江蘇省淮安市淮陰區(qū)2025屆高三上學(xué)期12月月考語(yǔ)文試卷（含答案）

江蘇省淮安市淮陰區(qū)2025屆高三12月月考語(yǔ)文試卷2024.12（時(shí)間：150分鐘滿分：150分）說(shuō)明：1.本試卷共9頁(yè)，計(jì)24題，滿分150分，考試時(shí)間150分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將答題卡交回。2.答題前，考生務(wù)必將本人的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)準(zhǔn)確無(wú)誤地填寫在答題卡相應(yīng)的位置上。3.所有的試題都必須在專用的“答題卡”上指定位置用0.5毫米黑色水筆作答。在試卷或草稿紙上答題無(wú)效。一、古詩(shī)文閱讀（65分）（一）閱讀下面詩(shī)歌，完成下1—6題。（18分）夢(mèng)游天姥吟留別?？驼勫蓿瑹煗⒚Ｐ烹y求；越人語(yǔ)天姥，云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)四萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見(jiàn)海日，空中聞天雞。千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開(kāi)。青冥浩蕩不見(jiàn)底，日月照耀金銀臺(tái)。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來(lái)下?；⒐纳恹[回車，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動(dòng)，恍驚起而長(zhǎng)嗟。惟覺(jué)時(shí)之枕席，失向來(lái)之煙霞。世間行樂(lè)亦如此，古來(lái)萬(wàn)事東流水。別君去兮何時(shí)還？且放白鹿青崖間。須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！1．對(duì)“夢(mèng)游天姥吟留別”讀法正確的一項(xiàng)是A．夢(mèng)/游天姥吟留別B．夢(mèng)游天姥／吟留別C．夢(mèng)游／天姥吟留別D．夢(mèng)游天姥吟／留別2．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一項(xiàng)是A．天姥(mǔ)

殷巖泉(yǐn)

漂白(piāo)

刨床(páo)B．剡溪(shàn)

木屐(jī)

威嚇(xià)

呼號(hào)(háo)C．澹澹(dàn)

淥水(lù)

起哄(hōnɡ)

賈人(jiǎ)D．恍然(huǎnɡ)訇然(hōnɡ)

伎倆(liǎnɡ)拘泥(nì)3．下列句子中，加點(diǎn)的詞沒(méi)有活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是A．虎鼓瑟兮鸞回車B．栗深林兮驚層巔C．對(duì)此欲倒東南傾D．云青青兮欲雨4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，有誤的一項(xiàng)是A．云霞明滅或可睹

或：有時(shí)

迷花倚石忽已暝

暝：昏暗B．我欲因之夢(mèng)吳越

因：因?yàn)?/p>

須行即騎訪名山

須：等待C．勢(shì)拔五岳掩赤城

拔：超出

淥水蕩漾清猿啼

淥：清澈D．煙濤微茫信難求

信：確實(shí)

