江蘇省泰州市興化市城區(qū)初中 2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期12月物理試卷（含答案）

興化市城區(qū)初中2024年秋學(xué)期12月份八年級(jí)物理月考試卷（考試用時(shí)：90分鐘滿分：100分）一、選擇題（每小題2分，共28分.每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確）1．他是享譽(yù)海內(nèi)外的杰出科學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院院士，“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者。在1955年完成了他的艱難歸國(guó)之路，回國(guó)后的他立即投入火箭、導(dǎo)彈研究開發(fā)工作，為中國(guó)的航天事業(yè)作出了杰出貢獻(xiàn)。他是著名的科學(xué)家A．于敏B．錢學(xué)森C．黃旭華D．鄧稼先2.如圖甲，將衣架懸空掛在細(xì)繩中央，當(dāng)同學(xué)用鉛筆輕敲衣架時(shí)，小明聽到衣架振動(dòng)發(fā)出的聲音．他用繞有細(xì)繩的食指堵住雙耳，重復(fù)上述操作（如圖乙），他還是聽到了聲音，與這個(gè)實(shí)驗(yàn)有關(guān)的幾種說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．甲、乙兩實(shí)驗(yàn)可以探究固體、氣體是否能傳聲B．甲、乙兩實(shí)驗(yàn)可比較固體和氣體的傳聲效果C．食指堵住雙耳主要目的是為了減小周圍噪聲的影響D．用大小不同的力敲打衣架時(shí)聲音的響度不同3.南極科考隊(duì)隊(duì)員在對(duì)南極雪海燕進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)查的基礎(chǔ)上，采用紅外相機(jī)等先進(jìn)技術(shù)對(duì)其繁殖生態(tài)習(xí)性進(jìn)行自動(dòng)監(jiān)測(cè)，如圖所示。下列儀器利用紅外線的是（）A.驗(yàn)鈔機(jī)B.感應(yīng)干手器C.日光燈D.醫(yī)用滅菌燈4.我國(guó)二十四節(jié)氣中蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，下列節(jié)氣描述的現(xiàn)象屬于液化的是（）A．大寒——河面冰凍B．立春——冰化成水C．霜降——樹枝上的霧凇D．大暑——冷飲冒“白氣”5.西漢時(shí)期的《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中，記載有“削冰令圓，舉以向日，則火生?！毕铝欣斫忮e(cuò)誤的是（）A．“削冰令圓”是把冰削成凸透鏡形狀B．“舉以向日”是將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光C．“以艾承其影”是把“艾”（易燃物）放在透鏡的兩倍焦距處D．“火生”是利用了凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用6.在做“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，圖所示是其中出現(xiàn)的四種現(xiàn)象。下列按先后順序排列正確的是（）A.甲乙丙丁B.甲丙乙丁C.丁乙丙甲D.丙乙甲丁7.下列四幅圖中，能正確反映人眼看到書本的光路圖的是（）8.以下物理問(wèn)題的研究與所采用的方法對(duì)應(yīng)不正確的是（）A．將正在發(fā)聲的音叉與水面接觸，水花四濺表明音叉在振動(dòng)——類比法B．玻璃罩內(nèi)放一個(gè)音樂(lè)盒，根據(jù)聽到的聲音變化得出了真空不能傳聲——實(shí)驗(yàn)推理C．為研究光現(xiàn)象，引入“光線”描述光的傳播路徑和方向——模型法D．探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，用兩根相同的蠟燭探究像與物的大小關(guān)系——等效替代法9.小明將一枚硬幣放到碗的底部，然后向后退到恰好看不到硬幣的位置（如圖），再讓同學(xué)向碗里緩緩倒水，真到恰好再次看到完整的硬幣，選項(xiàng)中反映再次看到完整硬幣的光路是（）10.在用凸透鏡觀察物體的活動(dòng)中，甲、乙、丙、丁是通過(guò)凸透鏡所看到的插圖的像。若凸透鏡先貼著插圖然后逐漸遠(yuǎn)離，關(guān)于凸透鏡與插圖之間的距離，下列判斷正確的是（）A．圖甲最小，圖丙最大B．圖乙最小，圖丙最大C．圖甲最小，圖丁最大D．圖丙最小，圖甲最大11.