安徽省六安市重點(diǎn)中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期生物學(xué)期末考試試題

安徽省六安市重點(diǎn)中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期生物學(xué)期末考試試題一、單項(xiàng)選擇題（共16小題，每題3分，共48分。每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的）1．肺炎可分為細(xì)菌性肺炎、非典型病原體肺炎（如支原體肺炎等）、病毒性肺炎（如新冠病毒引起的肺炎）。關(guān)于細(xì)菌、支原體和新冠病毒，下列敘述正確的是（）A．都不具有細(xì)胞核和細(xì)胞器B．遺傳物質(zhì)徹底水解得到的堿基都是四種C．蛋白質(zhì)都是在宿主細(xì)胞的核糖體上合成的D．干擾細(xì)胞壁合成的抗生素對以上三類肺炎均有效2．下列概念中哪項(xiàng)可用下圖來表示（）A．①表示被動運(yùn)輸，②③④可分別自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、胞吞胞吐B．①表示核苷酸，②③④可分別表示含氮堿基、核糖、磷酸C．①表示生物膜系統(tǒng)，②③④可分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜D．①表示二糖，②③④可分別表示蔗糖、果糖、乳糖3．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的說法正確的是（）A．探究植物細(xì)胞的吸水與失水，滴加蒸餾水和蔗糖溶液時(shí)應(yīng)將裝片取至桌面進(jìn)行操作，然后再放在載物臺上進(jìn)行觀察，以免污染鏡頭B．探究溫度對酶活性的影響時(shí)，可以選擇H2C．探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式時(shí)設(shè)置有氧和無氧兩種條件，有氧組為對照組D．用蔗糖溶液、淀粉溶液和淀粉酶溶液探究酶的專一性時(shí)不能用碘液來檢測4．藍(lán)細(xì)菌（又稱藍(lán)藻）和黑藻都能生活在水中，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)不含線粒體，所以不能夠進(jìn)行有氧呼吸B．黑藻細(xì)胞內(nèi)不含葉綠體，所以不能夠進(jìn)行光合作用C．都具有復(fù)雜的生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行D．黑藻的遺傳物質(zhì)主要分布于細(xì)胞核的染色質(zhì)中5．如圖是蒲公英某種細(xì)胞器的電鏡照片，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．該電鏡照片屬于物理模型B．該細(xì)胞器是綠色植物進(jìn)行有氧呼吸的主要場所C．結(jié)構(gòu)③中的DNA不會與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色質(zhì)D．該細(xì)胞器有兩層膜，內(nèi)膜面積比外膜面積大6．如圖a→d表示某植物細(xì)胞連續(xù)分裂的兩個(gè)細(xì)胞周期，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．該細(xì)胞可以為植物根尖分生區(qū)細(xì)胞B．b＋c為一個(gè)細(xì)胞周期C．a(chǎn)段主要進(jìn)行DNA分子的復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成D．d段可看到染色體的著絲粒整齊地排列在赤道板上7．Na+?K+泵是細(xì)胞膜上存在的一種轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，它既有Na+、K+結(jié)合位點(diǎn)，又具ATP酶活性，其作用機(jī)制如圖所示。一般認(rèn)為Na+?K+A．據(jù)圖分析，Na+?K+B．ATP分子的末端磷酸基團(tuán)脫離下來與NaC．據(jù)圖分析，NaD．Na+?K+8．對于細(xì)胞精妙的結(jié)構(gòu)，細(xì)胞生物學(xué)家翟中和院士在著作中說“我確信哪怕一個(gè)最簡單的細(xì)胞，也比迄今為止設(shè)計(jì)出的任何智能電腦更精巧。”下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述錯(cuò)誤的是（）A．高等植物中含有葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用B．細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以與高爾基體膜、細(xì)胞膜直接相連，有利于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸D．葉肉細(xì)胞內(nèi)線粒體的內(nèi)膜會向內(nèi)折疊成嵴，增大了酶的附著面積9．下圖表示真核生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，下列與此相關(guān)的敘述不正確的一項(xiàng)是（）A．圖中物質(zhì)甲在核糖體中合成，消耗能量B．丙的功能特點(diǎn)是具有一定的流動性C．能完成能量轉(zhuǎn)化的場所是①、②，都含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分D．完成③、④、⑤功能的結(jié)構(gòu)均具有單層膜結(jié)構(gòu)10．呼吸作用的強(qiáng)度受多種因素的影響，通過控制這些因素可以改變呼吸作用強(qiáng)度，有利于生物生命活動的正常進(jìn)行。呼吸商（RQ=CO2釋放量/O2A．由甲圖可知，冬季適當(dāng)升高糧倉內(nèi)溫度有利于糧食儲存B．若乙圖D點(diǎn)開始只進(jìn)行有氧呼吸，D點(diǎn)后呼吸作用CO2釋放量和C．據(jù)丙圖分析，c點(diǎn)以后呼吸作用的強(qiáng)度不再隨氧分壓的增大而變化D．丙圖中的c點(diǎn)可對應(yīng)乙圖中的C點(diǎn)，此時(shí)有機(jī)物的消耗最少11．ATP廣泛存在于微生物細(xì)胞中，且在一定生理時(shí)期內(nèi)含量較為穩(wěn)定，因此利用ATP生物熒光檢測技術(shù)能快速檢測生活飲用水中的細(xì)菌數(shù)量，其原理如下圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．熒光素被氧化的過程是一個(gè)吸能反應(yīng)B．熒光檢測儀測得的熒光值在一定程度上可以反映細(xì)菌數(shù)量的多少C．反應(yīng)產(chǎn)物AMP可以作為細(xì)胞合成DNA的原料D．在代謝更旺盛的細(xì)胞中，其ATP含量并不會明顯增多12．如圖所示為酵母菌細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)代謝過程示意圖，Ⅰ～Ⅴ表示過程，M、P代表物質(zhì)，其中的一個(gè)生理過程不可能在酵母菌細(xì)胞內(nèi)發(fā)生。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．過程Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ均釋放能量，均有少量能量儲存在ATP中B．過程Ⅴ不可能在酵母菌細(xì)胞內(nèi)發(fā)生，因?yàn)槿鄙傧鄳?yīng)的酶C．向酵母菌培養(yǎng)液中通入18O2，一段時(shí)間后只能在水中檢測到18OD．