(限選)汽車性能綜合實(shí)踐教學(xué)大綱

PAGEPAGE16《汽車性能綜合實(shí)踐》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱汽車性能綜合實(shí)踐課程編號(hào)410030083課程性質(zhì)必修課課程類別專業(yè)課開課單位機(jī)電工程學(xué)院授課學(xué)期第7學(xué)期學(xué)分/學(xué)時(shí)2.5/2周實(shí)施方式集中實(shí)踐訓(xùn)練適用專業(yè)車輛工程是否雙語否先修課程汽車構(gòu)造、汽車設(shè)計(jì)、汽車電氣與電控、汽車試驗(yàn)學(xué)、汽車?yán)碚摵罄m(xù)課程畢業(yè)設(shè)計(jì)二、課程簡介《汽車性能綜合實(shí)踐》是車輛工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案中重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)之一。實(shí)踐的主要內(nèi)容包括車輛外觀、整車技術(shù)參數(shù)、發(fā)動(dòng)機(jī)綜合技術(shù)狀況、汽車底盤的傳動(dòng)系、行駛系、轉(zhuǎn)向系、制動(dòng)系的技術(shù)狀況、車身電器技術(shù)狀況、車輛動(dòng)力性、經(jīng)濟(jì)性、安全性、環(huán)保性檢查和檢測。通過實(shí)踐，學(xué)生能夠了解行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)及管理制度，掌握汽車主要技術(shù)數(shù)據(jù)及性能指標(biāo)，能夠從汽車整體出發(fā)，評(píng)價(jià)汽車性能指標(biāo)；在實(shí)踐中學(xué)會(huì)常用檢查檢測儀器設(shè)備的使用方法、檢測流程、注意事項(xiàng)、數(shù)據(jù)分析及應(yīng)用等；能夠自主使用工具、設(shè)備按照操作規(guī)范，進(jìn)行汽車性能指標(biāo)檢測，并對(duì)檢測結(jié)果進(jìn)行分析和運(yùn)用；通過實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神及團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和職業(yè)素質(zhì)，為未來從事本專業(yè)相關(guān)工作奠定良好的基礎(chǔ)。三、課程目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐（一）課程目標(biāo)課程目標(biāo)1（知識(shí)傳授）：1.通過實(shí)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步熟悉汽車總體、汽車各系統(tǒng)、各總成以及各部件結(jié)構(gòu)、組成及工作原理知識(shí)。2.通過汽車性能實(shí)習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)⑵嚇?gòu)造、汽車?yán)碚?、汽車電氣、汽車試?yàn)學(xué)等專業(yè)課程的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐；同時(shí)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)做好充分準(zhǔn)備。課程目標(biāo)2（能力培養(yǎng)）：1.了解相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)及管理制度，掌握汽車主要技術(shù)數(shù)據(jù)及性能指標(biāo)，能夠從汽車整體出發(fā)，評(píng)價(jià)汽車性能指標(biāo)；掌握拆裝、檢測等基本操作技能；具備對(duì)汽車各種性能進(jìn)行檢測和分析的綜合能力。2.學(xué)會(huì)常用檢查、檢測儀器設(shè)備的使用方法，檢測流程、注意事項(xiàng)、數(shù)據(jù)分析及應(yīng)用等；能夠自主使用工具、設(shè)備按照操作規(guī)范，進(jìn)行汽車性能指標(biāo)檢測，撰寫技術(shù)報(bào)告，并對(duì)檢測結(jié)果進(jìn)行分析和運(yùn)用。課程目標(biāo)3（素質(zhì)培養(yǎng)）：1.培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、規(guī)范意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精的工作態(tài)度和職業(yè)素質(zhì)（思政元素）。2.