中考語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法練習(xí)題及答案解析

中考語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí)-標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法練習(xí)題

及答案解析

1.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）

A.一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)了“為做二十一世紀(jì)的主人而勤奮學(xué)習(xí)！”的橫幅標(biāo)語(yǔ)。

B.《水滸傳》里景陽(yáng)崗下那個(gè)小酒鋪門(mén)前，一桿旗子高豎上書(shū)五個(gè)字：“三碗不過(guò)崗?！?/p>

C.推開(kāi)窗戶一看：呀，流云散了，樹(shù)葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍地動(dòng)

著。

D.周老師對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)步；否則就要后退。古語(yǔ)不是說(shuō)：'學(xué)如逆水行

舟，不進(jìn)則退嘛‘？”

2.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（）

A.人言可畏么？答：可畏，又不可畏?？晌氛?，輿論能形成壓力；不可畏者，人們常說(shuō)：

“讓人說(shuō)話，天塌不下來(lái)。”

B.茅盾經(jīng)常用“三式”讀書(shū)法。第一式，鳥(niǎo)瞰式（求得初步印象）；第二式，精讀式，（品

味作品妙處）；第三式，消化式（只收精華）。

C.參加編選的同志有：孫XX、劉XX、李XX、趙XX、朱XX等五人。

D.站在岳陽(yáng)樓頭倚柱遠(yuǎn)望，茫茫洞庭湖，盡收眼底。杜甫詩(shī)云：“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)

城?！本褪钦鎸?shí)寫(xiě)照。

3.在下面這段話的四個(gè)空格處依次填標(biāo)點(diǎn)，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

①你這可不行②戰(zhàn)士一面理著繩子，一面真像老戰(zhàn)士似地批評(píng)起來(lái)③這樣毒的太陽(yáng)，你

光著膀子，一會(huì)兒就曬爆皮了，可痛啦④說(shuō)著就去給他拿衣服。

A.①“②，”③，“④。”

B.①“②。”③：“④?！?/p>

C.①“②!”③。“④!”

D.①“②，”③：“④。”

4.下面一段話方框中如填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（）

這些人口馬克思主義是有的口自由主義也是有的口說(shuō)的是馬克思主

義□行的是自由主義口對(duì)人是馬克思主義口對(duì)己是自由主義口

A.j,:f；,o

B.：,O,；fo

C.，，。，，，o

D.:;o,o,o

5.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用得正確的一項(xiàng)是（）

A.十二年過(guò)去了，那小姑娘的爸爸一定早回來(lái)了。她媽媽也一定好了吧！因?yàn)槲覀兇蠹叶己?/p>

T!

B.十二年過(guò)去了，那小姑娘的爸爸一定早回來(lái)了，她媽媽也一定好了吧？因?yàn)椤拔覀儭贝蠹?/p>

都好了。

C.十二年過(guò)去了，那小姑娘的爸爸一定早回來(lái)了，她媽媽也一定好了吧！因?yàn)椤拔覀儭贝蠹?/p>

“都好”了。

D.十二年過(guò)去了，那小姑娘的爸爸一定早回來(lái)了。她媽媽也一定好了吧？因?yàn)槲覀儭按蠹摇?/p>

都“好”了！

6.選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）

A.我們這才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充滿了熱情的“請(qǐng)進(jìn)”二字，都是出自那哈

尼小姑娘的手。B.看一下那書(shū)脊，赫然印著《魯迅譯》三個(gè)字，我便像得到了保證似的，

立刻從書(shū)架上抽下一本。

C.開(kāi)荒，種莊稼，種蔬菜，是足食的保證；紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證。

D.那就是白楊樹(shù)，西北極普通的一種樹(shù)，然而實(shí)在是不平凡的一種樹(shù)。

7.選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）

A.鸚鵡能言，不離于禽；猩猩能言，不離于獸。

B.孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人，他身材很高大，青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕,