物質(zhì)P產(chǎn)生的場所是線粒體內(nèi)膜，可用酸性重鉻酸鉀對其進(jìn)行檢測13．某同學(xué)在相同且適宜的條件下，用下圖兩套裝置進(jìn)行探究：向錐形瓶A加活酵母與葡萄糖的混合液；錐形瓶C中加入乳酸菌與葡萄糖的混合液；B、D試管加入等量的小球藻懸液，已知小球藻呈綠色，適宜條件下其數(shù)量能在20h內(nèi)增加4倍。下列敘述正確的是（）A．光照條件下，裝置一可探究酵母菌呼吸作用的類型B．光照一定時(shí)間后，裝置一中小球藻懸液的顏色比裝置二更綠C．黑暗條件下，A、C裝置中細(xì)胞代謝所需ATP均主要來自線粒體D．若裝置二玻璃管中央加入紅色液滴，可觀察乳酸菌的呼吸作用強(qiáng)度14．下列有關(guān)細(xì)胞代謝的敘述中，正確的有幾項(xiàng)（）①酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，因此具有高效性②不是所有的酶都在核糖體上合成，酶制劑適于在低溫下保存③酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，因此酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用④在不損傷植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)情況下，可選用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁⑤代謝旺盛的細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動態(tài)平衡⑥ATP中的“A”與構(gòu)成RNA中的堿基“A”是同一物質(zhì)⑦線粒體是有氧呼吸的主要場所，沒有線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸⑧無論有氧呼吸還是無氧呼吸，釋放的能量大部分以熱能形式散失⑨人體細(xì)胞中的COA．2項(xiàng) B．3項(xiàng) C．4項(xiàng) D．5項(xiàng)15．圖甲表示水稻葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和A．圖甲中，光照強(qiáng)度為b時(shí)，光合作用速率等于呼吸作用速率B．圖甲中，光照強(qiáng)度為d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個(gè)單位的CC．圖乙中，當(dāng)光照強(qiáng)度為X時(shí)，細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體D．圖乙中，限制a、b、c點(diǎn)光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度16．下圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①—⑤為生理過程，a—h為物質(zhì)名稱，以下說法錯(cuò)誤的是（）A．圖中f和h表示的物質(zhì)分別是C5和B．分離物質(zhì)a可用無水乙醇C．當(dāng)物質(zhì)g供應(yīng)不足時(shí)，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中的三碳化合物含量減少D．過程③④⑤中，⑤釋放的能量最多二、非選擇題（除標(biāo)注外，每空2分）17．細(xì)胞中不同的化合物有機(jī)結(jié)合在一起，共同構(gòu)建出各種各樣的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下圖為各種化合物及所構(gòu)成的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中a、b、d和e表示小分子有機(jī)物，X、Y和Z表示元素。請回答下列問題：（1）X、Y、Z代表的元素分別為、、。（2）d為，通過反應(yīng)形成D。（3）若E為植物細(xì)胞中特有的儲能物質(zhì)，則檢測生物組織中的E可以借助。（4）F為構(gòu)成生物膜的主要成分之一，其在真核細(xì)胞中的合成場所為。18．在蘋果汁的加工過程中，褐變現(xiàn)象嚴(yán)重影響果汁的色澤和口感。研究表明，蘋果汁褐變是由于蘋果細(xì)胞中的多酚氧化酶（PPO，一種蛋白質(zhì)）催化無色多酚物質(zhì)氧化為醌類物質(zhì)，然后醌類物質(zhì)聚合產(chǎn)生色素導(dǎo)致的。尋找抗褐變劑以防止果汁加工過程中發(fā)生褐變已成為目前研究的熱點(diǎn)。請回答下列相關(guān)問題：（1）提取出的PPO通常要在低溫條件下保存，原因是。（2）已知L—半胱氨酸和檸檬酸是兩種抗褐變劑。科研人員將不同濃度的上述兩種物質(zhì)分別加入到PPO提取液中，30℃水浴恒溫后，測定并得到PPO相對酶活性，結(jié)果如圖。該實(shí)驗(yàn)的自變量是。據(jù)圖分析，在蘋果汁加工過程中，選用作為抗褐變劑效果可能更好。（3）已知短時(shí)（3min）高溫處理可抑制褐變，其原理是高溫破壞了，但高溫也可能破壞蘋果汁中的營養(yǎng)成分。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究既能有效防止褐變，又能保留營養(yǎng)成分的最佳高溫溫度，實(shí)驗(yàn)思路為設(shè)置一系列，分別處理等量蘋果汁相同時(shí)間后，分別測定PPO相對酶活性和某些營養(yǎng)成分的含量。19．液泡是植物細(xì)胞中儲存Ca2+的主要細(xì)胞器，（1）圖1中載體蛋白CAX既能運(yùn)輸H+也能運(yùn)輸Ca2+，說明載體蛋白（2）圖2中0-4分鐘細(xì)胞的吸水能力逐漸，造成兩曲線差異的原因最可能是。（3）由圖可知，H+進(jìn)出液泡的跨膜運(yùn)輸方式分別是（4）液泡膜上的H+焦磷酸酶可利用水解無機(jī)焦磷酸釋放的能量跨膜運(yùn)輸H+，建立液泡膜兩側(cè)的H+濃度梯度。若加入H+焦磷酸酶抑制劑，則Ca2+通過20．圖甲表示小麥體內(nèi)的部分生理過程示意圖，圖乙表示在適宜的光照、二氧化碳濃度等條件下，小麥植株在不同溫度下的凈光合速率和細(xì)胞呼吸速率曲線?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖甲中能夠在小麥葉肉細(xì)胞的生物膜上進(jìn)行的生理過程是（填序號）（2）由圖乙可知，在40℃時(shí)，小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用強(qiáng)度（填“大于”“小于”或“等于”）細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。（3）55℃時(shí)小麥葉肉細(xì)胞中合成ATP的場所有，③過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化為。（4）若溫度保持20℃，長時(shí)間每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，該植株（填“能”或“不能”）正常生長，原因是。21．甲圖是大麥幼根的呼吸作用圖，乙圖為大麥的光合和呼吸作用圖，呼吸底物只考慮葡萄糖。請回答：（1）甲圖中E表示，若AB=BC，則A點(diǎn)大麥幼根有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為。（2）乙圖中A表示，乙圖植物有機(jī)物積累量最大時(shí)對應(yīng)的最低溫度約為℃，光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物2倍的點(diǎn)是，圖中光合作用單位時(shí)間內(nèi)固定的CO2最大量為

