專題22 在集體中成長(zhǎng)（練習(xí)）（原卷版）

專題22在集體中成長(zhǎng)目錄TOC\o"1-1"\h\u 2考點(diǎn)01集體生活 2考點(diǎn)02集體矛盾 4考點(diǎn)03美好集體 9 11 12考點(diǎn)01集體生活1．（2023·河南周口·河南省淮陽(yáng)中學(xué)?？寄M預(yù)測(cè)）★一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。★一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。——摘自《雷鋒日記》上述雷鋒日記的內(nèi)容中蘊(yùn)含的道理是（

）A．個(gè)人離不開集體，但集體可以離開個(gè)人而存在B．個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚就會(huì)變得強(qiáng)大C．人多力量大，集體的力量取決于成員數(shù)量的多少D．集體的力量是強(qiáng)大的，可以影響甚至改變一個(gè)人2．（2023·廣西南寧·統(tǒng)考二模）“只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個(gè)人自由?！眰ゴ蟾锩荫R克思和恩格斯的這句話告訴我們（

）A．個(gè)人離不開集體，集體的力量是強(qiáng)大的，融入集體有助于我們不斷進(jìn)步B．集體離不開個(gè)人，集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作C．個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的，二者不會(huì)發(fā)生沖突D．堅(jiān)持集體主義，反對(duì)個(gè)人利益才能抑有個(gè)人自由3．（2023·安徽·校聯(lián)考二模）2022年度“新時(shí)代好少年”中的唯一群組獲獎(jiǎng)?wù)?，成立僅僅3個(gè)多月的馬蘭花兒童合唱團(tuán)在北京冬奧會(huì)開幕式上，在沒有任何伴奏的情況下，用希臘語(yǔ)演唱了奧林匹克會(huì)歌，清澈、甜美的童聲，質(zhì)樸、自信的表演，深深打動(dòng)了全球觀眾。馬蘭花兒童合唱團(tuán)的成功（

）A．得益于教練組科學(xué)的訓(xùn)練方法和長(zhǎng)期的訓(xùn)練B．說明了集體的力量就是團(tuán)隊(duì)成員力量的集合C．告訴我們只要努力奮斗，所有夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)D．啟示我們?cè)鰪?qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，建設(shè)美好集體4．（2024·遼寧撫順·統(tǒng)考一模）“人民科學(xué)家”葉培建院士在分享中國(guó)航天事業(yè)奮斗的心路歷程時(shí)說：

“我們這些人就是一個(gè)代表，航天的任何事情都有團(tuán)隊(duì)，沒有團(tuán)隊(duì)什么也做不出來，必須永遠(yuǎn)記住：自己只是團(tuán)隊(duì)的一員。”這告訴我們（

）①成員越多，集體的力量就越大②集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果③協(xié)作中可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力④集體中要發(fā)揚(yáng)個(gè)人英雄主義，彰顯自我A．①② B．②③ C．①④ D．②④5．（2023·河南周口·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）2023年，鄭州市各中小學(xué)紛紛開展以“體育、藝術(shù)、勞技、科普、文學(xué)、閱讀、益智”等為特色的“課后服務(wù)+”，給學(xué)生提供“5+2”的“營(yíng)養(yǎng)菜單”，為校園生活添彩。這讓同學(xué)們（

）①主動(dòng)參與集體生活，互學(xué)共進(jìn)

②發(fā)展個(gè)性、涵養(yǎng)品格，發(fā)揮特長(zhǎng)③敢于面對(duì)學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，消除壓力

④感受校園精彩生活，充盈精神A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．（2023·安徽六安·統(tǒng)考三模）“一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！边@段雷鋒日記中的內(nèi)容啟示我們（

）①個(gè)人的力量在集體中匯聚會(huì)變得強(qiáng)大

②集體的力量源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作③集體生活對(duì)個(gè)人的發(fā)展具有重要的作用

