初二班級(jí)教學(xué)工作參考計(jì)劃

初二班級(jí)教學(xué)工作參考計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型互相構(gòu)造的方式，也規(guī)定了不同課程在治理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例。下面是關(guān)于初二班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃，希望對(duì)您有所協(xié)助。初二班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃一、學(xué)期工作目的：1、落實(shí)“一有四無”和“班級(jí)治理八要點(diǎn)”。責(zé)任到人，各司其職，做好本職工作，樹立班級(jí)負(fù)責(zé)人的威信，責(zé)任落實(shí)到詳細(xì)，逐步過渡到學(xué)生本人負(fù)責(zé)治理，提高其治理的能效，減輕班主任教師的治理壓力，讓班主任多關(guān)注教學(xué)工作，提高教學(xué)的質(zhì)量。2、班級(jí)穩(wěn)定，教學(xué)順利推進(jìn)，預(yù)防亂班亂堂的出現(xiàn)。覺察征詢題及時(shí)處理，班級(jí)之間互相協(xié)調(diào)，遇到征詢題班級(jí)之間及時(shí)溝通，不積壓征詢題，班主任和科任教師之間多協(xié)調(diào)多溝通，及時(shí)化解遇到的矛盾，構(gòu)成教育教學(xué)的合力，不斷提升班級(jí)整體的競爭力。3、以活動(dòng)育人為核心，利用天氣轉(zhuǎn)暖，適宜學(xué)生室外活動(dòng)的時(shí)機(jī)，年級(jí)組開展一系列的組織活動(dòng)，比方跳繩競賽、踢毽子競賽、拔河競賽等等，以中考科目為主的訓(xùn)練活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任感和班級(jí)的凝聚力，同時(shí)也到達(dá)鍛煉學(xué)生體質(zhì)的效果。4、加強(qiáng)考試研究，特別是每個(gè)月底的月考，精心組織，嚴(yán)格監(jiān)考，流水批閱，爭取每次都得到最真實(shí)的成績，為我們下一步的教育教學(xué)工作提供參考。試題的難度有一定的層次，題量應(yīng)該靠近中考的要求，讓學(xué)生完成標(biāo)題之后有一定的回味。提高出題的質(zhì)量，到達(dá)考試的效果。5、做好質(zhì)量分析會(huì)的安排工作。月考、期中考試、期末考試這幾次考試完畢，及時(shí)組織質(zhì)量分析會(huì)，可以是年級(jí)層面的，也可以是班級(jí)層面的，比方一個(gè)層次的班級(jí)可以放在一起，進(jìn)展質(zhì)量分析，分析要落實(shí)到人，有層次有梯度，真正可以找到征詢題的所在，為下一步的教學(xué)做好鋪墊。6、開好家長會(huì)。開學(xué)之后，希望立即召開初二年級(jí)的家長會(huì)，提出本學(xué)期的教學(xué)目的要求，希望家長可以積極主動(dòng)的配合。也明確年級(jí)的要求，請(qǐng)家長周末催促學(xué)生好好休息，完成作業(yè)，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)彼此的情感，明確教育的職責(zé)。二、學(xué)期工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)學(xué)生治理，提高治理的實(shí)效性，關(guān)注年級(jí)落實(shí)“一有四無”和“班級(jí)治理八要點(diǎn)”的情況。2、加強(qiáng)考試安排，力爭摸清年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，制定實(shí)在有效的措施，穩(wěn)步推進(jìn)，為初三上學(xué)期的中考目的提供參考。3、加大常規(guī)治理，關(guān)注學(xué)生平安，預(yù)防惡性事件發(fā)生。加強(qiáng)教師值班治理，責(zé)任到人，爭取每個(gè)時(shí)段都有治理。4、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和實(shí)效性。抓前四分之一的學(xué)生，提高年級(jí)的整體競爭力，抓好后四分之一的學(xué)生，預(yù)防兩極分化，為年級(jí)穩(wěn)定做好鋪墊。5、加強(qiáng)課堂教學(xué)治理，穩(wěn)定有序的推進(jìn)教學(xué)秩序。對(duì)征詢題生及時(shí)處理，不能阻礙班級(jí)的穩(wěn)定開展。6、組織各類學(xué)科競賽活動(dòng)，多表揚(yáng)先進(jìn)，催促后進(jìn)，鼓舞學(xué)生安心于學(xué)習(xí)。7、加強(qiáng)班級(jí)干部的培訓(xùn)，做好責(zé)任分工，爭做年級(jí)最負(fù)責(zé)任的小干部。