數(shù)字音頻原理及應(yīng)用 第4版 教案 第十一章 音頻測(cè)量與分析-教學(xué)設(shè)計(jì)

《音頻測(cè)量與分析》教學(xué)設(shè)計(jì)授課題目音頻測(cè)量與分析課時(shí)安排2個(gè)學(xué)時(shí)教學(xué)目的熟悉信號(hào)電平的測(cè)量以及音量單位（VU）表、峰值節(jié)目表（PPM）的使用；熟悉dB、dBm、dBμ、dBv和dBFS的含義；了解信噪比測(cè)量方法；了解頻譜分析儀的工作原理；掌握非線(xiàn)性失真（諧波失真、互調(diào)失真）的測(cè)量和計(jì)算方法；熟悉眼圖及抖動(dòng)的測(cè)量方法。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：信號(hào)電平的測(cè)量以及音量單位（VU）表、峰值節(jié)目表（PPM），非線(xiàn)性失真（諧波失真、互調(diào)失真）的測(cè)量和計(jì)算方法；難點(diǎn)：頻譜分析儀的工作原理。教學(xué)方法講授法，讓學(xué)生了解和掌握知識(shí)點(diǎn)；案例分析，通過(guò)圖像/表格案例將抽象的概念具體化，，幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)；問(wèn)答及討論法，采用探討式和啟發(fā)式教學(xué)，提升學(xué)生的想象力和創(chuàng)新力；教學(xué)手段1．授課內(nèi)容用ppt展示、板書(shū)展示，讓學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容；2．設(shè)有互動(dòng)提問(wèn)環(huán)節(jié)，學(xué)生需課前回顧，課后提前預(yù)習(xí)。教學(xué)進(jìn)程設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)與主要表達(dá)教學(xué)方法章節(jié)導(dǎo)入講授：數(shù)字聲音廣播的作用和地位。電平測(cè)量講授：聲波產(chǎn)生與傳播的基本原理；人耳感知響度的規(guī)律；人耳聽(tīng)覺(jué)與輸入電壓的關(guān)系：非線(xiàn)性的關(guān)系，對(duì)數(shù)關(guān)系；分貝（dB）刻度和參考值；電平表的分類(lèi):按測(cè)量信號(hào)分類(lèi),按形式分類(lèi),按讀數(shù)特性分類(lèi);積累時(shí)間和回降時(shí)間;音頻矢量示波器,多聲道音頻矢量示波器;圖片：音頻矢量示波器圖。信號(hào)頻譜分析講授：信號(hào)的定義及種類(lèi)：確定信號(hào)與隨機(jī)信號(hào),連續(xù)時(shí)間信號(hào)與離散時(shí)間信號(hào),連續(xù)時(shí)間信號(hào)與離散時(shí)間信號(hào)；頻譜分析的基本概念：定義，頻譜測(cè)量，頻譜的兩種基本類(lèi)型，復(fù)指數(shù)級(jí)數(shù)展開(kāi)式；周期信號(hào)的頻譜特性：離散性，諧波性，收斂性；脈沖寬度和頻帶寬度，脈沖寬度與頻帶寬度對(duì)周期信號(hào)頻譜的影響；其他相關(guān)技術(shù)：快速付氏變換，信號(hào)的頻譜分析技術(shù)；頻譜分析儀：基本原理，分類(lèi)；濾波式頻譜分析技術(shù)：基本原理，分類(lèi)（檔級(jí)濾波式頻譜儀，并行濾波式頻譜儀，掃頻濾波式頻譜儀，數(shù)字濾波式頻譜儀）；帶通濾波器的性能指標(biāo)：帶寬，波形因子，恒帶寬與恒百分比帶寬，濾波器響應(yīng)時(shí)間；外差式頻譜儀的組成：輸入通道、混頻電路、中頻處理電路、檢波和視頻濾波等。非線(xiàn)性失真的測(cè)量講授：非線(xiàn)性失真概念，失真模型，失真度定義，失真系數(shù)；諧波失真度的測(cè)量方法:諧波分析法,基波抑制法,白噪聲法。重點(diǎn)及難點(diǎn)總結(jié)講授：重點(diǎn)：D信號(hào)電平的測(cè)量以及音量單位（VU）表、峰值節(jié)目表（PPM），非線(xiàn)性失真（諧波失真、互調(diào)失真）的測(cè)量和計(jì)算方法；難點(diǎn)：頻譜分析儀的工作原理。課后思考及作業(yè)參考資料[1]中第十一章課后習(xí)題1，2，4。詢(xún)問(wèn)對(duì)本節(jié)課內(nèi)容是否存在疑問(wèn)。講授引導(dǎo)教師講授實(shí)例顯示教師講授教師講授重難點(diǎn)總結(jié)課后作業(yè)答疑教學(xué)環(huán)境及教具準(zhǔn)備教學(xué)環(huán)境：多媒體教室；教具準(zhǔn)備：筆記本電腦、投影儀、粉筆、黑板、擴(kuò)音器、激光筆等。教學(xué)參考資料[1]盧官明，宗昉．?dāng)?shù)