2023年中央黨校（國家行政學院）教師崗位招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年中央黨校（國家行政學院）教師崗位招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生（）。A.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，營造自我教育氛圍B.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理C.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，省思自我教育哲理【答案】：D2.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學科的主要內(nèi)容的教學指導文件是（）。A.高校教學計劃B.高校教學大綱C.高校校訓D.教育治理【答案】：B3.教師在求職和傳授知識、學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.與時俱進B.嚴謹治學C.理論聯(lián)系實際D.實事求是【答案】：B4.高等教育宏觀管理制度是指國家、社會管理高等教育的制度，主要指高等教育管理體制，總體上可區(qū)分為中央集權型、地方分權型、集權與分權結合型等幾種類型。法國的高等教育宏觀管理制度屬于（）。A.地方分權型B.自由型C.中央集權型D.集權與分權結合型【答案】：C5.高校與有關部門合作或單獨成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會服務職能的（）A.合作性B.專業(yè)性C.實體性D.廣闊性【答案】：C6.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統(tǒng)的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為（）。A.觀察研究法B.實驗研究法C.調(diào)查研究法D.文獻研究法【答案】：A7.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力B.具有強自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔自己的社會責任C.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學會“情緒管理”D.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響【答案】：D8.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會B.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間C.教師經(jīng)常有效引導學生疑問、質(zhì)問和反問D.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色【答案】：D9.在師德理論上提出：教師應做到“莊嚴自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.朱熹B.董仲舒C.王守仁D.韓愈【答案】：C10.大學生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.波動性B.狹隘性C.敏感性D.強烈性【答案】：B11.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方（）原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.真誠守信B.公平公正C.獨立自主D.平等自愿【答案】：D12.我國教育工作的總方向是（）。A.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務B.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來C.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人D.必須與生產(chǎn)勞動相結合【答案】：A13.人們在具有道德認知與道德情感的條件下，是否會產(chǎn)生相應的道德行為，主要取決于其（）。A.道德知識B.道德動機C.道德信念D.道德意志【答案】：D14.最早產(chǎn)生于美國，后成為西方國家尤其是美國高校管理制度的一大特色是（）。A.大學委員會B.教授治校C.大學董事會D.校長負責制【答案】：C15.高等教育心理學屬于（）的分支學科。A.管理心理學B.發(fā)展心理學C.普通心理學D.教育心理學【答案】：D16.教學是教師和學生在教學系統(tǒng)中通過媒介進行的傳遞信息的（）。A.雙邊活動B.自主活動C.講授活動D.單邊活動【答案】：A17.態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是（）。A.遵從B.內(nèi)化C.接受D.認同【答案】：D18.認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為（）。A.與他人基本相同B.與他人相接近C.被他人認可D.與大家保持一致【答案】：B19.下列哪一種教學方法更有利于學生掌握系統(tǒng)的知識？（）A.講授法B.案例教學法C.多媒體教學法D.討論法【答案】：A20.高校培養(yǎng)目標是高等學校對所培養(yǎng)的人的基本素質(zhì)在層次、類型、規(guī)格上的不同規(guī)定，它是高等教育目的的（）。A.抽象化B.概括化C.具體化D.形象化【答案】：C21.我國加大政府對高等教育調(diào)控力度的方式是（）A.宏觀調(diào)控B.間接的和宏觀的調(diào)控C.間接調(diào)控D.直接調(diào)控【答案】：B22.以下哪種學習策略屬于精細加工策略？（）A.多種感官參與B.