2023年合肥八一學(xué)校教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年合肥八一學(xué)校教師招聘考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育信條中得到了充分體現(xiàn)的是教師的哪一種素養(yǎng)？（）A.過(guò)硬的教學(xué)基本功B.豐厚的文化學(xué)科知識(shí)C.扎實(shí)的教育理論知識(shí)D.崇高的職業(yè)道德【答案】：D2.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A.交往B.實(shí)踐C.學(xué)習(xí)D.思考【答案】：B3.教師不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學(xué)生的行為，這是由學(xué)生的（）。A.隱私權(quán)決定的B.人格尊嚴(yán)權(quán)決定的C.榮譽(yù)權(quán)決定的D.人身自由權(quán)決定的【答案】：B4.德育過(guò)程的基本矛盾是社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與（）之間的矛盾。這是德育過(guò)程中最一般、普遍的矛盾。A.學(xué)生已有品德的水平B.教師的道德教育水平C.社會(huì)的整體道德水平D.學(xué)生被期望的品德發(fā)展水平【答案】：A5.教師在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)時(shí)要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提供及時(shí)的反饋，這種途徑的理論基礎(chǔ)是（）。A.需要層次理論B.強(qiáng)化理論C.自我效能感理論D.成就動(dòng)機(jī)理論【答案】：B6.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個(gè)特征是（）。A.示范性B.獨(dú)立性C.復(fù)雜性D.長(zhǎng)效性【答案】：A7.“一個(gè)孩子僅僅把手伸進(jìn)火焰，這還不是經(jīng)驗(yàn)；當(dāng)這個(gè)行動(dòng)和他遭受的疼痛聯(lián)系起來(lái)的時(shí)候，才是經(jīng)驗(yàn)，從此以后，他知道手伸進(jìn)火焰意味著灼傷。”這句話說(shuō)明（）。A.經(jīng)驗(yàn)由主動(dòng)和被動(dòng)兩方面因素構(gòu)成B.經(jīng)驗(yàn)是個(gè)體對(duì)所經(jīng)歷事件的提煉C.經(jīng)驗(yàn)由兒童理解和社會(huì)理解構(gòu)成D.經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)完全主觀的心理過(guò)程【答案】：A8.個(gè)體形成某一特定社會(huì)所要求的政治信仰、態(tài)度和行為的過(guò)程，稱為（）。A.民族社會(huì)化B.法律社會(huì)化C.政治社會(huì)化D.道德社會(huì)化【答案】：C9.教育過(guò)程是管制和被管制，與被動(dòng)接受的過(guò)程。道統(tǒng)的威嚴(yán)通過(guò)教師的威嚴(yán)，通過(guò)招生、考試以及紀(jì)律的威嚴(yán)予以保證。這體現(xiàn)現(xiàn)代教育特征中的（）。A.刻板性B.階級(jí)性C.象征性D.專制性【答案】：D10.人和動(dòng)物的區(qū)別在于人具有（），它是內(nèi)在的支配人的行為的觀念性力量。A.語(yǔ)言功能B.社會(huì)性C.思想意識(shí)D.道德意識(shí)【答案】：B11.在赫爾巴特看來(lái)，教育與教學(xué)的關(guān)系是（）。A.教學(xué)先于教育B.分而設(shè)之C.教育先于教學(xué)D.教育性教學(xué)【答案】：D12.在行為的堅(jiān)持性上體現(xiàn)的是動(dòng)機(jī)的（）功能。A.激活B.維持C.調(diào)整D.指向【答案】：B13.（）不是教育研究方法的特點(diǎn)。A.倫理性B.客觀性C.可驗(yàn)證性D.綜合性【答案】：A14.“人逢喜事精神爽”；這是受人的下列哪種情緒影響所致？（）A.應(yīng)激B.激情C.心境D.熱情【答案】：C15.