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A、細(xì)菌和支原體都是原核生物，其細(xì)胞中都具有核糖體這一種細(xì)胞器，A錯(cuò)誤；

B、細(xì)菌和支原體的遺傳物質(zhì)是DNA，徹底水解會得到A、T、C、G四種堿基，新冠病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，徹底水解會得到A、U、C、G四種堿基，B正確；

C、細(xì)菌和支原體都含有核糖體，它們的蛋白質(zhì)都是在自身細(xì)胞中的核糖體上合成的，C錯(cuò)誤；

D、一些抗生素能抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的形成，而支原體和新冠病毒都沒有細(xì)胞壁，因此抑制細(xì)胞壁形成的抗生素對支原體和新冠病毒引起的肺炎無效，D錯(cuò)誤。

故答案為：B。

【分析】1、原核細(xì)胞：沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色質(zhì)；沒有復(fù)雜的細(xì)胞器（只有核糖體一種細(xì)胞器），只能進(jìn)行二分裂生殖，屬于無性生殖，不遵循孟德爾的遺傳定律；含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，遺傳物質(zhì)是DNA。

2、真核生物：有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色質(zhì)；有復(fù)雜的細(xì)胞器（包括線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體等）；能進(jìn)行有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂；含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，遺傳物質(zhì)是DNA。2．【答案】C【解析】【解答】A、被動運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散，不包括胞吞胞吐，A錯(cuò)誤；

B、一個(gè)核苷酸分子由一分子含氮堿基，一分子五碳糖和一分子磷酸組成的，①表示核苷酸，②③④可分別表示含氮堿基、五碳糖、磷酸，B錯(cuò)誤；

C、生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成，若①表示生物膜系統(tǒng)，②③④可分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜，C正確；

D、果糖是單糖，不是二糖，D錯(cuò)誤。

故答案為：C。

【分析】核苷酸是核酸的基本組成單位，即組成核酸分子的單體。一個(gè)核苷酸分子由一分子含氮堿基，一分子五碳糖和一分子磷酸組成的。根據(jù)五碳糖的不同，可以將核苷酸分為脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸。3．【答案】D【解析】【解答】A、探究植物細(xì)胞的吸水和失水的實(shí)驗(yàn)中，給洋蔥鱗片葉外表皮滴加蒸餾水和蔗糖溶液時(shí)，不需要把裝片取下來，在載物臺上直接操作即可，A錯(cuò)誤；

B、H2O2溶液不穩(wěn)定，高溫下易分解，在探究溫度對酶活性的影響時(shí)，不能選擇H2O2溶液，B錯(cuò)誤；

C、探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式時(shí)設(shè)置有氧和無氧兩種條件，有氧組和無氧組均為實(shí)驗(yàn)組，C錯(cuò)誤；

