中考物理總復(fù)習(xí)《機(jī)械能》專項(xiàng)測(cè)試卷（附答案）

中考物理總復(fù)習(xí)《機(jī)械能》專項(xiàng)測(cè)試卷附答案

學(xué)校:班級(jí)：姓名:考號(hào)：

A層?基礎(chǔ)過(guò)關(guān)

一、選擇題

1.暑假中小麗跟媽媽去泰山游玩，小麗和媽媽乘坐纜車勻速上山時(shí)，她們的（）

A.動(dòng)能減小B.動(dòng)能增大

C.重力勢(shì)能減小D.重力勢(shì)能增大

2.（2024.連云港中考）2024年4月25日,我國(guó)長(zhǎng)征運(yùn)載火箭成功將神舟十八號(hào)載人

飛船送往預(yù)定軌道。載人飛船離開地面加速上升的過(guò)程中（）

A.動(dòng)能增大,重力勢(shì)能不變

B.動(dòng)能增大,重力勢(shì)能增大

C.動(dòng)能不變,重力勢(shì)能不變

D.動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增大

3.（多選）（2024.濟(jì)南模擬）2024年6月6日，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,我國(guó)成功發(fā)射

TEE-01B星、納星三號(hào)A星、B星三顆衛(wèi)星。如圖1所示是衛(wèi)星在隨火箭加速

上升的情景。人造地球衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行時(shí)，離地球最近的一點(diǎn)叫近地

點(diǎn),最遠(yuǎn)的一點(diǎn)叫遠(yuǎn)地點(diǎn)，如圖2所示。下列說(shuō)法正確的是（A、B）

A.圖1中衛(wèi)星加速上升的過(guò)程中,衛(wèi)星的重力勢(shì)能變大，動(dòng)能變大

B.圖2中衛(wèi)星由遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行過(guò)程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C.圖2中衛(wèi)星由近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行過(guò)程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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D.圖1中衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)機(jī)械能變小，圖2中衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)機(jī)械能不變

二、填空題

4.（2024.濟(jì)南模擬）如圖所示是一座高山的等高線圖（同一等高線上每點(diǎn)高度均相

同）,登山運(yùn)動(dòng)員在A點(diǎn)的重力勢(shì)能（選填“大于”“小于”或“等于”）在B點(diǎn)

的重力勢(shì)能;“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望，射天狼”中弓的能轉(zhuǎn)化為箭的重

力勢(shì)能與動(dòng)能。

5.某科技興趣小組用兩個(gè)輸液用的葡萄糖瓶子,從瓶口以下約6cm處截?cái)啵瑢⒔?/p>

斷處用膠水黏合在一起,再?gòu)钠靠诘南鹉z塞中心穿一根長(zhǎng)約20cm的細(xì)木棒，用兩

條懸線拴住木棒的兩端，將懸線固定在支架上,就構(gòu)成了如圖所示的滾擺。滾擺從

上到下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，重力勢(shì)能主要轉(zhuǎn)化為能;滾擺每次上升的高度逐

漸減小，說(shuō)明滾擺的機(jī)械能（選填“變大”“變小”或“不變”）。

6.（2024.煙臺(tái)模擬）體育課上同學(xué)們正在練習(xí)跳遠(yuǎn)，如圖是某同學(xué)起跳后的運(yùn)動(dòng)軌

跡力為最高點(diǎn),4C兩點(diǎn)高度相同，不計(jì)空氣阻力，則a點(diǎn)的動(dòng)能（選填“大

于”“等于”或“小于”）c點(diǎn)的動(dòng)能;。點(diǎn)機(jī)械能（選填“大于”“等于”或“小

于”）d點(diǎn)機(jī)械能;若運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)時(shí)所有的力突然消失才妾下來(lái)該同學(xué)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是

（選填“靜止”“豎直下落”或“沿直線be勻速運(yùn)動(dòng)"）。

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三、實(shí)驗(yàn)探究題

7.（2023?濟(jì)南一模）如圖才罷線長(zhǎng)L相同，小球A、B的質(zhì)量機(jī)正，懸線與豎直方向

的夾角?<^0

（1）圖甲、乙中，同時(shí)由靜止釋放A、5兩球，觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止,