孟祿在其所著《教育史教科書(shū)》中，認(rèn)為根據(jù)原始社會(huì)沒(méi)有學(xué)校、沒(méi)有教師、沒(méi)有教材的原始史實(shí)，判定教育應(yīng)起源于兒童對(duì)成人無(wú)意識(shí)的模仿，從教育起源說(shuō)的角度分析，孟祿的觀點(diǎn)體現(xiàn)的是（）。A.神話起源說(shuō)B.勞動(dòng)起源說(shuō)C.心理起源說(shuō)D.生物起源說(shuō)【答案】：C16.實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物是（）。A.鮑爾斯B.杜威C.阿魯爾D.福爾天【答案】：B17.存款準(zhǔn)備金是金融機(jī)構(gòu)為保證客戶提取存款和資金清算，而準(zhǔn)備在中央銀行的存款。假設(shè)央行下調(diào)存款準(zhǔn)備金率，這一舉措帶來(lái)的連鎖反應(yīng)可能是（）。A.適度增加流動(dòng)性——基準(zhǔn)利率提高——刺激居民消費(fèi)——拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)B.增加貨幣供應(yīng)——抑制社會(huì)總需求——實(shí)現(xiàn)供需平衡——緩解通脹壓力C.適度增加流動(dòng)性——市場(chǎng)利率降低——降低融資成本——拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)D.減少貨幣供應(yīng)——增加社會(huì)總需求——緩解通脹壓力——實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)運(yùn)行【答案】：C18.下列哪個(gè)成語(yǔ)典故說(shuō)的是呂不諱的故事?（）A.一諾千金B(yǎng).一擲千金C.一飯千金D.一字千金【答案】：D19.我國(guó)下列地區(qū)，受夏季風(fēng)影響最長(zhǎng)，影響強(qiáng)度最大的是（）。A.華北平原B.長(zhǎng)江中下游平原C.內(nèi)蒙古高原D.珠江三角洲【答案】：D20.陰天迷了路，可以靠樹(shù)木的生長(zhǎng)狀態(tài)來(lái)獲知方位，在北半球，樹(shù)葉生長(zhǎng)相對(duì)茂盛的方向是（）。A.西方B.北方C.東方D.南方【答案】：D21.空間探索自開(kāi)始以來(lái)一直受到指責(zé)，但我們已經(jīng)成功地進(jìn)行遠(yuǎn)程通信、預(yù)報(bào)天氣、開(kāi)采石油等探索項(xiàng)目，還會(huì)有助于我們發(fā)現(xiàn)新能源和新化學(xué)元素，而那些化學(xué)元素也許會(huì)幫助我們治愈現(xiàn)在的不治之癥。這段文字給我們說(shuō)明空間探索（）。A.很有爭(zhēng)議B.意義重大C.可治絕癥D.利弊并存【答案】：B22.下列批復(fù)引語(yǔ)符合規(guī)范要求的是（）。A.你局《關(guān)于x的請(qǐng)示》（x〔2005〕x號(hào)）收悉B.你局x（2005）x號(hào)文《關(guān)于xxx的請(qǐng)示》收悉C.你局上月報(bào)來(lái)的請(qǐng)示收悉D.你局來(lái)文收悉【答案】：A23.2017年下半年以來(lái)，人民幣對(duì)美元持續(xù)升值，我國(guó)下列行業(yè)中承受壓力最大的是（）。A.服裝出口業(yè)B.房地產(chǎn)業(yè)C.食品加工業(yè)D.汽車(chē)進(jìn)口業(yè)【答案】：A24.商業(yè)銀行準(zhǔn)備金包括（）。A.發(fā)行在外的現(xiàn)金加上商業(yè)銀行在中央銀行的存款B.商業(yè)銀行的庫(kù)存現(xiàn)金加上商業(yè)銀行在中央銀行的存款C.公眾手持現(xiàn)金加上商業(yè)銀行在中央銀行的存款D.中央銀行對(duì)商業(yè)銀行的貸款加上商業(yè)銀行在中央銀行的存款【答案】：B25.由于冰河期消失，氣候轉(zhuǎn)暖，中石器時(shí)代的繪畫(huà)由洞窟轉(zhuǎn)移到露天巖壁。隨著人們狩獵工具的進(jìn)步，對(duì)大自然征服力的增強(qiáng)，動(dòng)物形象在繪畫(huà)中逐漸減少并失去原始的野性，而人類(lèi)活動(dòng)開(kāi)始成為繪畫(huà)描繪的主要對(duì)象。巖畫(huà)主要分布在北歐和西班牙的拉文特地區(qū)。它們以人類(lèi)狩獵為主要情節(jié)，以表現(xiàn)人物、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和速度為特點(diǎn)。