枴逗Ｑ髲妵鴳?zhàn)略研究》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，簡述近代以來西方大國重視建設(shè)海洋強國的原因及影響。（14分）（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，指出近代中國海洋發(fā)展之路與西方的不同之處。（7分）（3）綜合以上材料并結(jié)合所學知識，談?wù)勀銓裉煳覈ㄔO(shè)海洋強國的認識。（4分）

《晚清至清末民初：內(nèi)憂外患和救亡道路的探索》練習測試試題評分參考一、選擇題題號12345678910答案ADBDAADBBB題號1112131415答案BBDCA1．【答案】A【解析】材料表明“各國公使又將按約駐京”后，中外交涉事務(wù)紛繁復(fù)雜，軍機處難以應(yīng)對，必須臨時建立新的外交機構(gòu)——總理衙門。這一情況出現(xiàn)于第二次鴉片戰(zhàn)爭后。第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，《天津條約》的簽訂使外國勢力逐漸深入中國內(nèi)地，故選A項；維新變法與瓜分狂潮均出現(xiàn)于甲午中日戰(zhàn)爭后，排除B.C兩項；《辛丑條約》的簽訂，標志中國半殖民地社會的最終形成，《辛丑條約》中規(guī)定總理衙門改為外務(wù)部，外務(wù)部是獨立的近代外交機構(gòu)，與“即行裁撤，仍歸軍機處辦理，以符舊制”不相符合，排除D項。2．【答案】D【解析】據(jù)材料“1859年，英法......指責中國......僧格林沁下令狙擊......既為中國領(lǐng)河，中國自有設(shè)防權(quán)”可知，僧格林沁在中國國土上狙擊英法聯(lián)軍，因為海河是中國的領(lǐng)河，對其有設(shè)防權(quán)，說明主權(quán)觀念萌發(fā)，故選D項；據(jù)材料“僧格林沁下令狙擊......中國自有設(shè)防權(quán)”可知，反映了中國官員對外來侵略的抗爭，半殖民地化程度加深與主旨不符，排除A項；據(jù)所學可知，中國近代海防興起的標志是洋務(wù)運動時期創(chuàng)辦的北洋、南洋、福建三只海軍，這與題中時間信息不符，排除B項；據(jù)所學可知，中國近代被迫打開國門，開放通商口岸，閉關(guān)自守的局面在鴉片戰(zhàn)爭中已被打破，閉關(guān)自守不斷強化與史實不符，排除C項。3．【答案】B【解析】據(jù)材料“外國軍艦”“旗昌洋行”“招商局”“英領(lǐng)事”并結(jié)合所學知識可知，材料中的城市是上海，第二次鴉片戰(zhàn)爭后外國軍艦可以在長江各口岸航行，西方國家在上海設(shè)置了領(lǐng)事館，結(jié)合所學知識可知，《北京條約》簽訂后中國半殖民地化程度加深，故選B項；結(jié)合所學知識可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭之前列強在上海并沒有競爭加劇，排除A項；材料反映的是第二次鴉片戰(zhàn)爭后的上海，排除C項；結(jié)合所學知識可知，八國聯(lián)軍對北京實施了分區(qū)占領(lǐng)，排除D項。4．【答案】D【解析】據(jù)材料“從中國發(fā)展的實際情形看，第二次鴉片戰(zhàn)爭才是中國近代史的真正轉(zhuǎn)折點”結(jié)合所學可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭后，開始進行學習西方技術(shù)的洋務(wù)運動，中國近代化開始起步，故選D項；據(jù)所學可知，統(tǒng)治者的制度變革是甲午戰(zhàn)爭之后，與材料時間不符，排除A項；據(jù)所學可知，動搖了清政府的統(tǒng)治根基是太平天國運動，與材料事件不符，排除B項；據(jù)所學可知，清末宗藩關(guān)系逐漸解體是從70年代邊疆危機開始，與材料時間不符，排除C項。