④只有人人參與集體建設(shè)才能成為集體的主人A．①③ B．①② C．②④ D．③④7．（2023·湖北咸寧·統(tǒng)考一模）在第56屆世界乒乓球團(tuán)體錦標(biāo)賽中，中國(guó)女隊(duì)八戰(zhàn)全勝奪得冠軍，實(shí)現(xiàn)世乒賽五連冠；中國(guó)男隊(duì)在決賽中以3：0戰(zhàn)勝德國(guó)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)十連冠。冠軍屬于團(tuán)隊(duì)！中國(guó)乒乓球隊(duì)的勝利，離不開教練、運(yùn)動(dòng)員、陪練等人的勠力同心。這主要說明（

）①集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力

②在集體中能夠展示和發(fā)展自己的個(gè)性③集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果

④集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作A．①③ B．①② C．③④ D．②④8．（2023·河南駐馬店·統(tǒng)考一模）有人說，每個(gè)人都是他自己個(gè)性的工程師；有人說，只有在集體中，個(gè)性才能得到高度的覺醒和完善。對(duì)此，下列說法正確的是（

）A．集體生活成就我，要在集體中張揚(yáng)個(gè)性、以我為主B．在集體中我們受到認(rèn)可和尊重，獲得發(fā)展的自信心C．只有當(dāng)集體規(guī)則與個(gè)人意愿一致時(shí)，我們才會(huì)遵守D．個(gè)人離不開集體，我們?cè)诩w中不斷認(rèn)識(shí)和完善自我9．（2023下·遼寧丹東·七年級(jí)統(tǒng)考期末）小月原來是家中的小公主：一家人都以她為中心，什么事都是她說了算。進(jìn)入中學(xué)后，小月在集體生活中經(jīng)常碰壁，受到冷遇。深刻反思后，她改變了很多?，F(xiàn)在的小月大方、活潑、熱心，大家都樂于與她交流。小月的經(jīng)歷說明了（

）①集體生活為小月搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)

②只要生活在集體中就能改掉缺點(diǎn)③在集體中我們可以盡情展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性

④集體生活有利于我們不斷認(rèn)識(shí)和完善自我A．②④ B．②③ C．①③ D．①④10．（2023·四川瀘州·統(tǒng)考二模）“一堆沙子是松散的，可它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅(jiān)韌?！边@一現(xiàn)象啟示我們（

）①個(gè)人無足輕重，要堅(jiān)持集體主義反對(duì)個(gè)人利益②集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作③個(gè)人離不開集體，要積極參與集體的活動(dòng)和建設(shè)④要把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富A．①② B．②③ C．③④ D．①④考點(diǎn)02集體矛盾11．（2023·海南省直轄縣級(jí)單位·?？家荒＃┘w生活如同大合唱，在集體中，每個(gè)人都是“單音”。要共同奏出集體生活的和諧樂章，必須（

）①每個(gè)人保持單音準(zhǔn)確，減少“錯(cuò)音”

②每個(gè)人服從集體規(guī)則，降低“雜音”③不斷放大個(gè)人的意愿，爭(zhēng)當(dāng)“重音”

④完全放棄個(gè)人的利益，清除“噪音”A．①② B．①③ C．②③ D．③④12．（2023·江蘇連云港·統(tǒng)考二模）下表是初中生的“我”在班級(jí)中發(fā)生的沖突以及處理方法?！拔摇钡恼_做法應(yīng)該是（

）沖突事件班級(jí)要求“我”的訴求“我”的處理方法上課時(shí)，“我”到教室后面拿學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書課堂要遵守紀(jì)律，不得隨意下位需要用輔導(dǎo)書，提高學(xué)習(xí)效率被老師點(diǎn)名批評(píng)后，在教室大喊大叫A．抑制自己的需求，以便維持與集體之間的表面和諧B．找恰當(dāng)理由坐下，不表現(xiàn)出生氣、不滿等負(fù)面情緒C．服從班集體的要求，自覺地接受老師的批評(píng)和建議D．與老師據(jù)理力爭(zhēng)，甚至迫使老師讓步滿足自己訴求13．（2023·湖北孝感·統(tǒng)考三模）《未成年人保護(hù)法》第七十條規(guī)定：未經(jīng)學(xué)校允許，未成年學(xué)生不得將手機(jī)等智能終端產(chǎn)品帶入課堂，帶入學(xué)校的應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一管理。對(duì)此，小軍認(rèn)為，學(xué)校真是多管閑事，我的手機(jī)想帶到哪就帶到哪，愛怎么用就怎么用。作為他的好朋友，你會(huì)這樣勸說他（