8、利用團(tuán)組織的阻礙，抓好優(yōu)秀生的治理工作，使更多的學(xué)生積極參加共青團(tuán)組織，成為學(xué)生當(dāng)中的先進(jìn)分子，帶動(dòng)年級(jí)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變，樹立正風(fēng)正氣。9、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立，打造一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。10、優(yōu)秀班集體建立。區(qū)級(jí)三好學(xué)生的申報(bào)。三、學(xué)期詳細(xì)措施：1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，班主任治理工作牽動(dòng)著整個(gè)年級(jí)的神經(jīng)，是年級(jí)治理工作的重中之重，學(xué)校各項(xiàng)工作及時(shí)布置，及時(shí)反響都需要班主任的參與。在日常工作中多協(xié)助，多提攜，多支持，構(gòu)成互相理解、互相關(guān)愛的班主任隊(duì)伍，關(guān)于提升年級(jí)組的建立是特別必要的。2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立。良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成，良好班風(fēng)的建立，都和任課教師的工作分不開。關(guān)于教師要多協(xié)助，多伸手，少一份抱怨，少一份指責(zé)，工作搶著做，事情搶著干，用本人的帶頭行動(dòng)帶動(dòng)更多的人參與到其中。做好本職工作是天職，做好力所能及的事情是本分。3、強(qiáng)化常規(guī)治理，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班風(fēng)、校風(fēng)的重要表現(xiàn)。本學(xué)期，我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)展全方位、全天候的治理，通過多渠道、多方式加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育，學(xué)習(xí)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)。嚴(yán)格按照學(xué)生處公布的中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展要求、治理，促使學(xué)生自強(qiáng)、自律，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。4、注重學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中學(xué)生有特別大的可塑性，從學(xué)生的興趣入手，留意學(xué)習(xí)方法的改良和引導(dǎo)，從現(xiàn)在努力也可以改變不利的場面。平時(shí)在教育教學(xué)過程中，真正做學(xué)生的良師益友，既要抓課堂聽講，又要抓課后練習(xí)。關(guān)于一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣要早覺察，早處理，不任其開展。學(xué)習(xí)上要照顧大部分學(xué)生，抓兩頭、促中間，一方面注重補(bǔ)差，防止后進(jìn)生隊(duì)伍擴(kuò)大，另一方面實(shí)在做好對(duì)學(xué)生自理、自制、自解、自學(xué)才能的培養(yǎng)，樹立典型，以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。5、提高本身素養(yǎng)，著力加強(qiáng)教學(xué)過程的治理。所有的年級(jí)教師振奮精神，充滿決心，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，積極參與課程改革，盡快從老的教學(xué)方式中走出來，使新的課程理念真正可以內(nèi)化為平時(shí)的教學(xué)工作中。積極開展教研活動(dòng)，充分發(fā)揮備課組的職能，把集體備課和聽課制度落到實(shí)處，實(shí)在做好橫向交流、優(yōu)勢互補(bǔ)。另外，注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，各個(gè)教師按照本班的情況，落實(shí)補(bǔ)差工作，對(duì)學(xué)生分層輔導(dǎo)，分類評(píng)價(jià)，提高綜合的競爭力。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校生存的所在。