部編人教2024版七年級上冊《道德與法治》期末復(fù)習(xí)知識要點講義

第第頁部編人教2024版七年級上冊《道德與法治》期末復(fù)習(xí)知識要點講義第一單元

少年有夢第一課

開啟初中生活1、初中生活的變化.初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機會。初中階段對我們的成長提出了新的要求。2、初中階段為我們的發(fā)展提供了哪些新機會？①富有挑戰(zhàn)的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)，帶領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域；②豐富多彩的社團活動，給我們提供更多培養(yǎng)興趣的平臺；③各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會的大門。=4\*GB3④在新的集體生活中，我們涵養(yǎng)品格，提升自我。3、初中階段的重要性.①初中階段對我們的人生具有獨特的價值。我們正處于生命成長的“拔節(jié)孕穗期”，這一時期我們初步形成世界觀、人生觀、價值觀，需要精心引導(dǎo)和栽培。②初中階段，是人生美好的年華，也是規(guī)劃未來之路的重要時期。4、面對初中生活我們該怎么做？①珍視當下，把握機遇，把準人生方向，積極追求進步.②確立更高的發(fā)展目標，在擔當中歷練，在盡責中成長.③努力使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展的有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的中學(xué)生。5、做好初中生活規(guī)劃的意義.凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序，合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。6、我們?nèi)绾巫龊贸踔猩钜?guī)劃？①確定個人發(fā)展目標。在老師和家長的幫助下，結(jié)合社會需要和興趣、性格、能力等自身條件，設(shè)定合理的發(fā)展目標。②制訂行動方案。根據(jù)實際情況對發(fā)展目標進行分解，明確實施細節(jié)，列出時間表，使行動方案切實可行。第二課

正確認識自我1、為什么要正確認識自己？①有助于增強自信，促進自我發(fā)展，促進與他人的交往，正確處理個人與社會的關(guān)系，更好地認識和改造外部世界。②認識自己是一個過程。在這個過程中，我們不斷發(fā)展自己、完善自己。2、怎樣正確認識自己？①通過對自我的全面分析來認識自己；②通過他人的評價來認識自己；③在生活實踐中認識自己。3、正確對待他人的評價的必要性他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。正確對待他人的評價是走向成熟的表現(xiàn)。4、如何做更好的自己？①學(xué)會欣賞自己。②學(xué)會接納自己。③不斷完善自己。④不斷發(fā)掘自己的潛能。5.做更好的自己是如何實現(xiàn)的？做更好的自己，是在為他人、為社會服務(wù)中實現(xiàn)的。6、學(xué)會欣賞自己的內(nèi)涵.欣賞自己，不是驕傲自大，而是欣賞自己的長處和優(yōu)勢，欣賞自己認真做事的態(tài)度、善于合作的品質(zhì)、堅持不懈的精神等，激勵自己在成長的道路上不斷奮勇前進。7、學(xué)會接納自己①接納自己的全部，既接納優(yōu)點又接納不足，既接納現(xiàn)在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。②接納自己的不足和不滿意的部分，并不意味著裹足不前，需要我們以樂觀、勇氣和智慧面對現(xiàn)實，努力向更好的方向發(fā)展。8、不斷完善自己①善于發(fā)揮自己的優(yōu)點和長處，及時主動改正自己的缺點，彌補自己的不足。②善于向他人學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、向社會學(xué)習(xí)，利用一切機會豐富和發(fā)展自己。9、發(fā)掘自己的潛能的方法①通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領(lǐng)域；②通過參與多方面的活動，了解國家和社會的需要，尋求適合自己發(fā)展的空間；③通過與他人合作，不斷提升自己的能力。第三課