）①在集體生活中，我們要遵守共同的規(guī)則②當(dāng)集體規(guī)則與個(gè)人意愿發(fā)生沖突時(shí)，個(gè)人意愿應(yīng)服從集體的共同要求③美好的集體是民主的，你可以按你想的去做④我們有使用手機(jī)的自由，但要以遵守法律、學(xué)校紀(jì)律為前提A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．（2023·河南洛陽(yáng)·統(tǒng)考三模）我們?cè)诎嗉w生活中經(jīng)常會(huì)遇到集體利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突的時(shí)候。下列同學(xué)的做法你贊同的是（

）A．學(xué)校嚴(yán)令穿校服，可是我不喜歡校服的顏色、款式——遵守學(xué)校的規(guī)定B．我想帶手機(jī)進(jìn)課堂，可是學(xué)校不允許——偷偷帶進(jìn)教室，不讓班主任發(fā)現(xiàn)C．?；@球隊(duì)吸納我為新隊(duì)員，可是訓(xùn)練占用我的學(xué)習(xí)時(shí)間——裝病不參加訓(xùn)練D．班級(jí)排練合唱，老師讓領(lǐng)唱站在我前面，遮擋了我的視線——故意搗亂，引起老師注意15．（2023·北京房山·統(tǒng)考二模）課堂上學(xué)生回憶在集體生活中發(fā)生過的沖突事件，以及當(dāng)時(shí)自己對(duì)沖突的反應(yīng)，分析自己和集體的不同需要。沖突事件我的反應(yīng)我的需要集體的需要班級(jí)排練合唱的站位問題。與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，生氣地退出排練。雖然我的個(gè)子高，但我擅長(zhǎng)聲樂，站在第一排能更好地展示。個(gè)子矮的站在前排，個(gè)子高的站在后排。下列觀點(diǎn)正確的是（

）①在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則②要理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性③在集體生活中遇到矛盾和沖突時(shí)，冷靜考慮，選擇恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞舰芗w規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾，應(yīng)舍棄集體利益A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④16．（2023·陜西榆林·統(tǒng)考一模）下面是小善在初中生活中遇到的一些煩惱，其中他的自我開導(dǎo)不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．“我們班物理成績(jī)年級(jí)第一！”我驕傲地呼喊，被鄰班的發(fā)小無情打擊：“你考第幾？”——我以班級(jí)為榮，我會(huì)加油提升自己的B．初三生活緊張，最近不知道為什么，不愿意與同學(xué)交談，也不想和同學(xué)來往——我應(yīng)該積極調(diào)適這種心理，主動(dòng)與同學(xué)交流溝通C．班主任楊老師上課經(jīng)常提問我，對(duì)我的批評(píng)總是多于表?yè)P(yáng)——老師的批評(píng)是對(duì)我的關(guān)心，有則改之，無則加勉，我理解老師的良苦用心D．有一種“早戀”叫媽媽覺得我早戀，媽媽沖動(dòng)的“家?；?dòng)”讓我成了同學(xué)們的笑話——媽媽總是不理解我，我也沒必要和她解釋，不和媽媽說話最好17．（2023·湖北武漢·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）下列材料告訴我們（

）一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

——摘自《雷鋒日記》①個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚就會(huì)變得強(qiáng)大②珍視生命，敬畏生命，個(gè)人利益與集體利益完全一致③集體建設(shè)要發(fā)揮個(gè)人最大的作用，彰顯個(gè)人英雄主義④為人民服務(wù)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，在平凡中創(chuàng)造偉大A．①③ B．①④ C．②③ D．②④18．（2017下·山東德州·七年級(jí)統(tǒng)考期末）一道菜中，佐料是個(gè)體，但徜若沒有這個(gè)個(gè)體，菜的味道就要大打折扣了，但這個(gè)個(gè)體也不能太過，太過，這道菜恐怕也難以入口。這告訴我們的道理是（