5．【答案】A【解析】據(jù)“咸豐以前，整個國家的稅收款項由戶部統(tǒng)一調(diào)撥安排”及所學可知，咸豐之前；稅收領(lǐng)域恪守中央集權(quán)原則。為鎮(zhèn)壓太平天國運動，清政府不得不允許地方督撫實行厘金制度，而“厘金并不完全掌握在中央政府手里，地方當局扣留了厘金收入的大部分”造成了督撫勢力的擴大以及中央權(quán)威的衰落，故選擇A項；根據(jù)“上交北京的只占百分之二十”可知，政府收入是有所增加的，故排除B項；洋務(wù)運動失敗的根本原因在于沒進行制度變革，與厘金制度無關(guān)，故排除C項；“崩潰”表述過于絕對，故排除D項。6．【答案】A【解析】據(jù)材料“洋務(wù)派一直以‘中體西用’為號召……強調(diào)的重點卻從‘西用’逐漸偏向‘中體’”，結(jié)合所學知識可知，洋務(wù)運動前期受到頑固派的阻撓，頑固派主張原封不動的維護清朝統(tǒng)治，洋務(wù)派主張學習西方技術(shù)，二者在維護“中體”上并無分歧，因此，此時洋務(wù)派因和頑固派論戰(zhàn)要不要學習西方技術(shù)，從而重點強調(diào)“西用”，即技術(shù)；后來隨著維新思想的興起，洋務(wù)派反對維新派改變封建制度的做法，因此把重點放在維護“中體”方面。綜上可知，隨著洋務(wù)派論爭對象發(fā)生改變，其強調(diào)的重點也有所不同，故選A項；洋務(wù)派強調(diào)“中體西用”，即采用西方科技挽救封建統(tǒng)治，與頑固派相比已經(jīng)是一種進步，且材料表明洋務(wù)派這一思想前后重點有別，并非僵化死板，排除B項；洋務(wù)運動以“自強”“求富”為目標，目的是挽救國家的頹勢，材料說明“中體西用”強調(diào)的重點變化，未體現(xiàn)其目的發(fā)生變化，排除C項；甲午中日戰(zhàn)爭的失敗，證明了洋務(wù)運動的破產(chǎn)，時間上與材料不符，且材料并未出現(xiàn)洋務(wù)派對甲午戰(zhàn)敗的反思，排除D項。7．【答案】D【解析】據(jù)材料及所學知識可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭以后，面對國內(nèi)外危機，清政府發(fā)起洋務(wù)運動，中國軍事工業(yè)和經(jīng)濟有所發(fā)展，國人產(chǎn)生強烈的成就感和自信心，對日態(tài)度虛驕，說明當時中國人沒有認識到日本經(jīng)過明治維新，軍事實力和經(jīng)濟發(fā)展遠超中國，體現(xiàn)了對日本缺乏全面認知，故選D項；洋務(wù)運動推動了中國的近代化，但甲午戰(zhàn)爭中洋務(wù)運動的破產(chǎn)說明中國近代化存在嚴重不足，排除A項；材料中的對洋務(wù)運動成果的報道，不符合實際情況，且洋務(wù)運動固守封建倫理綱常，不符合社會轉(zhuǎn)型需要，排除B項；維新變法發(fā)生在甲午戰(zhàn)爭結(jié)束之后，與題干時間不符，排除C項。8．【答案】B【解析】據(jù)材料可知，百日維新時期，光緒皇帝下詔對科舉考試內(nèi)容進行改革，各級科舉考試改試策論，不再考察《四書》經(jīng)文，這一詔令內(nèi)容的實施影響教育發(fā)展，有助于實用性人才的培養(yǎng)，故選B項；材料內(nèi)容為改革科舉制的內(nèi)容，并非廢除科舉制，科舉制直到1905年才被廢除，排除A項；中國近代教育體制的建立是在清末新政時期，百日維新沒有使近代教育體制建立，排除C項；百日維新中“改試策論”的規(guī)定只涉及科舉考試的內(nèi)容，并沒有體現(xiàn)是否學習西方的政治制度，這一詔令的實施不能體現(xiàn)是否放棄中體西用的思想，排除D項。