滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè)《11.2怎樣比較做功的快慢》同步練習(xí)題含答案_第1頁(yè)
滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè)《11.2怎樣比較做功的快慢》同步練習(xí)題含答案_第2頁(yè)
滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè)《11.2怎樣比較做功的快慢》同步練習(xí)題含答案_第3頁(yè)
滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè)《11.2怎樣比較做功的快慢》同步練習(xí)題含答案_第4頁(yè)
滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè)《11.2怎樣比較做功的快慢》同步練習(xí)題含答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)答案第=page11頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè)《11.2怎樣比較做功的快慢》同步練習(xí)題含答案學(xué)校:___________班級(jí):___________姓名:___________考號(hào):___________一、單選題1.下面四種情景中,人對(duì)物體做了功的是()A.用力推汽車但沒(méi)有推動(dòng)B.手捧著一本書(shū)在水平面上勻速前進(jìn)2mC.沿斜面向上拉動(dòng)物體D.運(yùn)動(dòng)員雙手舉著杠鈴?fù)A袅?秒2.2022年夏季,鄒平某地大雨過(guò)后,部分路段積水較深,有車輛在涉水時(shí)出現(xiàn)熄火現(xiàn)象。如圖所示,交警同志正在水平用力推一輛在水平路面上熄火的轎車,但車未動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是()

A.交警對(duì)車做了功,但做功太少,不足以使車輛運(yùn)動(dòng)B.交警對(duì)車的推力與車對(duì)交警的推力是一對(duì)平衡力C.交警對(duì)車的推力與車受到的阻力是一對(duì)平衡力D.車受到的支持力和車的重力是一對(duì)相互作用力3.用如圖所示的裝置測(cè)量提升物體所做的功。經(jīng)測(cè)量,斜面長(zhǎng)m,高m,圖甲中用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面勻速拉動(dòng)小車至高度h處,測(cè)力計(jì)示數(shù)N,圖乙中沿豎直方向勻速提升小車,使之上升高度h,測(cè)力計(jì)示數(shù)N。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.斜面可以省力,但不能省功 B.斜面可以省力,也可以省功C.拉力做功為3.3J D.拉力做功為3J4.根據(jù)如圖所示的幾個(gè)情景,下列說(shuō)法正確的是A.女孩搬起一個(gè)箱子,女孩對(duì)箱子做了功B.吊車吊著貨物水平移動(dòng)一段距離,吊車對(duì)貨物做了功C.司機(jī)未能推動(dòng)汽車但費(fèi)了很大的力,司機(jī)對(duì)汽車做了功D.足球被踢出后在草地上滾動(dòng)的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球做了功5.一顆重0.2N的子彈從長(zhǎng)60cm的槍膛中水平射出,子彈在槍膛內(nèi)受火藥爆炸后產(chǎn)生的氣體的平均作用力是600N,射出后子彈在空中飛行1200m,則氣體對(duì)子彈做的功為A.0.12J B.360J C.7.2×105J D.720360J6.在下圖的四種情境中,人對(duì)物體做功的是()A.扛著米袋慢慢爬上樓梯 B.