夢想始于當下1、夢想的重要性.①夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會有希望。②人類需要有夢想，有了夢想，人類社會才能不斷發(fā)展和進步。③編織人生夢想，是青少年時期的重要主題。④只有每個人都勇于追夢、勤于圓夢，才能匯聚起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的強大力量。2、如何做有夢想的少年？①做有夢想的少年，應(yīng)當樹立遠大志向。要早立志，立大志，立長志。②做有夢想的少年，應(yīng)當緊扣時代脈搏。中華民族偉大復(fù)興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺，也提出了更高的要求，我們要努力成為擔當民族復(fù)興大任的時代新人。3、學(xué)習(xí)的重要性.①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎(chǔ)。②學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢想的重要路徑。③學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現(xiàn)夢想的持續(xù)力量。④夢想的實現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。=5\*GB3⑤學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個人的前途和命運，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。4、正確認識學(xué)習(xí).（1）初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。（2）學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。（3）學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。（4）帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)。5、學(xué)習(xí)的要求①發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺、主動地學(xué)習(xí)；②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；③積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。④學(xué)以致用、開拓進取、勇于創(chuàng)新，運用所學(xué)知識幫助他人、服務(wù)社會，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。6、如何實現(xiàn)夢想？①夢想的實現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。②少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動。③要堅定理想信念，刻苦學(xué)習(xí)，強健體魄，健全人格，將自己的夢想與中國夢有機結(jié)合，為以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興時刻準備著。第二單元

成長的時空第四課

幸福和睦的家庭1、家的重要性.①家是生命的居所，是心靈的港灣。我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。②家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。④家庭是社會的基本細胞。家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。2、家風的作用.①家風作為一種無形的力量，會融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響家庭成員的價值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等。②優(yōu)良家風引導(dǎo)我們向上向善，促進家庭幸福和諧。3、如何建設(shè)美好的家庭.①用心體味親情之愛。②相互關(guān)愛、彼此尊重。③傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。④建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責任。我們要不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識，為家庭建設(shè)作出貢獻。孝親敬老的原因.孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的法定義務(wù)。②法律規(guī)定：成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。贍養(yǎng)人應(yīng)當履行對老年人經(jīng)濟上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務(wù)，照顧老年人的特殊需要。5、傳承家庭美德.家庭是道德養(yǎng)成的起點。我們要培育和弘揚社會主義核心價值觀，發(fā)揚尊老愛幼、勤儉持家、遵紀守法等中華民族傳統(tǒng)家庭美德，推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。第五課

和諧的師生關(guān)系1、教師職業(yè)的特點.教師是一個神圣的職業(yè)，承擔教書育人的使命。教師是履行教育教學(xué)職責的專業(yè)人員。2、教師的作用.①教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。②老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。老師是我們錘煉品格的引路人，是我們學(xué)習(xí)知識的引路人，是我們創(chuàng)新思維的引路人，是我們奉獻祖國的引路人。3、時代發(fā)展對老師提出的要求.不斷改變工作理念和工作方式，不斷提高自身素養(yǎng)，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師。4、師生交往的良好狀態(tài).彼此尊重、教學(xué)相長、攜手共進。5、如何建立良好的師生關(guān)系.①主動理解、關(guān)心老師。②真誠接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。③正確對待老師的表揚和批評。④尊重并適應(yīng)不同風格的老師。6、如何正確對待老師的表揚和批評？①老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。對待老師的表揚，我們應(yīng)戒驕戒躁、再接再厲，爭取做得更好。②老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己、完善自我。對待老師的批評，我們應(yīng)把注意力放在老師批評的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心。第六課

友誼之樹常青1、友誼的真諦是什么？①友誼是一種親密的關(guān)系。②友誼是一種心靈的相遇。③友誼是平等的、雙向的。2、友誼的作用.①在真正的友誼中，得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關(guān)心，享受更多的快樂和溫暖，獲得精神上的支持和滿足。②志趣相投、志同道合的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風雨的洗禮，讓我們更深刻地體悟人生的美好。③朋友，見證了我們一起走過的成長歷程。人生路上，有些朋友陪我們一程，有些朋友伴我們一生。3、如何正確交友？（交友的智慧有哪些）①交友需要志趣相投。②交友需要真誠和熱情.③交友需要慎重選擇.④交友需要學(xué)會關(guān)心和尊重對方.=5\*GB3⑤交友需要學(xué)會處理朋友之間的矛盾和沖突.=6\*GB3⑥交友需要講原則。4、把握交友的原則①友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。②當朋友做錯事，甚至誤入歧途時，我們要堅持正確立場、不隨波逐流，并積極予以規(guī)勸，幫助朋友及時改正錯誤。第七課