熊咆龍吟殷巖泉

殷：震動(dòng)5．詩(shī)歌的意境有的雄渾開(kāi)闊，有的細(xì)膩纏綿，下面是古人詩(shī)詞中描寫月色的句子，其中一句與其他三句的感情基調(diào)不同的是A．湖月照我影，送我至剡溪B．寒塘渡鶴影，冷月葬詩(shī)魂C．楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)翫．唯見(jiàn)江心秋月白6．下面關(guān)于這首詩(shī)歌的表述有誤的一項(xiàng)是A．《夢(mèng)游天姥吟留別》是李白游歷了天姥山之后而寫的一首留贈(zèng)給友人的詩(shī)歌。B．唐代詩(shī)歌繼承了漢魏以來(lái)的五言、七言古體詩(shī)，李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》就是一首古體詩(shī)。C．《夢(mèng)游天姥吟留別》是一首富有浪漫主義風(fēng)格的長(zhǎng)詩(shī)。詩(shī)人展開(kāi)豐富的想象，為我們描述了一個(gè)美麗的神仙世界，塑造了幻想世界中的諸多形象。這些形象活靈活現(xiàn)，令人眼花繚亂。D．這首詩(shī)隨詩(shī)人情感與思緒的變化，句式與節(jié)奏也在不斷變化?！傲腥迸Z，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開(kāi)”四句連用四字句，節(jié)奏緊湊，生動(dòng)地描繪出洞天石門打開(kāi)時(shí)的雄偉氣勢(shì)。（二）閱讀下面的文言文，完成7—12題。（18分）燭之武退秦師晉侯、秦伯圍鄭，以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于鄭伯曰：“國(guó)危矣，若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無(wú)能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過(guò)也。然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之。夜縋而出，見(jiàn)秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭、又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f(shuō)，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。子犯請(qǐng)擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。（節(jié)選自《左傳》）7．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A．佚之狐說(shuō)“師必退”，表現(xiàn)了佚之狐對(duì)燭之武的了解與信任，使讀者未見(jiàn)其人，先知其才，從側(cè)面表現(xiàn)了燭之武的才能。B．大兵壓境，國(guó)家危在旦夕，佚之狐向鄭伯舉薦燭之武，經(jīng)過(guò)佚之狐的一番勸說(shuō)，燭之武最終答應(yīng)去見(jiàn)秦君。C．燭之武見(jiàn)到秦君后，先坦言知亡，然后指出滅鄭國(guó)只對(duì)晉國(guó)有利而對(duì)秦?zé)o益，并挑撥離間秦晉關(guān)系，最終讓秦君退兵。D．文章通過(guò)語(yǔ)言等描寫表現(xiàn)了燭之武不僅能言善辯，而且深明大義、機(jī)智勇敢的性格特點(diǎn)。8．下列句中加點(diǎn)實(shí)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是A．晉軍函陵

