2021-2022學(xué)年八年級(jí)道德與法治上學(xué)期期末測(cè)試卷（福建）01（全解全析）

2021–2022學(xué)年上學(xué)期期末測(cè)試卷01八年級(jí)道德與法治·全解全析12345678910DBCCBCCDCA11121314151617181920ABCDBDCCBC2122232425AABBC1．D【詳解】本題考查感受社會(huì)生活。①：“唯一途徑”觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，故排除①；②：觀點(diǎn)與題文主旨不符，故排除②；③④：依據(jù)題文描述，小王在暑假期間到老家體驗(yàn)農(nóng)村生活的收獲，表明在實(shí)踐中可以豐富人生經(jīng)歷和完善自我，實(shí)踐可以提高我們認(rèn)識(shí)和改造世界的能力等，故③④說(shuō)法正確；故本題選D。2．B【詳解】本題考查對(duì)參與社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)和理解。B：題文中，某市文明辦、市交警支隊(duì)聯(lián)合發(fā)起不文明交通行為“隨手拍”曝光活動(dòng)，掀起全民參與交通管理的熱潮。這一活動(dòng)有利于公民增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)，故B說(shuō)法正確；A：材料沒(méi)有體現(xiàn)出公民更廣泛的民主權(quán)利，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；C：公民不能直接行使國(guó)家權(quán)力，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：公民沒(méi)有管理交通秩序的法定義務(wù)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故選B。3．C【詳解】本題考查養(yǎng)成親社會(huì)行為。①②③：親社會(huì)行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康人格，親社會(huì)行為就是謙讓、分享、幫助他人，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，親社會(huì)的行為是在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成的。年輕母親的行為體現(xiàn)了親社會(huì)行為在社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成，良好的家風(fēng)家教有利于塑造健康人格，建設(shè)美好家園人人有責(zé)，人人可為，故①②③說(shuō)法符合題意；④：作為志愿者不是為了獲得回報(bào)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。4．C【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的作用。C：農(nóng)村電商直播體現(xiàn)了科技的重要作用，直播不僅是助力脫貧增收、鄉(xiāng)村振興的實(shí)際行動(dòng)，而且成為釋放和激發(fā)消費(fèi)潛力的重要推手，它助力了鄉(xiāng)村振興，故C正確；AD：不合題意，材料強(qiáng)調(diào)的是發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，不涉及發(fā)展國(guó)有經(jīng)濟(jì)、也不涉及民主法治，故排除AD；B：錯(cuò)誤，夸大了直播帶貨的作用。故排除B；故本題選C。5．B【詳解】本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)的積極作用的認(rèn)識(shí)和理解。ACD：題文中，遠(yuǎn)程醫(yī)療、在線教育、共享平臺(tái)等得到廣泛應(yīng)用，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)促進(jìn)各國(guó)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇、保障社會(huì)運(yùn)行等發(fā)揮重要作用。這說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò)對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治進(jìn)步以及文化傳播等具有重要作用，故ACD說(shuō)法正確；B：網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，我們要努力傳播正規(guī)信息，不傳謠、不信謠等，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；本題逆向選擇，故本題選B。6．C【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。A：漫畫(huà)未涉及網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步，故排除A；B：錯(cuò)誤，規(guī)范的直播帶貨會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，故排除B；C：出臺(tái)相關(guān)辦法的目的是約束和規(guī)范網(wǎng)絡(luò)“直播帶貨”亂象，提高直播營(yíng)銷人員的媒介素養(yǎng)，故C正確；D：監(jiān)察機(jī)關(guān)的監(jiān)察對(duì)象是行使公權(quán)力的公職人員。故排除D；故本題選C。7．C【詳解】本題考查維護(hù)秩序。①③④：題干表述了乘車有乘車的規(guī)則，看電影有看電影的規(guī)則，人們都遵守規(guī)則，社會(huì)才會(huì)有秩序，這說(shuō)明了社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則，社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)需要秩序，社會(huì)秩序是人們安居樂(lè)業(yè)的保證，①③④說(shuō)法正確；②：社會(huì)秩序包括社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場(chǎng)所秩序，此選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，排除；故本題選C。8．