同時(shí)到達(dá)豎直位置。這表明兩小球在擺動(dòng)過(guò)程中的任意一個(gè)時(shí)刻的速度大小與

小球的無(wú)關(guān)。

⑵小明設(shè)計(jì)用如圖所示裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)“。小球按圖

所示位置由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，恰好與靜止在水平面上的木塊。

發(fā)生碰撞，木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止。本實(shí)驗(yàn)中通過(guò)_______反

映小球撞擊木塊C前的動(dòng)能大小;如圖乙、丙所示實(shí)驗(yàn)中，可得出初步結(jié)

論:O

B層?能力提升

8.（多選）（2024.濟(jì)南模擬）“蹦極”運(yùn)動(dòng)中，長(zhǎng)彈性繩的一端固定在跳臺(tái)上，另一端綁

在人身上，人從幾十米高處跳下,如圖甲所示。將蹦極過(guò)程簡(jiǎn)化為人沿豎直方向的

運(yùn)動(dòng)如圖乙所示，當(dāng)人下落至A點(diǎn)時(shí)，彈性繩剛好伸直點(diǎn)是人所能達(dá)到的最低點(diǎn),

當(dāng)人下落至B點(diǎn)時(shí)，彈性繩對(duì)人的拉力與人受到的重力大小相等。對(duì)于人從離開

跳臺(tái)下落到最低點(diǎn)的過(guò)程中（不考慮繩重和空氣阻力），下列說(shuō)法正確的是（）

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Jr

VB\

c*

甲乙

A.人從跳臺(tái)下降到A點(diǎn)的過(guò)程中,人的動(dòng)能在不斷增大

B.人下降到達(dá)B點(diǎn)時(shí),人受到的拉力與人的重力相互平衡

C.從A點(diǎn)到。點(diǎn)的過(guò)程，彈性繩對(duì)人的拉力先增大后減小

D.人下降到。點(diǎn)時(shí)，彈性繩的彈性勢(shì)能最大

9.（2024.棗莊模擬）中國(guó)女籃獲世界杯亞軍才辰奮全國(guó)人民。如圖1所示，離手后的

籃球在空中依次從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)，在點(diǎn)動(dòng)能最大。圖2為它在等高點(diǎn)

5和。的能量柱狀圖，則籃球在B點(diǎn)的機(jī)械能（選填“大于”“等于”或“小

于”）在D點(diǎn)的機(jī)械能。整個(gè)過(guò)程機(jī)械能（選填“守宜’或"不守恒”）。

呷量□重力勢(shì)能

￡□動(dòng)能

//D-…I……-]

&^位置

圖1圖2

10.（2024.赤峰中考）如圖是《天工開物》一書中記載的古人用腳踏碓將稻米去皮

的情景。腳踏碓實(shí)質(zhì)是費(fèi)力杠桿。碓頭砸打稻米時(shí)，動(dòng)能越大，稻米越容易去皮。

（1）請(qǐng)分析腳踏碓做成費(fèi)力杠桿使稻米容易去皮的原因。

⑵早在漢代，人們就學(xué)會(huì)了用水力代替人力，腳踏碓就演變成水碓。水碓一般安裝

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在水流較急的地方，請(qǐng)從能量角度分析其安裝在水流較急地方的原因。

C層?素養(yǎng)挑戰(zhàn)

11.小明對(duì)探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)'的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，如圖甲所示。器材

有:固定在豎直墻面上的輕質(zhì)彈簧、粗糙的長(zhǎng)木板、質(zhì)量不同的鋼球如和

7煙⑺1＜加2）、木塊一個(gè)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題（不計(jì)鋼球撞擊木塊前的能量損失）：

/寥。~000,甲

??

r—母—

/77777777777777777!,777^7777777777/77^777777777777

H—52―

⑴探究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，用鋼球如壓縮彈簧至最短，釋放鋼球,彈簧對(duì)鋼球施

加的力使鋼球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，這一過(guò)程彈簧的能轉(zhuǎn)化為小球

的動(dòng)能，木塊被鋼球撞擊后運(yùn)動(dòng)了一段距離S1；

（2）為了改變鋼球my的速度，你的操作是:,

釋放鋼球，如圖乙所示，木塊被鋼球撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離是均比較si和S2可得出結(jié)

論:O

⑶探究動(dòng)能與質(zhì)量關(guān)系時(shí)小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作是:分別用鋼球mi和恤壓縮彈簧

至最短，釋放鋼球，觀察木塊被鋼球撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離。請(qǐng)你分析小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

是否可行?（選填“可行”或“不可行”），理由是:.