分散學習C.畫出系統(tǒng)結構圖D.諧音聯(lián)想法【答案】：D23.加德納提出的智力理論是（）A.智力二因素論B.智力結構論C.智力三元論D.智力多元論【答案】：D24.按照遷移的層次，學習遷移可分為（）。A.特殊遷移與普通遷移B.橫向遷移與縱向遷移C.正遷移與負遷移D.順向遷移與逆向遷移【答案】：B25.最重要和最良性的學習動力是（）。A.教師的期待和家長的期待B.教師的期待和遠大的理想C.學習興趣和教師的期待D.學習興趣和遠大的理想【答案】：D26.高等學校課程編制的關鍵依據(jù)是（）。A.教師素質(zhì)B.教育政策C.學校管理D.學生需求【答案】：D27.教育活動與其他社會活動最根本的區(qū)別在于（）。A.是否促進社會的發(fā)展B.是否有組織性和系統(tǒng)性C.是否促進人的發(fā)展D.是否有目的地培養(yǎng)人【答案】：D28.教育法律關系中兩個最重要的主體是（）。A.教師和學生B.教育領導和教師C.教育部門和下屬學校D.教育機構和非教育機構【答案】：A29.德育目標確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實到（）。A.德育內(nèi)容上B.德育規(guī)律上C.德育方法上D.德育原則上【答案】：A30.心理健康教育應該能關注所有學生的發(fā)展，考慮全部學生在心理健康發(fā)展過程中的需求和普遍存在的問題，這體現(xiàn)的是心理健康教育的（）。A.主體性原則B.全體性原則C.差異性原則D.預防、調(diào)治和發(fā)展相結合的原則【答案】：B31.（）是教師同事之間良好溝通的基礎A.容忍異己，理解寬容B.坦誠相見，贊美欣賞C.巧用語言，珍惜情誼D.少爭多讓，善于傾聽【答案】：A32.認為教師應當培養(yǎng)學生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是（）。A.烏申斯基B.盧梭C.洛克D.第斯多惠【答案】：B33.持有能力增長觀的學生具有的成就目標是（）。A.趨近目標B.回避目標C.表現(xiàn)目標D.掌握目標【答案】：D34.在一定情況下，對個別學生的違法違紀現(xiàn)象，教師可以采用（）的手段，以保證教育要求的實現(xiàn)，但不能超越法律的限度。A.變相體罰B.懲戒C.打罵D.罰跪【答案】：B35.任何組織和個人不得招用未滿（）周歲的公民，國家另有規(guī)定的除外A.十六周歲B.十四周歲C.十周歲D.十八周歲【答案】：A二、多選題36.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.熱愛科學、追求真理等等B.獻身教育事業(yè)C.以身作則D.公正、愛生【答案】：ABCD37.下列學習差異中，會導致個體采取不同的學習策略的有（）。A.學習能力差異B.學習風格差異C.學習動機差異D.認知水平差異【答案】：ABCD38.職業(yè)道德的特征主要是（）和實踐性。A.行業(yè)性、多樣性B.普遍性、職業(yè)性C.繼承性、相對穩(wěn)定性D.自律性、他律性【答案】：ABCD39.高等教育促進個體個性化功能，表現(xiàn)在（）方面。A.促進個體社會化發(fā)展B.促進個體自由發(fā)展C.促進個體差異化發(fā)展D.發(fā)展個體的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力【答案】：BCD40.高等教育研究的工作計劃主要包括（）。A.組織研究隊伍B.確定研究時間C.規(guī)定研究步驟D.選定研究類型【答案】：AB41.與正規(guī)高等教育相比，非正規(guī)高等教育具有以下優(yōu)點（）。A.教學內(nèi)容實用B.入讀便利C.周期短D.組織方式靈活【答案】：ABCD42.對大學生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）A.導之以行B.持之以恒C.動之以情D.曉之以理【答案】：ABCD43.依據(jù)加涅的學習分類，學習主要是為了獲得（）A.言語信息B.態(tài)度C.認知策略D.心智技能【答案】：ABCD44.下列與去個性化產(chǎn)生有關的是（）。A.自我意識B.匿名性C.責任分散D.群體規(guī)?！敬鸢浮浚篈BC45.教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.因不可抗力給教育教學工作造成損失的。B.體罰學生，經(jīng)教育不改的。C.故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的D.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的?！敬鸢浮浚築CD46.下列有關高校師生關系中，學生的相對獨立性和自主性的敘述，正確的有（）。A.高校的教學形式和方法促進了大學生學習自主性的發(fā)展B.學生學習的相對獨立性仍需要教師的指導C.大學生學習自主性是社會發(fā)展的客觀要求D.由于自我意識和反省水平不斷提高，學生需要獨立自主【答案】：ABCD47.高校培養(yǎng)目標的作用包括（）。A.評價作用B.調(diào)控作用C.定向作用D.引領作用【答案】：ABC48.高等教育理念的三個主要構成要素是（）。A.機構理念B.學術理念C.服務理念D.教育理念【答案】：ABD49.維護良好人際關系的方法有（）。A.勇于承認錯誤B.學會批評C.避免爭論D.講究批評藝術【答案】：ABCD50.高等教育的內(nèi)涵是指（）。A.由大學和其他各類高等院校提供B.建立在中等教育基礎上C.培養(yǎng)實用型人才D.以培養(yǎng)各種高級專門人才為目標【答案】：ABD51."人文關懷"是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（）A.只表揚不批評B.發(fā)揮人的主體性C.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神D.對人的尊重、理解、關心和愛護【答案】：BCD52.最基本的職業(yè)道德要素包括（）。A.職業(yè)理想B.職業(yè)作風