統(tǒng)編版三年級(jí)語文上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案

第頁統(tǒng)編版三年級(jí)語文上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案(時(shí)間：70分鐘滿分：100分)一、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“√”。(8分)1.足球場(chǎng)上，大家興(xīngxìng)奮地?fù)]動(dòng)著胳臂(bìbei),大聲歡呼。2.一只只海鷗在海面上空不停地盤旋(xuǎnxuán)飛舞，劃(huáhuà)出一道道美麗的弧線。3.老師召(zhāozhào)開了班會(huì)，要求大家把教室和宿舍(shèshě)打掃干凈。4.我們每個(gè)人都應(yīng)(yìngyīng)該有擔(dān)(dāndàn)當(dāng)責(zé)任的勇氣。二、同音字填空組詞。(8分)fù（）母（）習(xí)豐（）財(cái)（）chéng（）市真（）（）功（）實(shí)三、用目字旁的字填空。(3分)比賽開始了，她雙眼緊()著目標(biāo)，加速?zèng)_刺，贏得了冠軍！大家目()了比賽的全過程，都()大了雙眼，覺得難以置信。四、仔細(xì)辨別，選一選。(4分)1.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)[A]“愿望”“冷靜”“瀏覽”分別是名詞、形容詞、動(dòng)詞。[B]“美麗的大自然，萬物鼎盛”中的“美麗”和“鼎盛”是褒義詞。[C]“喜悅”“直爽”“輕捷”是一組近義詞，都是形容高興、快樂的樣子。2.下列詩句所描寫的季節(jié)與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()(2分)[A]停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。[B]兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。[C]一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。五、請(qǐng)用修改符號(hào)修改語段中的兩處錯(cuò)誤。(4分)剛剛開學(xué)，同學(xué)們七零八落地討論著自己快樂的假期。我說：“這個(gè)假期我讀了《西游記》，希望我將來能成為一個(gè)像孫悟空一樣頂天力地的英雄。”六、回顧古詩填空。(8分)1.杜牧在《山行》中，把深秋時(shí)節(jié)的山稱為。他沿著走去，發(fā)現(xiàn)在生處有人家居住，山上的比二月的花還紅。(4分)2.劉禹錫的《望洞庭》寫的是夜景，從“”一詞可以看出描寫的是夜景。詩中的“鏡”指的是,從中可以感受到它的特點(diǎn)。(4分)七、品讀有新鮮感的句子，完成練習(xí)。(9分)1.小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。通過“”“”這兩個(gè)詞可以看出這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，表現(xiàn)出了小鹿的。(3分)2.小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。這句話運(yùn)用了的修辭手法，把小興安嶺比作,是因?yàn)樗荒晁募镜木吧际敲利?、誘人的；把小興安嶺比作寶庫，是因?yàn)樗?。這句話表達(dá)了作者之情。(4分)3.海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲,劃過來,劃過去,樣子挺威武?！叭砼住边\(yùn)用了的修辭手法，這樣寫的好處是。(2分)八、閱讀古文，回答問題。(9分)司馬光好學(xué)光生七歲，凜然①如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退②為家人講，即了其大指③。自是④手不釋⑤書，至不知饑渴寒暑。(選自《宋史·司馬光傳》)【注釋】①凜然：嚴(yán)肅莊重的樣子。②退：回去。③大指：大意，主要意思。指，同“旨”。④自是：從此。⑤釋：放下。1.“聞講《左氏春秋》”中加點(diǎn)字的意思是()(2分)[A]聽見。[B]聽見的事情。[C]出名，有名望。[D]用鼻子嗅氣味。2.結(jié)合注釋，用自己的話理解畫線句子的意思。(4分)。3.這篇古文的語言和課文《司馬光》有什么相似之處？試著寫一寫自己的發(fā)現(xiàn)。(3分)。