參考答案

A層?基礎(chǔ)過(guò)關(guān)

一、選擇題

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1.暑假中小麗跟媽媽去泰山游玩，小麗和媽媽乘坐纜車勻速上山時(shí)她們的（D）

A.動(dòng)能減小B.動(dòng)能增大

C.重力勢(shì)能減小D.重力勢(shì)能增大

2.（2024.連云港中考）2024年4月25日,我國(guó)長(zhǎng)征運(yùn)載火箭成功將神舟十八號(hào)載人

飛船送往預(yù)定軌道。載人飛船離開地面加速上升的過(guò)程中（B）

A.動(dòng)能增大,重力勢(shì)能不變

B.動(dòng)能增大,重力勢(shì)能增大

C.動(dòng)能不變,重力勢(shì)能不變

D.動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增大

3.（多選）（2024.濟(jì)南模擬）2024年6月6日，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,我國(guó)成功發(fā)射

TEE-01B星、納星三號(hào)A星、B星三顆衛(wèi)星。如圖1所示是衛(wèi)星在隨火箭加速

上升的情景。人造地球衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行時(shí)，離地球最近的一點(diǎn)叫近地

點(diǎn),最遠(yuǎn)的一點(diǎn)叫遠(yuǎn)地點(diǎn)，如圖2所示。下列說(shuō)法正確的是（A、B）

A.圖1中衛(wèi)星加速上升的過(guò)程中,衛(wèi)星的重力勢(shì)能變大，動(dòng)能變大

B.圖2中衛(wèi)星由遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行過(guò)程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C.圖2中衛(wèi)星由近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行過(guò)程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

D.圖1中衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)機(jī)械能變小，圖2中衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)機(jī)械能不變

二、填空題

4.（2024.濟(jì)南模擬）如圖所示是一座高山的等高線圖（同一等高線上每點(diǎn)高度均相

第6頁(yè)共10頁(yè)

同）,登山運(yùn)動(dòng)員在A點(diǎn)的重力勢(shì)能（選填“大于”“小于”或“等于”）在B點(diǎn)

的重力勢(shì)能;“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望,射天狼”中弓的」菖二能轉(zhuǎn)化為箭的

重力勢(shì)能與動(dòng)能。

5.某科技興趣小組用兩個(gè)輸液用的葡萄糖瓶子,從瓶口以下約6cm處截?cái)?，將?/p>

斷處用膠水黏合在一起,再?gòu)钠靠诘南鹉z塞中心穿一根長(zhǎng)約20cm的細(xì)木棒，用兩

條懸線拴住木棒的兩端，將懸線固定在支架上,就構(gòu)成了如圖所示的滾擺。滾擺從

上到下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，重力勢(shì)能主要轉(zhuǎn)化為趣—能;滾擺每次上升的高度逐漸

減小，說(shuō)明滾擺的機(jī)械能選填“變大”“變小”或“不變

6.（2024.煙臺(tái)模擬）體育課上同學(xué)們正在練習(xí)跳遠(yuǎn)，如圖是某同學(xué)起跳后的運(yùn)動(dòng)軌

跡力為最高點(diǎn),附兩點(diǎn)高度相同，不計(jì)空氣阻力，則a點(diǎn)的動(dòng)能等于（選填“大

于”“等于”或“小于”）c點(diǎn)的動(dòng)能;。點(diǎn)機(jī)械能—（選填“大于”“等于”或“小

于”）d點(diǎn)機(jī)械能;若運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)時(shí)所有的力突然消失才妾下來(lái)該同學(xué)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是