軍：駐扎B．朝濟(jì)而夕設(shè)版焉

濟(jì)：渡河C．失其所與，不知

知：知道D．且君嘗為晉君賜矣

賜：恩惠9.下列句中加點(diǎn)的虛詞“之”的用法與其他不同的一項(xiàng)是A.臣之壯也，猶不如人B.今急而求子，是寡人之過(guò)也C.鄰之厚，君之薄也D.行李之往來(lái)，共其乏困10.下列句中加點(diǎn)的虛詞“其”的用法與其他不同的一項(xiàng)是A.以其無(wú)禮于晉B.行李之往來(lái)，共其乏困C.既東封鄭、又欲肆其西封D.吾其還也11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A．大夫：官職等級(jí)名。夏商周時(shí)，官分卿、大夫、士三級(jí)，大夫又分上、中、下三等。后來(lái)成為對(duì)有官位者的通稱。B．春秋時(shí)期有公、侯、伯、子、男五等爵位。春秋初期，周天子分封天下，一般功勞大的，分得土地多，爵位就高，就可以分封為公爵，比如晉文公、秦穆公、齊桓公等。C．執(zhí)事：辦事的官吏，也用于對(duì)對(duì)方的敬稱。D．《左傳》是我國(guó)第一部編年體史書，相傳是春秋末年魯國(guó)史官左丘明所著，與《公羊傳》《谷梁傳》合稱“春秋三傳”。12．下列對(duì)文中畫線句子的翻譯，正確的一項(xiàng)是A．因?yàn)閯e人的力量而又去遮擋他，這是不仁義的。B．借助別人的力量而又去損害他，這是不仁義的。C．因?yàn)閯e人的力量而又去蒙蔽他，這是不仁義的。D．借助別人的力量而又去欺騙他，這是不仁義的。（三）閱讀下面的文言文，完成13—17題。（20分）擬孫權(quán)答曹操書蘇軾權(quán)白孟德足下：辱書開(kāi)示禍福，使之內(nèi)殺子布，外擒劉備以自效。書辭勤款，若出至誠(chéng)，雖三尺童子，亦曉然知利害所在矣。然仆懷固陋，敢略布。昔田橫，齊之遺虜，漢高祖釋酈生之憾，遣使海島，謂橫來(lái)大者王，小者侯，猶能以刀自剄，不肯以身辱于劉氏。韓信以全齊之地，束手于漢，而不能死于牖下。自古同功一體之人，英雄豪杰之士，世亂則藉以剪伐，承平則理必猜疑，與其受韓信之誅，豈若死田橫之節(jié)也哉！仆先將軍破虜，遭漢陵夷，董卓僭亂，焚燒宗廟，發(fā)掘陵寢，故依袁術(shù)以舉義師，所指城邑響應(yīng)，天下思得董卓而食之不厭。不幸此志未遂，而無(wú)祿早世。先兄伯符嗣命，馳驅(qū)鋒鏑，周旋江漢，豈有他哉？上以雪天子之恥，下以畢先將軍之志耳。不幸有荊軻、舞陽(yáng)之變。不以權(quán)不肖，使統(tǒng)部曲，以卒先臣之志。仆受遺以來(lái)，臥薪嘗膽，悼日月之逾邁，而嘆功名之不立，上負(fù)先臣未報(bào)之忠，下忝伯符知人之明。且權(quán)先世以德顯于吳權(quán)若效諸君有非常之志縱不蒙顯戮豈不墜其家聲耶劉備之兵雖少，然仆觀其為人，雄才大略，寬而有容，拙于攻取，巧于馭人，有漢高祖之余風(fēng)，輔以孔明，未可量也，且以忠義不替曩昔，仆以為今海內(nèi)所望，惟我二人耳。仆之有張昭，正如備之孔明，左提右挈，以就大事，國(guó)中文武之事，盡以委之，而見(jiàn)教殺昭與備，仆豈病狂也哉。古諺有之：“輔車相依，唇亡齒寒?！苯袷蛊腿∈?，是吳不得獨(dú)存也。蜀亡，吳亦隨之矣。晉以垂棘屈產(chǎn)，假道于虞以伐虢，夫滅虢是所以取虞，虞以不知，故及禍。足下意何以異此。古人有言曰：“白首如新，傾蓋如故?！毖砸陨硗腥?，必?fù)袼病Ｃ系乱暺?，豈惜此尺寸之土者哉，特以公非所托故也。荀文若與公共起艱危，一旦勸公讓九錫，意便憾，使卒憂死。矧仆與公有赤壁之隙，雖復(fù)盡釋前憾，然豈敢必公不食斯言乎？季布數(shù)窘漢王，及即位，猶下三族之令，矧足下記人之過(guò)，忘人之功，不肯忘文若于九錫，其肯赦仆于赤壁乎？孔文舉與楊德祖，海內(nèi)奇士，足下殺之如皂隸，豈復(fù)有愛(ài)于權(quán)！天下之才在公右者，即害之矣，一失江東，豈容復(fù)悔耶？甘言重幣，幸勿復(fù)再。(選自《蘇軾文集》，有刪改)13.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．謂橫來(lái)大者王王：稱王B．天下思得董卓而食之不厭厭：滿足C．而無(wú)祿早世無(wú)祿：年少未出仕D．