D、蔗糖是否被分解，用碘液都檢測不到，故用蔗糖溶液、淀粉溶液和淀粉酶溶液探究酶的專一性時(shí)不能用碘液來檢測，D正確。

故答案為：D。

【分析】1、當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生了質(zhì)壁分離．濃度差越大，細(xì)胞失水也多，質(zhì)壁分離現(xiàn)象越明顯。

2、淀粉遇碘液變藍(lán)。4．【答案】D【解析】【解答】A、藍(lán)藻為原核生物，原核生物細(xì)胞內(nèi)若含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，也能進(jìn)行有氧呼吸，A錯(cuò)誤；

B、黑藻細(xì)胞中含有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用，B錯(cuò)誤；

C、藍(lán)藻為原核生物，原核生物只有細(xì)胞膜，不能構(gòu)成復(fù)雜的生物膜系統(tǒng)，黑藻為真核生物，含有生物膜系統(tǒng)，C錯(cuò)誤；

D、黑藻為真核生物，真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，主要分布在細(xì)胞核，與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色質(zhì)，少量DNA分布在線粒體和葉綠體，D正確。

故答案為：D。

【分析】1、原核細(xì)胞：沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色質(zhì)；沒有復(fù)雜的細(xì)胞器（只有核糖體一種細(xì)胞器），只能進(jìn)行二分裂生殖，屬于無性生殖，不遵循孟德爾的遺傳定律；含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，遺傳物質(zhì)是DNA。

2、真核生物：有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色質(zhì)；有復(fù)雜的細(xì)胞器（包括線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體等）；能進(jìn)行有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂；含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，遺傳物質(zhì)是DNA。5．【答案】C【解析】【解答】A、圖示為蒲公英葉綠體的電鏡照片，電鏡照片不屬于物理模型，A錯(cuò)誤；

B、該細(xì)胞器是葉綠體，線粒體是綠色植物進(jìn)行有氧呼吸的主要場所，B錯(cuò)誤；

C、③為葉綠體基質(zhì)，葉綠體中的DNA不會與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色質(zhì)，C正確；

D、葉綠體含有兩層膜，內(nèi)膜面積不比外膜面積大，D錯(cuò)誤。

故答案為：C。

【分析】分析題圖：圖示為蒲公英葉綠體的電鏡照片，①為葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)，②是由類囊體薄膜構(gòu)成的基粒，③為葉綠體基質(zhì)。6．【答案】B【解析】【解答】A、植物根尖分生區(qū)細(xì)胞能夠進(jìn)行連續(xù)有絲分裂，具有細(xì)胞周期，所以該細(xì)胞可以為植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，A正確；

B、一個(gè)細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期，分裂間期持續(xù)的時(shí)間遠(yuǎn)比分裂期長，可以用圖中的a+b或者c+d表示，B錯(cuò)誤；

C、a段表示分裂間期，主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成，C正確；

D、d段表示分裂期，有絲分裂中期可看到染色體的著絲粒整齊的排列在赤道板上，D正確。

故答案為：B。

【分析】細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成開始至下一次分裂完成為止，稱為一個(gè)細(xì)胞周期，分為分裂期和分裂間期，分裂間期持續(xù)的時(shí)間遠(yuǎn)比分裂期長。7．【答案】B【解析】【解答】A、由圖可知，Na+-K+泵一次運(yùn)輸2個(gè)鉀離子和3個(gè)鈉離子，運(yùn)輸Na+與K+的數(shù)量不相等，A錯(cuò)誤；

B、ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個(gè)特殊磷酸鍵，ATP分子的末端磷酸基團(tuán)脫離下來與Na+-K+泵結(jié)合，這一過程伴隨能量的轉(zhuǎn)移，B正確；

C、由圖可知，Na+-K+泵磷酸化后，其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了可逆的變化，C錯(cuò)誤；

D、Na+-K+泵的吸鉀排鈉是主動運(yùn)輸，其生理作用有利于維持細(xì)胞內(nèi)外Na+、K+的濃度差，D錯(cuò)誤。

故答案為：B。

【分析】物質(zhì)運(yùn)輸方式：

（1）被動運(yùn)輸：分為自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散：

①自由擴(kuò)散：順相對含量梯度運(yùn)輸；不需要載體；不需要消耗能量。

②協(xié)助擴(kuò)散：順相對含量梯度運(yùn)輸；需要載體參與；不需要消耗能量。

（2）主動運(yùn)輸：能逆相對含量梯度運(yùn)輸；需要載體；需要消耗能量。

（3）胞吞胞吐：物質(zhì)以囊泡包裹的形式通過細(xì)胞膜，從細(xì)胞外進(jìn)或出細(xì)胞內(nèi)的過程。8．【答案】C【解析】【解答】A、綠色植物屬于真核生物，對于真核生物而言，只有含有葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用，A正確；

B、細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心，B正確；

C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以和細(xì)胞膜、核膜直接相連，但是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜之間是通過具膜小泡進(jìn)行間接聯(lián)系的，C錯(cuò)誤；