一部亂蓬蓬的花白胡子。

C.日本帝國(guó)主義的兵隊(duì)強(qiáng)占了遼吉，炮轟機(jī)關(guān)，他們不驚詫?zhuān)蛔钄噼F路，追炸客車(chē)，捕禁官

吏，槍斃人民，他們不驚詫。

D.在朝鮮的每一天，我都被一些事情感動(dòng)著：我的思想感情的潮水，在放縱奔流著；它使我

想把一切東西都告訴給我祖國(guó)的朋友。

8.使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有錯(cuò)誤的是（）

A.“且慢，讓我來(lái)看一看罷，”他于是往來(lái)的摸了一回，直起身來(lái)說(shuō)道，“偷我們的罷，我

們的大得多呢?！?/p>

B.我們信它，因?yàn)樗笆恰保徊恍潘?，因?yàn)樗胺恰薄?/p>

C.“我?guī)缀踹€不會(huì)作文呢！”他驚訝地叫道。

D.哪一種辦法省時(shí)間，我們能一眼看出第一種辦法好，后兩種辦法都“窩了工”。

9.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”一語(yǔ)，出自《莊子一養(yǎng)生主》。

B.魯迅《記念劉和珍君》一文中“親戚或余悲，他人亦已歌。死去保所道，托體同山阿”四

句詩(shī)，引自陶淵明所作的《挽歌》。

C.一九三三年至一九三四年之間，魯迅先生經(jīng)常在《申報(bào)副刊》《自由談》上寫(xiě)稿，攻擊時(shí)

弊。

D.前夜看了“塞上風(fēng)云”的預(yù)告片，便又回憶起猩猩峽外的沙漠來(lái)了。

10.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）

A.昨天的作業(yè)太多了，能全部完成的同學(xué)，只不過(guò)占全班十分之二、三。至于完成的質(zhì)量就

更不好說(shuō)了。

B.在海邊他寫(xiě)浪花，寫(xiě)礁石；在山頂他寫(xiě)青松，寫(xiě)老藤；在田野他寫(xiě)春花，寫(xiě)秋月。真可謂

“遠(yuǎn)山近水皆有情?！?/p>

C.毛澤東同志也強(qiáng)調(diào)過(guò)，講話寫(xiě)文章“都應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要。”

D.你是坐汽車(chē)來(lái)呢，還是坐火車(chē)來(lái)呢，或者索性坐飛機(jī)呢？趕快給我個(gè)準(zhǔn)信兒。

11.選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤的一項(xiàng)（）

A.我一進(jìn)門(mén)的時(shí)候本來(lái)就有點(diǎn)疑惑，現(xiàn)在更加疑惑了；雖然猜不出是誰(shuí)，但自己斷定，一定

是一個(gè)不平常的人。

B.他先把介紹信給恒元看了，然后便說(shuō)這人是怎樣怎樣一身士氣？

C.北京時(shí)間1990年3月3日20時(shí)10分，我們終于準(zhǔn)時(shí)到達(dá)本次探險(xiǎn)的終點(diǎn)一一蘇聯(lián)和平

站。

D.現(xiàn)在東六宮大都作為古代藝術(shù)品的陳列專(zhuān)館，展出宮內(nèi)收藏的青銅器、繪畫(huà)、陶瓷、工藝

品……等。

12.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是（）

A.是否引導(dǎo)學(xué)生攻讀原著？是當(dāng)前大學(xué)人文基礎(chǔ)學(xué)科教育中一個(gè)值得重視的問(wèn)題。

B.電視劇《水滸傳》標(biāo)明原作者為施耐庵、羅貫中，引起許多觀眾的疑惑：《水滸傳》的作

者不是施耐庵嗎？怎么又多出個(gè)羅貫中？

C.“說(shuō)得好！”陳毅滿意地?fù)]了一下手，回轉(zhuǎn)過(guò)身子，把手臂搭在聶衛(wèi)平肩膀上?！卑l(fā)展圍

棋事業(yè)，趕超日本，要靠你們這一代嘍！”

D.電子信息、機(jī)電一體化、新型建筑材料、生物醫(yī)藥……，這些新興產(chǎn)業(yè)在中國(guó)的“硅谷”

勃發(fā)著無(wú)限的生機(jī)與活力。

13.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是（）

A.但是每一過(guò)程的開(kāi)始階段，是否也有矛盾存在呢，是否每一事物的發(fā)展過(guò)程具有自始至終

的矛盾運(yùn)動(dòng)呢？

B.他喊了一聲：“跟我來(lái)！”就向前沖鋒。

C.去上海，還是去南京，我們暫時(shí)還沒(méi)有決定。

D.這時(shí)課堂里響起了“向孔繁森學(xué)習(xí)”、“向孔繁森致敬”的口號(hào)。

14.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.“形散神不散”是人們用來(lái)概括散文特征的常用的說(shuō)法。那么，什么是散文的“形”與“神”