下列對(duì)有關(guān)生活現(xiàn)象的解釋正確的是（）A．雪化的時(shí)候比下雪的時(shí)候更冷，是因?yàn)檠┗枰艧酈．冬天在菜窖中放幾桶水，是利用水凝固放熱來(lái)防止菜被凍壞的C．冬天，乘坐有空調(diào)的公交車，車窗上有小水珠是液化現(xiàn)象，水珠附著在玻璃外側(cè)D．冬天雪人變小是汽化現(xiàn)象12.如圖所示，光屏上接收到燭焰清晰的像，則該凸透鏡的焦距可能是（）A．7.5cmB．12.0cmC．15.0cmD．20.0cm13.固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)是物質(zhì)常見(jiàn)的三種狀態(tài)，某物質(zhì)通過(guò)放熱、吸熱在甲、乙、丙三種物態(tài)之間轉(zhuǎn)化，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．甲為固態(tài)，由甲到乙是熔化過(guò)程B．乙為液態(tài)，由乙到丙是凝固過(guò)程C．丙為液態(tài)，由乙到丙是液化過(guò)程D．丙為氣態(tài)，由丙到甲是凝華過(guò)程14.俗話說(shuō)“坐井觀天，所見(jiàn)甚小?！睘榱苏f(shuō)明井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關(guān)系，甲、乙同學(xué)都用畫示意圖比較的方法來(lái)說(shuō)明，分別如圖（甲)和（乙)所示。在你看來(lái)，他們所畫的圖（）A．都正確B．都不正確C．甲正確，乙不正確D.甲不正確，乙正確二、填空題（每空1分，共32分）15.山西一煤礦發(fā)生透水事故，被困井下約300m深度處的礦工通過(guò)敲擊鉆桿向地面發(fā)出求救信號(hào)，115人成功獲救，這是利用了__▲_傳聲比氣體傳聲效果好．耳朵貼在裝滿水的很長(zhǎng)的鋼管的一端，讓他人在另一端敲擊一下，你會(huì)聽到___▲__次敲擊聲，其中最先聽到的聲音是通過(guò)__▲_（鋼管/水/空氣）傳播過(guò)來(lái)的．16.詩(shī)句“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”給我們展現(xiàn)了一幅美麗的畫卷。其實(shí)詩(shī)人觀察到的落日并非太陽(yáng)的實(shí)際位置，而是太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)不均勻的大氣層發(fā)生了▲所成的像，太陽(yáng)實(shí)際在圖中▲（選填“甲”或“乙”）的位置，若大氣層消失則白天的時(shí)間會(huì)▲（變長(zhǎng)、變短或不變）17.如圖所示，把一塊平面鏡斜插在水中，將裝置放在從窗口射入的陽(yáng)光下，讓鏡面對(duì)著陽(yáng)光，在對(duì)面的白色墻壁上看到一個(gè)彩色的光斑，這是光的__▲_現(xiàn)象，說(shuō)明白光是由__▲__混合而成的。手機(jī)屏幕上呈現(xiàn)出多彩畫面是由紅、藍(lán)、__▲_三種色光混合而成的。18.一只燕子在平靜的湖面上飛過(guò)，當(dāng)燕子距水面6m時(shí)，它的“倒影”距水面▲m，它在湖面的“倒影”是▲（填“實(shí)”或“虛”)像。19.舞臺(tái)為了渲染氣氛，常用噴撒干冰（固態(tài)二氧化碳）的方法制造白霧，其原理是：舞臺(tái)上噴撒干冰時(shí)，干冰▲成氣態(tài)的二氧化碳吸收熱量，使空氣溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷▲成小水珠，懸浮在空氣中形成白霧。（兩空均填物態(tài)變化名稱）20.一束光在玻璃和空氣兩種物質(zhì)中傳播，在分界面發(fā)生了反射和折射，如圖所示，▲是分界面或者法線，其他為光線，▲為分界面，它的▲側(cè)為玻璃（選填“上”、“下”、“左”或“右”），此時(shí)的折射角為▲°，入射光線為▲（用字母表示）。21.如圖所示，是一種有趣的“看得見(jiàn)的聲音”實(shí)驗(yàn)裝置。將橡皮膜固定在圓筒的右端，并在橡皮膜上粘一個(gè)平面鏡，激光筆發(fā)出的綠色激光照射到橡皮膜上的平面鏡發(fā)生___▲___后，在綠色的光屏上出現(xiàn)一個(gè)___▲___色亮點(diǎn)。在圓筒的左端發(fā)出聲音，就會(huì)發(fā)現(xiàn)由于橡皮膜的振動(dòng)使光屏上的亮點(diǎn)變成了各種形狀，說(shuō)明聲音具有__▲____（選填“能量”或“信息”）。22.用水壺?zé)?，水燒開后能看到壺嘴周圍有“白霧”產(chǎn)生，這些“白霧”是▲（選填“液態(tài)水”、“水蒸氣”），如圖所示，a、b兩位置位于壺嘴上方，其中▲（選填“a”、“b”）處“霧氣”較濃。