D、葉肉細(xì)胞的線粒體的內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴，增大了內(nèi)膜的表面積，而線粒體內(nèi)膜是進(jìn)行有氧呼吸第三階段的場所，內(nèi)膜上附著著很多相關(guān)的酶，因此也可以說增大了酶的附著面積，D正確。

故答案為：C。

【分析】線粒體是有氧呼吸的主要場所，是細(xì)胞的“動力車間”，為雙層膜細(xì)胞器，內(nèi)膜向內(nèi)不斷凹陷增大膜面積有利于化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行；葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所，為雙層膜，內(nèi)含由類囊體堆疊而成的基粒，從而增大光反應(yīng)膜面積。9．【答案】B【解析】【解答】A、由題圖信息分析可知，甲是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)在核糖體中合成，消耗能量，A正確；

B、丙是生物膜，生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性，B錯(cuò)誤；

C、①、②是葉綠體和線粒體，具有雙層膜結(jié)構(gòu)，二者中均含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分，同時(shí)都能產(chǎn)生ATP，能夠完成能量的轉(zhuǎn)化，C正確；

D、③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④是高爾基體、⑤是液泡，都具有單層膜結(jié)構(gòu)，D正確。

故答案為：B。

【分析】由題圖信息分析可知，甲是蛋白質(zhì)，乙是磷脂，丙是生物膜，①是葉綠體，②是線粒體，③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④是高爾基體，⑤是液泡，⑥是溶酶體。10．【答案】B【解析】【解答】A、由甲圖可知，在一定的溫度范圍內(nèi)，溫度越高，呼吸速率越快，因此冬季適當(dāng)升高糧倉內(nèi)溫度不利于糧食儲存，A錯(cuò)誤；

B、細(xì)胞呼吸一般以葡萄糖為底物，但底物也可能是脂肪等其他物質(zhì)，消耗脂肪時(shí)CO2產(chǎn)生量小于氧氣消耗量，所以若乙圖D點(diǎn)開始只進(jìn)行有氧呼吸，D點(diǎn)后CO2釋放量和O2吸收量不一定相等，B正確；

C、當(dāng)RQ=1時(shí)，CO2釋放量等于O2吸收量，若底物為葡萄糖，則RQ=1時(shí)，說明細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，一定范圍的氧氣濃度下，有氧呼吸強(qiáng)度會隨著氧氣濃度增加而增加，因此c點(diǎn)以后呼吸作用的強(qiáng)度會隨氧分壓的增大而變化，C錯(cuò)誤；

D、丙圖中的c點(diǎn)，若底物為葡萄糖，說明此時(shí)細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，C點(diǎn)表示釋放CO2的量最少，C點(diǎn)細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸，故丙圖中的c點(diǎn)不能對應(yīng)乙圖中的C點(diǎn)，D錯(cuò)誤。

故答案為：B。

【分析】甲圖表示溫度影響呼吸速率的曲線，隨著溫度的上升，呼吸速率先上升后下降，在32℃左右呼吸速率最大。

乙圖：A表示細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸，C點(diǎn)表示釋放CO2的量最少，總呼吸強(qiáng)度最弱，有機(jī)物消耗最少。丙圖：在一定范圍內(nèi)，隨著氧分壓的升高，細(xì)胞呼吸熵逐漸下降，說明細(xì)胞無氧呼吸逐漸減弱，有氧呼吸逐漸加強(qiáng)；當(dāng)氧分壓超過c以后，細(xì)胞呼吸熵等于1，即釋放的CO2量與吸收的O2量相等，若底物為葡萄糖，說明此時(shí)及之后細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸。11．【答案】C【解析】【解答】A、熒光素酶催化熒光素和氧氣反應(yīng)需要能量，故熒光素被氧化的過程是吸能反應(yīng)，A正確；

B、由于ATP廣泛存在于微生物細(xì)胞中，且在一定生理時(shí)期內(nèi)含量較為穩(wěn)定，故熒光檢測儀測得的熒光值越大，ATP越多，即說明取樣水中的細(xì)菌數(shù)量越多，因此熒光檢測儀測得的熒光值在一定程度上可以反映細(xì)菌數(shù)量的多少，B正確；

C、反應(yīng)產(chǎn)物AMP為核糖核苷酸，可以作為細(xì)胞合成RNA的原料，C錯(cuò)誤；

D、ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量很少，但ATP與ADP在細(xì)胞內(nèi)的相互轉(zhuǎn)化十分迅速，既可以為生命活動提供能量，因此在代謝更旺盛的細(xì)胞中，其ATP含量并不會明顯增多，D正確。

故答案為：C。

【分析】ATP又叫腺苷三磷酸，簡稱為ATP，其結(jié)構(gòu)式是：A-P～P～P。A表示腺苷、T表示三個(gè)、P表示磷酸基團(tuán)、“～”表示特殊化學(xué)鍵。ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個(gè)特殊磷酸鍵。ATP來源于光合作用和呼吸作用。放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系，吸能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系。12．【答案】B【解析】【解答】A、過程Ⅰ、Ⅳ、Ⅱ表示有氧呼吸，過程Ⅰ、Ⅴ表示產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸，過程Ⅰ、Ⅲ表示產(chǎn)生酒精和CO2的無氧呼吸，可以產(chǎn)生能量的過程為有氧呼吸第一、二、三階段和無氧呼吸第一階段，即過程Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ，A錯(cuò)誤；