在集體中成長集體的含義：集體不是個體的簡單相加，而是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。2、集體生活如何成就我？（我們?yōu)槭裁葱枰w生活？）①每個人都有過集體生活的需要，集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。②集體生活能帶給我們溫暖。③集體生活有助于我們學(xué)會與人交往.④集體生活有助于培養(yǎng)我們的責任感.⑤集體生活有助于我們發(fā)展個性。⑥集體是我們共同成長的園地。3、美好集體的作用？在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。4、如何建設(shè)美好集體？①建設(shè)美好集體離不開你我他，需要我們共同參與和努力。②建設(shè)美好集體，要確定共同的愿景；③要樹立主人翁意識；④要營造和諧有序的集體環(huán)境；⑤要樹立正確的合作與競爭觀念；⑥要堅持集體主義原則，發(fā)揚集體主義精神。5、美好集體的愿景.擁有共同的夢想，向往美好的未來，承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求。6、集體愿景的作用.愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致，開拓進取。7、在集體中，樹立主人翁意識.①主動作為，各負其責，各盡其能。②對于集體的事務(wù)，應(yīng)積極參與、共同商定；③對于集體中存在的問題和不足，可以通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出改進建議。8、營造和諧有序的集體環(huán)境.①自覺遵守集體的共同規(guī)則，使集體生活得以有序開展；②學(xué)會處理與他人的關(guān)系，在人際交往中學(xué)會推己及人，多些寬容和理解；③弘揚正氣，自覺抵制并機智應(yīng)對欺凌行為。9、在集體中，樹立正確的合作與競爭觀念.集體的發(fā)展既有賴于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競爭。我們既要敢于競爭、勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、共同進步。10、正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系①當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上。時，要充分重視和保障個人的正當利益，促進集體和個人不斷發(fā)展。第三單元

珍愛我們的生命第八課

生命可貴1、生命的重要性.人的生命是大自然的奇跡，是地球上最為珍貴的財富。有了生命，我們才能感受大自然的勃勃生機，才能體驗生活的多姿多彩，才能擁有追求幸福生活的種種可能，才能創(chuàng)造璀璨的人類文明。2、生命的特點.每個人的生命都是獨特的、不可逆的、有限的、代代接續(xù)的。3、讓有限的生命變得有意義。我們應(yīng)感恩生命的獲得，把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻之中，讓生命的每一段歷程都變得精彩和有意義。4、理解生命是有接續(xù)的。①人的生命是代代接續(xù)的。個人的生命很短暫，但一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。在生命的接續(xù)中，每個人的生命不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。②人的精神生命是不斷傳承的。偉大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的體現(xiàn)。在生命的傳承中，人類的精神不斷積淀和豐富。5、為什么要敬畏生命？①當人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的意外時，我們會感受到生命的脆弱與艱難；②當人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力、為守護生命而拼搏、為悼念生命而默哀時，我們又會體悟到生命的堅強、崇高和神圣。6、如何敬畏生命？①尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。效法天地自然，遵循自然界的規(guī)律，是對我們的生命最好的珍視和善待。②關(guān)愛他人的生命，尊重、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。③堅持人民至上、生命至上。第九課

守護生命安全1、為什么要守護生命安全？①生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創(chuàng)造和享受一切美好的前提。②安全與每個人息息相關(guān)。用心對待和做好事關(guān)安全的每一件事，既是對自己的生命安全負責，也是對家庭和社會負責。2、如何守護生命安全？①增強安全意識。②提高防護能力。3、如何增強安全意識？牢固樹立安全意識，保護好我們的生命。②樹立規(guī)則意識。及時糾正自己的不當行為，有效地保護我們的生命。③增強風險意識。能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素，不做一些危險的事情，也不盲目觸碰一些危險的領(lǐng)域。4、如何提高防護能力？①提高危險預(yù)判能力。主動學(xué)習(xí)安全知識，防患于未然。②提高避險和逃生能力。積極參加安全演練活動。在危險來臨時，頭腦冷靜，有效利用各種資源，以便求救和逃生。③學(xué)習(xí)防護和急救的知識與技能。在需要緊急救護時，爭分奪秒地施救，為挽救生命贏得寶貴的時間。第十課