在白霧較濃的地方點(diǎn)燃一盞酒精燈，觀察到酒精燈上方的“白霧”馬上消失了，請(qǐng)解析原因▲。23.如圖是商場(chǎng)里的試鞋鏡。小飛站在試鞋鏡前看見(jiàn)鞋的像在___▲___（鏡面前/鏡面上/鏡面后），此時(shí)鞋的像和鞋的連線與鏡面___▲___（垂直/不垂直），當(dāng)走近試鞋鏡時(shí)，所成像的大小__▲____（變大/變小/不變）。24.小明自制的溫度計(jì)如圖甲所示，彎管水平部分用一小段液柱封閉了一段氣體，瓶塞不漏氣。這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)______▲_____（選填“液體”或“氣體”）熱脹冷縮的規(guī)律制成的；將此裝置放在室內(nèi)，當(dāng)周圍的溫度降低時(shí)，液柱將向_____▲______（選填“左”或“右”）移動(dòng)。一天早上，小明測(cè)量了體溫后，用力甩了幾下體溫計(jì)，隨即把體溫計(jì)放在窗臺(tái)上，晚上放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)體溫計(jì)原封不動(dòng)地放在那兒，此時(shí)體溫計(jì)的示數(shù)為36.0℃，他以此判斷今天的最高氣溫應(yīng)____▲_______（選填“不高于”“低于”或“等于”）36.0℃。25.水池的池壁垂直于水平池底，水池上方支架（AB）裝有一激光器。水池中沒(méi)有水時(shí)，激光器發(fā)出的光線a正好射到池底和池壁的交點(diǎn)上，且與池底的夾角為45°，如圖甲所示。往池中注水，并待水面平靜時(shí)，如圖乙所示。激光被反射到池壁上，使池壁上出現(xiàn)一個(gè)光點(diǎn)S（圖中沒(méi)有畫出）（1）圖乙中，光點(diǎn)S位于池壁上6dm刻度處；它在水中的像S在___▲___（選填“0”、“1”、“2”、“3”）的刻度處。（2）水面平穩(wěn)下降的過(guò)程中，光點(diǎn)S相對(duì)池壁__▲____；它的像S相對(duì)池壁__▲__（以上兩空均選填“上升”、“靜止”、“下降”）。三.作圖題（每小題2分，共8分）26.按照題目要求作圖：（1）如圖甲所示，小孔前有一發(fā)光物體AB，利用光的傳播規(guī)律作出它經(jīng)過(guò)小孔在光屏上成像的光路。（2）如圖乙所示，已知凹透鏡一條入射光線和一條折射光線，請(qǐng)畫出對(duì)應(yīng)折射光線和入射光線；（3）如圖丙，在虛線框內(nèi)畫出能矯正該視力缺陷的透鏡；（4）)猴子撈月故事同學(xué)們耳熟能詳。如圖丁所示，若月亮在A處，猴子在井邊B處能看到井中的“月亮”在處，請(qǐng)確定井中“月亮”的位置，并畫出猴子看到井中“月亮”的光路圖。甲乙丙丁四、解答題（本題共5小題，每空1分，共32分）27.(9分）在“探究光反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，為完成實(shí)驗(yàn)，小明選擇的器材有：一塊平面鏡、硬紙板、激光筆、鉛筆、直尺。丙(1)除上述器材外，小明還需要準(zhǔn)備的器材是___▲___；(2)實(shí)驗(yàn)應(yīng)在較___▲___（選填“亮”或“暗”）的環(huán)境中進(jìn)行；應(yīng)選用較__▲__（選填“光滑”或“粗糙”）的紙板。放置器材時(shí)，紙板和平面鏡的位置關(guān)系是相互__▲____（選填“垂直”或“平行”）；(3)如圖甲乙將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn)，若將紙板B向前或向后折，目的是探究反射光線與入射光線是否在___▲____內(nèi)；向前或向后折的過(guò)程中，在紙板B___▲___（選填“能”或“不能”）看到反射光線，此時(shí)反射光線__▲__（選填“存在”或“不存在”）；(4)為進(jìn)一步找到“反射角與入射角的關(guān)系”小明在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡，并測(cè)出反射角和入射角的度數(shù)，然后多次改變?nèi)肷涔夥较蜻M(jìn)行探究，重復(fù)實(shí)驗(yàn)的目的是___▲___（選填“多次測(cè)量減小誤差”或“使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更普遍”）；(5)小明想利用紫光探究光的反射定律，他利用三棱鏡和遮光板將陽(yáng)光中的紫光分離出來(lái)，如圖丙所示，遮光板___▲___（選填“1”、“2”或“3”）最有可能得到紫光。28.