）A．個(gè)人意愿與集體規(guī)則是不會(huì)存在矛盾的 B．在集體中每個(gè)個(gè)體都能把集體利益放在首位C．堅(jiān)持集體主義，就不能關(guān)注個(gè)人的利益 D．集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的19．（2023·廣東深圳·校聯(lián)考二模）劇場(chǎng)效應(yīng)，即當(dāng)劇院著火，按個(gè)人利益最大化是先跑出去，但假如人人都這么做，結(jié)果是全堵在門口，誰(shuí)都跑不出去，導(dǎo)致群體悲劇的發(fā)生。避免群體悲劇的發(fā)生就要（

）A．讓集體離不開個(gè)人，個(gè)人更關(guān)心、維護(hù)集體B．堅(jiān)持集體利益至上，讓個(gè)人利益服從集體利益C．大公無私地舍棄個(gè)人生命以維護(hù)他人的生命D．讓集體利益與個(gè)人利益相互依存、相互聯(lián)系20．（2023·廣東佛山·校考三模）學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的小廣被推舉為學(xué)校舞蹈隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，雖然感到為難，但是他仍積極帶領(lǐng)隊(duì)員投入到舞蹈排練中，將其開展得有聲有。由此可見小廣(

)A．積極融入集體，促進(jìn)了自我發(fā)展 B．勇?lián)w責(zé)任,維護(hù)了集體榮譽(yù)C．構(gòu)建和諧集體,凝聚起集體力量 D．堅(jiān)持集體主義,做到心中有集體21．（2023·黑龍江大慶·統(tǒng)考二模）節(jié)奏是自然、社會(huì)和人的活動(dòng)中一種與旋律結(jié)伴而行的有規(guī)律的突變，每個(gè)人都有自己的節(jié)奏，下列對(duì)個(gè)人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是（）①個(gè)人節(jié)奏和集體旋律和諧時(shí)，個(gè)人可順利地融入集體②當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律不和諧時(shí)，個(gè)人要調(diào)整自己的節(jié)奏③個(gè)人節(jié)奏與集體旋律永遠(yuǎn)無法達(dá)成一致④個(gè)人當(dāng)節(jié)奏和集體旋律無法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí)，造成的沖突可能會(huì)帶給我們煩腦A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④22．（2023·河南周口·統(tǒng)考一模）我們知道，一個(gè)單位，一個(gè)集體，甚至一個(gè)國(guó)家，如果每個(gè)人，每個(gè)小團(tuán)體各吹各的號(hào)，各彈各的調(diào)，那么就會(huì)亂成一鍋粥。要建設(shè)和諧社會(huì)、和諧國(guó)家是不可能的，因?yàn)椋?/p>

）①極端個(gè)人主義，忽視規(guī)則，不顧集體利益

②單音準(zhǔn)確和聲才能更美③競(jìng)爭(zhēng)是以承認(rèn)尊重為前提的

④節(jié)奏與旋律發(fā)生沖突A．①② B．①④ C．②③ D．③④23．（2022下·陜西西安·七年級(jí)統(tǒng)考階段練習(xí)）當(dāng)一個(gè)人扮演一個(gè)角色或同時(shí)扮演幾個(gè)不同的角色時(shí)，會(huì)因不合時(shí)宜而發(fā)生矛盾和沖突。這時(shí)正確的做法有（

）①只需考慮自己的興趣愛好

②考慮任務(wù)的緊迫程度③要讓整體利益服從個(gè)體利益、局部利益

④考慮責(zé)任和角色的重要性A．①② B．①③ C．②④ D．③④24．（2021·內(nèi)蒙古包頭·一模）為了更好地融入集體，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏，與集體的旋律保持和諧。這要求我們（

）①友善相待，理解包容②特立獨(dú)行，展示個(gè)性③同而不和，相互競(jìng)爭(zhēng)④分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④25．（2023·江蘇揚(yáng)州·統(tǒng)考一模）在集體生活中，“我”和“你”可能有著不同的訴求，我們的小群體和集體利益也不盡相同，有時(shí)難免發(fā)生碰撞，產(chǎn)生矛盾或沖突。為奏出集體生活的和諧樂章，“我”和“你”要做到（