把運(yùn)動(dòng)中的形象表現(xiàn)成剪影效果或帶狀樣式。以拉長(zhǎng)的四肢和夸張的動(dòng)作強(qiáng)調(diào)動(dòng)勢(shì)，表現(xiàn)狩獵場(chǎng)面中的緊張和活力。構(gòu)圖具有濃厚的情節(jié)性和生活氣息,但忽略細(xì)節(jié)刻畫(huà)，用色單純。根據(jù)這段文字，關(guān)于中石器時(shí)代的巖畫(huà)，以下說(shuō)法正確的是（）A.風(fēng)格細(xì)膩而精致B.多表現(xiàn)動(dòng)物野性C.再現(xiàn)了人類(lèi)生活D.色彩鮮艷、豐富【答案】：C26.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是（）。A.①⑤⑥，②③④B.②④⑤，①③⑥C.①②⑥，③④⑤D.①④⑥，②③⑤【答案】：C27.隨著收入差距不斷擴(kuò)大，貧窮的農(nóng)村人口在高等教育方面正被_________。在清華大學(xué)和北京大學(xué)這兩所在中國(guó)學(xué)術(shù)界享有至高無(wú)上地位、分別號(hào)稱中國(guó)的麻省理工和哈佛的高校，這一_______尤為令人擔(dān)憂。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.模糊化矛盾B.主流化現(xiàn)象C.絕對(duì)化結(jié)果D.邊緣化趨勢(shì)【答案】：D28.漢語(yǔ)西文字母詞被漢語(yǔ)詞典收錄的歷史已有100多年,收錄字母詞早已是漢語(yǔ)詞典和工具書(shū)編纂的慣例和通行的做法。1903年出版的《新?tīng)栄拧吩谡闹惺珍浟恕癤光線”一詞,這是漢語(yǔ)詞典首次收入字母詞。在辭書(shū)史上,這部詞典是近代中國(guó)最早的一部新語(yǔ)詞詞典,它雖然還不是純粹現(xiàn)代意義上的漢語(yǔ)詞典,但具有承前啟后的重要意義。這段文字介紹《新?tīng)栄拧返哪康氖牵ǎ〢.總結(jié)西文字母詞在漢語(yǔ)詞典中的收錄規(guī)律B.探討漢語(yǔ)詞典收詞規(guī)律的歷史演變C.論述其對(duì)于近代以來(lái)辭書(shū)編纂的影響D.說(shuō)明漢語(yǔ)詞典收錄西文字母詞早有先例【答案】：D29.裝在司機(jī)座位上的這個(gè)系統(tǒng)可以在司機(jī)疲勞駕駛的時(shí)候,發(fā)出（）或者自動(dòng)剎車(chē)。此外,這個(gè)系統(tǒng)不但可以提醒車(chē)輛被盜,還可以通過(guò)（）到的數(shù)據(jù)識(shí)別出盜賊的身份。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.警報(bào)B.警示C.警告D.警戒【答案】：B30.隨著債務(wù)置換計(jì)劃的實(shí)施，地方債到期不能償付的風(fēng)險(xiǎn)基本消弭，剛性兌付再一次得到確保。但地方債管理要真正走向規(guī)范化，還有許多技術(shù)問(wèn)題有待解決，其中最為突出的就是地方政府的信用評(píng)級(jí)問(wèn)題。信用評(píng)級(jí)是債券定價(jià)的基礎(chǔ)。直接關(guān)乎發(fā)行方的融資成本，但由于信用評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)不明確，東部發(fā)達(dá)地區(qū)和西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)的政府信用評(píng)級(jí)一樣，地方政府信用和國(guó)家信用評(píng)級(jí)一樣，甚至還出現(xiàn)地方債利率低于國(guó)債利率的情形，這在理論上顯然是說(shuō)不通的，也完全不能反映“市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用”的要求。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）A.地方債務(wù)管理風(fēng)險(xiǎn)仍需引起重視B.地方政府信用評(píng)級(jí)制度亟待完善C.解決地方債務(wù)問(wèn)題應(yīng)考慮地域差異D.債務(wù)利率的確定應(yīng)當(dāng)符合市場(chǎng)規(guī)律【答案】：B31.