（6分）如圖1所示，小明把一塊玻璃板放置在白紙上，用來(lái)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”，請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)中所用的玻璃板越▲（選填“厚”或“薄”）越好；放置玻璃板時(shí)，應(yīng)該使玻璃板與水平桌面▲。（2）為了尋找蠟燭A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)在圖（2）中沿▲（選填“A”、“B”、“C”或“D”）方向觀察。為了判定所成的像是否為虛像，人眼應(yīng)在圖（2）中沿▲（選填“A”、“B”、“C”或“D”）方向觀察光屏。（3）為了進(jìn)一步研究像的性質(zhì)，將一塊不透明擋板分別放在平面鏡前后的1、2、3位置，如圖3所示。當(dāng)擋板位置位于▲（填位置序號(hào)）時(shí)，人眼能看到像A′。（4）如圖4所示，一枚硬幣放在豎直的平面鏡前，硬幣的像在a處；將平面鏡平移至圖中所示的位置時(shí)，硬幣的成像情況是▲（選填字母代號(hào)）。A．硬幣成像在a處B．硬幣成像在b處C．硬幣成像在c處D．硬幣無(wú)法通過(guò)平面鏡成像29.（8分）石老師上課時(shí)拿個(gè)水晶球，讓同學(xué)們透過(guò)它看遠(yuǎn)處倒立的建筑物的像（如圖1所示），引起同學(xué)對(duì)凸透鏡的成像的興趣。為此老師讓大家一起探究“凸透鏡成像的規(guī)律”給同學(xué)們準(zhǔn)備了凸透鏡、凹透鏡、光具座、蠟燭、光屏各一個(gè)，火柴盒。（1）幃濤在挑選透鏡時(shí)，把兩個(gè)透鏡甲、乙分別正對(duì)太陽(yáng)光，在光屏上出現(xiàn)了如圖2（甲)所示的光斑，你認(rèn)為他應(yīng)該選擇▲（選填“甲”、“乙”)透鏡來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（2）幃濤在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成的蠟燭的像偏上（如圖丙所示）是因?yàn)楹雎粤藢?shí)驗(yàn)中的一個(gè)操作步驟，這一步應(yīng)是▲。（3）如圖3所示是小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的凸透鏡的像距v和物距u關(guān)系的圖象。由圖象可知凸透鏡的焦距是▲cm。（4）當(dāng)燭焰距凸透鏡35cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、▲的實(shí)像，生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是▲（填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)。要使?fàn)T焰在光屏上所成的像變大，應(yīng)保持透鏡的位置不動(dòng)，調(diào)節(jié)蠟燭的位置，同時(shí)將光屏▲（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡，直至得到清晰的像。（5）實(shí)驗(yàn)中他不小心用紙把透鏡下半部分遮住了，則他看到的光屏上所成的像的大小將▲（選填“變大”、“變小”或“不變”)。（6）實(shí)驗(yàn)后，該同學(xué)取下自己所戴的眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間靠近透鏡的位置，光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了，他將光屏向靠近透鏡方向移動(dòng)一段距離后，原來(lái)模糊的像又變清晰了，則說(shuō)明該同學(xué)所戴的是▲眼鏡。（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)30.(9分）小明在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用到的器材如下：鐵架臺(tái)、燒杯、溫度計(jì)、硬紙板、石棉網(wǎng)等。（1）本實(shí)驗(yàn)組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)▲（選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）酒精燈；（2）如圖甲，讀數(shù)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)A點(diǎn)有小水滴影響讀數(shù)，小水滴的成因是▲（填物態(tài)變化名稱），而按乙圖改進(jìn)后可以順利讀數(shù)，改進(jìn)后另外一個(gè)好處是▲