）①?gòu)膫€(gè)人利益出發(fā)，讓集體服從個(gè)人

②“心懷一把尺子”并且學(xué)會(huì)明辨是非③顧全小群體利益，堅(jiān)持小團(tuán)體主義

④不為成見所“擾”，不為人言所“惑”A．①② B．②③ C．②④ D．③④26．（2023·新疆博爾塔拉·?？级＃┌嗬飵讉€(gè)喜歡讀書、擅長(zhǎng)寫作的同學(xué)常聚在一起交流，彼此有聊不完的話題。他們互相幫助、共同進(jìn)步，關(guān)系越來越好。下列對(duì)集體中的小群體認(rèn)識(shí)正確的是（

）①志趣相投的同學(xué)容易形成小群體

②在小群體中可以體驗(yàn)到歸屬感③小群體中的成員更容易相互理解

④在小群體中一定能夠增長(zhǎng)才干A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④27．（2023·江蘇揚(yáng)州·統(tǒng)考一模）下列關(guān)于小群體的描述，正確的是（

）A．小群體成員講“哥們兒”義氣，將自身利益置于集體利益之上B．小群體往往以“集體”的面目出現(xiàn)，其實(shí)質(zhì)就是小團(tuán)體主義C．小群體的出現(xiàn)有其合理性，如果管理得好，會(huì)有利于集體的建設(shè)D．小群體發(fā)展到最后的必然結(jié)果，一定是走向小團(tuán)體主義28．（2022·河南新鄉(xiāng)·?？寄M預(yù)測(cè)）在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似，或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體。下列小群體發(fā)揮積極作用的有（

）①班級(jí)里幾個(gè)喜歡踢球的同學(xué)經(jīng)常聚在一起，彼此有聊不完的話題，一放學(xué)便一起踢球。足球賽上，他們兒個(gè)成了班級(jí)的頂梁柱。②班級(jí)中最近出現(xiàn)了一個(gè)“小幫派”，他們五六個(gè)人，不愛學(xué)習(xí)，覺得不好融入班級(jí)，就不參加各種班級(jí)活動(dòng)。③班級(jí)幾個(gè)喜歡唱歌的女孩子在學(xué)校文化節(jié)來臨之際排練大合唱，臨比賽前，她們沒有讓長(zhǎng)相不太出眾的小麗上臺(tái)，理由是為了班級(jí)整體效果，希望個(gè)人利益服從集體利益。④班級(jí)幾個(gè)數(shù)學(xué)好的同學(xué)經(jīng)常在一起討論習(xí)題，他們主動(dòng)在課余時(shí)間幫助數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。A．①④ B．①③ C．③④ D．②④29．（2022·福建泉州·統(tǒng)考二模）九年級(jí)某班有個(gè)出了名的“小幫派”。大周為“大哥”，其他幾個(gè)人都聽大周指揮，他們“重義氣”，不愛學(xué)習(xí)，不遵守班級(jí)紀(jì)律，跟老師對(duì)著干……對(duì)這一“小幫派”，你的看法是（

）①他們不再是小群體

②他們將自身利益置于集體利益之上③他們堅(jiān)持集體主義

④他們?nèi)菀诇S落為“小團(tuán)體主義”A．①③ B．①④ C．②③ D．②④30．（2023·河南安陽(yáng)·統(tǒng)考一模）在集體生活中，“我”和“你”可能有著不同的訴求，我們的小群體和集體的具體利益也可能不盡相同，有時(shí)難免發(fā)生碰撞，產(chǎn)生矛盾和沖突，這些都是我們共同生活的小插曲。面對(duì)這些“不和諧音”，我們應(yīng)該做到（

）A．充分張揚(yáng)個(gè)性，讓集體充滿活力B．不管何時(shí)，都不能關(guān)注個(gè)人利益C．反對(duì)小群體，堅(jiān)持集體利益至上D．堅(jiān)持個(gè)人利益服從集體利益，同時(shí)努力尋找二者的平衡點(diǎn)考點(diǎn)03美好集體31．（2022·山東青島·統(tǒng)考二模）2022女足亞洲杯決賽中，中國(guó)隊(duì)在落后的“絕境”下，成員們堅(jiān)信“凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望”，堅(jiān)持以大局為重，克服個(gè)人主義，齊心協(xié)力，最終以3：2逆襲奪冠。女足逆襲奪冠啟示我們（