當(dāng)前，對(duì)于大部分消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，智能化家居產(chǎn)品既熟悉又陌生，很多人的概念還停留在電動(dòng)窗簾或別墅防盜系統(tǒng)。從技術(shù)層面來(lái)說(shuō)，一鍵控制、遠(yuǎn)程遙控、感應(yīng)人體、自動(dòng)開(kāi)啟這些電影里才出現(xiàn)的產(chǎn)品如今并非“高科技”，但由于價(jià)格昂貴等原因，智能家居并未普及。根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是（）（）A.智能化已成為家居業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向B.目前技術(shù)上實(shí)現(xiàn)智能家居已無(wú)屏障C.智能家居的概念模糊影響其普及程度D.普及智能家居必須降低生產(chǎn)成本【答案】：B32.下列古代宮廷建筑與帝王對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.思子臺(tái)——漢武帝B.臺(tái)城——梁武帝C.大明宮——唐玄宗D.鹿臺(tái)——秦始皇【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些？（）。A.意志B.學(xué)習(xí)任務(wù)C.觀察力D.想象力【答案】：ACD34.要建立（）的工作格局，推動(dòng)形成全黨全社會(huì)努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。A.黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)B.黨政齊抓共管C.全社會(huì)協(xié)同配合D.有關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé)【答案】：ABCD35.教育是在一定社會(huì)背景下發(fā)生的促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化和個(gè)體個(gè)性化的實(shí)踐活動(dòng)，下列屬于教育現(xiàn)象的有（）。A.父親告訴兒子過(guò)馬路要遵守交通規(guī)則B.成年老虎教幼年老虎捕食C.數(shù)學(xué)老師在課堂上給學(xué)生傳授數(shù)學(xué)知識(shí)D.一個(gè)頑皮的孩子偶然把手伸到火爐上被灼傷，由此獲得火的有關(guān)知識(shí)【答案】：AC36.“從小看大，三歲知老”沒(méi)有反映出人格的哪些特征？（）A.生物性B.穩(wěn)定性C.整體性D.個(gè)別性【答案】：ACD37.個(gè)體具有社會(huì)化的可能性主要是因?yàn)椋ǎ?。A.有超越本能的學(xué)習(xí)能力B.有較長(zhǎng)的依賴生活期C.有掌握語(yǔ)言的潛在能力D.有生物遺傳素質(zhì)的基礎(chǔ)【答案】：ABCD38.道德對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)作用包括（）。A.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力B.顯示現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生命力和歷史趨勢(shì)，幫助人們預(yù)見(jiàn)人類(lèi)社會(huì)前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景C.了解人生價(jià)值和生活意義，正確進(jìn)行道德理想的抉擇D.提供關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系狀況的知識(shí)【答案】：ABCD39.學(xué)習(xí)職業(yè)道德的意義有（）。A.是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求B.是提高自身素質(zhì)的重要措施C.有利于促進(jìn)個(gè)人發(fā)展D.是良好的社會(huì)風(fēng)尚形成與發(fā)展的迫切要求【答案】：ABD40.下列與去個(gè)性化產(chǎn)生有關(guān)的是（）。A.群體規(guī)模B.責(zé)任分散C.匿名性D.自我意識(shí)【答案】：BCD41.個(gè)性心理特征包括（）。A.氣質(zhì)B.能力C.