培養(yǎng)學(xué)生溝通能力，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、敢于探索的精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神及團(tuán)隊(duì)意識(shí)。（二）課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求課程目標(biāo)12.1能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和機(jī)械工程學(xué)科的基本原理對(duì)車輛工程問題進(jìn)行識(shí)別與描述；2.2能夠?qū)⑾嚓P(guān)基礎(chǔ)理論和基本原理綜合應(yīng)用于復(fù)雜工程問題的表述，對(duì)復(fù)雜工程問題的解決途徑進(jìn)行分析、對(duì)比并試圖改進(jìn)；2.問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和機(jī)械工程學(xué)科的基本原理，識(shí)別、表達(dá)并通過文獻(xiàn)研究，分析車輛工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。課程目標(biāo)24.2能夠根據(jù)車輛系統(tǒng)要求，選擇研究路線，形成實(shí)驗(yàn)方案；5.1能夠合理選擇與使用解決復(fù)雜車輛工程問題所需的多種儀器設(shè)備、信息資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具；6.1了解車輛工程領(lǐng)域的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)，理解不同社會(huì)文化對(duì)工程活動(dòng)的影響；4.研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)車輛工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理的結(jié)論。5.使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)車輛工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。6.工程與社會(huì)：能夠基于車輛工程領(lǐng)域相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。課程目標(biāo)38.2理解基本職業(yè)道德的含義、工程師的職業(yè)性質(zhì)與社會(huì)責(zé)任，能夠在工程實(shí)踐中自覺遵守職業(yè)道德和規(guī)范、自覺履行責(zé)任。9.1能夠理解多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中個(gè)體與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮有效的作用；10.1掌握符合行業(yè)規(guī)范和要求的技術(shù)文件寫作方法，能夠就復(fù)雜工程問題通過書面報(bào)告及陳述發(fā)言等形式清晰表達(dá)或回應(yīng)；8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在車輛工程領(lǐng)域的工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。9.個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。10.溝通：能夠就車輛工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)說明書、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容實(shí)踐項(xiàng)目一實(shí)習(xí)準(zhǔn)備及動(dòng)員1.實(shí)踐主要內(nèi)容子項(xiàng)目一熟悉實(shí)習(xí)場地（1）實(shí)習(xí)車間工具、設(shè)備擺放；（2）實(shí)習(xí)用車準(zhǔn)備。子項(xiàng)目二安全教育及任務(wù)布置（1）車間電源操作及注意事項(xiàng)；（2）車間行走路線及注意事項(xiàng)；（3）車間滅火器位置及使用方法；（4）教師布置實(shí)習(xí)任務(wù)、講解實(shí)習(xí)要求及實(shí)習(xí)考核。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：車間實(shí)習(xí)用車情況、場地及設(shè)備放置情況；實(shí)習(xí)安全注意事項(xiàng)；實(shí)習(xí)任務(wù)及考核要求。