提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)C.用力推汽車,汽車沒(méi)動(dòng) D.舉著杠鈴原地不動(dòng)7.小慧從地上檢起一枚雞蛋并舉過(guò)頭頂,下列數(shù)值與小慧對(duì)雞蛋所做的功最接近的是()A. B.1J C.10J D.100J8.小剛是一名初中生,他從一樓跑到三樓的過(guò)程中,克服自己重力所做的功最接近下面哪個(gè)值()A.3J B.30JC.300J D.3000J9.在下列生活情景中,人對(duì)物體做了功的是()A.舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴靜止不動(dòng) B.小明提著水桶在水平地面上走C.登山運(yùn)動(dòng)員從山腳爬到了山頂 D.踢出的足球在草地上滾動(dòng)了10m10.用如圖甲所示的滑輪組從水中提升物體M,已知被提升的物體M質(zhì)量為76kg,M的體積為3×10-3m3,在物體M未露出水面的過(guò)程中,繩子自由端的拉力F將物體M以0.5m/s的速度勻速提升了10m的高度,此過(guò)程中,拉力F做的功W隨時(shí)間t的變化圖像如圖乙所示,不計(jì)繩重和摩擦力大小(g取10N/kg)。下面分析不正確的是(

)A.此過(guò)程中,繩子自由端的拉力F大小為400NB.動(dòng)滑輪重力為70NC.當(dāng)物體M沒(méi)有露出水面時(shí),動(dòng)滑輪下端掛鉤上繩子的拉力為730ND.當(dāng)物體M沒(méi)有露出水面的過(guò)程中,該滑輪組提升貨物的機(jī)械效率為95%11.估測(cè)、估算是物理學(xué)習(xí)中常用的一種學(xué)習(xí)方法,也是生產(chǎn)、生活必備技能,以下數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是()A.教室里桶裝飲用水裝滿水后的質(zhì)量約為50kgB.開(kāi)州區(qū)舉子園內(nèi)文峰塔處的大氣壓約為5×105PaC.完成一次引體向上做功約為500JD.托起兩個(gè)雞蛋的力約為1N12.如圖所示的情景中,人對(duì)物體做功的是()A.人拿物體沿水平路面前行 B.人將地面上的物體撿起來(lái)C.人推一塊大石頭沒(méi)推動(dòng) D.人舉著啞鈴不動(dòng)13.如圖所示的四個(gè)情景中,人對(duì)物體做功的是()

A.圖甲∶搬石頭但沒(méi)有搬動(dòng)B.圖乙∶推箱子但沒(méi)有推動(dòng)C.圖丙,物體在繩子拉力作用下升高D.圖丁∶手提滑板在水平路面勻速前進(jìn)14.下列事例中,人對(duì)物體做功的是A.物理老師提著實(shí)驗(yàn)器材爬上二樓教室B.運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴原地不動(dòng)C.背著書(shū)包的中學(xué)生在水平路面上勻速行走D.被運(yùn)動(dòng)員踢出去的足球在草地上滾動(dòng)的過(guò)程中15.甲、乙兩物體受到的拉力如圖所示,它們?cè)谪Q直方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。已知拉力做功的功率小于的功率,若不計(jì)空氣作用力,下列判斷正確的是()

A.每秒做的功比的少B.甲受到的重力比乙的小C.物體上升的高度相同,做的功比的少D.甲物體的速度比乙的大二、填空題16.如圖甲所示的鐵塊重力G=4N,被吸附在豎直放置且足夠長(zhǎng)的磁性平板上,當(dāng)它在F=6N、方向豎直向上的拉力作用下向上運(yùn)動(dòng)時(shí),鐵塊的速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖像如圖乙所示,鐵塊受到的摩擦力大小為N,方向,4s內(nèi)拉力F做功是J。17.小明用20N的水平推力推著小車沿水平地面勻速前進(jìn)了10m,此過(guò)程推力對(duì)小車做功為J,重力對(duì)小車做功為J。18.