性格D.注意【答案】：ABC42.教育起源論反映出對(duì)教育本質(zhì)的不同看法，下列將教育看作是人類(lèi)特有的有意識(shí)，有目的的活動(dòng)，符合馬克思主義的歷史唯物論與辯證法，為科學(xué)、合理揭示教育起源問(wèn)題奠定基礎(chǔ)的是（）。A.心理起源論B.生物起源論C.勞動(dòng)起源論D.需要起源論【答案】：CD43.推廣使用節(jié)能燈對(duì)節(jié)能降耗意義重大。如果我國(guó)所有家庭都將白熾燈替換為節(jié)能燈，年節(jié)電總量接近三峽水庫(kù)一年的發(fā)電量。由于節(jié)能燈的價(jià)格是白熾燈的數(shù)倍，盡管全球90%以上的節(jié)能燈在我國(guó)生產(chǎn)，我國(guó)居民節(jié)能燈的使用率卻不到20%，這不利于緩解我國(guó)電力供應(yīng)緊張的局面。此材料表明（）。A.個(gè)人利益與社會(huì)利益存在著矛盾B.個(gè)人活動(dòng)與社會(huì)發(fā)展是一致的C.個(gè)人活動(dòng)對(duì)社會(huì)發(fā)展會(huì)產(chǎn)生影響D.個(gè)人利益與社會(huì)利益是一致的【答案】：AC44.下列詩(shī)句中，描寫(xiě)滿月的有（）A.今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)翨.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠C.明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天D.月上柳梢頭，人約黃昏后【答案】：CD45.從我國(guó)情況看，在一般情況下社會(huì)政策的制定過(guò)程大致要經(jīng)過(guò)確立政策議程、（）、審批與通過(guò)社會(huì)政策、發(fā)布政策文本等階段。A.初步方案征求意見(jiàn)和修改B.可行性研究與試點(diǎn)C.設(shè)計(jì)政策方案D.收集方案素材【答案】：ABC46.提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)可能帶來(lái)的影響有（）。A.加大企業(yè)的生產(chǎn)成本B.強(qiáng)化人們的通脹預(yù)期C.增加轉(zhuǎn)移支付的總量D.緩解物價(jià)上漲的影響【答案】：ABD47.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是（）。A.正當(dāng)海峽兩岸人民“三通”呼聲愈高時(shí)，臺(tái)灣方面認(rèn)為，與大陸談判的時(shí)機(jī)并不成熟。本來(lái)可以深人的新一輪談判因此而擱淺了B.隨著高致病性禽流感尾隨SARS的不期而至，也許能夠促使人類(lèi)學(xué)會(huì)懷疑在對(duì)技術(shù)理性近乎迷信之下心安理得地生活和對(duì)自然的掌控程度C.作為人類(lèi)群體心理的共同經(jīng)歷，疫情能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身陷入文明的深度和退出的難度，從而有可能使我們感知到技術(shù)與文明的局限D(zhuǎn).在我國(guó)高等教育進(jìn)入大眾化階段，基礎(chǔ)教育的課程改革已逐步推進(jìn)的背景下，教育部決定擴(kuò)大普通高校招生考試自行命題的省份，將有利于各省高校有針對(duì)性地選拔人才，有利于實(shí)施素質(zhì)教育【答案】：ACD48.一個(gè)青年成長(zhǎng)小組目前的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是：組員之間關(guān)系親密，每個(gè)人內(nèi)心都承認(rèn)自己是小組的一員，愿意在小組中表達(dá)自己的想法，但彼此間出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)，有些人的語(yǔ)言和行為甚至帶有攻擊性。此時(shí)，社會(huì)工作者的任務(wù)包括（）。A.關(guān)注小組目標(biāo)的轉(zhuǎn)化與追求B.協(xié)助組員處理好沖突C.有目的地設(shè)計(jì)并引導(dǎo)小組按照特定的路徑與方向發(fā)展D.以焦點(diǎn)回歸的方式把問(wèn)題拋回組員，同他們一起尋找解決辦法【答案】：BD49.劉姐和大李結(jié)婚多年，一雙兒女都已上中學(xué)。