呢？“形散神不散”的含義究竟應(yīng)當(dāng)怎樣理解呢？

B.“騙子的行當(dāng)，”魯迅先生說(shuō)，“總要干得像個(gè)騙子呀?！?/p>

C.“流水不腐，戶樞不蠹”，是說(shuō)它們?cè)诓煌５倪\(yùn)動(dòng)中抵抗了微生物或其他生物的侵蝕。

D.有一句著名的格言：“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”。這句格言本身也是真理。

15.標(biāo)點(diǎn)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.天上的紫微星位于中天，特別明亮，旁邊群星環(huán)拱，于是皇宮就被稱(chēng)作了“紫禁城”。

B.據(jù)報(bào)道，喜慶90壽誕的國(guó)家圖書(shū)館建設(shè)數(shù)字圖書(shū)館的有關(guān)立項(xiàng)工作正在積極進(jìn)行中，預(yù)

計(jì)不久該項(xiàng)工程即可啟動(dòng)。

C.管得不嚴(yán)的醫(yī)院，家屬提著保溫桶、拎著飯盒，直奔病房。

D.林肯在入主白宮以前，一直奔波于顛沛困頓之中，加上其貌不揚(yáng)，又一貫不修邊幅，因此

他初到白宮任職時(shí)，閣員中的闊佬沒(méi)有一個(gè)瞧得起他。

16.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.金黃的大斗笠下，這邊，露出一條翹起的小辮；那邊，露出一條攬著小山羊的滾圓的胳膊。

B.還有老師拿著大鐵戒尺在桌子上緊敲著：“靜一點(diǎn)，靜一點(diǎn)……”

C.這種埋頭做事不動(dòng)腦筋的人簡(jiǎn)直是一一說(shuō)得不客氣一點(diǎn)一一跟牛馬一樣。

D.警號(hào)為誰(shuí)而鳴，為你、我、他，為我們大家而鳴，為中國(guó)人而鳴！

17.為“你歡迎我不歡迎”加上標(biāo)點(diǎn)后，表意不明確的一項(xiàng)是（）

A.你歡迎，我不歡迎。

B.你歡迎我？不歡迎。

C.你歡迎我不？歡迎。

D.你歡迎我，不歡迎。

18.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.如何教育和引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的榮辱觀，已成為全社會(huì)高度重視的時(shí)代命題。

B.中日兩國(guó)和則兩利；斗則俱損，我們應(yīng)該從戰(zhàn)略高度和長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看待中日關(guān)系。

C.京滬高速鐵路預(yù)計(jì)2010年投入運(yùn)營(yíng)，屆時(shí)乘客從北京到上海只需五、六個(gè)小時(shí)。

D.歌曲“吉祥三寶”具有濃郁的生活氣息和鮮明的民族特色，深受廣大青少年喜愛(ài)。

19.在下面句子中適當(dāng)?shù)牡胤椒謩e加上書(shū)名號(hào)、引號(hào)。

我所說(shuō)的是否與禮記、老子愿意相和，不必深求；但我確信敬業(yè)樂(lè)業(yè)四個(gè)字，是人類(lèi)生

活的不二法門(mén)。

20.給下面一段話空格處標(biāo)點(diǎn)，正確的一項(xiàng)是（）（2分）

①你現(xiàn)在就去把它要回來(lái)②③媽媽堅(jiān)定地說(shuō)④“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？

要不我和你一起去！”

A.①“②！③”④，

B.①“②”③！④，

C.①“②?、邸雹埽?/p>

D.①“②”③?、埽?/p>

21.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一句是（）（2分）

A.我們聽(tīng)說(shuō)古代有三皇、五帝，便要問(wèn)問(wèn)：這是誰(shuí)說(shuō)的話？最先見(jiàn)于何書(shū)？

B.清朝禁煙英雄林則徐有這樣兩句詩(shī)：“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”。

C.我也算游歷過(guò)不少名山大川，卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)一座山，這樣凝結(jié)著勞動(dòng)人民的生活感情；沒(méi)

見(jiàn)一條水，這樣泛濫著勞動(dòng)人民的智慧的想像。

D.“這么晚了你上哪兒去？”媽媽說(shuō)，“馬上就要吃飯了?！?/p>

22.選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確的一句（）

A.第十二期《〈求是〉雜志》不到一星期就銷(xiāo)售一空。

B.我最近讀了《惠崇〈春江晚景〉》這首詩(shī)，覺(jué)得詩(shī)中的意境十分優(yōu)美。

C.今天，《文匯報(bào)》上刊登了一篇題為《農(nóng)民愛(ài)看喜盈門(mén)》的文章。

D.《七律〈長(zhǎng)征〉》是毛澤東同志在長(zhǎng)征途中所作。

23.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的是（）

A.承認(rèn)不懂，才能從不懂變懂；承認(rèn)不會(huì)，才能從不會(huì)變會(huì)。

B.劉勰說(shuō)得好，“句有可削，足見(jiàn)其疏；字不得減，乃知其密。”