D【詳解】本題考查對(duì)社會(huì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)和把握。D：根據(jù)題文漫畫(huà)，動(dòng)車上吸煙被罰兩次不能再購(gòu)買動(dòng)車票，這說(shuō)明社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)，故D說(shuō)法正確u；A：動(dòng)車上不能抽煙，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：違反社會(huì)規(guī)則要付出法律代價(jià)，但不一定會(huì)追究刑事責(zé)任，犯罪才會(huì)被追求刑事責(zé)任，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。9．C【詳解】本題考查對(duì)正確對(duì)待老師的批評(píng)、自覺(jué)遵守規(guī)則等知識(shí)的認(rèn)識(shí)和把握。ABD：根據(jù)題文描述，《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》于2021年3月1日起實(shí)施。對(duì)此，同學(xué)們展開(kāi)了討論。小云認(rèn)為學(xué)生有錯(cuò)應(yīng)虛心接受老師的批評(píng)和懲戒；梅梅認(rèn)為這其實(shí)也是對(duì)我們的一種保護(hù)；小倩認(rèn)為我們要引以為戒，自覺(jué)遵守紀(jì)律，這些都是正確的，認(rèn)識(shí)到了，《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》背后的教育目的，所以ABC說(shuō)法正確；C：大海認(rèn)為這樣老師就可以隨意懲罰我們了是錯(cuò)誤的，老師不能隨意懲罰學(xué)生，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；本題為逆選題，故本題選C。10．A【詳解】本題考查規(guī)則與自由關(guān)系的認(rèn)識(shí)和把握。①②：依據(jù)題文描述，，網(wǎng)民胡某編造“舟山受疫情防控影響要求外來(lái)人員返鄉(xiāng)”謠言，舟山市公安局普陀區(qū)分局根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》第二十五條規(guī)定，對(duì)胡某散布謠言、擾亂公共秩序的違法行為，依法做出行政拘留處罰。這說(shuō)明了遵守規(guī)則是享有自由的保障，恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則；自由是有邊界的，規(guī)則標(biāo)定了自由的邊界，故①②說(shuō)法正確；③④：對(duì)自己的行為不負(fù)責(zé)任不一定受到行政處罰，只有犯罪行為才受到刑罰處罰；社會(huì)規(guī)則的遵既需要他律，也需要自律，故③④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。11．A【詳解】本題考查尊重他人。①②③：湖南長(zhǎng)沙一個(gè)取外賣的故事獲得眾人點(diǎn)贊，啟發(fā)是換位思考，理解包容他人，文明有禮，贏得他人認(rèn)可，互相尊重，促進(jìn)社會(huì)和諧，故①②③說(shuō)法符合題意；④：材料沒(méi)體現(xiàn)自信自強(qiáng)方面內(nèi)容，故④說(shuō)法與題意不符，排除；故本題選A。12．B【詳解】本題考查對(duì)尊重他人、以禮待人的認(rèn)識(shí)和把握。①③：依據(jù)題文描述，“在江西九江，一輛灑水車經(jīng)過(guò)路口執(zhí)勤交警身邊時(shí)提前關(guān)閉了朝向交警一側(cè)的灑水口，駛過(guò)后才重新灑水．交警反應(yīng)過(guò)來(lái)后向?yàn)⑺嚲炊Y致謝．有網(wǎng)友評(píng)論:“都是溫暖的人!”灑水車司機(jī)尊重他人，交警敬禮致謝以禮待人，故①③說(shuō)法正確；②④：行己有恥、誠(chéng)實(shí)守信在題文中未體現(xiàn)，故②④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。13．C【詳解】本題考查對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)。①③④：陳金英的故事說(shuō)明誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，也是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)，啟示我們誠(chéng)信無(wú)價(jià)，珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄，關(guān)愛(ài)他人，心懷善意，服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，要盡己所能，要信守承諾，做一個(gè)誠(chéng)信的人，①③④符合題意；②：觀點(diǎn)正確，但與題意不符。所以本題選C。14．D【詳解】本題考查誠(chéng)實(shí)守信。①：題目強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信重要性，選項(xiàng)中要求人們不輕易許諾與題目答非所問(wèn)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：題目中強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信的重要性，而非運(yùn)用誠(chéng)信智慧，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③④：題目中增加“依法被列為失信聯(lián)合懲戒對(duì)象的”規(guī)定，有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步證明誠(chéng)信是個(gè)人安身立命之本，啟示人們要珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄，故③④說(shuō)法符合題意；故本題選D。15．B【詳解】本題考查對(duì)對(duì)違法必受處罰的理解。①③：依據(jù)題文描述，張某因未戴頭盔駕駛摩托車，被交警依據(jù)道路交通安全法處以罰款。這說(shuō)明了違法行為必受法律處罰，違法無(wú)小事；體現(xiàn)了法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，故①③說(shuō)法正確；②：材料沒(méi)有體現(xiàn)出法律的產(chǎn)生，故②與題不符；④：張某被交警依據(jù)道路交通安全法處以罰款。