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文檔簡介

山東省威海市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫漢字組詞語,力求規(guī)范、整潔。

tái

xiǎn

cǎo

píng

yàn

zuǐ

chún

lóu

dǒu

péng

jiàng

yóu

guì

gān

zhè

評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)句子意思在橫線上填入與加點(diǎn)詞語意思相同但說法不同的詞語。

節(jié)日期間,息州各個(gè)景點(diǎn)迎來了大批國內(nèi)外游客。濮公山礦山公園人頭攢動(dòng),息州杉海景區(qū)_________,龍湖公園_________,古賴國文化園_________。2).讀語段,看拼音,寫詞語。

小學(xué)的時(shí)光,如白駒過隙。páihuái_______于熟悉的校園,我們táozuì_______其中,還記得初入學(xué)校的我們,會(huì)因jīnghuáng_______常yīwēi_______在老師懷里。溫暖猶在,師恩難忘。如今聽著校園里qīngcuì_______的鈴聲,看著明媚的陽光掃過桌面,望著老師寄托希冀的笑顏,我們gǎnkǎi_______萬千,這些美好的回憶,將永遠(yuǎn)珍藏心中。3).把下面的詞語補(bǔ)充完整。

_____

_____心裁

走馬_____

_____

_____

_____喪氣

_____

_____鼻祖

昂首_____

_____

_____

_____似箭4).感受傳統(tǒng)文化,情系端午,傳承有我。端午節(jié)人們佩戴香包和五彩繩、插艾葉等習(xí)俗的寓意是________________。5).人生如棋,《學(xué)弈》塑造了兩個(gè)學(xué)下棋之人不同的表現(xiàn)導(dǎo)致不同的結(jié)果,請(qǐng)結(jié)合你的感悟,寫出對(duì)畫橫線的句子的理解。

弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。

批注:______________________________________________評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面句子插入語段最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵?/p>

如果把椅子擺在桌子的前邊,叫做“小座兒”,這是種很隨便的坐法。

①大幕一拉開,舞臺(tái)上空空蕩蕩的,就只有一張桌子和兩把椅子。②古代的京劇藝人對(duì)“一桌二椅”的擺法做了許多研究,通過舞臺(tái)上的實(shí)踐,漸漸取得觀眾的認(rèn)可,于是便形成了今天擺設(shè)一桌二椅時(shí)的許多學(xué)問。③比如把一把椅子擺在桌子的背后,這叫做“大座兒”,是一種很莊重的坐法,皇帝上朝、官員升堂問案、將軍處理軍情都可以采取這樣的坐法。④老百姓居家過日子,坐在自己家里,就可以這樣坐。A.①—②之間B.②—③之間C.③—④之間D.④之后2).下列詞語中加點(diǎn)字讀音正確的是哪一項(xiàng)?(

)A.婆娑(sh?。〣.衣襟(jīng)C.搖曳(yè)D.迂回(yú)3).下列句子中的加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.李同學(xué)的設(shè)計(jì)別出心裁,令我們眼前一亮。B.小秦把餐具擦得個(gè)個(gè)干凈明亮,萬象更新。C.神舟十八號(hào)載人飛船發(fā)射成功的消息,令全國人民熱血沸騰。D.雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流,但是只要鍥而不舍,終會(huì)擁抱大海。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).看見自己種的蕎麥已經(jīng)開花,白霎霎的像一片雪。(用相同的修辭手法寫句子)

_______________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).下面的詞語怎樣搭配才合適,用線連起來。

嚴(yán)峻的

態(tài)度

改正

方法

嚴(yán)格的

批評(píng)

改進(jìn)

錯(cuò)誤

嚴(yán)肅的

組織

改革

計(jì)劃

嚴(yán)厲的

考驗(yàn)