9．【答案】B【解析】本題考查義和團運動，考查學生獲取和解讀材料信息、運用所學知識分析歷史問題的能力。根據(jù)材料信息并結(jié)合所學知識可知，材料評述的這場運動是義和團運動，這場運動阻斷了帝國主義列強瓜分中國的企圖，促進了中國廣大人民群眾的覺醒，故選B項；義和團運動的口號是“扶清滅洋”，反帝但不反封建，故排除A項；義和團運動旨在抵御外辱，而不是維護中國傳統(tǒng)文明，故排除C項；D項“滅亡中國”說法不準確，故排除D項。10．【答案】B【解析】1901一1911年，全國新開辦的民族資本主義企業(yè)絕大部分在江南地區(qū)，民族資本主義經(jīng)濟發(fā)展的直接原因是商品經(jīng)濟發(fā)展，所以上述現(xiàn)象說明當時南方商品經(jīng)濟發(fā)展程度高于北方，故選B項；帝國主義放松對中國的經(jīng)濟侵略是在一戰(zhàn)期間，與題干時間不符，排除A項；清政府放寬對民間設(shè)廠的限制是在甲午戰(zhàn)后，與題干時間不符，且這種政策適用于整個中國，不是區(qū)分南方與北方的主要原因，排除C項；甲午戰(zhàn)后“實業(yè)救國”思潮的逐漸興起是在全國都有的，也不是區(qū)分南方與北方的主要原因，排除D項。11．【答案】B【解析】據(jù)材料“博物院典藏的清代檔案中，發(fā)現(xiàn)一件進呈給溥儀的奏折，時間標注為‘宣統(tǒng)十六年七月’”可知，1924年時清帝已經(jīng)退位，宣統(tǒng)年號停用，但是仍發(fā)現(xiàn)“宣統(tǒng)十六年七月”的奏折說明北洋政府仍同意其繼續(xù)使用帝號和原有紀年，故選B項；1917年張勛復(fù)辟帝制，宣布1917年為宣統(tǒng)九年，故宣統(tǒng)只有三年的說法與事實不符，排除A項；宣統(tǒng)十六年是1924年，而宣統(tǒng)帝在1916年3月宣布退位，取消帝制，恢復(fù)中華民國紀年，排除C項；偽滿洲國是1932年成立，與材料時間不符，排除D項。12．【答案】B【解析】據(jù)材料可知，毛澤東認為辛亥革命為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命奠定了基礎(chǔ)，董必武認為辛亥革命推動了社會進步，據(jù)此可知，辛亥革命是中華民族復(fù)興道路探索史的重要節(jié)點，故選B項；材料內(nèi)容不僅反映了為中國共產(chǎn)黨的繼續(xù)探索創(chuàng)造了重要條件，還反映了辛亥革命推動了社會進步，A項不能全面概括材料內(nèi)容，排除A項；“近代史上一次完全意義反帝反封建斗爭”是辛亥革命的歷史意義，但材料沒有體現(xiàn)這一意義，排除C項；材料中涉及辛亥革命和五四運動為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命做了準備，但沒有涉及辛亥革命對五四運動的影響，排除D項。13．【答案】D【解析】據(jù)表格信息，當時電氣公司從成立、注冊到頒發(fā)執(zhí)照存在很長的時間差，主要是因為民國初期的政局動蕩導(dǎo)致政權(quán)更替頻繁，缺乏政策的連續(xù)性，直接影響了電力事業(yè)的發(fā)展，故選D項；民營電業(yè)艱難起步出現(xiàn)于晚清洋務(wù)運動時期，排除A項；抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期，官僚資本急劇膨脹，控制了國家經(jīng)濟命脈，排除B項；企業(yè)服務(wù)戰(zhàn)時需要主要表現(xiàn)為戰(zhàn)時統(tǒng)制經(jīng)濟，主要存在于抗日戰(zhàn)爭時期，排除C項。