這說(shuō)明了張某的行為屬于行政違法行為，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。16．D【詳解】本題考查對(duì)承擔(dān)法律責(zé)任的理解。A：違法行為如果觸犯到刑法，則應(yīng)該承擔(dān)刑事責(zé)任，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：刑法是懲治犯罪、保護(hù)人民的有力武器，不是專門(mén)針對(duì)未成年人，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：我國(guó)刑法修正案（十一）的規(guī)定旨在告訴我們，即使我們年齡小也要學(xué)法、守法、用法，故D說(shuō)法正確；故本題選D。17．C【詳解】本題考查對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)和把握。、C：根據(jù)題文下列行為中屬于積極承擔(dān)責(zé)任的是配合疫情防控，做好防護(hù)措施，這既是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，故C說(shuō)法正確；ABD：學(xué)習(xí)任務(wù)繁忙，不做家務(wù)勞動(dòng)；臨近考試，拒絕參加學(xué)校公益活動(dòng)；見(jiàn)有人駕車撞人后逃逸，置之不理，都是對(duì)自己、對(duì)集體、對(duì)他人不負(fù)責(zé)任的做法，故ABD說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。18．C【詳解】本題考查的是對(duì)自我負(fù)責(zé)的認(rèn)識(shí)。A：欣欣不上體育課，是不珍愛(ài)生命的表現(xiàn)，是對(duì)自己健康不負(fù)責(zé)任，故排除A；B：強(qiáng)強(qiáng)不做任何家務(wù)是缺乏責(zé)任意識(shí)，是沒(méi)有做應(yīng)該做的事情，是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，故排除B；C：玥玥經(jīng)常向老師和同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的困難是對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，有利于提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，故C正確；D：睿睿的做法是不守信的行為，容易失去他人的信任，是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，也是不尊重他人的表現(xiàn)，故排除D；故本題選C。19．B【詳解】本題考查對(duì)責(zé)任的正確認(rèn)識(shí)。B：家庭成員、班級(jí)的一員、朋友是我們?cè)谏鐣?huì)舞臺(tái)上扮演的不同角色，構(gòu)建和諧家庭、維護(hù)班集體榮譽(yù)、呵護(hù)友誼是承擔(dān)的責(zé)任，說(shuō)明不同的角色承擔(dān)著不同的責(zé)任，B說(shuō)法正確；A：題文中的責(zé)任不是來(lái)自法律，A說(shuō)法錯(cuò)誤；C：承擔(dān)責(zé)任要不言代價(jià)與回報(bào)，但是也會(huì)得到他人的認(rèn)可、良好的自我感覺(jué)等，C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：每個(gè)人都扮演著不同的角色，D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。20．C【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是遵守社會(huì)公德。C：“站起來(lái)，你就是一棵樹(shù)?！币馑际俏覀?cè)诔俗卉嚨臅r(shí)候，要尊老愛(ài)幼，給弱勢(shì)群體讓座，說(shuō)明像樹(shù)一樣高大，體現(xiàn)了生活中我們要遵守社會(huì)公德。C說(shuō)法正確，符合題意；ABD：這三個(gè)選項(xiàng)都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到標(biāo)語(yǔ)的主旨，ABD錯(cuò)誤；故本題選C。21．A【詳解】本題考查對(duì)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的理解。A：材料向我們表明了在我們的周圍，有許許多多履行社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)和回報(bào)的人，故A說(shuō)法正確；B：這與題文的主旨內(nèi)容不符；C：中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：承擔(dān)責(zé)任不能以獲取回報(bào)為目的，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。22．A【詳解】①②③：“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”是新疆加勒萬(wàn)河谷駐守官兵對(duì)祖國(guó)的誓言。簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿無(wú)限的力量，無(wú)數(shù)人為之感動(dòng)，并用各種方式表達(dá)敬意。上述信息告訴我們國(guó)家利益必須依靠人民才能得到真正實(shí)現(xiàn)；愛(ài)國(guó)美好情感能驅(qū)使我們做出積極行動(dòng)，故①②③說(shuō)法正確；④：只有依法服兵役才能維護(hù)國(guó)家安全，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。23．B【詳解】本題考查對(duì)維護(hù)國(guó)家利益的認(rèn)識(shí)和理解。①③：依據(jù)教材知識(shí)，國(guó)家利益關(guān)系民族生存、國(guó)家興亡，我們要堅(jiān)持國(guó)家利益至上，要把國(guó)家利益放在第一位，故①③說(shuō)法正確；②：維護(hù)國(guó)家利益，并不一定要放棄個(gè)人利益，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：國(guó)家利益和個(gè)人利益在根本上是一致的，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。