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)和熟悉車間設(shè)備3.實(shí)施方式教師現(xiàn)場講解、示范，學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐4.學(xué)習(xí)要求了解車間實(shí)習(xí)用車、場地情況；牢記實(shí)習(xí)安全注意事項(xiàng)；明確實(shí)習(xí)任務(wù)及考核要求。5.實(shí)踐要求（1）實(shí)踐屬性：現(xiàn)場實(shí)踐（2）工作流程：分大組講解、分小組實(shí)踐、各小組之間交換任務(wù)進(jìn)行實(shí)踐、分小組考核（3）分組要求：4-6人一小組，8-12人一大組（4）實(shí)踐準(zhǔn)備：實(shí)習(xí)用車準(zhǔn)備、實(shí)習(xí)場地清掃、設(shè)備擺放；電源及用電設(shè)備檢查、滅火器擺放；實(shí)習(xí)相關(guān)資料發(fā)放（5）時(shí)間安排：0.5天（6）其他要求：每小組組長兼任安全員，注意提醒實(shí)習(xí)安全以及向教師匯報(bào)突發(fā)情況等6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果認(rèn)識(shí)車間實(shí)習(xí)用車的品牌、型號(hào)；熟悉實(shí)習(xí)場地及設(shè)備的擺放、注意事項(xiàng)；能闡述實(shí)習(xí)安全注意事項(xiàng)；明確實(shí)習(xí)任務(wù)及考核要求。7.支撐課程目標(biāo)（1）知識(shí)準(zhǔn)備（知識(shí)傳授）。（2）熟悉車間安全操作規(guī)程，設(shè)備使用說明書，熟悉場地和設(shè)備（能力培養(yǎng)）。（3）小組分工合作，交流與溝通（素質(zhì)培養(yǎng)）。實(shí)踐項(xiàng)目二熟悉實(shí)習(xí)用車1.實(shí)踐主要內(nèi)容子項(xiàng)目一實(shí)習(xí)用車技術(shù)特性信息按照車型及生產(chǎn)年份，查找并填寫車輛技術(shù)信息表，明確各參數(shù)的含義。（1）填寫車輛技術(shù)信息（2019北京汽車EU5）（2）填寫車輛技術(shù)信息（2021別克君越552T）子項(xiàng)目二實(shí)習(xí)用車使用技術(shù)參數(shù)（1）車輛VIN碼（2）車輛工作液類型、規(guī)格、用量信息（3）電動(dòng)汽車動(dòng)力電池、電機(jī)技術(shù)信息子項(xiàng)目三車輛前機(jī)艙和儀表板電器盒信息（1）車輛前機(jī)艙電器盒內(nèi)部繼電器、保險(xiǎn)型號(hào)、代碼、作用分析（2）車輛儀表板電器盒內(nèi)部繼電器、保險(xiǎn)型號(hào)、代碼、作用分析2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：車輛VIN碼在汽車上的位置、含義、作用；實(shí)習(xí)用車的使用技術(shù)參數(shù)查找及檢查；車輛技術(shù)狀況檢查。難點(diǎn)：理解技術(shù)資料中參數(shù)的含義；實(shí)際動(dòng)手檢測車輛技術(shù)狀況。3.實(shí)施方式以任務(wù)單完成為導(dǎo)向，在理實(shí)一體化教學(xué)中，學(xué)生按照任務(wù)單自主操作并完成任務(wù)，教師在關(guān)鍵階段對(duì)學(xué)生加以指導(dǎo)，并對(duì)完成情況進(jìn)行評(píng)估和評(píng)價(jià)。4.學(xué)習(xí)要求學(xué)生提前根據(jù)實(shí)習(xí)資料在小組內(nèi)進(jìn)行任務(wù)分析、技術(shù)資料查找、在車輛上進(jìn)行實(shí)踐，然后填寫任務(wù)單；要求學(xué)生掌握技術(shù)參數(shù)查找途徑和方法，明確技術(shù)參數(shù)含義，能夠?qū)﹃P(guān)鍵參數(shù)進(jìn)行分析，能夠與團(tuán)隊(duì)成員溝通和交流。5.實(shí)踐要求（1）實(shí)踐屬性：現(xiàn)場實(shí)踐（2）工作流程：明確任務(wù)單，查找技術(shù)資料、在車輛上進(jìn)行實(shí)踐、填寫任務(wù)工單、教師檢查、教師評(píng)價(jià)（3）分組要求：4-6人一小組，8-12人一大組（4）實(shí)踐準(zhǔn)備：實(shí)習(xí)用車4臺(tái)、勞保用品（手套、洗手液等）、專用工具、技術(shù)資料。（5）時(shí)間安排：0.25天（6）其他要求：每小組組長兼任安全員，注意提醒實(shí)習(xí)安全以及向教師匯報(bào)突發(fā)情況6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果能夠口頭闡述車輛VIN碼的含義、作用、在車輛上的位置；能夠自主查找技術(shù)資料；能夠根據(jù)不同車型查找相應(yīng)的技術(shù)數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析；可以單獨(dú)或團(tuán)隊(duì)合作完成教師布置的任務(wù)；能夠獨(dú)立檢查車輛技術(shù)狀況。