第23屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)2018年2月9日~25日在韓國(guó)平昌郡舉行.高山滑雪是冬奧會(huì)雪上項(xiàng)目中極具觀賞性的項(xiàng)目,運(yùn)動(dòng)員撐著滑雪桿沿山坡滑下,在10s內(nèi)將速度從0提升到130km/h.在此過(guò)程中,對(duì)運(yùn)動(dòng)員做功使其動(dòng)能增加的力包括和.19.如圖甲,用彈簧測(cè)力計(jì)將一個(gè)鉤碼由靜止位置緩慢提升的過(guò)程,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與彈簧測(cè)力計(jì)面板下沿距離桌面的高度h之間的關(guān)系如圖乙,面板下沿由4cm升高至20cm時(shí)的全過(guò)程,彈簧測(cè)力計(jì)的拉力對(duì)鉤碼做的總功是J。

三、計(jì)算題20.中國(guó)已成為機(jī)器人與智能裝備產(chǎn)業(yè)全球最大應(yīng)用市場(chǎng)。如圖所示是送餐機(jī)器人工作時(shí)的情景,某次送餐時(shí),機(jī)器人1min內(nèi)在水平路面勻速直線移動(dòng)30m,機(jī)器人總質(zhì)量50kg,與地面接觸的總面積為100cm2,牽引力功率恒為90W。求:(1)機(jī)器人送餐時(shí)所受的總重力;(2)機(jī)器人對(duì)地面的壓強(qiáng);(3)機(jī)器人所受的阻力。

21.水面救援“好幫手”——蛟龍救援艇,其外貌奇特,如圖所示,底部較重的救援艇上方有一個(gè)“T”型氣囊架子,整體外形呈三角形,它可以在水中自由穿梭,無(wú)論是平靜的水面,還是湍急的水流,都可以自由游動(dòng),救援艇這樣設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的最大特點(diǎn)是不會(huì)傾覆,即使被巨浪拍倒也會(huì)自動(dòng)扶正,特別適合在激流、巨浪中援救。該救援艇最大時(shí)速可達(dá)54km/h,滿載時(shí)的排水量為1.2×103kg。當(dāng)救援艇滿載時(shí)。求:(1)救援艇位于水下0.1m處所受水的壓強(qiáng);(2)救援艇受到水的浮力;(3)救援艇以最大速度勻速直線行駛10min的過(guò)程中,受到的牽引力是總重的0.1倍,則牽引力所做的功為多少;(4)利用所學(xué)物理知識(shí),結(jié)合蛟龍救援艇結(jié)構(gòu)特點(diǎn)解釋蛟龍救援艇不會(huì)傾覆具有自動(dòng)扶正功能的原因?

22.2021年4月19日,華為首款高性能電驅(qū)轎跑SUV下線,如表是該款電動(dòng)汽車的部分參數(shù)。質(zhì)量為60kg的司機(jī)駕駛該車以100km/h的速度,在水平路面上沿直線勻速行駛30min,此過(guò)程中電動(dòng)車所受阻力為總重力的0.05倍、g取10N/kg,求此過(guò)程中?空車質(zhì)量1380kg輪胎與地面總接觸面積320cm2電池容量42kW?h最高時(shí)速120km/h最大功率100kW最大續(xù)航里程260km(1)電動(dòng)車對(duì)地面的壓強(qiáng);(2)電動(dòng)車行駛的路程;(3)電動(dòng)車牽引力所做的功。參考答案題號(hào)12345678910答案CCBABABDCD題號(hào)1112131415答案DBCAA1.C【詳解】A.用力推汽車但沒(méi)有推動(dòng),有力但沒(méi)有距離,人對(duì)物體不做功,故A不符合題意;B.手捧著一本書(shū)在水平面上勻速前進(jìn)2m,手對(duì)書(shū)本的力垂直書(shū)本向上,但書(shū)本運(yùn)動(dòng)的距離在水平方向上,力和運(yùn)動(dòng)的距離垂直,不做功,故B不符合題意;C.沿斜面向上拉動(dòng)物體,有力有距離,且該物體運(yùn)動(dòng)的距離是在力的作用下移動(dòng)的,人對(duì)物體做了功,故C符合題意;D.