24．B【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)加強(qiáng)國(guó)家安教育的重要性。①：國(guó)家安全是人民幸福安康的前提，是國(guó)家生存與發(fā)展的重要保障，①說(shuō)法正確；②：教育的根本任務(wù)是提高國(guó)民素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：今天我國(guó)國(guó)家安全的內(nèi)涵和外延比歷史上任何時(shí)候都更豐富，時(shí)空領(lǐng)域比歷史上任何時(shí)候都更寬廣，內(nèi)外因素比歷史上任何時(shí)候都更復(fù)雜，學(xué)生必須了解國(guó)家安全形勢(shì)發(fā)生的新交化，③說(shuō)法正確；④：進(jìn)行國(guó)家安全教育是教育部的工作但不是中心工作，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。25．C【詳解】本題考查勞動(dòng)教育方面的知識(shí)。

C:接受勞動(dòng)教育，積極參加力所能及的勞動(dòng)活動(dòng)，有利于自覺(jué)關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)、融入社會(huì)，故C正確；A:不合題意，A錯(cuò)誤；B：和題意無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤；D：和題意無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤；

故本題選C。26．正確【詳解】本題考查對(duì)尊重他人的認(rèn)識(shí)和理解。依據(jù)教材知識(shí)，尊重他人要做到換位思考。“已所不欲，勿施于人”，提醒我們?cè)谌穗H交往中要學(xué)會(huì)換位思考。故正確。27．正確【詳解】我們要關(guān)心國(guó)家大事，樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，并積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；服務(wù)社會(huì)，貢獻(xiàn)社會(huì)，關(guān)心國(guó)家發(fā)展，或?yàn)橹院?，或?zhǔn)備為之分憂。故正確。28．（1）家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、政府保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)。（2）①學(xué)校：開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)，大力宣傳合理利用網(wǎng)絡(luò)的重要性。

②未成年人自身：嚴(yán)格控制使用手機(jī)時(shí)間、培養(yǎng)積極的興趣愛(ài)好等。29．（1）有利于引導(dǎo)未成年人合理使用手機(jī)，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)；有利于為未成年人創(chuàng)設(shè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)的和諧；有利于規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)合理的師生關(guān)系；有利于促進(jìn)家庭和諧，社會(huì)長(zhǎng)治久安。

（2）我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺(jué)抵制不良信息。自覺(jué)遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者?！驹斀狻浚?）本題考查對(duì)規(guī)范未成年人使用手機(jī)的意義的理解。結(jié)合所學(xué)知識(shí)以及我們的生活，從引導(dǎo)未成年人合理使用手機(jī)，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)；為未成年人創(chuàng)設(shè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)的和諧；規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)合理的師生關(guān)系；促進(jìn)家庭和諧，社會(huì)長(zhǎng)治久安等方面進(jìn)行分析回答。（2）本題考查對(duì)如何合理使用網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)和理解。依據(jù)教材知識(shí)，從提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我；注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”；學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺(jué)抵制不良信息；自覺(jué)遵守道德和法律等方面進(jìn)行分析作答。30．（1）無(wú)論什么時(shí)候都要自覺(jué)遵守規(guī)則，不能人云亦云，跟著人流闖紅燈。（2）遵守社會(huì)規(guī)則需要自律和他律，遵守社會(huì)規(guī)則需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩，無(wú)論何時(shí)何地，都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。31．（1）①未成年人身心發(fā)育尚未成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，易受到不良因素影響和不法侵害。②青少年承載著國(guó)家和民族的未來(lái)命運(yùn)。⑧保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，已成為人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。④對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛(ài)已成為人類的共識(shí)。⑤有利于凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，