7.支撐課程目標(biāo)（1）回顧汽車構(gòu)造、汽車電氣知識(shí)（知識(shí)傳授）。（2）查找技術(shù)資料，評(píng)估車輛技術(shù)性能（能力培養(yǎng)）。（3）小組分工合作，制定流程，安全意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)（素質(zhì)培養(yǎng)）。實(shí)踐項(xiàng)目三熟悉實(shí)習(xí)設(shè)備（重點(diǎn)設(shè)備）1.實(shí)踐主要內(nèi)容子項(xiàng)目一X431（汽車電腦診斷儀）的使用子項(xiàng)目二FSA740（發(fā)動(dòng)機(jī)故障分析儀）的使用2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：X431（汽車電腦診斷儀）組成、作用、原理、使用方法、注意事項(xiàng)；FSA740（發(fā)動(dòng)機(jī)故障分析儀）組成、作用、原理、使用方法、注意事項(xiàng)。難點(diǎn)：掌握設(shè)備的使用方法，正確、安全使用設(shè)備。3.實(shí)施方式以任務(wù)單完成為導(dǎo)向，在理實(shí)一體化教學(xué)中，學(xué)生按照任務(wù)單自主操作并完成任務(wù)，教師在關(guān)鍵階段對(duì)學(xué)生加以指導(dǎo)，并對(duì)完成情況進(jìn)行評(píng)估和評(píng)價(jià)。4.學(xué)習(xí)要求學(xué)生提前根據(jù)實(shí)習(xí)資料在小組內(nèi)進(jìn)行任務(wù)分析、技術(shù)資料查找、在車輛上進(jìn)行實(shí)踐，然后填寫任務(wù)單；要求學(xué)生愛護(hù)工具（或設(shè)備），掌握工具（或設(shè)備）的使用方法，正確使用工具，能夠?qū)z測結(jié)果進(jìn)行正確分析，能夠與團(tuán)隊(duì)成員溝通和交流。5.實(shí)踐要求（1）實(shí)踐屬性：現(xiàn)場實(shí)踐（2）工作流程：明確任務(wù)單，查找技術(shù)資料、在車輛上進(jìn)行實(shí)踐、填寫任務(wù)單、教師檢查、教師評(píng)價(jià)（3）分組要求：4-6人一小組，8-12人一大組（4）實(shí)踐準(zhǔn)備：實(shí)習(xí)用車4臺(tái)、X431（汽車電腦診斷儀）2臺(tái)、FSA740（發(fā)動(dòng)機(jī)故障分析儀）1臺(tái)、技術(shù)資料等。（5）時(shí)間安排：0.25天（6）其他要求：每小組組長兼任安全員，注意提醒實(shí)習(xí)安全以及向教師匯報(bào)突發(fā)情況6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果能夠闡述X431（汽車電腦診斷儀）、FSA740（發(fā)動(dòng)機(jī)故障分析儀）的使用流程；正確填寫任務(wù)單；能夠使用X431和FSA740對(duì)車輛狀況進(jìn)行檢測；能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行解讀和對(duì)車輛狀況進(jìn)行分析；可以單獨(dú)或團(tuán)隊(duì)合作完成各項(xiàng)任務(wù)；能夠獨(dú)立使用檢測設(shè)備。7.支撐課程目標(biāo)（1）回顧汽車構(gòu)造、汽車電氣、汽車試驗(yàn)學(xué)、汽車?yán)碚撝R(shí)（知識(shí)傳授）。（2）查找技術(shù)資料，閱讀設(shè)備使用說明書，按照技術(shù)規(guī)范進(jìn)行操作，能夠獨(dú)立使用檢測設(shè)備（能力培養(yǎng)）。（3）小組分工合作，制定流程，安全意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)（素質(zhì)培養(yǎng)）。實(shí)踐項(xiàng)目四汽車發(fā)動(dòng)機(jī)性能（電動(dòng)汽車能源及動(dòng)力轉(zhuǎn)換裝置性能）1.