）A．要善于合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，避免內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)B．應(yīng)確定集體共同的愿景，全部認(rèn)同相同的價(jià)值觀C．積極營(yíng)造良好的集體氛圍，每個(gè)人都有絕對(duì)的自由D．要樹立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，堅(jiān)持集體利益至上32．（2023·遼寧丹東·?？家荒＃┘w的精神動(dòng)力之源,推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力是（

）A．愿景 B．秩序 C．規(guī)則 D．自律33．（2023·云南昭通·統(tǒng)考二模）中國(guó)航天的故事里，有摘星星的媽媽，有年輕的“北京明白”團(tuán)隊(duì)，有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)記錄宇航員生命體征的醫(yī)護(hù)人員，有練習(xí)開艙門達(dá)數(shù)萬(wàn)次的“歡迎回家”小伙……中國(guó)航天事業(yè)凝聚著無數(shù)人的汗水和心血。中國(guó)航天人的故事啟示我們（

）①美好集體擁有共同的愿景，是善于合作的

②集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作③集體只要精誠(chéng)合作，就可以實(shí)現(xiàn)任何目標(biāo)

④個(gè)人利益微不足道，要以集體利益為重A．①② B．①④ C．②③ D．③④34．（2023·安徽·三模）下面是某班班集體建設(shè)的調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)圖。下列看法你認(rèn)為正確的是（

）①該班老師需要加強(qiáng)班紀(jì)班風(fēng)的建設(shè)②該班大多數(shù)同學(xué)都能做到關(guān)心班級(jí)事務(wù)③該班大多數(shù)同學(xué)的集體榮譽(yù)感很強(qiáng)④該班同學(xué)需要加強(qiáng)自律，自覺遵守班紀(jì)A．①② B．①③ C．①④ D．②④35．（2023·吉林松原·校聯(lián)考二模）下圖漫畫說明美好集體應(yīng)該是（

）善于合作的 B．充滿活力的民主的、公正的 D．充滿關(guān)懷與友愛的36．（2024·遼寧撫順·統(tǒng)考二模）某校九年七班在上學(xué)期的學(xué)校評(píng)選活動(dòng)中榮獲了“優(yōu)秀班集體”稱號(hào)，全班同學(xué)為之歡欣鼓舞。集體的建設(shè)需要每個(gè)成員的智慧和力量。創(chuàng)建美好集體需要我們（

）A．團(tuán)結(jié)合作，回避競(jìng)爭(zhēng) B．彰顯個(gè)性，崇尚自由C．心懷集體，遵守規(guī)則 D．寬容同學(xué)，沒有原則37．（2022·北京西城·統(tǒng)考一模）學(xué)校舉辦足球賽，同學(xué)們紛紛參加，有寫宣傳稿的，有看管衣服的……同學(xué)們的表現(xiàn)體現(xiàn)了（

）①集體的力量來源于每個(gè)人扮演不同的角色

②明確各自的任務(wù)分工，民主制定集體規(guī)則③美好集體是善于合作的，大家能相互幫助

④從整體利益出發(fā)，積極承擔(dān)對(duì)集體的責(zé)任A．①② B．①③ C．②④ D．③④38．（2023·陜西西安·?？寄M預(yù)測(cè)）陜西某初中畢業(yè)班班主任在給一位學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)語(yǔ)中寫道：“你熱愛勞動(dòng)，集體意識(shí)強(qiáng)；如能在今后更加自信，你的未來會(huì)更加美好?！毕铝惺窃撏瑢W(xué)的日常行為，其中哪些是班主任寫出上述評(píng)語(yǔ)的依據(jù)呢？（