改善

體制

嚴(yán)密的

要求

改變

生活2).連一連。

書山有路勤為徑

門前流水尚能西

一年之計(jì)在于春

明日何其多

百川東到海

學(xué)海無涯苦作舟

誰道人生無再少

何時(shí)復(fù)西歸

明日復(fù)明日

一日之計(jì)在于晨評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下面順序混亂的句子重新排序。

(1)兩三天前,傭人捉了只小狐貍,正太郞覺得它很可憐。

(2)第二天,正太郞從牧場把小狐貍要了回來,把小狐貍放了。

(3)但是,小狐貍什么也不吃,卻沒有死。

(4)半夜,正太郞看見大狐貍來救小狐貍,可惜沒能救走,于是,狐貍媽媽給小狐貍喂奶。

(5)原來老狐貍在地板下安了家。

(6)小狐貍吃了奶后,老狐貍離開了。

(7)正太郞聽說安田先生帶走了小狐貍,就朝山那邊跑去,卻從懸崖上摔了下去。

(8)老狐貍救了正太郞。

正確順序是:(

)2).亂句重排

________虹聽見了,就驕傲起來,連太陽都看不起了。

________虹不相信,還是很驕傲。

________人們都稱贊虹美麗。

________白云對(duì)虹說:“你美麗,這是真的,不過要是沒有太陽,也就不會(huì)有你了?!?/p>

________一會(huì)兒,白云遮住了太陽,虹就不見了。

________剛下過雨,太陽出來了,天上出現(xiàn)了一道彩虹。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“取之不盡,用之不竭”用來形容很豐富,用不完。_____評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩賞析。浪淘沙九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去,同到牽??椗?。1.這首詩的作者是_____朝詩人_____,“浪淘沙”是_____。

2.解釋詞語。

九曲:______。簸:_____。

3.請(qǐng)寫出三、四句的意思。

________________________

4.這首詩作者借______的景象,抒發(fā)自己______。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).寫作。

提示:人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福是什么?奉獻(xiàn)是幸福,給予是幸福,獲得是幸福,分享是幸福,一句祝福的話語是幸福,一個(gè)理解的眼神是幸?!腋J切撵`的感覺,幸福是生命的體驗(yàn)。請(qǐng)圍繞“幸福”這一主題,選擇一兩件事寫一篇作文。

要求:(1)題目自擬。(2)注意把事情寫具體,說真話、抒真情。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、人名。(4)語句通順,書寫工整,不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀下列表格中的內(nèi)容,完成題目。年代土地沙漠化面積(平方千米)沙塵暴發(fā)生次數(shù)典型受災(zāi)情況典型受災(zāi)情況典型受災(zāi)情況70年代156013降塵25600噸/平方千米80年代21001420萬畝農(nóng)作物受害,直接經(jīng)濟(jì)損失5000多萬元90年代24602346萬畝農(nóng)作物受害,11萬頭牲畜死亡,156萬人受害,直接經(jīng)濟(jì)損失8億元(1)根據(jù)表格內(nèi)容判斷下列說法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。

①土地沙漠化面積一年比一年大。_____

②20世紀(jì)70年代至20世紀(jì)80年代之間,沙塵暴發(fā)生的次數(shù)劇增。_____

③20世紀(jì)90年代,受災(zāi)導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)損失比20世紀(jì)80年代大得多。_____

(2)結(jié)合表格和相關(guān)知識(shí),說一說沙塵暴的危害。(至少寫兩點(diǎn))

___________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).讀句子,用“\”劃去不正確的字。

(1)好容易看到(飄漂)在水面的蘆(稈竿)動(dòng)了一下,趕緊扯起釣(桿竿),還是空的……

(2)老班長看我們一天天瘦下去,他整夜整夜地合不(攏朧)眼,其實(shí),這些天他比我們瘦(的得)還(厲

歷)害呢!2).用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

顴骨(quánguàn)

兩鬢(bīnbìn)

搪瓷(tátáng)

收斂(lǎnliǎn)

粗糙(cāochāo)

青稞面(guǒkē)

抽噎(yēyī)

紅銹(yòuxiù)

宿營地(sùshù)評(píng)卷人得分12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1).語言交際。

六(7)班同學(xué)希望老師同意他們辦一份班級(jí)報(bào)紙并提供必要的幫助。作為學(xué)生應(yīng)該怎么跟老師交流

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