假道于虞以伐虢假：借14.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是A．使之內(nèi)殺子布不知將軍寬之至此也B．若出至誠(chéng)不者，若屬皆且為所擄C．不肯以身辱于劉氏師不必賢于弟子D．特以公非所托故也且以一璧之故，逆強(qiáng)秦之歡15.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析不正確的一項(xiàng)是A．文章圍繞曹操“同尊漢室”有無(wú)誠(chéng)意的“誠(chéng)”做文章，針對(duì)來(lái)書要求孫權(quán)“內(nèi)殺子布，外擒劉備以自效”予以含蓄委婉的駁斥。B．文章通過(guò)漢高祖與田橫、韓信的史實(shí)表明自己與其像韓信一樣拱手待斃，還不如向田橫那樣全節(jié)自剄，以論為駁，斬釘截鐵，氣勢(shì)壓人。C．文中陳述了蜀是吳的唇齒之邦，張昭、孔明是吳、漢重臣的事實(shí)來(lái)反駁曹操的荒謬觀點(diǎn)，并引用假道虞國(guó)的典故點(diǎn)出曹操的險(xiǎn)惡居心。D．文章敘述時(shí)收放有度，揮灑自如；說(shuō)理時(shí)是廣征事例，駁斥有力。充分體現(xiàn)了作者精研史事、擅長(zhǎng)辭令的政治家風(fēng)采。16.文中畫波浪線的句子有三處需要加句讀，請(qǐng)選出序號(hào)。（3分）且權(quán)先世A以德顯B于吳C權(quán)若效諸君D有非常之志E縱不蒙顯戮F豈不墜其家聲耶17.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）(1)不以權(quán)不肖，使統(tǒng)部曲，以卒先臣之志。(2)天下之才在公右者，即害之矣，一失江東，豈容復(fù)悔耶？（四）閱讀下面這首宋詞，完成18—19題。（9分）桂枝香·金陵懷古①宋·王安石登臨送目，正故國(guó)晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。歸帆去棹殘陽(yáng)里，背西風(fēng)，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。念往昔，繁華競(jìng)逐，嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。千古憑高對(duì)此，謾?quán)禈s辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲。注：①本詞是王安石罷相后退居金陵所作。18．下列對(duì)《桂枝香·金陵懷古》的理解，不正確的的一項(xiàng)是A．上片前三句，點(diǎn)出詞人的立足點(diǎn)、地點(diǎn)、季節(jié)，為全詞渲染了悲涼的氣氛。B．上片末三句，以水中的彩舟，江洲中的白鷺，展現(xiàn)了金陵多姿多彩的美景。C．下片起句，“念往昔，繁華競(jìng)逐”，總結(jié)上片內(nèi)容，并引起下文關(guān)于歷史的慨嘆。D．詩(shī)的最后一句，“后庭遺曲”為陳后主所做《玉樹(shù)后庭花》，常被認(rèn)為是亡國(guó)之音。19．這首詞表達(dá)了作者什么樣的思想感情，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。名句名篇默寫（10分）20.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（10分）（1）荀子在《勸學(xué)》中通過(guò)“木”與“金”的變化來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明客觀事物經(jīng)過(guò)人工改造，可以改變?cè)瓲畹木渥邮恰?，▲”。?）“▲，▲”是《琵琶行》全詩(shī)的主旨，更是詩(shī)人與琵琶女感情的共鳴。（3）辛棄疾在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中借用廉頗的典故，表明自己顯然年老卻還是壯志猶存，希望能夠?yàn)閲?guó)立功的句子是：憑誰(shuí)問(wèn)：▲，▲？