運(yùn)動(dòng)員雙手舉著杠鈴?fù)A袅?秒,有力但沒(méi)有距離,人對(duì)物體不做功,故D不符合題意。故選C。2.C【詳解】力做功包括兩個(gè)必要因素:一是作用在物體上的力;二是物體在力的方向上通過(guò)的距離。二力平衡的條件是兩個(gè)力大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,作用在同一個(gè)物體上。相互作用力的大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,作用在兩個(gè)物體上。A.交警用水平力推車而車未動(dòng),只有力,沒(méi)有移動(dòng)距離,所以推力不做功,故A錯(cuò)誤;B.交警對(duì)車的推力和車對(duì)交警的推力,這兩個(gè)力是一對(duì)相互作用力,其大小相等,故B錯(cuò)誤;C.交警用水平力推車而車未動(dòng),車處于平衡狀態(tài),則交警對(duì)車的推力和車受到的阻力是一對(duì)平衡力,其大小相等,故C正確;D.車處于平衡狀態(tài),豎直方向上車受到的支持力和車的重力是一對(duì)平衡力,故D錯(cuò)誤。故選C。3.B【詳解】AB.圖乙中沿豎直方向勻速提升小車,測(cè)力計(jì)示數(shù)N,根據(jù)二力平衡,可知小車重力為,而,所以斜面可以省力;使用任何機(jī)械都不能省功,故A正確,不符合題意,B錯(cuò)誤,符合題意;C.拉力做功為故C正確,不符合題意;D.拉力做功為故D正確,不符合題意。故選B。4.A【詳解】A.女孩搬起一個(gè)箱子,女孩對(duì)箱子有力,且沿力的方向運(yùn)動(dòng)了一段距離,所以女孩對(duì)箱子做了功,故A正確;B.吊車吊著貨物水平移動(dòng)一段距離,吊車對(duì)物體施加的一個(gè)力,但沒(méi)有在力的方向上移動(dòng)距離,吊車沒(méi)有對(duì)貨物做功,故B錯(cuò)誤;C.司機(jī)費(fèi)了很大的力也未能推動(dòng)汽車,雖然有力但沒(méi)有距離,所以司機(jī)對(duì)汽車沒(méi)有做功,故C錯(cuò)誤;D.足球被踢出后在草地上能繼續(xù)滾動(dòng)是由于慣性,此過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球不再做功,故D錯(cuò)誤。故選A。5.B【詳解】根據(jù)題意知道,子彈在火藥爆炸氣體的作用下運(yùn)動(dòng)的距離為槍膛長(zhǎng)度,即s=60cm=0.6m,子彈在槍膛內(nèi)受到的平均作用力是:F=600N,所以由W=Fs知道:氣體對(duì)子彈做的功是:W=Fs=600N×0.6m=360J,故選B.6.A【詳解】A.人對(duì)米袋有力的作用,且方向是豎直方向上的,且在力的方向上移動(dòng)了距離,故人對(duì)大米做了功,故A符合題意;B.人對(duì)水桶有力的作用,在豎直方向上,而移動(dòng)的方向是水平方向上,當(dāng)力與移動(dòng)的方向垂直時(shí),這個(gè)力不做功,故B不符合題意;C.用力推汽車,汽車沒(méi)動(dòng),有力,但是沒(méi)有距離,故不做功,故C不符合題意;D.舉著杠鈴原地不動(dòng),有力,但是沒(méi)有距離,故不做功,故D不符合題意。故選A。7.B【詳解】一枚雞蛋的重力約為,從地上檢起一枚雞蛋并舉過(guò)頭頂,雞蛋被舉的高度約為2m,小慧對(duì)雞蛋所做的功約為故選B。8.D【詳解】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)知道,初中生的體重大約是500N,即一層樓的高度大約是3m,則從一樓跑到三樓上升的高度是所以,該同學(xué)在此過(guò)程中克服自己重力所做的功大約是故D符合題意,ABC不符合題意。故選D。9.C【詳解】A.舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴靜止不動(dòng),沒(méi)有在力的方向上移動(dòng)一段距離,所以人沒(méi)有對(duì)物體做功,故A不符合題意;B.