初二語文教師工作參考計(jì)劃1

初二語文教師工作參考計(jì)劃(1)2020初二語文教師工作計(jì)劃范文2020初二語文教師工作計(jì)劃范文1斗轉(zhuǎn)星移，春去秋來，我們又迎來了新的學(xué)年，為了使教學(xué)工作有目的、有計(jì)劃、有步驟的完成。特定教學(xué)計(jì)劃一、思想方面:忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝本人的頭腦，以三個(gè)代表先進(jìn)思想指導(dǎo)本人的行為，豐富教育理論，努力工作、銳意進(jìn)娶大膽改革，以教改促教學(xué)，牢牢把握科研興教的戰(zhàn)略思想，大力推進(jìn)素養(yǎng)教育。二、教學(xué)方面1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀教材，準(zhǔn)確把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。認(rèn)真分析學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，書寫好教案，上好每一節(jié)課。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，不斷更新教育觀念，提高語文教學(xué)水平。2、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，注重才能的培養(yǎng)，實(shí)在提高學(xué)生的各種素養(yǎng)。倡導(dǎo)"大語文教學(xué)"。結(jié)合新教材，積極開展各類活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)語文的自主性和積極性。想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)生課外閱讀范圍，使學(xué)生視野開闊，提高其閱讀水平。更新教學(xué)觀念，合理引導(dǎo)。在教學(xué)過程中要擅長及時(shí)覺察學(xué)生思維的閃光點(diǎn)，尊重學(xué)生的個(gè)性特長。變求同教育為求異教育。3、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，注重知識積累。要求學(xué)生每天練一篇字，寫一篇日記，積累一則名言警句。三、教學(xué)教改方面教改是提高教學(xué)質(zhì)量的靈魂，因材施教，因人施教，大膽改革創(chuàng)新，來提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量。課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相溝通、書本知識與社會生活相溝通，各學(xué)科之間知識體系相溝通，改變故有的教學(xué)方式，變講堂為課堂、變學(xué)會為會學(xué)。從根本上改變陳腐的教育思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式手段。從某種意義上可以說，當(dāng)前的教育改革，是一次全新的革命。四、轉(zhuǎn)化學(xué)困生方面⒈一些學(xué)校和教師對差生存有偏見，認(rèn)為朽木不可雕，或放任自流，不同意他們參與活，怕他們給集體抹黑，給本人找苦惱，或簡單粗暴，急于求成，施于體罰，這都會給差生的自尊心造成損害，加重他們破罐子破摔的心理。2.要轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，首先要熱愛學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系。熱愛學(xué)生，特別是厚愛那些后進(jìn)生，建立良好的師生關(guān)系是搞好后進(jìn)生思想工作的一個(gè)重要條件。托爾斯泰說過：一個(gè)教師，他既熱愛事業(yè)又熱愛學(xué)生，他確實(shí)是一個(gè)十全十美的教師。對待差生，不能歧視，排斥。要從愛心出發(fā)，以真情走近差生，關(guān)心差生，與差生建立良好的師生關(guān)系，使師生感情得到溝通，師生才會有共同語言，這是教師對學(xué)生進(jìn)展教育的開端，也是獲得良好教育效果的前提，也只有真正和學(xué)生溝通，理解學(xué)生后，才能有的放矢地進(jìn)展教育。⒊對差生，從他們的實(shí)際出發(fā)，給他們安排一些力所能及的活動(dòng)，課堂上設(shè)置一些較簡單的征詢題，讓他們重新找回自信，讓他們在完成要求的同時(shí)，又有一種被器重的感受，使他們感到學(xué)習(xí)的樂趣。對學(xué)習(xí)中的疑難征詢題要個(gè)別指導(dǎo)，作業(yè)多面批，多給予鼓舞性評語。轉(zhuǎn)化差生的工作不是一朝一夕的事，他們的思想行為總是具有特別大的反復(fù)性。這就要求教師要有鍥而不舍，金石可鏤的意志質(zhì)量，不怕費(fèi)時(shí)間，花力氣，給予學(xué)生的關(guān)心熱愛，并采取鼓舞的方法，培養(yǎng)和教育他們看到希望，加強(qiáng)決心，爭取進(jìn)步，并及時(shí)查明反復(fù)的緣故，抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī)，有的放矢，耐心疏導(dǎo)，反復(fù)抓，抓反復(fù)。只有如此堅(jiān)持不懈，百折不回的教育，才能做好后進(jìn)生的作。五、遵規(guī)守紀(jì)方面遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守考勤制度，服從領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)格遵照《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，完成教育和教學(xué)工作，履行本人應(yīng)盡的義務(wù)。