B、過程Ⅰ、Ⅴ表示產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸，過程Ⅴ不可能在酵母菌細(xì)胞內(nèi)發(fā)生，因?yàn)槿鄙傧鄳?yīng)的酶，無法將丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸，B正確；

C、向酵母菌培養(yǎng)液中通入18O2，一段時(shí)間后可在水中和二氧化碳中檢測到18O，C錯(cuò)誤；

D、物質(zhì)P表示酒精，酒精產(chǎn)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D錯(cuò)誤。

故答案為：B。

【分析】分析題圖可知，物質(zhì)M表示丙酮酸，物質(zhì)P表示酒精。過程Ⅰ、Ⅳ、Ⅱ表示有氧呼吸，過程Ⅰ、Ⅴ表示產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸，過程Ⅰ、Ⅲ表示產(chǎn)生酒精和CO2的無氧呼吸。13．【答案】B【解析】【解答】A、光照條件下，小球藻能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，所以裝置一不能探究呼吸作用的類型，A錯(cuò)誤；

B、由于B試管連接含活酵母菌與葡萄糖的混合液的錐形瓶A，酵母菌可利用糖類進(jìn)行細(xì)胞呼吸，產(chǎn)生酒精和CO2，CO2通過導(dǎo)管運(yùn)送給B試管的小球藻，為小球藻的光合作用提供原料；而D試管連接含乳酸菌與葡萄糖的混合液的錐形瓶C，乳酸菌只能進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生乳酸，乳酸不能為小球藻提供光合作用的原料，因此光照一定時(shí)間，B試管的小球藻光合作用速率要比D試管內(nèi)的小球藻光合速率要快，小球藻數(shù)量增加的多，懸液的顏色更綠，因此光照一定時(shí)間后，裝置一中小球藻懸液的顏色比裝置二更綠，B正確；

C、酵母菌是真核生物，細(xì)胞中含有線粒體，乳酸菌是原核生物，細(xì)胞中沒有線粒體，細(xì)胞代謝所需ATP只來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，C錯(cuò)誤；

D、由于乳酸菌只能進(jìn)行無氧呼吸，不消耗氧氣，產(chǎn)物只有乳酸，沒有氣體變化。若裝置二玻璃管中央滴加紅色液滴，不能觀察乳酸菌的呼吸作用強(qiáng)度，D錯(cuò)誤。

故答案為：B。

【分析】題圖分析：由題意可知B、D兩試管中加入小球藻的量相同，B試管連接含活酵母菌與葡萄糖的混合液的錐形瓶A，酵母菌可利用糖類進(jìn)行細(xì)胞呼吸，產(chǎn)生二氧化碳通過導(dǎo)管運(yùn)送給B試管的小球藻，為小球藻的光合作用提供原料；D試管連接含乳酸菌與葡萄糖的混合液的錐形瓶C，乳酸菌只能進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)物是乳酸，乳酸不能通過導(dǎo)管為小球藻提供光合作用的原料，因此在一段時(shí)間內(nèi)，B試管的小球藻光合作用速率要比D試管內(nèi)的小球藻光合速率要快。14．【答案】C【解析】【解答】①酶和無機(jī)催化劑均能降低化學(xué)反應(yīng)過活化能，其具有高效性的原因是酶能顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，①錯(cuò)誤；

②高溫會使酶失去活性，所以酶制劑通常在低溫下保存，核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，故酶不都是在核糖體上合成的，②正確；

③細(xì)胞環(huán)境不一定是酶正常發(fā)揮催化作用的必要條件，如消化酶在細(xì)胞內(nèi)合成，但是在細(xì)胞外發(fā)揮功能，③錯(cuò)誤；

④植物細(xì)胞壁的主要成分使纖維素和果膠，故在不損傷植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下，可選用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁，④正確；

⑤代謝旺盛的細(xì)胞中ATP與ADP的含量處于動態(tài)平衡，⑤錯(cuò)誤；

⑥ATP中的“A”表示腺苷，是由核糖和腺嘌呤組成，與RNA中的堿基“A”腺嘌呤不是同一物質(zhì)，⑥錯(cuò)誤；

⑦只要含有與有氧呼吸有關(guān)的酶即可進(jìn)行有氧呼吸，因此能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含有線粒體，如某些好氧細(xì)菌，⑦錯(cuò)誤；

⑧無論有氧呼吸還是無氧呼吸，釋放的能量大部分都是以熱能的形式散失，少部分用于合成ATP，⑧正確；

⑨人體細(xì)胞中的CO2是有氧呼吸產(chǎn)生的，一定在線粒體中產(chǎn)生，⑨正確。

綜上所述4項(xiàng)正確，C符合題意，ABD不符合題意。

故答案為：C。

【分析】酶的知識點(diǎn)：

（1）酶活性：酶的活性受溫度、pH、激活劑或抑制劑等因素的影響。

（2）活化能：分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量。

（3）作用機(jī)理：催化劑是降低反應(yīng)的活化能。與無機(jī)催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著。