（4）《赤壁賦》中寫希望與神仙相交，與明月同在的句子：▲，▲。（5）“江”經(jīng)常出現(xiàn)在唐宋詩(shī)文中，常用來(lái)象征廣闊、深遠(yuǎn)、奔騰不息的自然力量等，如：“________▲______，________▲________。”現(xiàn)代文閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成21—23題。老兵?胡玲?單位招門衛(wèi)，一直沒(méi)招到人。應(yīng)聘者要么嫌工作時(shí)間太長(zhǎng)，要么嫌福利待遇不好。?這天下午，一個(gè)人影在辦公室門口晃動(dòng)，我走過(guò)去，嚇得差點(diǎn)兒叫出聲來(lái)。站在我面前的是一個(gè)丑陋無(wú)比的男人，四五十歲的樣子，瘦削的臉上布滿了道道傷疤，像無(wú)數(shù)條猙獰的蜈蚣匍匐于臉上。男人個(gè)子很高，背有點(diǎn)兒駝，穿著一件洗得發(fā)白的舊軍裝，肩上斜挎著一個(gè)褪了色的綠軍包。我是來(lái)應(yīng)聘門衛(wèi)的。男人朝我討好一笑。他笑的時(shí)候，臉上的疤痕顯得更加突?？膳?。聽(tīng)到有人來(lái)應(yīng)聘，人事部的趙經(jīng)理高喊一聲，應(yīng)聘的，過(guò)來(lái)！男人扯了扯身上的軍裝，走了進(jìn)去。?看到男人，趙經(jīng)理也嚇了一跳。你臉上的疤怪嚇人的。趙經(jīng)理面帶慍色。男人像做錯(cuò)了事情一樣，有點(diǎn)兒歉意地臉紅起來(lái)。你是哪里人？趙經(jīng)理朝男人上上下下打量了一番問(wèn)。我是湖南桑植的，賀龍?jiān)獛浀墓枢l(xiāng)，男人的語(yǔ)氣中透著一絲驕傲。帶證件了嗎？趙經(jīng)理問(wèn)。?男人從綠軍包里掏出一個(gè)紅綢布包著的東西，打開(kāi)，里面是三個(gè)紅本本。男人將紅本本小心翼翼地遞到趙經(jīng)理面前，這是我的證件，請(qǐng)您過(guò)目。趙經(jīng)理拿著三個(gè)紅本本瞄了幾眼，丟在了桌子上。你有做門衛(wèi)的工作經(jīng)驗(yàn)嗎？沒(méi)有，我以前一直在老家種地，媳婦前段時(shí)間檢查出得了重病，需要很多錢，我才出來(lái)打工的。男人的肩膀微微顫抖了一下，丑陋的臉上閃過(guò)一抹悲涼之色。不行，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我們不要，你走吧！趙經(jīng)理斬釘截鐵地說(shuō)。我能吃苦，還有一身力氣，干門衛(wèi)工作應(yīng)該可以的。男人憨厚地說(shuō)。趙經(jīng)理斜了男人一眼，沒(méi)好氣地說(shuō)，門衛(wèi)就是保護(hù)我們單位的財(cái)產(chǎn)和人身安全，你年紀(jì)一大把了，怎么做得了。我可以的，真的可以，我練過(guò)散打，也懂一些安全救助知識(shí)，一定能夠干好門衛(wèi)工作的！男人有點(diǎn)兒著急地說(shuō)。我說(shuō)不行就不行，你就別哆嗦了！趙經(jīng)理的頭搖得像撥浪鼓。您讓我試試吧！哪怕工資低點(diǎn)兒也行，我媳婦病得不輕，我急需錢，急需一份工作。男人帶著央求的口氣。對(duì)不起，這里不是慈善機(jī)構(gòu)。趙經(jīng)理冷冷地說(shuō)。男人強(qiáng)擠出一絲苦笑，從桌子上拿起三個(gè)紅本本，認(rèn)真地用紅綢布包裹好，輕輕地裝進(jìn)包里。那謹(jǐn)慎細(xì)心的樣子，仿佛他放進(jìn)去的是價(jià)值連城的稀有珍寶。?男人黯然地走出了辦公室。幾星期后，單位購(gòu)買了一批辦公家具，需要搬到五樓辦公室去。單位后面有座橋，橋上每天聚集著許多等活兒干的人，我決定去那里找個(gè)搬運(yùn)工來(lái)幫忙。橋上，站著許多人，他們有的拿著扁擔(dān)，有的拿著鐵鏟，有的坐在三輪車上。我走過(guò)去，一大群人蜂擁而上：有活兒?jiǎn)?？多少錢？給我做吧！有一批家具要搬到五樓，五十塊錢做嗎？我問(wèn)道。錢太少了，做不了。一聽(tīng)我報(bào)的價(jià)錢，一群人悻悻散去。我正準(zhǔn)備加價(jià)時(shí)，一個(gè)聲音響起：這活兒我干。