）行為1：踢球時(shí)不小心將鄰居家的玻璃打碎，找鄰居承認(rèn)并進(jìn)行賠償行為2：開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，使勁加油吶喊；主動(dòng)打掃活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)行為3：演講比賽前，覺得自己實(shí)力不足，跟老師說想退出比賽行為4：在自己的校服上用彩筆畫卡通人物，褲腳改窄，覺得很酷A．行為1和行為3 B．行為2和行為3C．行為2和行為4 D．行為1和行為439．（2023·吉林·模擬預(yù)測(cè)）蘇霍姆林斯基說：“一個(gè)人對(duì)于另一個(gè)人的責(zé)任心在集體生活中所起的作用，正像用磚瓦建造房屋時(shí)水泥漿所起的作用一樣；沒有水泥漿，就造不了房子，而沒有一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的責(zé)任心，也不存在集體了?！边@句名言告訴我們（

）A．學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是集體發(fā)展的必要前提B．勇于承擔(dān)責(zé)任，我們的生活就更加安全C．主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)D．集體榮譽(yù)是我們的共同榮譽(yù)，需精心呵護(hù)40．（2023·黑龍江綏化·統(tǒng)考二模）集體建設(shè)需要我們的“自治”精神。這種“自治”精神主要表現(xiàn)為（

）A．每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)B．自己管理自己，不再需要班級(jí)和學(xué)校C．取消集體規(guī)則，建立自己的規(guī)則D．由班干部管理班級(jí)的所有事務(wù)1．（2023·廣東廣州·統(tǒng)考中考真題）漫畫《無題》（見下圖）蘊(yùn)含的道理是（

）①集體為個(gè)人的發(fā)展提供條件和可能

②集體力量的大小取決于成員的多少③集體的力量源于成員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作

④堅(jiān)持集體主義就必須放棄個(gè)人利益A．①③ B．①④ C．②③ D．②④2．（2023·四川甘孜·統(tǒng)考中考真題）小婷準(zhǔn)備代表班級(jí)參加年級(jí)演講比賽，在班上排練時(shí)她覺得自己能力不夠，準(zhǔn)備不充分便打算放棄，一些老師和同學(xué)了解到這一情況后，有的給她加油打氣，有的給她出謀劃策，最終在年級(jí)比賽中收獲了滿滿的微笑和掌聲。小婷的經(jīng)歷給我們的啟示有（

）①青少年的健康成長(zhǎng)離不開集體的溫暖

②集體力量能夠幫助我們解決一切問題③個(gè)人利益與集體利益沒有矛盾與沖突

④集體有助于我們獲得安全感和自信心A．①② B．①④ C．②③ D．②④3．（2023·湖北鄂州·統(tǒng)考中考真題）六十年來，雷鋒精神滋養(yǎng)著一代代中華兒女的心靈。雷鋒在日記中寫道：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！边@告訴我們（

）A．個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大B．個(gè)人的力量是有限的，但有了集體的力量就可以完成一切任務(wù)C．離開集體，個(gè)人的力量沒有任何作用D．集體力量是個(gè)人力量的簡(jiǎn)單相加，也必然大于個(gè)人力量4．（2023·山東青島·統(tǒng)考中考真題）作為數(shù)學(xué)課代表的小龍，每天為同學(xué)們收發(fā)作業(yè)、講評(píng)習(xí)題，負(fù)責(zé)與老師聯(lián)絡(luò)溝通，鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)、人際交往和問題解決能力，人也變得陽(yáng)光自信，學(xué)習(xí)興趣不斷提高。小龍的進(jìn)步給我們的啟示是（

）A．要在集體中突出自我個(gè)性B．要在集體中不斷完善自我C．個(gè)人始終與集體保持一致D．要在集體中維護(hù)老師權(quán)威5．（2023·山東濟(jì)南·統(tǒng)考中考真題）2023年5月28日，國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919開啟首次商業(yè)載客飛行。研制過程中，C919團(tuán)隊(duì)成員開展集智攻關(guān)，他們總把家中困難埋在心里，無條件服從團(tuán)隊(duì)安排，大家堅(jiān)定信念，協(xié)同作戰(zhàn)，凝聚起拼博向上的力量。這表明（

）①集體生活為個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展搭建了平臺(tái)

②要堅(jiān)持集體主義，讓個(gè)人利益服從集體利益③集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作

④個(gè)人的力量在集體中匯聚，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的合力A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④6．（2023·內(nèi)蒙古呼和浩特·統(tǒng)考中考真題）一位老師講授