C.“孫”，大男頑皮地學(xué)舌，同時(shí)伸手想去取老婦人頭上那翡翠簪兒。

D.我疑心他的原名是平福：“平穩(wěn)而有?！保耪朽l(xiāng)紳的意。

24.下面句子標(biāo)點(diǎn)正確的是（）

A.這次作文特別強(qiáng)調(diào)文面整潔、字跡工整，不少于800字（一律用方格紙番清）。

B.我沒(méi)有碰到誰(shuí)，鬼知道他們?nèi)ツ牧耍?/p>

C.“你真?zhèn)€姓唐嗎？”“真?zhèn)€姓唐。"我說(shuō)。

D.藝術(shù)教育無(wú)論在德育、智育、在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行為中的一個(gè)

重要組成部分。

25.下面句子中，標(biāo)點(diǎn)使用沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.我們要集中力量打好“三大戰(zhàn)役”一一掃除“黃、賭、毒”、打擊假冒偽劣、制止公款

吃喝、把精神文明建設(shè)搞上去，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)增加動(dòng)力。

B.麥?zhǔn)找院?，這塊地是種玉米呢，還是種紅薯呢？到底種什么？與會(huì)者議論紛紛，莫衷一

是。

C.恩格斯說(shuō)過(guò)：“言簡(jiǎn)意賅的句子，一經(jīng)了解，就能牢牢記住，變成口號(hào)；而這是冗長(zhǎng)的

論述絕對(duì)做不到的。”毛澤東同志也強(qiáng)調(diào)過(guò)，講話、寫(xiě)文章“都應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要?！?/p>

D.一則標(biāo)題寫(xiě)著“演戲要演好人”，你能從中看出它的準(zhǔn)確含義是什么嗎？是說(shuō)演員要注

意挑選自己扮演的角色，只演正面人物不演反面人物；還是說(shuō)演戲要把人物形象塑造好？

26.選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一句（）

A.一個(gè)認(rèn)真的作者總是要弄清楚，他所引用的事實(shí)材料是否確實(shí)可靠？他所引用的文獻(xiàn)材

料是不是恰如原意？

B.我問(wèn)他為什么代你收信的女士是這么一個(gè)怪名字，他說(shuō)她就喜歡起得這么怪。

C.我問(wèn)他：“為什么代你收信的女士是這么一個(gè)怪名字？”他說(shuō)：“她就喜歡起得這么怪?！?/p>

D.自己想，我這答話怕于她有些危險(xiǎn)。他大約因?yàn)樵趧e人的祝福時(shí)候，感到自身的寂寞了，

然而會(huì)不會(huì)含有別的什么意思的呢？一或者是有了什么預(yù)感了？

27.選出加在下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確的一項(xiàng)（）

“放她（）行！還我二十塊錢(qián)，兩年間的伙食、房錢(qián)（）他隨便地說(shuō)（）回

轉(zhuǎn)頭來(lái)對(duì)她一瞪，“不還錢(qián)，可別做夢(mèng)！寧愿賠棺材（）要她做到死！”

A.（!）（"。）（：）（!）

B.（——）（”。）（,）（!）

C.（?）（。”）（：）（,）

D.（?）（。”）（，）（，）

28.下面一個(gè)句子，因缺少一個(gè)逗號(hào)而不易讀通。如果要加上一個(gè)逗號(hào)，它的位置應(yīng)在哪一

處（）

提起公訴（A）是指人民檢察院對(duì)公安機(jī)關(guān)移送起訴或者免于起訴的案件⑻以及自行偵

查終結(jié)的案件進(jìn)行審查（0決定（D）是否應(yīng)當(dāng)向人民法院提起訴訟而把被告人交付人民法院

審判的一種訴訟活動(dòng)。

29.在標(biāo)出號(hào)碼的位置上應(yīng)加上什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？從四種答案中選出正確的一組（）