我順著聲音望過(guò)去，又看到了那個(gè)滿臉傷疤的丑陋男人，他依然穿著那身舊軍裝，挎著綠軍包。還沒(méi)找到工作嗎？我問(wèn)他。男人苦澀一笑，是呀，一個(gè)多月了，什么工作也沒(méi)找到，別人要么嫌我老，要么嫌我臉上有疤。實(shí)在沒(méi)辦法，我就和他們一樣在橋上蹲點(diǎn)，也好尋些力氣活兒做。到了單位，男人二話沒(méi)說(shuō)，放下綠軍包，扛起一張桌子就上樓去了。沒(méi)多久，男人就把所有家具搬上了五樓。雖然是冬天，但男人的舊軍裝已經(jīng)被汗?jié)裢噶?。我遞給了男人八十塊錢，男人又退回我三十塊。說(shuō)好了五十塊的。男人樸實(shí)地笑著說(shuō)。?男人走后，我發(fā)現(xiàn)他的包掉在我這里了。我打開(kāi)男人的包，打開(kāi)紅綢布，看到那三個(gè)紅本本。一本是退伍證，證書照片上的一張臉年輕帥氣，英姿颯爽。退伍證的紙張雖已泛黃和起皺，依然能清楚地看見(jiàn)上面的字跡：南濱市某步兵部隊(duì)，陳青山同志于1994年4月光榮退伍。一本是部隊(duì)頒發(fā)的二等功證書。一本是傷殘軍人證，寫著陳青山在某次救火中不慎燒傷了臉。男人很快就折了回來(lái)，十分著急的樣子，看到我手里的包，他松了一大口氣。差點(diǎn)兒忘了我最重要的東西。男人說(shuō)。男人臉上的傷疤，在陽(yáng)光的照耀下像一朵美麗的鮮花。我懷著敬重的心情，雙手把包遞到男人手中。?（有刪改）?21.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）?A.小說(shuō)開(kāi)頭通過(guò)描寫老兵的相貌以及趙經(jīng)理的反應(yīng)，突出老兵傷疤的可怕，是為了反襯他內(nèi)心的美好，同時(shí)，相貌的丑陋也為他找不到工作作了鋪墊。?B.對(duì)老兵各種理由的反復(fù)請(qǐng)求，趙經(jīng)理總是以不耐煩的語(yǔ)氣來(lái)應(yīng)答和拒絕，表現(xiàn)了他內(nèi)心對(duì)老兵的輕視和冷漠。?C.小說(shuō)多次寫到老兵身上所帶的“三個(gè)紅本本”，并用“紅綢布包著”“我最重要的東西”等來(lái)寫他的珍惜，表現(xiàn)他對(duì)曾經(jīng)擁有的身份和取得的功績(jī)的重視。?D.對(duì)老兵的傷疤，“我”從開(kāi)始時(shí)“像無(wú)數(shù)條猙獰的蜈蚣匍匐于臉上”的感受到了解真相之后“像一朵美麗的鮮花”的贊美，反映出“我”對(duì)老兵的心理變化。?22.小說(shuō)在刻畫老兵這一形象時(shí)，突出了他的哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）?23.小說(shuō)以“我”來(lái)展開(kāi)情節(jié)的敘述，有什么作用？請(qǐng)結(jié)合作品進(jìn)行分析。（6分）?四、作文（60分）24.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作（60分）樹(shù)的枝頭鮮花盛開(kāi)，綠葉蔥翠，一陣風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出“嘩啦啦”的聲響，清脆悅耳，但古人造字時(shí)卻叫它“末”。樹(shù)根埋在地下，樸實(shí)無(wú)華，寂靜無(wú)聲，但古人造字時(shí)卻叫它“本”。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考，請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。參考答案1.D2.D3.C4.B5.A6.A7.B8.C9.B10.D11.D12.B13.A14.A15.A16.CEF解析：13．(A王：封王）14．A（A代詞，我B好像/代詞,你,你們C被/比D因?yàn)?連詞/因?yàn)?介詞）15．A（“予以含蓄委婉的駁斥”錯(cuò)，從文章后兩段的措辭中可以看出作者的駁斥用語(yǔ)直接，義正辭嚴(yán)。）17．(1)先兄不把我當(dāng)作無(wú)能之人，讓我統(tǒng)帥部下，以完成父兄遺志。