著力提高本身素養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)新課程、新知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參與課程改革，充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，努力上好教改實(shí)驗(yàn)課程，每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在大綱上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，確保課堂效率的提高。6、工作，注重教書育人，用愛心和決心去帶好班級(jí)，治理好班級(jí)，充分發(fā)揮班主任、科任教師的作用，有效的協(xié)調(diào)好任課教師和學(xué)生之間的關(guān)系，使全年級(jí)的教師用力到一處，構(gòu)成一個(gè)齊抓共管的新場面。7、做好年級(jí)的衛(wèi)生保潔工作，做到教室衛(wèi)生，樓道干凈，配合學(xué)校的檢查，做一個(gè)文明衛(wèi)生的年級(jí)組。初二年級(jí)組會(huì)議內(nèi)容——開學(xué)需要做的各項(xiàng)工作：1、開展班級(jí)常規(guī)工作檢查，落實(shí)學(xué)生人數(shù)，男女宿舍的安排，住宿和走讀人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，課本作業(yè)的發(fā)放，桌凳的數(shù)目，教室電教設(shè)備的使用情況，可以正常開學(xué)。2、檢查暑假作業(yè)，進(jìn)展暑假作業(yè)的檢測?；厥諏W(xué)生處和教學(xué)處布置的各項(xiàng)作業(yè)。3、召開班干部會(huì)議，穩(wěn)定學(xué)生情緒。召開班會(huì)，提出本學(xué)期的目的，結(jié)合初三中考情況，布置我們明年初三的要求。4、抓課間操的質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生午休的質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生晚自習(xí)放學(xué)之后休息的情況。5、杜絕電子產(chǎn)品進(jìn)入班級(jí)，覺察之后立即沒收。6、表揚(yáng)先進(jìn)，樹立典范，辦好班級(jí)黑板報(bào)。提高質(zhì)量，營建良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。7、做好開學(xué)典禮工作。8、預(yù)備月考，備課組長牽頭預(yù)備9月的試卷，集體出試卷，嚴(yán)格組織，精心備考，流水修正試卷，按照中考的要求給分，成績盡快修正出來，然后公布給學(xué)生?？己笤嚲硪脑u(píng)講，提高大家的自決心，也讓他們認(rèn)識(shí)到本人的缺乏，把心放在學(xué)習(xí)上。9、預(yù)備家長會(huì)，用學(xué)生的真實(shí)成績來說話。讓家長看看學(xué)生的試卷，有的放矢的工作。中學(xué)生具有可塑性，家長會(huì)也要特別好的預(yù)備，需要所有的任課教師參加。10、新班主任盡快熟悉學(xué)生，理解學(xué)生的情況，理解學(xué)生家庭的情況。11、做好年級(jí)團(tuán)員開展工作。12、做好期中考試工作。13、平安教育工作，防患于未然。14、考風(fēng)考紀(jì)大會(huì)，由學(xué)生處和教學(xué)處領(lǐng)導(dǎo)安排。15、抓學(xué)生的發(fā)型和校服，關(guān)注課間活動(dòng)情況，不追跑打鬧，任何一位教師看到了就說，別躲閃，別回避，預(yù)防損害事故的發(fā)生。16、做好各項(xiàng)檔案的整理歸類，班主任做好班會(huì)記錄，日?qǐng)?bào)表及時(shí)上報(bào)醫(yī)務(wù)室，關(guān)注學(xué)生的健康。17、定期和學(xué)生談心交流，理解學(xué)生的思想動(dòng)向，及時(shí)疏導(dǎo)處理學(xué)生征詢題。關(guān)注征詢題生?！皣?yán)管、常跟、細(xì)導(dǎo)”18、任課教師是本節(jié)課的第一責(zé)任人，有事情及時(shí)和班主任協(xié)調(diào)，互相之間不推脫，互相幫扶，互相支持，以班主任為核心，共同治理好班級(jí)事務(wù)。19、班主任之間互相協(xié)調(diào)，12班是一個(gè)整體，34班是一個(gè)整體，56班是一個(gè)整體，教師任務(wù)的疊加性在一起，需要構(gòu)成合力，穩(wěn)定班級(jí)，安心工作。20、有益于班級(jí)的事情多做，有益于年級(jí)的話多說，不團(tuán)結(jié)的事情不做，不利于安定的話不說，初二年級(jí)需要踏實(shí)工作的教師，不需要是非不斷，緋聞纏身的人。21、教師的活是良心活，需要我們真正的安心工作，付出是有報(bào)答的，過分的抱怨處理不了征詢題，只能顯得本人無能為力。