九、課外閱讀。(17分)永不凋謝的玫瑰花①校園里的花房里開出了許多美麗的玫瑰花,其中有一朵開得最大，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來沒見過這么大，這么美的花兒！全校的同學(xué)都非常驚訝,每天都有許多同學(xué)去看。②這天早晨,又有許多同學(xué)來觀賞玫瑰花。他們一邊看,一邊贊不絕口。這時(shí),來了一個(gè)三四歲的小女孩,她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中，從容地向外走去。③同學(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那個(gè)小女孩。正在旁邊散步的校長(zhǎng)看到了，他走過去,彎下腰,親切地問小女孩:“孩子,你摘這朵花是送給誰的?能告訴我嗎?”④“媽媽病得很重,我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花。媽媽有點(diǎn)兒不相信。我現(xiàn)在摘下來送給她看,她看過后我再把花兒送回來?！毙∨⒑π叩卣f。⑤聽了孩子天真的回答,同學(xué)們不語了,校長(zhǎng)的心顫動(dòng)了。他牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花,對(duì)她說:“這一朵是獎(jiǎng)給你的,;這一朵是獎(jiǎng)給你媽媽的，?！雹藜儩?善良,美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰花嗎?1.聯(lián)系上下文，理解詞語。(4分)贊不絕口：。顫動(dòng)：。2.根據(jù)提示，寫出短文主要講了誰和誰的事。(3分)()看到一個(gè)()把校園花房里一朵最大的玫瑰花摘了，他問清原因后，又親自摘了兩朵玫瑰花作為獎(jiǎng)勵(lì)送給()。3.文中“驚訝”一詞出現(xiàn)了兩次，同學(xué)們第一次“驚訝”是因?yàn)?第二次“驚訝”是因?yàn)?。文中另一件令我們感到驚訝的事是。(6分)4.預(yù)測(cè)一下，在第⑤自然段校長(zhǎng)會(huì)對(duì)小女孩說什么？寫在下面的橫線上。(4分)他牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對(duì)她說：“這一朵是獎(jiǎng)給你的，;這一朵是獎(jiǎng)給你媽媽的，?！笔?、妙筆生花。(30分)課余時(shí)你去過哪些美麗的地方？是名山大川，或是江邊公園；是清晨靜謐的街道，或是傍晚落日下的樹林……選擇一處美麗的地方介紹給大家。題目自擬，300字左右。參考答案一、正確的讀音：1.xīngbei2.xuánhuà3.zhàoshè4.yīngdān二、父復(fù)富富城誠成誠三、盯睹瞪四、1.C2.B五、“七零八落”改為“七嘴八舌”六、1.寒山石徑白云經(jīng)霜的楓葉2.洞庭湖秋月洞庭湖湖面十分平靜，閃著月光七、1.散步欣賞可愛2.比喻大花園物產(chǎn)豐富對(duì)小興安嶺的贊美3.擬人生動(dòng)形象地寫出了大龍蝦威武的樣子八、1.A2.示例：從此（司馬光）手里不放下書本，甚至不知道饑餓口渴、寒冷炎熱。3.示例：這兩篇短文都是文言文，篇幅短小，語言凝練。九、1.贊美的話說個(gè)不停。文中指同學(xué)們對(duì)美麗的玫瑰花十分贊賞。短促而頻繁地振動(dòng)。文中指校長(zhǎng)的心被小女孩的話震動(dòng)了。2.校長(zhǎng)小女孩小女孩3.校園里的花房里開了一朵從沒出現(xiàn)過的最大的玫瑰花小女孩竟然在大家的注視下把這朵最大的玫瑰花摘下來了校長(zhǎng)不但沒有批評(píng)小女孩，反而又送給她兩朵大玫瑰花4.示例：你是一個(gè)懂愛的孩子感謝她培養(yǎng)了你這樣的好孩子十、例文：八月三日上午，我隨爸爸來到大連市星海公園的海洋世界參觀。那兒的人可多啦！剛進(jìn)大門，我一眼就看見了那個(gè)在走廊中央的圓柱體大玻璃水箱。我快步走上前去，吃了一驚：里面只有一塊磨盤形的大巖石。我很失望，剛想離開，爸爸拍拍我的肩膀，說：“你再仔細(xì)瞧瞧！”我瞪大眼睛從上看到下，可還是沒有發(fā)現(xiàn)什么海洋生物。爸爸笑著說：“你看巖石下邊是什么？”我低頭一看，??！原來是一群奇怪的魚；它們的身上有幾十條美麗的“彩帶”，游起來仿佛就像仙女一般，輕盈、飄逸。要不是爸爸提醒我，我還忘了周圍還有其它生物呢！我們繼續(xù)向前走，來到一塊鑲嵌在墻壁上的小型玻璃水箱前。我定睛一看，那里面的生物不是海星嗎？海星有五口腕的，還有二十條口腕的，它們身上都有美麗的花紋，表