如果想對(duì)中國(guó)古代史有一個(gè)初步的了解,可以參閱①四庫(kù)全書(shū)簡(jiǎn)明目錄②一九五七年古

典文學(xué)出版社出版了鉛印本③此目錄包括經(jīng)、史、子、集④書(shū)目答問(wèn)補(bǔ)正⑤清代張之洞撰，

范希增補(bǔ)正。一九六三年中華書(shū)局出版了鉛印本⑥史部的有關(guān)部分。

①②③@⑤⑥

A》（。）

),

B《》（O》（)

《

C:《》，《》，

D:《》（O《》（O)

30.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的是（）

A.通過(guò)看地圖上等高線的分布和梳密情況，可以知曉大致的地形：等高線越密集，這一帶

的地勢(shì)越陡；等高線越稀疏，這一帶的坡度越緩。

B.誰(shuí)不承認(rèn)春天是美好的？

C.水是人類(lèi)賴(lài)以生存的特殊資源。由于一些國(guó)家正面臨水資源危機(jī)，這些國(guó)家的農(nóng)業(yè)、工

業(yè)、人民的生活、健康都受到威脅。

D.如果以花為喻，玫瑰象征春天，石榴象征夏天，爭(zhēng)奇斗艷的菊花象征秋天，水仙則是冬

天的使者了。

31.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.長(zhǎng)期以來(lái)，我們將教育的目標(biāo)定位于“為國(guó)家培養(yǎng)有用的人才”。

B.只要掌握解題技巧，你就會(huì)懂得如何解答同類(lèi)問(wèn)題了？

C.為了籌建南極長(zhǎng)城站，他嘔心瀝血；長(zhǎng)城站落成時(shí)這位鋼鐵漢子也流淚了。

D.為什么我會(huì)進(jìn)步如此神速呢？因?yàn)槲业玫搅嗣麕煹闹更c(diǎn)。

32.下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.請(qǐng)你好好思考一下，說(shuō)說(shuō)一面句子中加點(diǎn)的字為什么用得準(zhǔn)確？

B.友善待人，表明人的胸懷寬廣；精神境界純潔，這是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。

C.“怠慢了時(shí)間，也就怠慢了生命，”知道了這個(gè)道理，就要珍惜現(xiàn)在。

D.劉莊黨支部從多年來(lái)的實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到：要?jiǎng)?chuàng)造更多的財(cái)富，既要靠政策，也要靠科學(xué)。

33.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.我這個(gè)人到了陌生的地方就容易暈頭轉(zhuǎn)向，不知道哪是東，哪是西？

B.晚上，屋里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)父、子倆的翻書(shū)聲和窗外三、四只蟋蟀的鳴叫聲。

C.在兩幅畫(huà)前我感到了一種心靈的震撼，也許是達(dá)到了與藝術(shù)家的“心有靈犀一點(diǎn)通”。

D.新疆的胡楊，甘肅的火炬樹(shù)，黑龍江的暴馬丁香，西藏的高山松，廣東的大王椰……真

可謂四海奇樹(shù)、五洲絕品都匯聚在世博園內(nèi)。

34.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.我還沒(méi)有弄清楚，你是想讓我去你那兒呢？還是你來(lái)呢？

B.每當(dāng)我看到爺爺贈(zèng)送我的那本“歲月如流”，耳畔就響起他的話，莫負(fù)春光?。?/p>

C.劉老頭望著沒(méi)有一絲云彩的天空，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“老天啊，你快點(diǎn)下點(diǎn)雨吧”！

D.憑著鍥而不舍的精神，敏捷的思維，他終于找到了竅門(mén)一一，快速裝機(jī)法。

35.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.給我印象最深的是廟門(mén)前的那幅“三十功名塵與土，八千里路云和月?！钡膶?duì)聯(lián)。

B.我國(guó)許多圖書(shū)館年經(jīng)費(fèi)僅一二萬(wàn)元，除去人員工資、辦公費(fèi)用、購(gòu)書(shū)費(fèi)可以想見(jiàn)還有多

少。

C.怎樣保衛(wèi)每一寸土地？怎樣使每一寸土地都發(fā)揮它巨大的威力？這是一個(gè)值得深思的問(wèn)

題。

D.參加會(huì)議的作家、記者和電影、音樂(lè)、美術(shù)工作者，整個(gè)會(huì)場(chǎng)洋溢在歡樂(lè)的氣氛之中。

36.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.魯迅先生稱(chēng)贊《史記》是“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。