（“以”、“不肖”“卒”句意，各1分）(2)天下才能在你之上的，你就要去加害他們，一旦(我)失去江東，難道你還容許（我）后悔嗎？（關(guān)鍵詞：“右”“一”“容”句意。各1分）參考譯文：孫權(quán)向足下告白：承蒙您寫信給我指明禍福，叫我對(duì)內(nèi)殺張昭，對(duì)外擒拿劉備來(lái)報(bào)效朝廷。來(lái)信的語(yǔ)氣很誠(chéng)懇，似乎是你的心里話，那么即使是小孩子，也顯然知曉利害所在。但我的思想很陳舊保守，接受不了你的建議，冒昧地請(qǐng)你讓我陳述一下想法。昔日的田橫乃是齊國(guó)的流亡貴族，漢高祖忘卻酈生被殺的仇恨，派遣使者到海島，告諭田橫說(shuō)如能歸順，大可以封王，小也可以封候。但田橫仍然自刎，不肯屈身于劉邦。韓信依靠全齊之地，卻束手就擒，結(jié)果不能在家中善終。從古代以來(lái)，立有大功的英雄豪杰，在亂世時(shí)憑借他們征伐四方，在太平時(shí)期就一定會(huì)遭到猜忌。與其遭受韓信那樣的誅殺，不如像田橫那樣有氣節(jié)地死去！想我先父孫將軍，正值漢朝衰落，董卓圖謀篡位，犯上作亂。于是借助袁術(shù)之力舉正義之師，所到之處各城響應(yīng)，天下人恨不能食董卓之肉。不幸壯志未酬，英年早逝。兄長(zhǎng)伯符繼承遺命，馳騁江漢，哪里有二心？只為上雪天子之恥，下完成先父的志向罷了。沒(méi)想到卻有荊柯、秦武陽(yáng)那樣的變故。先兄不把我當(dāng)作無(wú)能之人，讓我統(tǒng)帥部下，以完成父兄遺志。我受命以來(lái)，臥薪嘗膽，只怕日子一天天地過(guò)去，而功名遲遲不立，辜負(fù)了父兄報(bào)效國(guó)家的丹心，以及對(duì)我的信任。而且我家世代在吳地憑借德行顯耀，如果效仿你們有不尋常的志向，即使不遭到殺戮，難道不會(huì)損害我家的聲望嗎？劉備兵力雖少,然而我觀察他的為人，雄才大略,心胸寬廣,有漢高祖劉邦的風(fēng)范。又有諸葛亮輔佐,前途不可限量，并且忠義不減于往昔。我覺(jué)得現(xiàn)在天下人抱有希望的，只有我們兩個(gè)了。我擁有張昭,正如劉備之有孔明,張昭如同我的左右臂,幫助我成就大業(yè)，但你卻教導(dǎo)我，讓我殺了劉備和張昭，我難道有病瘋狂了嗎？古諺語(yǔ)說(shuō):“車輔和車子互相依存，牙齒失去嘴唇就要寒冷?！爆F(xiàn)在假如我攻下了蜀，那么吳也不能獨(dú)存。蜀如果亡，吳也隨之而亡。以前晉國(guó)借路虞國(guó)來(lái)討伐虢國(guó)，滅虢就是為了滅虞，虞因?yàn)椴恢獣x國(guó)的意圖所以遭遇禍患。你的想法與此有何不同呢。古人有這樣的話：“互相認(rèn)識(shí)，到老卻仍然陌生，初次見(jiàn)面，立刻變像老朋友?！币馑际钦f(shuō)，把自己托付給別人，一定要找可靠的。您看我難道是吝惜這方寸之地的人嗎？只不過(guò)因?yàn)槟⒎强梢酝懈兜娜肆T了。荀文若與您曾共渡困難危險(xiǎn)，但他一旦勸您讓出九錫，違背您的意愿，你最終使他在憂慮中死去。況且我與您有赤壁的過(guò)節(jié)，雖說(shuō)盡釋前嫌，但又豈敢保證您不自食其言呢？季布數(shù)次陷劉邦于窘境，等到劉邦即位，還曾下過(guò)要誅他三族的命令。何況您一向記人之過(guò)，忘人之功。既然不肯忘記荀文若阻止您受九錫，又怎會(huì)饒恕我在赤壁給您造成的恥辱呢？孔文舉、楊德祖都是海內(nèi)奇士，您卻像對(duì)待奴隸一樣殺了他們，又怎會(huì)愛(ài)護(hù)我孫權(quán)呢？天下才能在您之上的，就要去加害。一旦（我）失去江東，難道（您）還容我再后悔嗎？您的這番好聽(tīng)的話和豐厚禮物，我已領(lǐng)教，請(qǐng)不要再重復(fù)了。18.C19.借景抒情，表達(dá)對(duì)金陵景物的贊美和喜愛(ài)之情；直抒胸臆，批評(píng)人們忘記六朝亡國(guó)的教訓(xùn)；借古諷今，表達(dá)了對(duì)當(dāng)朝政事的憂慮。20.（1）故木受繩則直金就礪則利同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)廉頗老矣，尚能飯否（4）挾飛仙以遨游抱明月而長(zhǎng)終（5）示例：①山隨平野盡，江入大荒流②星垂平野闊，月涌大江流