實(shí)踐主要內(nèi)容子項(xiàng)目一潤滑系統(tǒng)（1）潤滑系統(tǒng)檢測（機(jī)油液位、機(jī)油品質(zhì)）（2）機(jī)油、機(jī)濾的檢查與更換步驟、注意事項(xiàng)（3）潤滑系統(tǒng)對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)性能的影響、典型故障的原因、診斷及排除方法子項(xiàng)目二冷卻系統(tǒng)（1）冷卻系統(tǒng)外觀檢測（2）冷卻液冰點(diǎn)檢測（3）冷卻液的更換操作及注意事項(xiàng)（4）冷卻風(fēng)扇電路圖識(shí)讀（5）冷卻系統(tǒng)典型故障的原因、診斷及排除方法子項(xiàng)目三氣缸密封性檢測（1）氣缸壓縮壓力檢測步驟及注意事項(xiàng)（2）檢測結(jié)果分析（3）分析造成氣缸工作壓力過低的原因并說明解決方法子項(xiàng)目四燃油供給系統(tǒng)（1）燃油泵及燃油泵電路的檢測（2）噴油器的清洗及檢測、檢測結(jié)果分析（3）燃油系統(tǒng)壓力檢測、檢測結(jié)果分析（4）燃油泵電路分析、故障診斷（5）燃油供給系統(tǒng)典型故障原因分析、解決方法子項(xiàng)目五點(diǎn)火系統(tǒng)（1）火花塞拆裝及檢測（2）點(diǎn)火線圈檢測（3）次級(jí)點(diǎn)火波形的讀取、點(diǎn)火波形分析（4）點(diǎn)火系統(tǒng)典型故障原因分析、解決方法子項(xiàng)目六起動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)、蓄電池檢查及更換（1）蓄電池的檢查及更換（2）起動(dòng)機(jī)電路分析、起動(dòng)機(jī)的檢查及更換（3）發(fā)電機(jī)電路分析、發(fā)電機(jī)的檢查及更換子項(xiàng)目七動(dòng)力電池及管理系統(tǒng)（1）動(dòng)力電池安裝位置、電池包結(jié)構(gòu)尺寸、名詞術(shù)語（參照國標(biāo)）（2）電池類型、參數(shù)測量（3）電池管理系統(tǒng)BMS運(yùn)行測試子項(xiàng)目八電機(jī)及管理系統(tǒng)（1）EV160驅(qū)動(dòng)電機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成（2）EV160驅(qū)動(dòng)電機(jī)電路的識(shí)讀（3）EV160驅(qū)動(dòng)電機(jī)系統(tǒng)參數(shù)測量2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)各組成系統(tǒng)的工作性能指標(biāo)檢測方法、檢測步驟、檢測指標(biāo)、數(shù)據(jù)分析、對(duì)整車工作性能影響分析；工量具、檢測儀器、檢測設(shè)備的使用方法；燃油汽車與新能源汽車檢測側(cè)重點(diǎn)及指標(biāo)分析。難點(diǎn)：檢測指標(biāo)、檢測數(shù)據(jù)的分析3.實(shí)施方式以任務(wù)單完成為導(dǎo)向，在理實(shí)一體化教學(xué)中，學(xué)生按照任務(wù)單自主操作并完成任務(wù)，教師在關(guān)鍵階段對(duì)學(xué)生加以指導(dǎo)，并對(duì)完成情況進(jìn)行評(píng)估和評(píng)價(jià)。4.學(xué)習(xí)要求學(xué)生提前根據(jù)實(shí)習(xí)資料在小組內(nèi)進(jìn)行任務(wù)分析、技術(shù)資料查找、在車輛上進(jìn)行實(shí)踐，然后填寫任務(wù)單；要求學(xué)生愛護(hù)工具（或設(shè)備），掌握工具（或設(shè)備）的使用方法，正確使用工具，能夠?qū)z測結(jié)果進(jìn)行正確分析，能夠與團(tuán)隊(duì)成員溝通和交流。5.實(shí)踐要求（1）實(shí)踐屬性：現(xiàn)場實(shí)踐（2）工作流程：明確任務(wù)單，查找技術(shù)資料、在車輛上進(jìn)行實(shí)踐、填寫任務(wù)單、教師檢查、教師評(píng)價(jià)（3）分組要求：4-6人一小組，8-12人一大組（4）實(shí)踐準(zhǔn)備：實(shí)習(xí)用車4臺(tái)、X431（汽車電腦診斷儀）2臺(tái)、FSA740（發(fā)動(dòng)機(jī)故障分析儀）1臺(tái)、技術(shù)資料、氣缸壓力表、燃油壓力表、萬用表、冰點(diǎn)檢測儀等。（5）時(shí)間安排：3天（6）其他要求：每小組組長兼任安全員，注意提醒實(shí)習(xí)安全以及向教師匯報(bào)突發(fā)情況6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果能夠正確使用工量具、檢測儀器或檢測設(shè)備；能夠制定檢測流程（或）計(jì)劃書；按照規(guī)范對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)各系統(tǒng)性能進(jìn)行檢測；運(yùn)用專業(yè)知識(shí)正確分析測試數(shù)據(jù)；正確填寫任務(wù)單；可以團(tuán)隊(duì)合作完成各項(xiàng)任務(wù)。7.支撐課程目標(biāo)（1）回顧汽車構(gòu)造、汽車電氣、汽車試驗(yàn)學(xué)、汽車?yán)碚撝R(shí)（知識(shí)傳授）。