保持身心健康1、為什么要保持身心健康？保持身心健康是提高生命質(zhì)量的關(guān)鍵。只有擁有強健的體魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝氣；只有擁有健康的心理和豐富的精神世界，才能葆有積極的生活態(tài)度和良好的人際關(guān)系，看到生命中更多的希望和光彩。2、為什么要愛護身體？①身體是生命存在的根本。②身體健康既關(guān)系個人的成長和發(fā)展，也關(guān)系家庭的生活質(zhì)量，還關(guān)系國家的人口素質(zhì)和社會的發(fā)展。③愛護自己的身體，是一種對生命負責任的態(tài)度，我們要做自身健康的第一責任人。3、如何愛護身體？①關(guān)注自己的身體狀況。②養(yǎng)成健康的生活方式。③積極、主動、科學(xué)地鍛煉身體，強健體魄。4、為什么要滋養(yǎng)心靈？①良好的生命狀態(tài)既需要健康的身體，也需要健康的心理和豐富的精神。有健康、和諧的內(nèi)心世界，是我們幸福生活的重要支柱。③只有擁有健康的心理和豐富的精神世界，才能葆有積極的生活態(tài)度和良好的人際關(guān)系，看到生命中更多的希望和光彩。5、如何滋養(yǎng)心靈？①需要我們保持心理健康。②需要我們不斷豐富自己的精神世界。6、怎樣保持心理健康？①主動學(xué)習(xí)心理健康知識，掌握自我調(diào)節(jié)的方法，必要時積極尋求專業(yè)幫助。②需要我們磨煉意志，增強生命韌性。對自己的行為和目標有清醒的認識，以頑強不屈的精神、百折不撓的毅力，勇往直前，戰(zhàn)勝挫折和困難。7、怎樣豐富自己的精神世界？①我們要學(xué)知識、長見識、練膽識，提升自己的底氣與能力；②要在生活實踐中擴展生活閱歷，提升人生境界，讓生命充滿色彩與活力。第四單元

追求美好人生第十一課

確立人生目標1、為什么要確立人生目標？①人生目標體現(xiàn)著人在社會實踐中對未來的向往和追求，決定著人生道路的發(fā)展方向。②正確的人生目標會帶來穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵，讓我們排除干擾，克服困難，堅定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。2、近期目標和長遠目標的關(guān)系只有分階段實現(xiàn)一個個近期目標，才能實現(xiàn)長遠目標。所有近期目標都是圍繞長遠目標展開的。實現(xiàn)每一個近期目標帶來的成就感和喜悅感，鼓舞我們繼續(xù)奮發(fā)向上，朝著實現(xiàn)長遠目標邁進。3、如何樹立正確的人生目標？①要正確認識個人與社會的關(guān)系（前提）②樹立人生目標，應(yīng)當從自身實際出發(fā)。③樹立人生目標，應(yīng)當與國家、民族和人民的利益相結(jié)合。④樹立人生目標，應(yīng)當與人類的福祉相統(tǒng)一。4、樹立人生目標，要正確認識個人與社會的關(guān)系正確認識個人與社會的關(guān)系，是我們樹立人生目標的必要前提。社會是由個人組成的，個人的發(fā)展離不開社會。我們只有在個人與社會的統(tǒng)一中明確人生目標，才能沿著正確的方向走好人生道路。第十二課

端正人生態(tài)度1、人生態(tài)度的內(nèi)涵：是人在生活實踐中形成的看待生活、對待人生的心理和行為傾向。2、不同的人生態(tài)度產(chǎn)生的影響積極的人生態(tài)度，會令人看到事物好的一面，從而熱愛生活，對未來充滿信心。消極的人生態(tài)度，往往使人看到事物壞的一面，從而心灰意懶、消極懈怠。3、積極的人生態(tài)度的體現(xiàn)樂觀向上、認真務(wù)實、勤奮進取。4、為什么要樂觀向上？①能夠讓我們變得更加自信和從容，體味更多的生活樂趣；②遇到困難和挫折，能夠及時調(diào)整心態(tài)，不畏懼，不退縮，勇敢面對。5、認真務(wù)實的人，往往有著嚴謹?shù)膽B(tài)度、強烈的責任心和踏實的作風，做任何事情都會精益求精，不走投機取巧、不勞而獲的“捷徑”。6、勤奮進取是一種全力以赴、堅持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奮進取的人不會滿足現(xiàn)狀、貪圖安逸，而是勤學(xué)上進、追求卓越。7、順境的積極影響順境中的有利因素，使我們更容易接近和實現(xiàn)目標。8、如何正確對待順境？順境不驕：①身處順境時，我們應(yīng)珍惜美好時光，抓住機遇，順勢而為；②要有憂患意識，警惕優(yōu)越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心