（4）酶的本質(zhì)：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。

（5）酶的特性：高效性、專一性、作用條件較溫和（高溫、過酸、過堿，都會使酶的結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活；在低溫下，酶的活性降低，但不會失活）。15．【答案】B【解析】【解答】A、圖甲中，光照強(qiáng)度為b時(shí)，CO2釋放量大于0，說明光合作用速率小于呼吸作用速率，A錯(cuò)誤；

B、圖甲中，光照強(qiáng)度為a時(shí)無氧氣產(chǎn)生，說明此時(shí)只進(jìn)行呼吸作用，無光合作用，二氧化碳釋放量為6個(gè)單位，表示呼吸作用強(qiáng)度，光照強(qiáng)度為d時(shí)，O2產(chǎn)生總量為8，則光合作用總吸收二氧化碳為8，因而單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收8-6=2個(gè)單位的CO2，B正確；

C、圖乙中所示生物為藍(lán)細(xì)菌，藍(lán)細(xì)菌不含線粒體和葉綠體，C錯(cuò)誤；

D、圖乙中c點(diǎn)時(shí)光合速率達(dá)到最大值，此時(shí)限制光合速率的因素不再是光照強(qiáng)度，可能是溫度或二氧化碳濃度，D錯(cuò)誤。

故答案為：B。

【分析】分析甲圖：光照強(qiáng)度為a時(shí)無氧氣產(chǎn)生，說明此時(shí)只進(jìn)行呼吸作用，無光合作用，二氧化碳釋放量為6個(gè)單位，表示呼吸作用強(qiáng)度；當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，二氧化碳釋放量和氧氣產(chǎn)生總量相等，此時(shí)進(jìn)行光合作用也進(jìn)行呼吸作用，而呼吸作用大于光合作用；當(dāng)光照強(qiáng)度為c時(shí)，無二氧化碳的釋放，氧氣產(chǎn)生量為6個(gè)單位，說明此時(shí)光合作用等于呼吸作用；則d點(diǎn)時(shí)，光合作用大于呼吸作用。

分析圖乙：a點(diǎn)只進(jìn)行呼吸作用，b點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，b點(diǎn)之后光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度。16．【答案】B【解析】【解答】A、圖中②為暗反應(yīng)階段，f和h表示的物質(zhì)分別是C5和C3，A正確；

B、物質(zhì)a為光合色素，分離色素時(shí)用層析液，B錯(cuò)誤；

C、當(dāng)物質(zhì)g（CO2）供應(yīng)不足時(shí)，直接影響暗反應(yīng)中CO2的固定，但短時(shí)間內(nèi)不影響三碳化合物的還原，因此短時(shí)間內(nèi)葉綠體中的三碳化合物含量減少，C正確；

D、圖中③、④和⑤分別為有氧呼吸的第一、第二、三階段，有氧呼吸第三階段⑤釋放的能量最多，D正確。

故答案為：B。

【分析】分析題圖：圖中①為光反應(yīng)階段，②為暗反應(yīng)階段；③為細(xì)胞呼吸的第一階段，④和⑤分別為有氧呼吸的第二、三階段；其中的物質(zhì)a～h分別為色素、氧氣、ATP、ADP、NADPH、C5、CO2和C3。17．【答案】（1）N、P；N；N、P（2）氨基酸；脫水縮合（3）碘液（4）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)【解析】【解答】（1）核糖體由RNA（核酸）和蛋白質(zhì)組成，染色體由由DNA（核酸）和蛋白質(zhì)組成，生物膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，因此D是蛋白質(zhì)，d是氨基酸，Y是N；A是RNA，a是核糖核苷酸，B是DNA，b是脫氧核苷酸，X是N、P；F是磷脂，Z是N、P。

故填：N、P；N；N、P。

（2）D是蛋白質(zhì)，d是氨基酸，氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成蛋白質(zhì)。

故填：氨基酸；脫水縮合。

（3）若E為植物細(xì)胞中特有的儲能物質(zhì)，則E是淀粉，淀粉遇碘液變藍(lán)。

故填：碘液。

（4）F為構(gòu)成生物膜的主要成分之一，則F是磷脂，磷脂屬于脂質(zhì)，脂質(zhì)的合成場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。

故填：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。

【分析】核糖體由RNA（核酸）和蛋白質(zhì)組成，染色體由由DNA（核酸）和蛋白質(zhì)組成，生物膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，因此D是蛋白質(zhì)，d是氨基酸，Y是N；A是RNA，a是核糖核苷酸，B是DNA，b是脫氧核苷酸，X是N、P；F是磷脂，Z是N、P。18．【答案】（1）低溫條件下酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定（2）褐變劑的種類和濃度；L-半胱氨酸（3）PPO的空間結(jié)構(gòu)使其失去活性；高溫的溫度梯度【解析】【解答】（1）在0℃左右時(shí)，酶的活性很低，但酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，因此提取出的PPO通常要在低溫條件下保存。

故填：低溫條件下酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。

（2）由圖可知，自變量會放在橫坐標(biāo)位置，因變量會放在縱坐標(biāo)位置，所以自變量是抗褐變劑的種類和濃度。比較左右兩圖，L-半胱氨酸的作用效果更明顯，因此在蘋果汁加工過程中，選用它作為抗褐變劑效果可能更好。