（2）查找技術(shù)資料，制定檢測流程，按照技術(shù)規(guī)范進(jìn)行操作，對(duì)測得的參數(shù)進(jìn)行分析，對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)性能進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)（能力培養(yǎng)）。（3）小組分工合作，制定流程，安全意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)（素質(zhì)培養(yǎng)）。實(shí)踐項(xiàng)目五汽車底盤性能1.實(shí)踐主要內(nèi)容子項(xiàng)目一傳動(dòng)系統(tǒng)（1）離合器踏板自由行程檢查（2）手動(dòng)變速器性能檢測（3）自動(dòng)變速器性能檢測（4）傳動(dòng)軸性能檢測（5）主減速器性能檢測子項(xiàng)目二電傳動(dòng)系統(tǒng)（1）驅(qū)動(dòng)電機(jī)、減速器、差速器安裝位置及工作原理（2）動(dòng)力傳遞路線描述子項(xiàng)目三行駛系統(tǒng)（1）輪胎的拆卸、檢查與輪胎換位（2）輪胎動(dòng)平衡檢測（3）車輛四輪定位參數(shù)檢測子項(xiàng)目四轉(zhuǎn)向系統(tǒng)（1）轉(zhuǎn)向盤自由行程檢查（2）轉(zhuǎn)向助力檢查（3）車輛通道圓試驗(yàn)（機(jī)動(dòng)性）根據(jù)GB1589-2016進(jìn)行子項(xiàng)目五制動(dòng)系統(tǒng)（1）盤式制動(dòng)器的拆卸、檢查（2）鼓式制動(dòng)器的拆卸、檢查（3）制動(dòng)主缸、制動(dòng)輪缸的檢查（4）制動(dòng)液更換操作及注意事項(xiàng)2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：汽車底盤四個(gè)系統(tǒng)的工作性能指標(biāo)檢測方法、檢測步驟、檢測指標(biāo)、數(shù)據(jù)分析、對(duì)整車工作性能影響分析；工量具、檢測儀器、檢測設(shè)備的使用方法；燃油汽車與新能源汽車檢測側(cè)重點(diǎn)及指標(biāo)分析。難點(diǎn)：檢測結(jié)果的分析3.實(shí)施方式以任務(wù)單完成為導(dǎo)向，在理實(shí)一體化教學(xué)中，學(xué)生按照任務(wù)單自主操作并完成任務(wù)，教師在關(guān)鍵階段對(duì)學(xué)生加以指導(dǎo)，并對(duì)完成情況進(jìn)行評(píng)估和評(píng)價(jià)。4.學(xué)習(xí)要求學(xué)生提前根據(jù)實(shí)習(xí)資料在小組內(nèi)進(jìn)行任務(wù)分析、技術(shù)資料查找、在車輛上進(jìn)行實(shí)踐，然后填寫任務(wù)單；要求學(xué)生愛護(hù)工具（或設(shè)備），掌握工具（或設(shè)備）的使用方法，正確使用工具，能夠?qū)z測結(jié)果進(jìn)行正確分析，能夠與團(tuán)隊(duì)成員溝通和交流。5.實(shí)踐要求（1）實(shí)踐屬性：現(xiàn)場實(shí)踐（2）工作流程：明確任務(wù)單，查找技術(shù)資料、在車輛上進(jìn)行實(shí)踐、填寫任務(wù)單、教師檢查、教師評(píng)價(jià)（3）分組要求：4-6人一小組，8-12人一大組（4）實(shí)踐準(zhǔn)備：實(shí)習(xí)用車4臺(tái)、X431（汽車電腦診斷儀）2臺(tái)、輪胎動(dòng)平衡機(jī)2臺(tái)、四輪定位檢測線、專用及通用工具、技術(shù)資料等。（5）時(shí)間安排：3天（6）其他要求：每小組組長兼任安全員，注意提醒實(shí)習(xí)安全以及向教師匯報(bào)突發(fā)情況6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果能夠正確使用工量具、檢測儀器或檢測設(shè)備；能夠制定檢測流程（或）計(jì)劃書；按照規(guī)范對(duì)底盤各系統(tǒng)性能進(jìn)行檢測；運(yùn)用專業(yè)知識(shí)正確分析測試數(shù)據(jù)；正確填寫任務(wù)單；可以團(tuán)隊(duì)合作完成各項(xiàng)任務(wù)。7.支撐課程目標(biāo)（1）回顧汽車構(gòu)造、汽車電氣、汽車試驗(yàn)學(xué)、汽車?yán)碚撝R(shí)（知識(shí)傳授）。（2）查找技術(shù)資料，制定檢測流程，按照技術(shù)規(guī)范進(jìn)行操作，對(duì)測得的參數(shù)進(jìn)行分析，對(duì)底盤性能進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)（能力培養(yǎng)）。