沿直線be勻速運(yùn)動(dòng)（選填“靜止”“豎直下落”或“沿直線be勻速運(yùn)動(dòng)"）。

三、實(shí)驗(yàn)探究題

7.（2023?濟(jì)南一模）如圖才罷線長(zhǎng)L相同，小球A、B的質(zhì)量祖A<加B,懸線與豎直方向

的夾角a<B。

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（1）圖甲、乙中，同時(shí)由靜止釋放4、5兩球，觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止,

同時(shí)到達(dá)豎直位置。這表明兩小球在擺動(dòng)過(guò)程中的任意一個(gè)時(shí)刻的速度大小與

小球的質(zhì)量無(wú)關(guān)。

⑵小明設(shè)計(jì)用如圖所示裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)“。小球按圖

所示位置由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，恰好與靜止在水平面上的木塊。

發(fā)生碰撞，木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止。本實(shí)驗(yàn)中通過(guò)木塊在水

平面上移動(dòng)的距離反映小球撞擊木塊。前的動(dòng)能大小;如圖乙、丙所示實(shí)驗(yàn)中，

可得出初步結(jié)論：質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大。

B層?能力提升

8.（多選）（2024.濟(jì)南模擬）“蹦極”運(yùn)動(dòng)中，長(zhǎng)彈性繩的一端固定在跳臺(tái)上，另一端綁

在人身上，人從幾十米高處跳下,如圖甲所示。將蹦極過(guò)程簡(jiǎn)化為人沿豎直方向的

運(yùn)動(dòng)如圖乙所示，當(dāng)人下落至A點(diǎn)時(shí)，彈性繩剛好伸直，。點(diǎn)是人所能達(dá)到的最低點(diǎn),

當(dāng)人下落至B點(diǎn)時(shí)，彈性繩對(duì)人的拉力與人受到的重力大小相等。對(duì)于人從離開

跳臺(tái)下落到最低點(diǎn)的過(guò)程中（不考慮繩重和空氣阻力），下列說(shuō)法正確的是（A、B、

A.人從跳臺(tái)下降到A點(diǎn)的過(guò)程中,人的動(dòng)能在不斷增大

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B.人下降到達(dá)B點(diǎn)時(shí),人受到的拉力與人的重力相互平衡

C.從A點(diǎn)到。點(diǎn)的過(guò)程，彈性繩對(duì)人的拉力先增大后減小

D.人下降到。點(diǎn)時(shí)，彈性繩的彈性勢(shì)能最大

9.（2024.棗莊模擬）中國(guó)女籃獲世界杯亞軍才辰奮全國(guó)人民。如圖1所示，離手后的

籃球在空中依次從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)，在A點(diǎn)動(dòng)能最大。圖2為它在等高點(diǎn)B

和。的能量柱狀圖，則籃球在用點(diǎn)的機(jī)械能（選填“大于”“等于”或“小于”）

在D點(diǎn)的機(jī)械能。整個(gè)過(guò)程機(jī)械能（選填“守宜’或"不守恒”）。

哼量□重力勢(shì)能

￡□動(dòng)能

B/-[X「

//D-…I……-]

3這?位置

圖1圖2

10.（2024.赤峰中考）如圖是《天工開物》一書中記載的古人用腳踏碓將稻米去皮

的情景。腳踏碓實(shí)質(zhì)是費(fèi)力杠桿。碓頭砸打稻米時(shí)，動(dòng)能越大，稻米越容易去皮。

⑴請(qǐng)分析腳踏碓做成費(fèi)力杠桿使稻米容易去皮的原因。

答”）腳踏碓做成費(fèi)力杠桿，腳踩下較小的距離，可以將碓舉高較大的距離，獲得較

大的重力勢(shì)能，轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，使得打擊的速度很大,容易將使稻米去皮；

⑵早在漢代，人們就學(xué)會(huì)了用水力代替人力，腳踏碓就演變成水碓。水碓一般安裝

在水流較急的地方，請(qǐng)從能量角度分析其安裝在水流較急地方的原因。

答：（2）水碓一般安裝在水流較急的地方,相同的水的動(dòng)能較大，做功較多,容易將

稻米去皮。

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