太精明的人做不了教師，太算計(jì)的人不適宜做拔萃初二年級(jí)的教師?？傊?，我相信通過全組教師的共同努力，大家在抓緊各項(xiàng)工作的同時(shí)，真正的把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，文明年級(jí)組的教育教學(xué)工作一定會(huì)獲得更大的成績。初二班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃一：經(jīng)常跟班，抓好細(xì)節(jié)，嚴(yán)格要求學(xué)生與學(xué)生共同建立學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面約束學(xué)生的行為，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。開學(xué)的第一個(gè)月里，嚴(yán)格監(jiān)視，嚴(yán)抓早讀、午讀以及自習(xí)課的紀(jì)律，讓班級(jí)在較短時(shí)間內(nèi)構(gòu)成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。二：加大班級(jí)治理力度，建立班干部團(tuán)體，營建良好的學(xué)習(xí)氣氛發(fā)動(dòng)學(xué)生集體智慧，布置和諧、美妙的班級(jí)環(huán)境，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;利用自習(xí)課，催促學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)，提示學(xué)生關(guān)注弱勢科目。針對(duì)抄作業(yè)，不認(rèn)真完成作業(yè)的現(xiàn)象，堅(jiān)持每天利用校訊通與家長聯(lián)絡(luò)，請(qǐng)家長在家監(jiān)視檢查學(xué)生的作業(yè)。另外，開掘有組織才能，責(zé)任心強(qiáng)，熱愛班集體的學(xué)生擔(dān)任班干部，制造各種條件，使班干部發(fā)揮表率作用;要求班干部成為一個(gè)團(tuán)體，每周總結(jié)班級(jí)情況和班委工作情況，建立有威信、有組織的班干部團(tuán)體。三：小組競爭，量化積分，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性合理編排座位，建立差距較小的小組，通過量化積分進(jìn)展個(gè)人之間及小組之間的各個(gè)方面的競爭，并建立有效的獎(jiǎng)懲制度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓舞學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中有良好的表現(xiàn)，學(xué)會(huì)競爭與合作。四：理解學(xué)生，關(guān)注個(gè)別學(xué)生針對(duì)尖子生，私下多與他們溝通，理解他們的方法和他們學(xué)習(xí)的情況，針對(duì)弱勢科目，催促他們的學(xué)習(xí)。針對(duì)部分爽朗好動(dòng)、自制力差的學(xué)生，嚴(yán)格地用班規(guī)約束他們，同時(shí)講明道理，幫他們一步步改正本身的缺點(diǎn)。針對(duì)部分學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)的學(xué)生，通過小組合作學(xué)習(xí)的方式，鼓舞他們參與到學(xué)習(xí)、討論中去，鼓舞他們積極發(fā)言，加強(qiáng)決心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱情。針對(duì)學(xué)生的變化或者存在的征詢題，及時(shí)與家長溝通，促使學(xué)生保持健康向上的狀態(tài)。五：辦好各類班級(jí)活動(dòng)，提升班級(jí)凝聚力通過班會(huì)課傳遞思想，通過集體活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)學(xué)生之間的交流，提高班級(jí)凝聚力。本學(xué)期將會(huì)有歌詠競賽，校運(yùn)會(huì)等班級(jí)活動(dòng)。這些活動(dòng)要鼓舞班上所有學(xué)生都參與其中，促進(jìn)班級(jí)人際關(guān)系的開展，也利用這些集體活動(dòng)使班級(jí)更加發(fā)奮向上。初二班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃一、學(xué)生根本情況分析我班現(xiàn)有學(xué)生38人，其中新生2名?？傮w上觀察，我班的學(xué)生男女比例失調(diào)，男生人數(shù)明顯多于女生，學(xué)生根底較差，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，自覺性較差，課堂紀(jì)律松散，而且部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確。