小明提著水桶在水平地面上走,力的方向與移動(dòng)的方向垂直,所以人沒(méi)有對(duì)物體做功,故B不符合題意;C.登山運(yùn)動(dòng)員從山腳爬到了山頂?shù)倪^(guò)程中需要克服自身的重力做功,故C符合題意;D.踢出的足球在草地上滾動(dòng)的過(guò)程中,人對(duì)足球沒(méi)有施加力,所以人沒(méi)有對(duì)物體做功,故D不符合題意。故選C。10.D【詳解】A.由圖甲可知n=2s=2h=210m=20m由圖乙知,拉力F做的功W=8000J,由W=Fs得,拉力F==400N故A正確,不符合題意;C.物體M的重力G=mg=76kg×10N/kg=760N物體M浸沒(méi)在水中,則V排=V=3×10-3m3物體M受到的浮力F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×3×10-3m3=30N則動(dòng)滑輪下端掛鉤上的繩子拉力F拉=G-F?。?60N-30N=730N故C正確,不符合題意;B.不計(jì)繩重和摩擦力n=2由F=(G-F浮G動(dòng))得,G動(dòng)=2F-GF?。?400N-760N30N=70N故B正確,不符合題意;D.由于物體未露出水面,物體受浮力作用,則滑輪組提升重物所做的有用功W有=(G-F浮)h=730N×10m=7300J貨物以0.5m/s的速度勻速提升到10m的高度,由可知,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間由圖乙可知,此時(shí)拉力做的總功是8000J,所以滑輪組提升重物的機(jī)械效率故D錯(cuò)誤,符合題意。故選D。11.D【詳解】A.教室桶裝水的體積約為20L,則教室里桶裝飲用水裝滿水后的質(zhì)量約為故A不符合題意;B.開(kāi)州區(qū)舉子園內(nèi)文峰塔處的大氣壓接近標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,約為,故B不符合題意;C.中學(xué)生的體重約為500N,做一次引體向上時(shí),人的重心上升的高度約為0.5m左右,故做一次完整的引體向上運(yùn)動(dòng),需要做功大約為故C不符合題意;D.兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為100g,受到的重力約為因此托起兩個(gè)雞蛋的力約為1N,故D符合題意。故選D。12.B【詳解】A.人拿著物體沿水平路面前行,力的方向是向上的,而物體移動(dòng)的方向是水平的,二者互相垂直,所以人對(duì)物體沒(méi)有做功,故A不符合題意;B.人將地面的物體撿起來(lái),人給物體一個(gè)向上的力,物體也向上移動(dòng)了距離,所以人對(duì)物體做了功,故B符合題意;C.人推一塊大石頭沒(méi)推動(dòng),人給石頭一個(gè)力,但石頭沒(méi)有移動(dòng)距離,所以人對(duì)石頭沒(méi)有做功,故C不符合題意;D.人舉著啞鈴不動(dòng),人給啞鈴一個(gè)向上的力,但啞鈴沒(méi)有移動(dòng)距離,所以人對(duì)啞鈴沒(méi)有做功,故D不符合題意。故選B。13.C【詳解】做功的兩個(gè)必要條件:作用在物體上的力,物體沿力的方向移動(dòng)的距離。A.圖甲∶搬石頭但沒(méi)有搬動(dòng),有力沒(méi)有距離,所以人對(duì)物體不做功,故A不符合題意;B.圖乙∶推箱子但沒(méi)有推動(dòng),有力沒(méi)有距離,所以人對(duì)物體不做功,故B不符合題意;C.圖丙∶物體在繩子拉力作用下升高,有向上的力,物體向上移動(dòng)了距離,所以人對(duì)物體做功,故C符合題意;D.圖丁∶手提滑板在水平路面勻速前進(jìn),有向上的力,沒(méi)有向上的距離,所以人對(duì)物體不做功,故D不符合題意。故選C。14.A【詳解】A.老師提著實(shí)驗(yàn)器給了器材一個(gè)向上的力,爬上二樓教室的過(guò)程中又使器材在向上的力方向上移動(dòng)了距離,故老師對(duì)器材做了功,符合題意.B.