14．【答案】C【解析】結(jié)合所學內(nèi)容可知，辛亥革命后為了反擊保守勢力掀起的尊孔復(fù)古逆流，部分知識分子掀起了新文化運動以解放思想，故選C項：二次革命是針對袁世凱的，且領(lǐng)導(dǎo)者為革命黨人，不等同于知識分子，排除A項；部分知識分子是掀起了新文化運動以反擊尊孔復(fù)古，而不是積極宣傳科學社會主義學說，排除B項；尋求聯(lián)俄聯(lián)共革命新道路的是孫中山，排除D項。15．【答案】A【解析】本題考查新文化運動的發(fā)展，考查學生獲取和解讀材料信息、運用所學知識分析歷史問題的能力。根據(jù)材料信息可知，五四運動爆發(fā)前，李大釗、蔡元培等新文化運動的領(lǐng)袖成立北京工讀互助團，幫助青年學生實現(xiàn)教育和職業(yè)合一的理想，而廣大知識青年則積極傳播和交流新思想，這都是新文化運動發(fā)展的表現(xiàn)，故選A項；中共成立的實踐基礎(chǔ)是工人運動的發(fā)展，故排除B項；五四運動爆發(fā)的導(dǎo)火索是巴黎和會上中國外交失敗，故排除C項；D項說法與材料信息不符，故排除D項。二、非選擇題16．【答案】（13分）（1）觀點：孔子是托古改制的教主；六經(jīng)是儒學的本旨；后世的儒學背離了孔子。（3分）影響：引發(fā)思想界震動；推動維新變法。（2分）（2）看法：反對神化孔子；孔子阻礙民主自由；儒學服務(wù)君主專制；儒學獨尊導(dǎo)致中國學術(shù)思想落后。（4分）原因：維新變法的失??；民族危機的嚴重；西學和民主革命思想的影響；民族資本主義的發(fā)展。（4分）【解析】（1）第一小問觀點，據(jù)材料一“認為孔子是托古改制、推行仁政的教主”結(jié)合所學得出孔子是托古改制的教主；據(jù)材料一“六經(jīng)是改訂制度以教萬世之書……孔教的真教旨”結(jié)合所學得出六經(jīng)是儒學的本旨；據(jù)材料一“孔子以后的儒學逐漸變質(zhì)走樣，孔子已失真……儒者不以教主對待孔子”結(jié)合所學得出后世的儒學背離了孔子。第二小問影響，據(jù)材料一“這些思想觀點無疑有著振聾發(fā)聵的作用”結(jié)合所學得出引發(fā)思想界震動；據(jù)材料一“從這種認識出發(fā)，梁啟超認為……‘宗教革命’”結(jié)合所學得出推動維新變法。（2）第一小問看法，據(jù)材料二“孔子，人也……非鬼也，非神也”結(jié)合所學得出反對神化孔子；據(jù)材料二“稱孔子是‘思想自由、言論自由之蟊賊’”結(jié)合所學得出孔子阻礙民主自由；據(jù)材料二“儒教之所最缺點者，在專為君說法，而不為民說法”結(jié)合所學得出儒學服務(wù)君主專制；據(jù)材料二“認為中國學術(shù)思想落后，實從儒學定于一尊開始”結(jié)合所學得出儒學獨尊導(dǎo)致中國學術(shù)思想落后。第二小問原因，據(jù)材料二“1902年春，梁啟超發(fā)表《保教非所以尊孔論》”“更是對孔子進行了指名道姓的批判”結(jié)合所學可從維新變法的失敗、民族危機的嚴重、西學和民主革命思想的影響、民族資本主義的發(fā)展等角度入手。17．【答案】（15分）（1）特點：吸收近代西方法制精神；形式上成為獨立的刑法典；采用了現(xiàn)代的立法體例；在刑罰上保護人權(quán)，體現(xiàn)人道主義精神。（一點2分，兩點4分，三點5分）意義：改變了清代落后的封建刑法體系，促進了中國法制的近代化；推動了清末新政的開展；為后世刑法提供借鑒與模范。（一點2分，兩點4分，三點5分）（2）近現(xiàn)代以來法制近代化發(fā)展，傳播了先進立法理念；1979年《刑法》在倉促中出臺，內(nèi)容不夠完善；改革開放后，社會變化劇烈，刑法需要與時俱進。