故填：褐變劑的種類和濃度；L-半胱氨酸。

（3）高溫過酸過堿都可以破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，使其失去活性，短時(shí)（3min）高溫處理可抑制褐變，其原理是高溫破壞了PPO的空間結(jié)構(gòu)使其失去活性。本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄考饶苡行Х乐购肿?，又能保留營養(yǎng)成分的最佳溫度，自變量是溫度，所以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：設(shè)置一系列高溫的溫度梯度，分別測定PPO相對酶活性和某些營養(yǎng)成分的含量。

故填：PPO的空間結(jié)構(gòu)使其失去活性；高溫的溫度梯度。

【分析】酶的知識點(diǎn)：

（1）酶活性：酶的活性受溫度、pH、激活劑或抑制劑等因素的影響。

（2）活化能：分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量。

（3）作用機(jī)理：催化劑是降低反應(yīng)的活化能。與無機(jī)催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著。

（4）酶的本質(zhì)：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。

（5）酶的特性：高效性、專一性、作用條件較溫和（高溫、過酸、過堿，都會使酶的結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活；在低溫下，酶的活性降低，但不會失活）。19．【答案】（1）具有（2）增強(qiáng)；甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)不同（3）主動運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散（4）變慢；液泡中的H+濃度降低，液泡膜兩側(cè)的H+濃度差減小，為Ca【解析】【解答】（1）由于圖1中載體蛋白CAX只能能運(yùn)輸H+和Ca2+，不能轉(zhuǎn)運(yùn)其他物質(zhì)，因此說明CAX具有特異性。

故填：具有。

（2）由圖可知，0-4分鐘液泡的直徑逐漸變小，細(xì)胞液濃度逐漸增大，其吸水能力逐漸增強(qiáng)。Ⅰ曲線液泡先變小后恢復(fù)到原樣，Ⅱ曲線液泡先變小后維持不變，其原因可能是甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)不同，即甲溶液可以讓植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，不能自動復(fù)原，而乙溶液可以讓植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復(fù)原。

故填：增強(qiáng)；甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)不同。

（3）由圖可知，H+通過液泡膜上的H+載體完成跨膜運(yùn)輸，且該過程需要借助無機(jī)焦磷酸釋放的能量，故H+跨膜運(yùn)輸進(jìn)入液泡的方式為主動運(yùn)輸，運(yùn)出液泡為順濃度梯度的輸運(yùn)，其運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散。

故填：主動運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散。

（4）液泡膜上的H+焦磷酸酶可利用水解無機(jī)焦磷酸釋放的能量跨膜運(yùn)輸H+，建立液泡膜兩側(cè)的H+濃度梯度。加入H+焦磷酸酶抑制劑，影響H+通過主動運(yùn)輸進(jìn)入液泡，使液泡膜兩側(cè)的H+濃度差減小，Ca2+通過CAX進(jìn)行進(jìn)入液泡，利用H+建立的濃度梯度提供動力，導(dǎo)致Ca2+通過CAX跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾首兟?/p>

???????故填：變慢；液泡中的H+濃度降低，液泡膜兩側(cè)的H+濃度差減小，為Ca2+通過CAX的運(yùn)輸提供的能量減少。

【分析】分析題圖1可知，H+通過液泡膜上的H+載體完成跨膜運(yùn)輸，且該過程需要借助無機(jī)焦磷酸釋放的能量，故H+跨膜運(yùn)輸進(jìn)入液泡的方式為主動運(yùn)輸；Ca2+通過CAX進(jìn)行進(jìn)入液泡，利用H+建立的電子勢能，因此其轉(zhuǎn)運(yùn)方式為主動運(yùn)輸。

分析題圖2可知：Ⅰ曲線液泡先變小后恢復(fù)到原樣，Ⅱ曲線液泡先變小后維持不變。20．【答案】（1）①②（2）大于（3）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體；NADPH、ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能（4）不能；12小時(shí)光照下凈光合作用積累的有機(jī)物比12小時(shí)黑暗中細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物少【解析】【解答】（1）①代表光反應(yīng)，②代表有氧呼吸第三階段，③代表暗反應(yīng)，④代表有氧呼吸第一、第二階段，能夠在小麥葉肉細(xì)胞的生物膜上進(jìn)行的生理過程是①（類囊體薄膜）、②（線粒體內(nèi)膜）。

故填：①②。

（2）由圖乙可知，在40℃時(shí)，小麥植株的CO2吸收量即凈光合速率為0，在小麥植株體內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的細(xì)胞遠(yuǎn)多于進(jìn)行光合作用的細(xì)胞，因此在葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度。

故填：大于。

（3）由圖乙可知，在55℃時(shí)，小麥只能進(jìn)行呼吸作用，不能進(jìn)行光合作用，因此小麥葉肉細(xì)胞中合成ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體。③代表暗反應(yīng)，暗反應(yīng)過程中，NADPH、ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能。

故填：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體；NADPH、ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能。

（4）溫度保持20℃時(shí)，凈光合作用速率約為1，呼吸