B.人總是要有點(diǎn)精神的，就看怎么樣對(duì)待困難，是退避三舍呢，還是迎難而上？

C.燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。

D.他去追趕一個(gè)在水波上滾動(dòng)的東西一一是一盒用精致紙盒裝著的餅干。

37.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.他問(wèn)老人的兒子是干什么的，住在哪里。

B.這個(gè)星期天，我不知道該去上網(wǎng)？還是到公園玩？

C.六月，并不是好時(shí)候，沒(méi)有春光；沒(méi)有雪；也沒(méi)有秋意。

D.“怎么了？”一個(gè)關(guān)切的聲音傳來(lái)：“有什么困難需要幫忙嗎？”

語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)集訓(xùn)（五）

l.B（A項(xiàng)刪去嘆號(hào)。C項(xiàng)“呀”后應(yīng)為嘆號(hào)。D項(xiàng)分號(hào)應(yīng)為逗號(hào)，問(wèn)號(hào)應(yīng)為句號(hào)）2.A（B

項(xiàng)刪去括號(hào)括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容前加逗號(hào)。C項(xiàng)刪去冒號(hào)。D項(xiàng)刪去冒號(hào)，刪去引文中句號(hào)，在引

文后加逗號(hào)）3.A（①句是戰(zhàn)士說(shuō)的話，用引號(hào)。②句處戰(zhàn)士的話還沒(méi)有結(jié)束，用逗號(hào)和

引號(hào)。③句接后面的話，用逗號(hào)和引號(hào)。④句處說(shuō)話結(jié)束，用句號(hào)和引號(hào)）4.A（第一處

和第二處是一句之中，用逗號(hào)；第三處提起下文，用冒號(hào)；第四處和第六處是分句之中的停

頓，用逗號(hào)；第五處前后是并列性分句，用分號(hào)；第七處是句末，用句號(hào)）5.D（“好了

吧”是問(wèn)句，用問(wèn)號(hào)；“大家”和“好”有特定含義，用引號(hào)，故此選定D項(xiàng)）6.B（“魯

迅譯”三個(gè)字不能用書(shū)名號(hào)，改為引號(hào)）7.B（第一個(gè)逗號(hào)改為句號(hào)，第二個(gè)逗號(hào)改為分

號(hào)，第四個(gè)逗號(hào)改為分號(hào)）8.D（D項(xiàng)很明顯是一個(gè)設(shè)問(wèn)句，先問(wèn)后答，所以“哪一種辦

法省時(shí)間”后不應(yīng)該運(yùn)用逗號(hào)，而應(yīng)該運(yùn)用問(wèn)號(hào)）9.B（本題考查書(shū)名號(hào)的用法。書(shū)名和

篇名之間應(yīng)用間隔號(hào)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)“申報(bào)副刊”中的“副刊”是普通名詞，應(yīng)放在書(shū)

名號(hào)之外；D項(xiàng)“塞上風(fēng)云”是電影名，應(yīng)用書(shū)名號(hào)）10.D（A句中，“十分之二、三”

應(yīng)表示概數(shù)，故數(shù)字中間不能用頓號(hào)隔開(kāi)。B句中，“遠(yuǎn)山近水皆有情”是句子的一部分，

后引號(hào)應(yīng)放在句號(hào)的前面。C句的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外面）ll.C（A項(xiàng)“但自己斷定”后應(yīng)

該用冒號(hào)，表示提示下文。B項(xiàng)是陳述語(yǔ)氣，句末應(yīng)該用句號(hào)。D項(xiàng)中的省略號(hào)與后面的“等”

表意是重復(fù)的，省略號(hào)應(yīng)該刪去）12.B（A項(xiàng)問(wèn)號(hào)改成逗號(hào)；C項(xiàng)“肩膀上”后的句號(hào)應(yīng)

改成逗號(hào)；D項(xiàng)省略號(hào)和逗號(hào)不能連用）13.C（A項(xiàng)是連續(xù)問(wèn)而非選擇問(wèn)，“存在呢”之

后逗號(hào)應(yīng)改成問(wèn)號(hào)；B項(xiàng)句子很短，很緊湊，沒(méi)有必要用表示較長(zhǎng)停頓的冒號(hào)；D項(xiàng)引號(hào)之

間不用頓號(hào)隔開(kāi)）14.D（引文獨(dú)立使用，引文后面的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)里面）15.C（“提

著保溫桶”后的“、”應(yīng)改為“，”）16.C（A項(xiàng)"下”后面的逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)，起提示

下文的