③無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)21.A（小說(shuō)開(kāi)頭“老兵傷疤的可怕”不能反襯出“他內(nèi)心的美好”，“老兵內(nèi)心的美好”是隨著故事情節(jié)的發(fā)展逐漸表現(xiàn)出來(lái)的。）?22.①樸實(shí)本分。經(jīng)常穿著舊軍裝，挎著綠軍包。雖然知道自己可以勝任門衛(wèi)工作，但由于自己臉上有疤，被人家拒絕毫無(wú)怨言。②吃苦耐勞。沒(méi)多久就把一批家具搬到五樓，盡管舊軍裝被汗水濕透了也不多說(shuō)什么。③做人有原則。盡管很需要錢，干活也很累，但毫不猶豫地退還“我”多給的三十塊錢。④富有家庭責(zé)任感。出來(lái)求職賺錢是為了給媳婦治病。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可。其他答案，言之成理可酌情給分。）?23.①作為目擊者，“我”見(jiàn)證了老兵在城里求職的遭遇以及他的堅(jiān)持，視角更客觀，人物形象更有真實(shí)感；②通過(guò)“我”的感受和言行，更能凸顯老兵高尚的人格，表現(xiàn)我對(duì)他的尊重與肯定；③由于“我”進(jìn)入場(chǎng)景，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，強(qiáng)化作品表現(xiàn)人物和主題的力度；④升華主題，通過(guò)“我”對(duì)老兵的敬重，表現(xiàn)了樸實(shí)善良的正能量具有強(qiáng)大感染力的主題。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可。其他答案，言之成理可酌情給分。）四．作文【審題】材料由對(duì)比鮮明的兩段內(nèi)容組成。一是樹(shù)枝和樹(shù)根特點(diǎn)的對(duì)比，樹(shù)枝美麗、喧囂，樹(shù)根樸實(shí)、沉穩(wěn)。二是古人對(duì)樹(shù)枝和樹(shù)根的不同態(tài)度對(duì)比，稱樹(shù)枝為“末”，稱樹(shù)根為“本”，寄寓了古人對(duì)樹(shù)枝、樹(shù)根的褒貶之情。理清了兩則材料的內(nèi)涵，我們就可以從不同的角度切入立意。從樹(shù)枝與樹(shù)根的關(guān)系切入。二者既是統(tǒng)一的關(guān)系，樹(shù)根長(zhǎng)年累月默默輸送養(yǎng)分，帶來(lái)了樹(shù)枝的繁華熱鬧，由此，可以隱喻“厚積‘勃’發(fā)”、“臺(tái)前幕后”；二者也可以是對(duì)立關(guān)系，樹(shù)根樸實(shí)，樹(shù)枝招搖，究其原因是樹(shù)根成熟穩(wěn)重，樹(shù)枝喧囂浮動(dòng)。由此，可以隱喻人生應(yīng)該沉穩(wěn)踏實(shí)，固本強(qiáng)基。從古人對(duì)樹(shù)枝、樹(shù)根的不同態(tài)度切入。古人稱樹(shù)枝為“末”，稱樹(shù)根為“本”，可以看出古人貶樹(shù)枝，贊樹(shù)根，究其本質(zhì)，則是啟示我們?yōu)槿艘?shí)穩(wěn)重。而當(dāng)今社會(huì)，許多人卻是“本末倒置”，尤其是現(xiàn)在的部分年輕人，一味追求光鮮亮麗的人生，忽視踏實(shí)勤奮的工作。由此，可以針砭時(shí)弊，探究其背后的根源。行文過(guò)程中，可以綜合采用舉例論證、引用論證、對(duì)比論證等多種論證方法，如可以列舉國(guó)家非遺傳人數(shù)十年潛心躬耕，終成大器，也可結(jié)合當(dāng)