運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴原地不動(dòng),有力存在但沒(méi)有在力的方向上移動(dòng)距離,故運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴沒(méi)有做功,不符合題意.C.背著書(shū)包在水平路面上勻速前進(jìn),人給書(shū)包的力是向上的,書(shū)包移動(dòng)的距離是水平的,故人對(duì)書(shū)包沒(méi)有做功,不符合題意.D.人足球被踢后,由于慣性在草地上滾動(dòng)一段距離,此時(shí)人沒(méi)有力作用在足球上,所以人沒(méi)有對(duì)足球做功,不符合題意.15.A【詳解】A.拉力做功的功率小于的功率,由得,每秒做的功比的少,故A正確;B.甲乙在拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),由二力平衡得甲受到的重力比乙的大,故B錯(cuò)誤;C.物體上升的高度相同,大于比,由得,做的功比的多,故C錯(cuò)誤;D.由得,拉力做功的功率小于的功率,甲物體的速度一定小于乙的速度,故D錯(cuò)誤。故選A。16.2豎直向下4.8【詳解】[1][2]鐵塊在F=6N的作用下勻速向上運(yùn)動(dòng)時(shí),處于平衡狀態(tài),受到平衡力的作用。在豎直方向上受到豎直向下的重力G、豎直向下的摩擦力f和豎直向上的拉力F,根據(jù)平衡力的特點(diǎn),故鐵塊受到摩擦力大小[3]根據(jù)可得,鐵塊在4s內(nèi)升高的距離因此拉力F做的功為17.2000【詳解】[1]推力對(duì)購(gòu)物車做功W=Fs=20N×10m=200J[2]重力的方向豎直向下,小車沒(méi)有在重力的方向上移動(dòng)距離,所以重力對(duì)購(gòu)物車不做功,做功為零。18.重力雪面給撐桿的反作用力【詳解】運(yùn)動(dòng)員撐著滑雪桿沿山坡滑下,在向下的方向上受到重力,且在重力方向上通過(guò)了距離,因此,重力對(duì)運(yùn)動(dòng)員做功并使其速度增大,動(dòng)能增加;同時(shí),運(yùn)動(dòng)員向后撐滑雪桿,雪面給撐桿一個(gè)反作用力,這個(gè)力同樣對(duì)運(yùn)動(dòng)員做功,并使其速度增大,動(dòng)能增加.【點(diǎn)睛】對(duì)運(yùn)動(dòng)員在滑雪時(shí)的受力情況進(jìn)行分析,再根據(jù)做功的必要條件可判斷是哪兩個(gè)力使其動(dòng)能增加,并對(duì)其做功.同時(shí)知道:動(dòng)能的影響因素是質(zhì)量和速度,做功的必要條件是力和物體在力的方向上通過(guò)的距離.19.0.24【詳解】由圖可知,當(dāng)面板下沿由4cm升高至8cm時(shí),鉤碼處于靜止?fàn)顟B(tài),該過(guò)程拉力對(duì)鉤碼不做功,當(dāng)面板下沿從8cm升高至20cm時(shí),拉力F為2N,鉤碼移動(dòng)的距離s=20cm-8cm=12cm=0.12m拉力對(duì)鉤碼做的總功為20.(1)490N;(2)49000Pa;(3)180N【詳解】解:(1)機(jī)器人送餐時(shí)所受的總重力為G=mg=50kg×9.8N/kg=490N(2)機(jī)器人對(duì)地面的壓力為F壓=G=490N機(jī)器人對(duì)地面的壓強(qiáng)為(3)根據(jù)知機(jī)器人1min內(nèi)做的功為W=Pt=90W×1×60s=5400J由W=Fs得機(jī)器人受到的牽引力為由于機(jī)器人勻速運(yùn)動(dòng),所以牽引力與阻力是一對(duì)平衡力,大小相等,即f=F牽=180N答:(1)機(jī)器人送餐時(shí)所受的總重力為490N;(2)機(jī)器人對(duì)地面的壓強(qiáng)為49000Pa;(3)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論