（3）小組分工合作，制定流程，安全意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)（素質(zhì)培養(yǎng)）。實(shí)踐項(xiàng)目六整車性能1.實(shí)踐主要內(nèi)容子項(xiàng)目一燃油車經(jīng)濟(jì)性五輪儀檢測道路測試子項(xiàng)目二電動(dòng)汽車經(jīng)濟(jì)性道路測試子項(xiàng)目三汽車動(dòng)力性性能指標(biāo)查詢結(jié)合道路測試子項(xiàng)目四汽車安全性 主動(dòng)安全 被動(dòng)安全（1）車輛制動(dòng)性能檢測（2）車輛側(cè)滑性能檢測（3）車輛懸掛性能檢測子項(xiàng)目五汽車環(huán)保性能（燃油車排放）（1）汽油車五氣分析儀（2）柴油車煙度檢測子項(xiàng)目六汽車舒適性—汽車空調(diào)系統(tǒng)（1）汽車空調(diào)制冷系統(tǒng)壓力測試及測試結(jié)果分析（2）空調(diào)制冷劑的加注步驟及注意事項(xiàng)（3）空調(diào)制冷系統(tǒng)典型故障原因分析、解決方法子項(xiàng)目七汽車噪聲檢測聲級(jí)計(jì)檢測及數(shù)值分析子項(xiàng)目八整車控制器VCU使用X431、萬用表、示波器等讀取VCU數(shù)據(jù)2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：汽車整車性能指標(biāo)檢測方法、檢測步驟、檢測指標(biāo)、數(shù)據(jù)分析、對(duì)整車工作性能影響分析；工量具、檢測儀器、檢測設(shè)備的使用方法；燃油汽車與新能源汽車檢測側(cè)重點(diǎn)及指標(biāo)分析。難點(diǎn)：設(shè)備的正確使用及檢測結(jié)果分析3.實(shí)施方式以任務(wù)單完成為導(dǎo)向，在理實(shí)一體化教學(xué)中，學(xué)生按照任務(wù)單自主操作并完成任務(wù)，教師在關(guān)鍵階段對(duì)學(xué)生加以指導(dǎo)，并對(duì)完成情況進(jìn)行評(píng)估和評(píng)價(jià)。4.學(xué)習(xí)要求學(xué)生提前根據(jù)實(shí)習(xí)資料在小組內(nèi)進(jìn)行任務(wù)分析、技術(shù)資料查找、在車輛上進(jìn)行實(shí)踐，然后填寫任務(wù)單；要求學(xué)生愛護(hù)工具（或設(shè)備），掌握工具（或設(shè)備）的使用方法，正確使用工具，能夠?qū)z測結(jié)果進(jìn)行正確分析，能夠與團(tuán)隊(duì)成員溝通和交流。5.實(shí)踐要求（1）實(shí)踐屬性：現(xiàn)場實(shí)踐（2）工作流程：明確任務(wù)單，查找技術(shù)資料、在車輛上進(jìn)行實(shí)踐、填寫任務(wù)單、教師檢查、教師評(píng)價(jià)（3）分組要求：4-6人一小組，8-12人一大組（4）實(shí)踐準(zhǔn)備：實(shí)習(xí)用車4臺(tái)、X431（汽車電腦診斷儀）2臺(tái)、底盤性能四合一檢測線（制動(dòng)、側(cè)滑、軸重、懸掛）、電動(dòng)汽車檢測臺(tái)架、專用及通用工具、技術(shù)資料等。（5）時(shí)間安排：3天（6）其他要求：每小組組長兼任安全員，注意提醒實(shí)習(xí)安全以及向教師匯報(bào)突發(fā)情況6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果能夠正確使用工量具、檢測儀器或檢測設(shè)備；能夠制定檢測流程（或）計(jì)劃書；按照規(guī)范整車性能進(jìn)行檢測；運(yùn)用專業(yè)知識(shí)正確分析測試數(shù)據(jù)；正確填寫任務(wù)單；可以團(tuán)隊(duì)合作完成各項(xiàng)任務(wù)。7.支撐課程目標(biāo)（1）回顧汽車構(gòu)造、汽車電氣、汽車試驗(yàn)學(xué)、汽車?yán)碚撝R(shí)（知識(shí)傳授）。（2）查找技術(shù)資料，制定檢測流程，按照技術(shù)規(guī)范進(jìn)行操作，對(duì)測得的參數(shù)進(jìn)行分析，對(duì)整車性能進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)（能力培養(yǎng)）。（3）小組分工合作，制定流程，安全意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)（素質(zhì)培養(yǎng)）。