全班在衛(wèi)生內(nèi)務(wù)習(xí)慣、團(tuán)結(jié)協(xié)助精神、自信展現(xiàn)本人的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。二、工作目的我們班的班集體建立主題：樹立一個(gè)決心：我能我行，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自律，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦，堅(jiān)持一種做法：合作學(xué)習(xí)。讓小孩每個(gè)人都有自決心，相信本人通過本人的努力都能把不可能變?yōu)榭赡埽巡粌?yōu)秀變?yōu)閮?yōu)秀。培養(yǎng)習(xí)慣，變?yōu)楸救顺砷L的需要，不是教師的強(qiáng)迫行為，真正體會(huì)習(xí)慣成就夢想的現(xiàn)實(shí)意義，力爭為小孩們創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明、有序的環(huán)境，讓學(xué)生在這個(gè)環(huán)境展開競爭，盡情發(fā)揮。據(jù)此，班級(jí)建立整體目的：全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、才能較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。三、工作要點(diǎn)(一)班級(jí)自治文化建立1、在原有班級(jí)組織機(jī)構(gòu)根底上，實(shí)行全員輪番擔(dān)任值日班長制度。職責(zé)：(1)督察班委、組長履職優(yōu)點(diǎn)、缺乏。(2)督察班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律。(3)與一位同學(xué)談話。(4)寫督導(dǎo)日志：好事、缺乏的表達(dá)，本人的心得，并在全班夕會(huì)報(bào)告。2、在班級(jí)生活中逐步構(gòu)成學(xué)生自主構(gòu)建的班規(guī)，學(xué)期完畢構(gòu)成。自主設(shè)計(jì)班級(jí)標(biāo)志，班歌(選擇)、班名、組名、宿舍名。堅(jiān)持每日唱歌、體育活動(dòng)。3、實(shí)行學(xué)生每月養(yǎng)成一項(xiàng)良好習(xí)慣的承諾治理。4、每周有一次夕會(huì)學(xué)習(xí)簡明治理常識(shí)，時(shí)間10分鐘左右。5、家長小組活動(dòng)期初一次，期末一次。(二)重點(diǎn)培養(yǎng)三項(xiàng)習(xí)慣1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：①讀書勾畫批注的習(xí)慣;②讀后說出要學(xué)什么，提出一個(gè)為什么的習(xí)慣;③討論要發(fā)言的習(xí)慣;④聽教師講，同學(xué)向全班總結(jié)，要?jiǎng)庸P記錄的習(xí)慣;⑤說出學(xué)到了什么和留意什么的習(xí)慣;⑥作業(yè)改錯(cuò)留下痕跡的習(xí)慣;⑦測試后總結(jié)得分經(jīng)歷的習(xí)慣;⑧編制學(xué)科小詞典的習(xí)慣;⑨畫知識(shí)整體聯(lián)絡(luò)的思維地圖的習(xí)慣;⑩先說題再做題的習(xí)慣。堅(jiān)持每周用兩次夕會(huì)各10分鐘進(jìn)展學(xué)習(xí)習(xí)慣的系列訓(xùn)練。2、生活自理的習(xí)慣：①洗本人的衣服、鞋襪;②拾掇本人的床鋪、宿舍、教室衛(wèi)生;③有序就餐，飯前洗手，飯后漱口，就餐不言語，咀嚼不露齒不鼓腮的習(xí)慣;④身體不適要報(bào)告的習(xí)慣;⑤上下樓、走路不打鬧的習(xí)慣。堅(jiān)持每周用一次夕會(huì)10分鐘進(jìn)展生活自理的訓(xùn)練。3、文明禮儀的習(xí)慣：①晨起晚睡同學(xué)間互相祝詞的習(xí)慣;②端莊儀表、體態(tài)、服飾;③守紀(jì)不干擾別人的習(xí)慣;④體育活動(dòng)，游戲守規(guī)的習(xí)慣;⑤看人目光和氣，說話和氣，舉止文雅的習(xí)慣(眼善、言善、行善習(xí)慣)堅(jiān)持每周用一次夕會(huì)10分鐘進(jìn)展禮儀訓(xùn)練。(三)學(xué)科教學(xué)1、常識(shí)性教育的學(xué)科試行“兩段一練”教學(xué)方式;討論培養(yǎng)良好經(jīng)歷質(zhì)量的方法。2、語文強(qiáng)化范文精讀，落實(shí)自讀、自測、抓實(shí)積累應(yīng)用。3、數(shù)學(xué)教學(xué)推進(jìn)“三題”：范題、變式、應(yīng)用題與差異教學(xué)。4、英語試行“3—2—1”目的治理：每課優(yōu)生記住3句，默寫2句，仿寫1