2020初二語文教師工作計(jì)劃范文2按照語文學(xué)科的詳細(xì)特點(diǎn)，以提高語文教學(xué)質(zhì)量為目的，在教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和文化品味。堅(jiān)持以學(xué)生為本，務(wù)實(shí)教學(xué)，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格人才。一、學(xué)生根本情況本人任教初二(1)班語文教學(xué)工作。本班有學(xué)生45人，男25人，女20人。通過一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)，我覺察本班的學(xué)生在語文學(xué)習(xí)才能方面參差不齊，整體上沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，語文根底明顯薄弱。通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，多數(shù)學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí)慣漸漸養(yǎng)成，但有部分后進(jìn)生征詢題仍特別嚴(yán)峻。特別是閱讀和寫作方面，學(xué)生只會理解簡單的文章，較長的文章就無從下手，寫作才能也較薄弱，以后教學(xué)中有待加強(qiáng)。二、本期目的1、月教學(xué)質(zhì)量檢測年組成績前十名保"二爭三"。2、提高優(yōu)秀率和及格率。3、使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、重點(diǎn)提高學(xué)生的閱讀和寫作才能。三、工作措施1、研究教材，詳寫教案，備好每節(jié)課。加強(qiáng)集體備課，盡量統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一作業(yè)。充分發(fā)揮集體的智慧，利用集體的力量。2、及時(shí)寫好教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過程中的得失。主要從學(xué)生角度、從開展角度、從個(gè)性角度考慮題，以利于今后的教學(xué)工作。3、多聽課，吸收好的教學(xué)經(jīng)歷，取人之長補(bǔ)己之短。邀請老教師聽課，謙虛接受老教師的意見，及時(shí)加以改正。4、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，力求緊扣教材，訓(xùn)練目的明確，并及時(shí)做好檢查、修正等落實(shí)工作。作業(yè)的布置和修正要有所區(qū)別，要因人而異，充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。5、接著加強(qiáng)語文根底知識的教學(xué)工作。根底知識做到逐一過關(guān)，每課過關(guān)，單元過關(guān)。特別是中下游的學(xué)生，要加大對他們的檢查力度，一定要保證他們的根底知識能結(jié)實(shí)掌握。6、設(shè)立班級作文角，每次修正完作文后，除了表揚(yáng)一批寫的好的作文并作講評以外，并從中選取兩篇以上的最有文采的作文張貼在班級的作文角上，供同學(xué)交流學(xué)習(xí)。7、改良課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生分析檔次文章語言，教授學(xué)生分析文章語言的角度和方法，訓(xùn)練學(xué)生的分析、總結(jié)才能，培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)悟文章中心的才能，提高語文自主學(xué)習(xí)的才能。8、養(yǎng)成學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。不但教師要備課，學(xué)生也要"備課"，讓學(xué)生做好每節(jié)課的預(yù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能。同時(shí)也節(jié)約課堂上的寶貴時(shí)間。9、注重書寫，標(biāo)準(zhǔn)書寫。我要求學(xué)生利用好中午的練字時(shí)間，每天堅(jiān)持練30字。每周評選寫得最好的幾位同學(xué)的作品進(jìn)展展示。10、從根底抓起，加強(qiáng)積累，提高學(xué)生寫作水平。寫作是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的重要任務(wù)，要先從根底學(xué)起，教會學(xué)生遣詞造句，積累詞句，并引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中去留意四周的事物，覺察良好的素材并積累下來，為寫作打下根底。堅(jiān)持閱讀，每天都要做積累，字?jǐn)?shù)不限，有時(shí)間百八十個(gè)字，時(shí)間少二三十個(gè)字都可以。每周要有一篇完好的周記，字?jǐn)?shù)六百字左右。同時(shí)所有的積累以及周記都要寫上日期。隔周的星期五組織一堂語文閱讀課，可以互相交流本人的文學(xué)積累。11、充分利用好各種語文報(bào)、輔導(dǎo)書，提高學(xué)生的閱讀才能。12、面向全體學(xué)生，實(shí)行培優(yōu)輔差。培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高。課堂上有認(rèn)識給他們制造時(shí)機(jī)，讓優(yōu)生和差生都能得到鍛煉。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生明白得如何樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。要