（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對(duì)課程目標(biāo)的支撐實(shí)踐內(nèi)容實(shí)施方式支撐的課程目標(biāo)學(xué)時(shí)安排（天）項(xiàng)目一實(shí)習(xí)準(zhǔn)備及動(dòng)員子項(xiàng)目一熟悉場地子項(xiàng)目二安全教育現(xiàn)場實(shí)踐課程目標(biāo)1-30.5項(xiàng)目二熟悉實(shí)習(xí)用車子項(xiàng)目一實(shí)習(xí)用車技術(shù)特性信息子項(xiàng)目二實(shí)習(xí)用車使用技術(shù)參數(shù)子項(xiàng)目三車輛前機(jī)艙和儀表板電器盒信息現(xiàn)場實(shí)踐+技術(shù)平臺(tái)軟件課程目標(biāo)1-30.5項(xiàng)目三熟悉實(shí)習(xí)設(shè)備（重點(diǎn)設(shè)備）子項(xiàng)目一X431（汽車電腦診斷儀）的使用子項(xiàng)目二FSA740（發(fā)動(dòng)機(jī)故障分析儀）的使用現(xiàn)場實(shí)踐課程目標(biāo)1-3項(xiàng)目四汽車發(fā)動(dòng)機(jī)性能（電動(dòng)汽車能源及動(dòng)力轉(zhuǎn)換裝置性能）子項(xiàng)目一潤滑系統(tǒng)子項(xiàng)目二冷卻系統(tǒng)子項(xiàng)目三氣缸密封性檢測子項(xiàng)目四燃油供給系統(tǒng)子項(xiàng)目五點(diǎn)火系統(tǒng)子項(xiàng)目六起動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)、蓄電池檢查及更換子項(xiàng)目七動(dòng)力電池及管理系統(tǒng)子項(xiàng)目八電機(jī)及管理系統(tǒng)現(xiàn)場實(shí)踐課程目標(biāo)1-33項(xiàng)目五汽車底盤性能子項(xiàng)目一傳動(dòng)系統(tǒng)子項(xiàng)目二電傳動(dòng)系統(tǒng)子項(xiàng)目三行駛系統(tǒng)子項(xiàng)目四轉(zhuǎn)向系統(tǒng)子項(xiàng)目五制動(dòng)系統(tǒng)現(xiàn)場實(shí)踐課程目標(biāo)1-33項(xiàng)目六整車性能子項(xiàng)目一燃油車經(jīng)濟(jì)性子項(xiàng)目二電動(dòng)汽車經(jīng)濟(jì)性子項(xiàng)目三汽車動(dòng)力性子項(xiàng)目四汽車安全性子項(xiàng)目五汽車環(huán)保性能（燃油車排放）子項(xiàng)目六汽車舒適性—汽車空調(diào)系統(tǒng)子項(xiàng)目七汽車噪聲檢測子項(xiàng)目八整車控制器VCU現(xiàn)場實(shí)踐課程目標(biāo)1-33合計(jì)10五、課程考核及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核課程成績構(gòu)成（百分制）課程成績構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則平時(shí)成績（100分）20%操作表現(xiàn)（十分制）20大部分項(xiàng)目積極參與，操作規(guī)范，得8.5-10分；大部分項(xiàng)目積極參與，操作相對(duì)規(guī)范，得7.5-8.4分；部分項(xiàng)目積極參與，操作欠規(guī)范，得6-7.4分。目標(biāo)分值：2*操作表現(xiàn)的平均成績20%實(shí)習(xí)日志（十分制）20每天填寫實(shí)習(xí)日志一份。按時(shí)提交，內(nèi)容齊全、規(guī)范，得8.5-10分；按時(shí)提交，內(nèi)容相對(duì)齊全、規(guī)范，得7.5-8.4分；按時(shí)提交，內(nèi)容基本齊全、規(guī)范，得6-7.4分。目標(biāo)分值：2*實(shí)習(xí)日志（包括實(shí)習(xí)報(bào)告）成績20%實(shí)習(xí)測試（百分制）20采用5-8套測試題，以小組為單位，隨機(jī)抽簽考試形式，按照實(shí)際得分計(jì)算。操作規(guī)范、團(tuán)隊(duì)配合良好、卷面正確率85%以上，得85-100分；操作相對(duì)規(guī)范、團(tuán)隊(duì)配合相對(duì)良好、卷面正確率75%以上，得75-84分；操作基本規(guī)范、團(tuán)隊(duì)配合基本良好、卷面正確率60%以上，得60-74分。目標(biāo)分值：0.2*卷面成績40%任務(wù)單（十分制）40每個(gè)子項(xiàng)目對(duì)應(yīng)一份任務(wù)單。內(nèi)容填寫完整、規(guī)范，流程、數(shù)據(jù)及分析過程清晰，得8.5-10分；內(nèi)容填寫相對(duì)完整、規(guī)范，流程、數(shù)據(jù)及分析過程相對(duì)清晰，得7.5-8.4分；內(nèi)容填寫基本完整、規(guī)范，流程、數(shù)據(jù)及分析過程基本清晰，得6-7.4分。目標(biāo)分值：4*任務(wù)單的平均成績（二）課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐實(shí)踐內(nèi)容