（一點2分，兩點4分，三點5分）【解析】（1）第一小問特點，據(jù)材料一“聘請了日本法學博士岡田朝太郎幫同編訂該刑律"得出吸收近代西方法制精神；據(jù)材料一"從形式上看……現(xiàn)代立法體例"得出形式上成為獨立的刑法典、采用了現(xiàn)代的立法體例；據(jù)材料一“廢除了......落后的封建制五刑......死刑只有絞一種......把傳統(tǒng)的笞、杖改為了罰金或拘役”得出在刑罰上保護人權(quán)，體現(xiàn)人道主義精神。第二小問意義，據(jù)材料一“聘請了日本法學博士岡田朝太郎幫同編訂該刑律”可知吸收近代西方法制精神具有近代刑法的性質(zhì)，得出改變了清代的封建刑法體系，促進了中國法制的近代化；據(jù)所學可知《大清新刑律》的修訂是清末新政時期法制改革的重要內(nèi)容，得出推動了清末新政的開展；據(jù)材料一“對以后的中國刑法發(fā)展至為重要”得出為后世刑法提供借鑒與模范。（2）據(jù)材料一“先進的立法理念對以后的中國刑法發(fā)展至為重要”得出近現(xiàn)代以來法制近代化發(fā)展，傳播了先進立法理念；據(jù)材料二“1979年《刑法》在倉促中出臺”得出1979年《刑法》在倉促中出臺，內(nèi)容不夠完善；據(jù)所學可知，1979年以來，我國進入改革開放時期，社會發(fā)展迅速，法制也需要相應(yīng)地做出調(diào)整，得出改革開放后，社會變化劇烈，刑法需要與時俱進。18．【答案】（12分）評分參考：明確寫出兩種“對比”（2分）；每種“對比”分別用史實闡述（每段論述5分，共10分）；論述須用中國國近代史相關(guān)史實，寫世界史不得分?！臼纠?】新文化運動中存在“科學的而非想象的”“世界的而非鎖國的”的對比與沖突。（1）科學的而非想象的：民國初年，袁世凱圖謀復(fù)辟帝制，宣傳尊孔復(fù)古。1915年新文化運動開始，胡適、陳獨秀等以《新青年》雜志為陣地，宣傳進步思想，提倡民主與科學，提出用科學精神反對專制和愚昧，猛烈沖擊了封建思想的統(tǒng)治地位。（2）世界的而非鎖國的：面對當時中國人思想上存在的封閉與愚昧，新文化運動前期知識分子宣傳西方民主思想。新文化運動后期，受俄國十月革命影響，李大釗、陳獨秀等大力宣傳馬克思主義，主張以俄為師，開拓了國人的視野，思想獲得空前的解放。【示例2】19世紀末20世紀初，激蕩著“進步的而非保守的”“自主的而非奴隸的”的思想沖突。（1）進步的而非保守的：19世紀90年代以來，康有為、梁啟超為代表的資產(chǎn)階級維新派宣傳改良思想，主張實行君主立憲制，引起地主階級保守派的反對，維新派與保守派展開論戰(zhàn)，論戰(zhàn)擴大了維新思想的影響，有利于近代中國的思想解放。（2）自主的而非奴隸的：1901年《辛丑條約》簽訂，清政府淪為“洋人的朝廷”。以孫中山為代表的資產(chǎn)階級革命派宣傳革命思想，掀起辛亥革命，推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了封建帝制，建立中華民國，使民主共和觀念逐漸深入人心?！窘馕觥渴紫龋J真閱讀材料信息，挑選材料中的觀點，例根據(jù)“世界的而非鎖國的”“科學的而非想象的”把論題定為：新文化運動中存在“科學的而非想象的”“世界的而非鎖國的”的對比與沖突。其次，依據(jù)論題從材料和所學相關(guān)知識搜尋相關(guān)史實，進行論證，如科學的而非想象的：民國初年，袁世凱圖謀復(fù)辟帝制，宣傳尊孔復(fù)古。1915年新文化運動開始，胡適、陳獨秀等以《新青年》雜志為陣地，宣傳進步思想，提倡民主與科學，提出用科學精神反對專制和愚昧，猛烈沖擊了封建思想的統(tǒng)治地位；世界的而非鎖國的：面對當時中國人思想上存在的封閉與愚昧，新文化運動前期知識分子宣傳西方民主思想。新文化運動后期，受俄國十月革命影